ポイント 不登校の兆候を確認! 上記で説明したようにさまざまな要因で、不登校になる生徒が出てきます。学校に行かなくなる兆候として、見過ごしてしまいそうな細かなことがいろいろとあります。 たとえば、今までしていたことをしなくなったり、一方で、今までしなかったことをし始めたりします。 具体的に、宿題をしなくなったり、朝起きにくくなったり、夜更かしするようになったり、先生や同級生の悪口を言うようになったり、友だちと遊ばなくなったりなどです。 予見しにくいものが多いですが、ちょっとした変化を見逃さないことが大切です。 多くの親が、後から気づく程度のものが多いのです。 次へ進む 中学生の不登校を解決する為には… もしも、わが子が不登校になった場合、不登校を解決するために親は、さまざまな手段を講じるでしょう。 まずは考えられる方法のいくつかをご紹介しましょう。 1. 中学生で不登校はなぜ増える？ 心理学者に聞く不登校の原因と親の対応方法とは - 不登校の原因・対策解説ノート. 親の働きかけ 子どもの不登校を目の当たりにしたとき、多くの家庭で、なんとかしなくては、とまずは自分で調べ、解決しようと一生懸命取り組まれることが多いです。 インターネットで調べたり書籍を読んだりして対応方法を検討します。 そのうえで、子どもの話を聞いて気持ちに寄り添おうとしたり、子どもの心身の疲れを理解し、エネルギーを充電させるために、いったん学校を休ませることもあります。 一方、弱気になっているだけだからと、背中を押すなど強い態度で臨む場合もあります。 いずれにしても、親から子どもへの働きかけが中心となります。 2. 医療機関 不登校の初期症状として、学校に行こうとする朝に頭痛や腹痛といった身体的症状が表れ、学校に行けない理由を口にすることがあります。 都合がいいときにだけに起こるため、周りから信じてもらえないと子どもは不安な気持ちに陥ります。 そのため、親はかかりつけや近くにある小児科を受診させます。 しかしそれは、心理的ストレスから体に影響が出てきていることが多いのです。 3. 心療内科 医療機関を受診してもなかなか症状が改善しない場合、医師の勧めなどで、心療内科を受診する場合が出てきます。 子どもに特化した心療内科もあります。 心療内科の対応は、主に臨床心理の視点に基づいたものになることが多いです。 それは「ストレスを感じている状態からまずは遠ざかりましょう」というスタンスで、子どもに学校には行かず、休息を取らせて、しばらくエネルギーを蓄えることを勧めます。 エネルギーが再び蓄積されたら活動してもいいですよといった形のケアをされることが多いです。 4.
当センターが最大100分間の初回無料カウンセリングするのは、しっかりした理由があります。 中学生の不登校を 解決する第一歩
上で述べた通り、公立高校の場合、不登校でも受験はできるが合格が難しい――というのが現状です。 それでも、たとえば、不登校で出席日数が少なかった生徒が、中学3年生になってから学校復帰して通い続けられるようになったなど、特段の事情があれば、高校側もそれを勘案してくれるかもしれません。 また公立高校のなかには、不登校だったからといって生徒を入試で振り落とさない方針の学校もあるようです。ただし「入れる高校」というだけで選んでは失敗するかもしれません。学校生活になじめるか、学力不足でも授業についていけるかなどの点で、生徒側の努力と学校側に求めたい配慮との間に大きな差があると、せっかく高校に入学できたとしても、うまくいかないことが予想されます。またも不登校になる心配があります。 「入れる高校」というだけでなく、「入った後にやっていける高校かどうか」までを見極めることが大切です。 「不登校でも出席扱い」になる方法 高校入試の合否判定で大きな意味を持つ調査書のことは、前に記した通りです。不登校で出席日数が少なく、そのため調査書の内容が悪くなるのであれば、たとえ不登校でも、できる範囲で出席日数を増やしてみましょう。 不登校なのに出席として認めてもらう? 中学生のお子様が不登校でお悩みの方へ | 不登校対応から解決まで | 一般社団法人 不登校支援センター. そうです。それは、けっして無理ではないのです。出席扱いにしてもらう方法として、次の(1)~(4)があります。 1. 保健室登校 教室には入りたくないけれど、なんとか登校はできる――不登校の程度がまだ浅い状態なら可能な方法です。保健室で学科の課題を解くなど勉強に取り組めるなら、出席日数として認められます。 2. 適応指導教室(教育支援センター) 中学校とは別の場所にある学習の場で勉強するものです。子どもにうまくマッチして通い続けられれば、中学校の出席日数として認められます。文科省の取り組みなので、利用料や授業料は不要です。 3. フリースクール 民間運営のフリースクールに通うという選択肢もあります。最終的には在籍する中学校の校長裁量で決まりますが、文科省ではフリースクールの出席日数を中学校の出席日数に含めるように指導しています。フリースクールのなかには生徒の在籍する中学校とつながりをもって、出席日数をスムーズに認めてもらうよう、フリースクールでの授業内容や生徒の取り組み成果などを中学校に報告している例もあります。 4.
9万7, 000人の中学生が「不登校」 中学生の不登校は、 小・中・高の中で最も高い割合 文部科学省の公表によると、平成26年度間の30日以上の欠席者のうち、「不登校」を理由とする児童生徒数は、小学校で2万6000人に対し、中学校は9万7000人と、中学生の該当数が多く、中学生全体における不登校生徒の割合は2. 76%と、小・中・高の中で最も高い割合となっています。 特にその発生率は、小学校から中学校に上がるときが高くなることも分かっています。 このページでは、そのような「中学生の不登校」の実情について考察し、その解決方法について順を追って考えてみたいと思います。 そもそも…不登校とは?
不登校を乗り越えた先にあるものは? A. 不登校のきっかけ＜＜中学生はこの３つが原因＞＞. 不登校を経験した子どもの進学率は85%、将来の職種もさまざま。意外と「普通の大人」になっていく 小学校・中学校の時期に不登校だった子どものうち、85%は高校に進学しているというデータがあります。進学しなかった15%の人も、高卒認定試験を受けている可能性もあるので、かなりの子が進学の道を選んでいます。 さらにその後の就職に関していえば、本当にありとあらゆる職業の人がいます。消防士、大工、主婦、会社員、学校の先生、弁護士、タレント、地方公務員になった人もいます。 不登校から20~30年たった大人たちに会ったときに、私がいつも感じるのは、「普通のおじさん、おばさんたちだな」ということです。もちろん、大人になってから、苦労はあるだろうし、つらいことも経験すると思います。でも、それは不登校ゆえではないでしょう。やりたいことが見つかって進むうちには、逆風が吹くこともあります。一方で、努力が実って成功につながり、生きることが楽しくなることもある。そんな「普通の人生」を歩むようになるのだと思います。 Q. 不登校はいつ終わる? A.