・該当件数: 8 件 見て分かる 【形】 visual _ページの図を 見て分かる とおり as the chart on page __ shows その表を 見て分かる と思いますが as you can see by looking at the table 以下を 見て分かる ように as you'll see below 目で 見て分かる ひび a visible crack TOP >> 見て分かるの英訳
この記事は約 9 分で読めます。 アキト 日本語で「 分かる 」って言うと、 理解するとか、納得する。とか色んな言い方がありますが、 英語でも場面によって違う単語を使います! 勉強が分かるのか、人の話が分かるのか、 また、分かる度合いによっても違います。 ちょっと英会話のレベルを上げるために、語彙を増やしていきましょう! 種類 まず英語の動詞は基本的に大きく2つに分類されます! 動作 を表すものと、 状態 を表すものです! 今回の「分かる」という動詞を例に考えてみると、 状態動詞は頭の中に「 分かっている 」という状態を持っています。 それに対して動作を表す動詞は、頭の外から知識が「 入ってくる 」という違いがあります! くーた 使い分け know 特定の事実や状況を「 知識として 」知っているイメージをもつ状態動詞です。 一番一般的な言葉になります。 (1) Do you know what happened yesterday? (昨日何が起こったか知っていますか?) 昨日の出来事が頭に入っていますか? ってことを聞いていますね。 realize 動作の意味としては、 今まであやふやだったものが 事実として分かる。 状態動詞としては十分に認識している。 という意味を持ちます。 real (現実)+ ize (~にする)という意味なので、 確かじゃなかったことが、現実のものとして理解できるようになったと覚えましょう! (2) It wasn't until I was away from my family that I realized how great my parents were. 「英語が上達したいならTEDTalksを見ろ」がダルすぎる。そんな君には海外YouTuberをおすすめするゾ！｜るみ氏｜note. (離れてみて初めて両親の偉大さが分かった) appreciate ap(~に)+preciate(価値をつける)ことから 本来の価値が分かる 。というイメージです 事の重大さが分かったり、芸術などを鑑賞する。という意味もあります。 (3) Finally, the time has come for my work to be appreciated. (ついに僕の作品が評価される時代になった) 海外体験まとめ10選 recognize re(再び)+cognize(知る、学ぶ) ということから、 何かを、以前見たもの、知っていたものと分かる。 という意味です。 (4) I recognized right away it was the song I'd been listening to in high school.
(お忙しいところお時間をいただきありがとうございます。)」などでもいいでしょう。 I would like to talk to you about 〜:〜について発表したいと思います Today, I would like to talk to you about our new product. (今日は我が社の新製品についてお話したいと思います。) 解説:どんなプレゼンでも、まず「何について発表するか」を説明するのは共通です。間違いのない出だしをキメてくれるフレーズですのでぜひ覚えましょう。 I'd like to first talk about 〜:まず最初に〜についてお話します I'd like to first talk about our existing product. 見 て わかる よう に 英語 日本. (まず最初に従来品についてお話します。) 解説:プレゼンの冒頭でアジェンダ(目次)を発表する表現です。このあと、「Secondly(次に)」「Thirdly(3つ目に)」「Finally(最後に)」と続けて説明していきます。 Let's start with 〜:(〜から始めましょう) So, let's start with the first agenda. (では最初のアジェンダから始めましょう。) 解説:プレゼンのアジェンダの紹介が終わり、本題に入っていく際に使えるフレーズです。この言葉一つで聞き手に「ここからが本題である」ということを示し、集中力を呼び戻してもらうことができますよ。また、本題に入る際シンプルに「Now let's get started. (早速始めましょう)」というフレーズもよく使われます。 Please take a look at 〜:〜をご覧ください Please take a look at the top right line chart. (右上の折れ線グラフをご覧ください。) 解説:前にあるスライドに注目してもらいたい時などに使える最も一般的なフレーズの一つ。「Please look at 〜」でも同じ意味として使えます。 「top right」は「右上の」という意味。その他、「bottom right(右下)」「top left(左上)」「bottom left(左下)」などと表現します。また、「top」の代わりに「upper」、「bottom」の代わりに「lower」を使ってもいいでしょう。 Let's have a look at 〜:〜を見てみましょう Let's have a look at the next slide.
(このグラフからわかるのは、通勤時間の長さは人の幸福度と反比例するということです。) 解説:「As you can see from this graph」は「このグラフからあなたもわかるように」という意味で、グラフや図から読みとけることを紹介するときに便利なフレーズです。その他、「The first things that you can see from this graph is 〜(このグラフからまずわかることは〜)」や「If you have a look at〜, you can see …(〜を見ればおわかりになると思いますが、…)」などの表現もあります。 occupy Our product occupies 30% of the Japanese market. (我々の製品は日本の市場の30%を占めています。) 解説:円グラフなどで必須の表現の「occupy(占める)」。似た表現で「account for〜(〜の割合を占める)」もあり、「Our product accounts for 30% of the Japanese market. 見 て わかる よう に 英特尔. (我々の製品は日本の市場の30%を占めています。)」という風に使えます。 expect We expect the demand to increase 30% annually over the next few years. (今後数年にわたって、需要が年30%の割合で増加することが見込まれます。) 解説:グラフの動きから、将来の見通しなどを報告することもありますよね。そんなときに便利な表現が「expect A to 〜(Aが〜することが見込まれる)」です。 英語のプレゼンでよく使う定番フレーズ ここでは、グラフや図を含むプレゼンで頻繁に使われるフレーズをご紹介したいと思います。これらのフレーズは勝手に口から出てくるまで身につけておくと、英語のプレゼンに余裕がでてきます。ぜひ何度も口にして覚えてみてくださいね。 Thank you all for coming today:今日はお越しいただきありがとうございます。 Thank you all for coming today. (今日はお越しいただきありがとうございます。) 解説:プレゼンの始まりは必ず、聞き手に向かって来ていただいたことへの感謝の気持ちを述べます。「I'd like to thank you for your time today.
家事を率先して手伝ったのか? そんな長期休業中の様子を知ることで、先生もスムーズに新学期をスタートさせることができます。 4.保護者が通知表をしっかりと見てくれているかの確認!
家庭学習の様子など 家庭学習をどのように取り組んでいるのかで、親の教育に対する考え方がよく伝わります。 成績に結びついた点、努力が足りなかった点などを記載すると良いかもしれません。 今後の取り組み方など 今回の成績を踏まえて、子どもががんばりたいと思っていることや、親がどのようにしていきたいと思っているのかなどなど。 やる気が見える言葉を使うようにするといいのではないでしょうか。 その他、先生からの所見への返信をしてもいいですね! 改善すべき点が書かれている場合は、どのように直していこうと考えているか、良い点はどのように努力してきたかなどを中心にするといいかも。 中学校の通知表の保護者欄には避けること 先生や学校への要望や意見 通知表の保護者欄では、学校への意見や要望は避けるようにしましょう。 子どもの目に触れるものでもあるので、ネガティブな言葉はできるだけ使わないようにするといいかも。 子どもの評価を下げるようなこと ついつい言ってしまいたくなる、子どもの愚痴や悪口。 対面で言うならまだしも、文字にしてしまうとあまり良くないかなと思います。 子どもが見てモチベーションが下がってしまうことは、できるだけ書かないようにしましょう。 ちょっと打算的になってしまいますが、やはり先生に好印象を持ってもらうのが得策。 わざとらしいのは逆効果ですが、子どもの良い部分にフォーカスしたいですね! 中学校の通知表の保護者欄の書き方のコツと例文 たとえば、意味は同じでも言葉を選ぶことで、読んだ人の印象が変わることってけっこうあります。 保護者欄での印象が成績に大きく影響することはないと思いますが、その家庭のイメージにはつながると思うんですよね。 「ここの家庭は熱心だから、きっとがんばってくれるだろう」 「この家庭は、親御さんが子どもにまで気が回っていないかもしれない」 やはり良い印象を持ってもらったほうが、この先、なにかと得なのではないかと思います。 子どもがまったく勉強をしようとしなくて、成績もよくなかった場合。 「家でもまったく勉強をしません。」 ↓ 「自宅の学習では、まず復習からがんばろうと話をしております。」 どちらも現時点では家庭学習をしていないわけですが、後者のほうがやる気を感じられます。 保護者が子どもと一緒に取り組もうとする意欲も感じられるのではないでしょうか。 「言い方次第」というと語弊があるかもですが、適切な言葉を選ぶようにするといいですね!
公開日: 2015年12月24日 / 更新日: 2016年2月6日 子どもが小学生になると毎学期の終わりに目にすることになる通知表。 現在では通知表に保護者が記入する保護者欄がなくなっている場合もありますが、まだまだこの文化が残っている学校は多くあります。 今回は、この保護者欄の書き方をご紹介していきましょう。 通知表の保護者欄の書き方 学校に通っている子どもの成績や普段の学校での生活を知ることができる通知表。 そんな通知表に設けられている保護者欄。 この保護者欄には、どんな意味があるのでしょうか? 保護者欄の意味とは? 通知表を作っている学校は多くありますが、実はこれは公文書ではありません。 そのため、学校によって様式も様々ですし担当する先生によっても保護者欄を重視するかどうかは変わってきます。 先生は通知表の保護者欄からどのようなことをくみ取ろうとしているのでしょうか? 1.保護者が、自分の子どもになに(どんな教育)を求めているのか 学校の役割といったら、まずは教育です。 ひとことで教育といっても、親ごとに教育に対する考え方は違います。 いくら「教育はどの生徒にも平等にあるべきだ!」といっても、親ごとに子どもや学校に望んでいることは違います。 「自分の子どもには、とにかく勉強を頑張ってほしい。」 「なるべく部活動や課外活動に参加させたい。」 「勉強も必要だと思っているが、友達と仲良く元気に学校生活を送ってほしい。」 先生もできることであれば、少しでも子どもや親が望むような環境の中で学校生活を送ってほしいと考えています。 2.保護者が、通知表の内容をどのように受け取っているのか 通知表というのは、親が子どもの学校生活を第三者(先生)の目を通して知ることができるものです。 どんなに子どもと毎日学校のお話をしている親でも、先生の目から見た生徒の姿や成績などは気になることでしょう。 そんな子どもの様子を知ることができる通知表を見て、親がどんなことを感じたのかを気にする先生もいます。 3.生徒の長期休業中の生活の様子 通知表は基本的に毎学期の終わりに渡されることが多いです。 1学期、2学期、3学期の間は、先生はほぼ毎日生徒と顔を合わせることができますが、長期休業中はそうはいきません。 その生徒が長期休業中に何をしていたのか? 課題を頑張ったのか? 部活動に力を入れていたのか?