わたしたちの周りには誰かが残してくれたノウハウやハウツーが溢れています。 簡単に情報にアクセスできる便利な時代。それは知識を得るだけで満足してしまったり、既存の知識の範囲のみで目の前の出来事をとらえ、わかったつもりになったりしやすい環境ともいえるでしょう。 「思考停止せず、学び続けたい」 そう考えていたとしても、実際に仕事をしながら日々実践するのは難しいと悩んでいる方もいるのではないでしょうか。 今回お話を聞いたのは文化人類学者であり、岡山大学文学部准教授の松村圭一郎さん。 松村さんは、ご自身の著書『これからの大学』で、文化人類学の視点に立ち、これからの学びのあり方について問いを投げかけています。学び続けるために大切な姿勢とはなにか、そのヒントを伺いました。 知識が役立つのは、あくまで課題とマッチしたときだけ 木村 和博 学び続ける姿勢を育むにはどうすればいいのか。そう考えていたときに、松村さんの著書『これからの大学』を読みました。 イギリスの人類学者ティム・インゴルドの考えに触れながら、知識ではなく知恵の大切さについて書かれていたのが印象に残っています。松村さんはなぜ知恵が重要だと考えたのでしょうか。 松村 圭一郎 お答えする前にひとつお伺いしてもいいですか。木村さんは知識のなかに「役に立つもの」と「役に立たないもの」があると思いますか? 松村 圭一郎(まつむら・けいいちろう)。岡山大学文学部准教授。京都大学総合人間学部卒。京都大学大学院人間・環境学研究科博士課程修了。専門は文化人類学。エチオピアの農村や中東の都市でフィールドワークを続け、富の所有と分配、貧困や開発援助、海外出稼ぎなどについて研究。著書に『所有と分配の人類学』(世界思想社)、『基本の30冊 文化人類学』(人文書院)、『うしろめたさの人類学』(ミシマ社)『 これからの大学 』(春秋社)、『 はみだしの人類学 』(NHK出版)、編著に『文化人類学の思考法』(世界思想社)がある。 えっと、そうですね……。 知識はすべて役に立つと思います。ただ即効性のあるものと、じっくりと漢方のように効いてくるもののような違いはあるかなと。 いいですね。では、そもそも「役に立つ」とはなんなのでしょうね。 活用して何かしら効果があること……? そうです。もう少し補足すると、「役に立つ」状態とは、特定の状況において課題と解決策になり得る知識がマッチすることなんです。だから「役に立つ知識」と「役に立たない知識」があるわけではない。 たとえば、英語で観光ガイドができるレベルの知識を大学で得たとします。その職業につかなければ役に立つ機会は限られますよね。2020年においては訪日観光客がほとんどいない状況になり、役に立ちづらくなっています。 知識と目の前の出来事が結びつくことで、役に立つ可能性が生まれるのですね。 そう考えると、 社会情勢や個人の考えが日々変化するなかで、あらかじめ役に立つ知識はこれだと決めたり、前もって得ておくのは難しい。 「この知識を知っておけば大丈夫」という考えは幻想になりつつある のではないでしょうか。 だからこそ、 自分の置かれている状況を把握して、情報を取捨選択し、課題に対して自分なりの解決策を導き出す力、「知恵」が重要 なんです。 「対話できる環境」があれば、自分の当たり前を点検できる 知恵の視点は、何を学ぶかを考える上でも大切だと思いました。 知恵の要素である、自分の置かれている状況を把握する力を育むために大切なことってなんでしょうか?
8 ( ISBN: 9784571400254 ザンビアにおける食糧安全保障体制と生存基盤 [Center for Southeast Asian Studies, Kyoto University] 2009. 3 Contemporary Perspectives on African Moral Economy. (共著) Matsumura Keiichiro( Joint author, Moral Economy as Emotional Interaction: Food Sharing and Reciprocity in Highland Ethiopia. 松村 圭一郎 | 研究者情報 | J-GLOBAL 科学技術総合リンクセンター. ) Dar es Salaam University Press 2008. 12 ( ISBN: 9976604653 はじまりとしてのフィールドワーク―自分がひらく、世界がかわる(共著) 「わたしのもの」は誰のもの?―エチオピア農村社会の「所有」をめぐるフィールドワーク) 昭和堂 2008. 3 ( ISBN: 9784812208175 所有と分配の人類学―エチオピア農村社会の土地と富をめぐる力学 Sole author) 2008. 2 ( ISBN: 479071294X 朝倉世界地理講座 第11巻 アフリカI エチオピア高地世界の流動する民族間関係:コーヒー栽培の拡大をめぐって) 朝倉書店 2007. 4 ( ISBN: 9784254168013 社会化される生態資源― エチオピア 絶え間なき再生 社会空間としての「コーヒーの森」:ゴンマ地方における植林地の拡大過程から) 京都大学学術出版会 2005. 3 ( ISBN: 9784876986521 )
借りとうしろめたさばかりの人生ですか?
石川サテライト文庫vol. 27は、「イロトリドリノセカイ」にしました。「少しずつコロナの霧が晴れて来ました。その霧の向こうの世界は、どんな姿をしていたのでしょう?様々な問題、様々な世界、そしてそこから始まる様々な未来。一人一人がそこに向き合うことからしか、本当の「道」は生まれないのかもしれません」、という文章をヘッダーに書いて、今回も15冊の本を紹介します。 1.ノマド / ジェシカ・ブルーダー 映画「ノマドランド」がアカデミー監督賞で話題に。アメリカの今は日本の未来?幸せとは? 2.ヒルビリー・エレジー / J. D. ヴァンス プア・ホワイトの実態、トランプ人気の理由、資本主義・民主主義の矛盾、アメリカの未来は? 3.ベストセラーで読み解く現代アメリカ / 渡辺由佳里 一口にアメリカと言っても、様々な視点。更に興味ある一冊をチョイスして、更なる本の森へ 4.上海フリータクシー / フランク・ラングフィット タクシー運転手になって中国人の本音を聴く、奇抜なアメリカ人のアイデアから見えてくるリアル中国 5.人類、宇宙に住む / ミチオ・カク いよいよ宇宙も視野に!そこには実際にどんな問題があるのか、科学的に迫ると何が見えて来るか? 6.うしろめたさの人類学 / 松村圭一郎 エチオピアから世界を眺める、人間が生きるのにどんな世界が「おかしい」か?虚心に見つめてみる 7.人間の土地へ / 小松由佳 K2登頂、シリア内戦、砂漠の逃避行、著者の生き方・胆力に圧倒され、勇気をもらえる一冊 8.コロナ後の世界 / 筑摩書房編 小野昌弘、宮台真司、斎藤環、松尾匡、中島岳志、宇野重規、中島隆博、大澤真幸他の視点を読む 9.ニューノーマルな世界の哲学講義 / 西谷修 コロナを経験した我々がそこからもう一度歴史を眺め、DX時代の「考える」とは何かを考える 10.生命科学的思考 / 高橋祥子 生物学視点をビジネスに応用する発想、これから人は益々生物や自然に学ぶことが増えるでしょう 11.虫とゴリラ / 養老孟司・山極寿一 "人間の危機"を乗り越えられる可能性が、"生物としての感覚"にあるのなら、私達は何をすべき? 12.モノも石も死者も生きている世界の民から人類学者が教わったこと / 奥野克己 「風の谷のナウシカ」から発想がどんどん飛躍し、生物を超えたところに観る著者の人間観とは?