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Sat, 01 Jun 2024 17:50:19 +0000

物質の構成粒子⑦(計算問題1(同位体の存在比)) - YouTube

原子量とは?求め方や単位も見やすい図と例で即理解!分子量との違いも|高校生向け受験応援メディア「受験のミカタ」

5です。 このようにできるのは、同位体で化学的性質にそれほど差がないからです。 同位体の存在比の求め方 上では、同位体の存在比がわかっている状態で原子量を求める問題でした。次は逆に、原子量がわかっていて存在比の求め方をしる問題を出していこうと思います。 例題 塩素の原子量は35. 5である。 35 Clと 37 Clの存在確率はそれぞれ何%か? こういう問題が時々出ます。なので、こういう時にも迷わずに計算ができるかです。 ステップ1:わからないものを文字でおく 35 Cl: 37 Cl=x:y ステップ2:連立方程式を立てて解く。 x+y=1・・・① 35x+37y=35. 同位体を含む元素の原子量の計算. 5・・・②(これは先ほどの原子量を求める期待値計算をそのまま文字で立式しただけ) y=1-xを②に代入すると x=0. 75, y=0. 25 よって 35 Cl: 37 Cl=75%:25% まとめ 同位体は、同じ元素の原子で中性子の数が異なるもの。 原子番号が同じなのに質量数が異なる原子同士=陽子数が同じなのに中性子数が異なる原子同士。 普段同位体を考慮するのが面倒なので原子量を使う。 同位体は、周期表の 同 じ 位 置にいる いかがでしたか? 同位体に関する知識はスッキリまとまったのではないでしょうか? 合わせて読みたい 随時リンクを貼っていきます。 準備中:「同素体とは?」 準備中:「同位体と同素体の違い」 準備中:「放射性同位体とは?」

相対質量・原子量・分子量・式量の定義、求め方、計算問題 | 化学のグルメ

科学に詳しい方回答お願いします。幼稚な質問で申し訳ないです。 化学 H2SO4=98、NaCl=58. 5とする 4mol/Lの塩化ナトリウムを500ml作るために必要な塩化ナトリウムは何mol? また、この時塩化ナトリウムは何グラム必要か。 化学 H2SO4=98、NaCl=58. 5とする 5mol/Lの希硫酸中300mlにH2SO4は何グラム含まれているか。 化学 至急、化学反応式をおしえてください 原子力 H=1、C=12、O=16 1. メタンCH1を燃焼させると二酸化炭素と水ができる 2. プロパンC3H8を燃焼させると二酸化炭素と水ができる 化学 畑で謎の金属?もしくは石を拾いました。 円形で直径は5. 5センチ位、真ん中に直径1センチほどの穴が空いています。質感は金属っぽく、表面はザラザラしています。厚みが1センチ位で、ずっしりと重たいものです。 何に使っていたものなのか知っている方がいましたら教えていただきたいです。よろしくお願いします。 化学 サリチル酸に炭酸水素ナトリウム水溶液数滴を加える反応で、 写真の上に書いたものが正解ですが、下のものは何故間違っているのですか?酸の強さが絡んでるのかもしれませんが、それが分かりませんので教えてください。 大学受験 不揮発性物質が溶解した溶液は沸点圧上昇および蒸気圧降下を起こしますが、揮発性物質を溶解したら沸点・蒸気圧にわずかな変化って起きるのでしょうか?また、それは学問としての化学では無視してもいいレベルですか ? 原子量とは?求め方や単位も見やすい図と例で即理解!分子量との違いも|高校生向け受験応援メディア「受験のミカタ」. 化学 危険物乙1類の危険物の性状について、質問です。 こんにちは。 今勉強していてイマイチ分からないのですが、1類の危険物は「不燃物」であるはずです。 有機物や酸化されやすい物と混合したものは、摩擦、衝撃によって爆発する、というのはなんとなくわかったのですが、それが単体でも加熱や衝撃で爆発する、とはどういう意味でしょうか。 「爆発」と「燃焼」とは違う現象なのでしょうか。 ググってみましたがいまいちピンときませんでした。 ご教示くださるとありがたいです、よろしくお願いいたします 化学 もっと見る

同位体を含む元素の原子量の計算

トップページ > 高校化学 > 同位体の存在比とは?計算問題を解いてみよう【銅や塩素の質量】 同位体の存在比とは?計算問題を解いてみよう【銅や塩素の質量】 同位体に関する問題はよく出てきますが、中でも存在比を求める問題も重要です。 ここでは、同位体の存在比に関する以下の内容について解説していきます。 ・塩素の同位体の存在比の計算問題を解いてみよう【演習問題】 ・銅の同位体の存在比の計算問題を解いてみよう【演習問題】 というテーマで解説していきます。 塩素の同位体の存在比の計算問題を解いてみよう【演習問題】 同位体については別ページにて詳細を解説していますが、同じ元素であっても同位体と呼ばれる質量が異なるものが存在します。 同位体を持っている元素では、各々の同位体と存在比を掛け合わせた値を代表値として用います。 そのためこの代表値から逆に存在比も計算することができるのです。この意味についてより理解するために、以下の演習問題を解いていきましょう。 例題 塩素には同位体が存在し、一つは質量35であるCl35と、もう一方は質量37であるCl37があります。 これらを合わせた塩素Clの平均値は35. 5であるときの各々の存在比(存在割合)を算出しましょう。 解答 Cl35の存在比をxとすると、もう一方のCl37の存在比は1-xとなります。 以下のようなイメージです。 すると、合計の質量= 35 × x + 37 × (1-x)=35. 5 となります。 この方程式をとくと、35x + 37 -37x = 35. 【高校化学】同位体の存在比の解き方を14分で解説 - YouTube. 5 ⇔ 1. 5 = 2x となり、x = 0. 75となるのです。 つまり、Cl35の割合が75%であることがわかります。 関連記事 原子量・分子量・式量の違いは? 同位体と同素体の違い 銅の同位体の存在比の計算問題を解いてみよう【演習問題】 同様に銅の同位体の存在比に関する演習問題も解いてみて、理解を深めていきましょう。 銅には同位体が存在し、一つは質量63であるCu63と、もう一方は質量65であるCu65があります。 これらを合わせた銅Cuの平均値は65. 5であるときの各々の存在比(存在割合)を算出しましょう。 Cuの存在比をxとすると、もう一方のCuの存在比は1-xとなります。 すると、合計の質量= 63 × x + 65 × (1-x)=63.5 となります。 この方程式をとくと、63x + 65 -65x = 63.

【高校化学】同位体の存在比の解き方を14分で解説 - Youtube

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概要 この動画では「計算問題1(同位体の存在比)」について紹介しています。 各同位体がその元素のどのくらいの割合をしめているかを「存在比」を使って示すのですが、この「存在比」を使った少々めんどくさい系サイン問題が出題されます。 なぜめんどくさいのかというと「確率(場合の数)」の考え方を利用するからです。 ここでは、多くの生徒が苦手とするこの類の問題を丁寧に解説しています。 関連動画 ・同位体,存在比 ・質量数 ___________________________________________ 動画で使用しているプリント(PDFファイル)をこちらのサイトから販売しています。 購入していただいた方には、こちらからPDFファイルをメールで送らせていただきます。 注意:画面のプルダウンから個別の動画を選択できるようになっていますが、販売は「各単元ごとのセット販売のみ」となっています。 ・化学基礎 ・化学 講義情報 動画番号:10207 個別指導を検討したい方へ 化学専門塾のTEPPANでは、一つ一つの講義に対して、「なぜ?」という疑問が残らないように丁寧な講義を行っております。 化学が得意でなかった生徒さんが多いのですが、みんな今では化学を楽しんで学んでいます! 「わたしにもできるかな?」と思う方は、一度こちらから親子面談のお申し込みを検討してみてください。 ご相談の面談に費用はかかりませんので、 お気軽にお申し込み ください。 質問欄 この講義に関しての質問があればお答えいたします。質問は匿名でOKです! 本当にわからないことを理解することに役立ててください