)でも音楽を教える。 「ピアノ教室」に限定しないで「音楽の楽しさを教える教室」にしてみませんか? 回答日 2012/05/25 共感した 7 基本的には、のらりくらりとやるしか無いと思います。 あまりプレッシャーを感じない様にご自分を労わってください。 子供に八つ当たりをしない様に気をつけながら、親にはズバズバ言った方が良いと思います。 腹が立ったら辞めて行く事でしょう。 行き先が有れば。 そういう親ほど、一回辞めてから後から戻ってきたりします。 回答日 2012/05/25 共感した 3 ジャズブルース系のピアノ講師をしています。子供にも教えています。 ひとつ、正直なところをお聞かせ頂きたいのですが、その家族を「嫌い」ですか? ♪♪ピアノなどのおけいこ♪♪Lesson93. 嫌いだとしたら、これはビジネスとして割り切って教えるか、教室を出て行ってもらうかのどちらかが良いのではないでしょうか?先生が嫌いな生徒(家族)は確実に・絶対に、上手くはならないと思います。 質問者様ほどの経歴はありませんが、私の場合も合わない親御さんや生徒さん(主に大人)は当然おりまして、その場合はハッキリと「私の教室には向いていない」とお話します。ただし、言い方はポジティブに・・・もっと他の教室のほうが伸びるんじゃないか・・・とか。 また、「嫌いではない」もしくは「ビジネスとして割り切る」のであれば、コンクールは親御さんのご判断にお任せすれば良いのではないでしょうか? ヘタでも出れば出たで「あぁ、世間はこんなことになってるんだぁ」と打ちひしがれる良い機会だと思います。そもそもコンクール初心者ってそんなものじゃないでしょうか?みんな初めてコンクールに出てから「練習しないとダメなんだ」って知るんじゃないでしょうか。 先生の視点だと「まず練習を」と思うかも知れませんが、生徒さん親御さん視点だと最初は「単なるイベント・思い出作り」くらいなものですよ。 2歳の子はショパコンには出る「年齢資格」がありませんから、この場合とは同じではないかなぁと思います。 先生の名前を書かれたくない気持ちは分かりますが、なら、それはもう師弟関係が崩れていますから、素直に辞めて頂いたほうが良いかと思います。 回答日 2012/05/25 共感した 4
ピアノを習っている子供の親なら、自分の子供にピアノの素質があるのかどうか気になりますね。 子供にピアノの素質があれば、もっと真剣に子供にピアノを練習させよう、とか、子供は今、ピアノがあまり好きではなさそうだけれど、レッスンを続けさせよう・・・というように、これからのことを考える指針になると思われるかもしれません。 けれども、子供にピアノの素質があるかどうか、「ピアノの素質があるので、是非このままピアノを続けるべきです」とか「将来、ピアノの道に進むといいです」なんて「ここを見れば、ピアノの素質が見分けられる」というようなハッキリしたものなんてありません。 ただ、子供が、ピアノを練習してレッスンに来て、ピアノを弾いているのを聴いて、「この子供は頭が良いな」とか「この子供はピアノが好きだな」とか「この子供は、ピアノが上手になるな(素質があるから音楽の道へというのではなく)というようなこと、またその逆もですが、それはわかります。 今回はその辺りのことをお話しようと思います。 1. 子供がピアノを上手になるかを見るポイント 子供がピアノを上手になるかどうかのポイントについてお話します。 子供の将来を決めるような「ピアノの素質」というのではなく、ピアノが上手になる素質について、ピアノを教えてきた経験から思ったことをお話しします。 1. ピアノ、一年の差でだいぶ変わる？ - 子どもの習い事について話そう - ウィメンズパーク. 耳で聴く力 ピアノの音を聴き取れる力、音感がある子供は上手になります。 ピアノで弾いた音を、何の音を弾いたかわかる、先生が弾いたメロディを同じように弾ける、そんな音感のある子供は、ピアノが上達します。 また、音色がどのようなものだったのか聴き取ることが出来る子供は、先生や、ピアニストが「こんな音色で弾いていた」と聴き取り、真似しようと練習するので、上達します。 そして、自分の弾く曲を自分で聴ける子供は、自分の音色、演奏を「こんな音色にしたい」、「こんなふうに演奏したい」と思うことが出来るので、上達します。 このように、耳で聴く力のある子どもは、ピアノを習い始めてどんどん上手くなっていく子供が多いです。 2. 音楽的な勘の良さ 音楽的な勘がある子供は上手になります。 ピアニストや、先生、上手な人がピアノを弾いているのを聴いて、「ここは、このような弾き方で弾いたらきれいに弾ける」と真似をして、自分のものにしてしまう子供、口で説明するだけではわかりにくい弾き方を、先生の弾き方で感じ取って理解する子供、体得しなければならないような弾き方も、すぐに出来るようになる子供、などの音楽的な勘がするどい子供は、上達します。 3.
―― さて。郷太さん。2021年を迎え、It's a Pops連載も足かけ5年目に突入、今回でちょうど30回目の更新になります。 西寺 おー。もう5年ですか。不定期連載だからあまり考えたことがなかったけれど、30回、けっこう続いてますね(笑)。たまに読み返すんですが、ヒットチャート・マニアの安川さんとのやり取りということもあり内容がかなり濃密ですよね。いつか書籍化出来たらいいんですけど。 ―― 本にまとめがいがありますね。さて、今年1発目のテーマはビリー・ジョエルの「ピアノ・マン」です。ビリー・ジョエルは2021年でソロ・デビュー50周年を迎えます。4週連続で 「ピアノ・マン」をモチーフしたドラマ『六畳間のピアノマン』 も放送されています。NHKドラマなので僕らにタイアップの意はありませんが(笑)。 西寺 ビリー・ジョエルをこのIt's a Pops連載で取り上げるのは 「素顔のままで」 以来ですね。あの時に初期音楽活動に直結するビリーの生い立ちまでけっこうしゃべらせてもらった記憶がありますが、最初のヒット曲「ピアノ・マン」に限定するというテーマはある意味で新鮮かもしれません。 BILLY JOEL 「Piano Man」 Release:2 November, 1973(US) Recorded:Devonshire Sound, North Hollywood, CA.
勘が悪いとはどういう事なのか?別のアプローチから指導可能な事は無いか・・・既に色々なご苦労をされてると思いますが、他の生徒さんたちとは全く違った方向から教えないといけないお子さんたちのように感じました。 質問者様や他の生徒さんと同じような過程で上達することはムリだと思います。そういったものから全く離れないといけないのでは? 視覚的にとらえるような事も苦手なお子さんたちでしょうか?
親も子もこうやって成長しているのだと思います(⌒∇⌒) 体験レッスンはこちら 体験レッスン大歓迎! おひとり1回30分の体験レッスンを行います♪ Yoshimiピアノ教室 所在地 神奈川県相模原市南区 ●第1教室:若松1-19-3 ●第2教室:若松2-5-2 mobile: 090-2440-5133 受付時間10時〜20時※レッスン中は出られない場合があります