2020年11月05日 建設局 東京都では、6月の土砂災害防止月間の一環として、小・中学生を対象に土砂災害防止に関する絵画・作文の募集を行いました。その結果、合計で76点の応募がありました。その中から選考を行い、絵画の部(小学生)2点、同(中学生)2点、作文の部(小学生)1点、同(中学生)2点の受賞作品を決定しました。 なお、例年実施している受賞作品等の展示については、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、今年度は中止させていただきます。 令和2年度受賞作品決定!! 建設局長賞 絵画の部(小学生) 八王子市立横山第一小学校5年 築地玲奈さん 絵画の部(中学生) 江戸川区立松江第二中学校1年 土田ひまりさん 作文の部(小学生) 題名「土砂災害防止について」 豊島区立長崎小学校 5年 山本佳人さん 作文の部(中学生) 題名「土砂災害を知る」 大島町立第三中学校 3年 齊藤実乃梨さん 河川部長賞 八王子市立横山第一小学校 6年 伊藤昇一郎さん 八王子市立椚田中学校 2年 梶野里穂さん 題名「運命の災害」 学習院女子中等科 3年 飯嶋菜々美さん 問い合わせ先 建設局河川部指導調整課 電話 03-5320-5406
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開催日:2021/06/13 中学女子バスケットボール部は、目黒区中学校バスケットボール選手権大会で見事に優勝しました!この結果、6月27日から行われる東京都中学校バスケットボール選手権大会に出場します( 組み合わせはこちら )。応援よろしくお願いします! 開催日:2021/06/12 成田市中台運動公園体育館にて、第50回関東高等学校空手道大会が行われました。古武よつ葉(3年)、木原野ノ花、平田澪、渡部愛蘭(以上2年)が出場した女子団体形では、見事に第3位となりました!個人形では、福田純香(3年)、平田澪、渡部愛蘭(以上2年)がベスト16となりました。6月20日(日)にはインターハイ予選が控えていますので、今回の反省を活かし、万全の準備をして臨みたいと思います。 引き続き応援のほどよろしくお願いします! 最新の記事 中学女子バスケットボール部、関東大会出場決定! 茶道部活動報告 中学ハンドボール部、都大会出場! 高校バスケットボール部、インターハイ出場決定! 教育広報「教育の板橋」（テキスト版）第104号 2面｜板橋区公式ホームページ. 中学硬式テニス部、関東大会進出! 高校空手道部、インターハイ出場決定! 中学空手道部、都大会優勝! 高校バスケットボール部、関東大会第3位! 中学女子バスケットボール部、目黒区大会優勝! 高校空手道部、関東大会第3位!
開催日:2021/06/25~27 令和3年度インターハイ予選が行われました。6月25~27日に行われた決勝リーグでは、東京成徳大高に103-72、実践学園に103-58で勝利し、明星学園に58-78で惜しくも敗れましたが、2勝1敗で2位となり、見事にインターハイへの出場が決定しました!インターハイへの出場は3年ぶり(昨年中止)、9回目となります。引き続き、応援よろしくお願いします! 開催日:2021/06/26 第 47 回東京都中学校テニス選手権大会 女子シングルスに出場した若山璃音(2年)が、ベスト 16 の順位戦に進出し、見事 9 ~ 10 位となり、関東大会への出場が決定しました! 応援よろしくお願いします! 開催日:2021/06/20 令和3年度全国高等学校総合体育大会東京都予選会が行われました。結果は、女子個人形で福田純香(3年)が優勝、渡部愛蘭(2年)が第2位、木原野ノ花(同)が第3位、平田澪(同)が第4位となりました!この結果、福田純香と渡部愛蘭の2名は、8月13日から富山県で開催される令和3年度全国高等学校総合体育大会への出場が決定いたしました。 八雲学園の看板を背負い、全国の舞台で活躍できるよう精進してまいりますので、今後とも応援のほどよろしくお願いいたします! 東京武道館で東京都第35回中学生空手道選手権大会が行われました。本大会は学年ごとに分かれており、八雲学園からは中学2年生の部、中学3年生の部に出場しました。結果は、中学2年生の部・女子個人形において小林実紗が優勝、岸田羽未が第2位、中学3年生の部・女子個人形において末平さよが第2位、笠木栞歩が第3位となりました! 中学空手道部は、夏に全国中学生空手道選手権大会も控えています。今回の大会を糧とし、また稽古に励んでまいりますので、今後とも応援のほどよろしくお願いいたします! 開催日:2021/06/12~13 群馬県で行われた第75回関東高等学校女子バスケットボール選手権大会Aブロックに出場した高校バスケットボール部は、1回戦で市川越に81-52、2回戦で千葉経大附に80ー73で勝利し、準決勝に進出しました。準決勝では、昭和学院に80ー96で惜しくも敗れましたが、見事に第3位という結果を残しました! 東京都中学校夜間学級 | あきる野市. ( 勝ち上がり表はこちら )次はインターハイ出場を目指して、頑張ります!応援よろしくお願いします!
良い習慣づくり 東京2020大会が始まりました。日本選手の活躍に感動冷めやらぬ毎日ですが、東京都の新規感染者数の急増には不安を掻き立てられます。医療従事者の方々のご努力は計り知れません。ただただ感謝の気持ちでいっぱいです。 学校は、夏休みに入っても、三者面談や学習教室、部活動などで、たくさんの子どもたちが登校してきています。子どもたちの元気な笑顔を見るとホッとします。 午前中は、あちらこちらの教室で、子どもたちが自主的に学習に励む姿が見られます。もちろん自宅で学習している子どもたちも多いと思いますが、学習習慣(机に向かう習慣)を絶やさないことがとても大切です。 夏休みには時間割もチャイムもありません。自分自身で時間割を作り、心のチャイムを鳴らさなければなりません。生活でも学習でも「自律」を心がけてほしいと思います。 この夏に良い習慣を作れるといいですね! 私たち大人も… 2021. 7. 28 校長 【学校での活動】 2021-07-28 17:15 up! カルガモ「誕生」Part3 カルガモ池に、またまた新しい「いのち」が生まれました。今回は4匹でした。 今シーズン、雛が生まれたのは、これで3回目です。部活動をする子どもたちに守られ、カルガモ池に平和が戻ってきた証です。 嬉しい限りです。元気に育つことを祈ります。 2021. 26 校長 【お知らせ】 2021-07-26 14:48 up! 野球部「都大会ベスト16」 7月21日(水)から、東京都中学校野球選手権大会が始まりました。本校野球部は、初戦を突破し、2回戦で大島合同チームと対戦しました。7回を終了して1対1の同点だったためタイブレーク制(ノーアウト満塁からの開始)で行われ、3対2で競り勝ち、ベスト16となりました。 24日(土)、3回戦、ベスト8をかけて、荏原一中と対戦しました。初回に3点を奪われましたが、その後は得点を許さず互角の勝負でした。何度もチャンスはあったもののあと一歩のところで得点が奪えず、迎えた7回(最終回)、タイムリーヒットで1点を返しましたが、惜しくも逆転はなりませんでした。 ナイスゲームでした。そして、東京都ベスト16は立派な成績です。 子どもたちは、悔しさの中にも、充実した表情をしており、清々しさが感じられました。 成績もさることながら、いつも爽やかな挨拶で、ひたむきに練習に取り組んでいた姿が目に浮かび、感動しました。 応援ありがとうございました。 2021.
2020年9月28日 4面記事 関連団体・組織 印刷する 全日本中学校長会(会長=三田村裕・東京都八王子市立第七中学校校長)はこのほど、全国の公立中学校の新型コロナウイルス対応に関わる調査結果をまとめた。学校再開後、多数の学校行事を中止し、「3密」を避けな... 続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。 ログインして続きを読む (既に電子版会員の方はこちらから) ログイン 電子版会員登録はこちらから 会員登録 一覧を見る
楽勝だよ! Let's split the bill. 割り勘にしよう 非常に使いやすい文章ですね。 まったく英語が話せない人でも、そのまま使ってしまえば英語が話せる人になれるフレーズです。 ただ、このような英語も日常生活では使いやすく便利な英語ですが、こういったフレーズだけをたくさん覚えても1つのフレーズは1つでしかありませんので使い回しが効きません。 簡単に言えば、こういった 丸暗記フレーズを100個覚えても、100個でしか使えない ということです。 しかし、パターンプラクティスによって学習すれば1つのパターンが100にも1000にもなります。 例えば「I want to ~ ~したい。」というパターンで言えばこうなります。 I want to go to Tokyo. 東京に行きたい。 I want to drink something. 何か飲みたい。 I want to see a movie. 映画が見たい。 She wants to meet him. 彼女は彼に会いたい。 He wants me to talk to her. 彼は私に彼女と話して欲しい。 I don't want to go with you. あなたと一緒に行きたくない。 このように、「I want to ~ (~したい)」と動詞などの組み合わせでどれだけでも増やしていけるのが、パターンプラクティスで練習する大きなメリットです。 こういった極簡単なことを瞬間的に話せるようになることが日常英会話では重要ということも言えますね。 ちなみに「I want to~(~したい)」だけで覚えてしまうと、ネイティブと話していると「?? ?」となることがあります。 例えば「~したほうが良い」という時は「should」を使うのが私達日本人の英語学習者には一般的ですが、ネイティブは違う言い方をします。 You should apologize to him. 彼に謝った方がいい。 この場合にShouldを使うと「絶対謝らないとダメだ。あなたが悪い。」というようなニュアンスを与えます。 しかし、ここで「might want to」を使うことで柔らかいアドバイス的な意味合いになります。 You might want to apologize to him. 英語が話せるようになる厳選3冊のおすすめ参考書【留学前の事前学習】. 彼に謝った方が良いと思うよ。 日本人の英語学習者はmightの使い方に慣れていないので「私が彼に謝りたいってことかな?」と勘違いしてしまいますね。 他にも「want to」には使い方があります。 Do you want to eat something?
I want eat here sushi near? 私、欲しい、食べる、ここ、寿司、近くに?
独学のメリット[4] 人見知りでも効率よく学べる 慣れない言葉で人と話すのは、けっこう勇気がいりますよね? ましてやよく知らない人と話すことに抵抗があるなら、英会話スクールやオンライン英会話は敬遠しちゃいます。 独学のデメリット[1] モチベーションが下がりやすい 独学で英会話を学ぶということは、 スケジュールや進捗を全部自分で管理しなければなりません 。 めんどくさくなって先延ばしたり、わからない所でつまずき解決しないまま挫折したり・・・そういうことも出てきてしまいます。 独学で英会話を学ぶなら、目標をしっかり設定しましょう。 例えば、いつまでに英会話を習得するかのゴールを決めて、そこから逆算して毎週・毎日の学習量を決めます。 大事なのは、現実的な目標になるように試行錯誤すること です。 目標を決めたらまずは実行してみましょう! 初心者でも独学で英語を話せるようになるオススメの本【ランキング】 | Jason Shin Blog. 決めた学習量を実際に学習してみて、キツそうだったら量を減らしたり、もっといけそうだったら学習量を増やしたりして調整しましょう。 独学のデメリット[2] 教材が合わないと挫折しやすい 独学でもう一つ注意が必要なのは、 自分のレベルに合った教材を選ぶ必要がある ということです。 教材が難しすぎると、達成感が感じられず挫折しやすくなります。 逆に教材が簡単すぎると、望むほど英会話が上達しません。 さらに、 教材が使いづらいと最後まで続けるのが難しくなります 。 なので、 学習本を選ぶときは必ず中身や口コミを確かめてから選ぶことをおすすめします。 英会話スクール は多少費用がかかりますが、 英会話スクールのメリット モチベーションを維持しやすい ネイティブから直接学べる サポート体制がしっかりしている といったメリットがあります。 また、最近では 多くの英会話スクールがオンラインをスタート させています。 また オンライン英会話 は オンライン英会話のメリット モチベーションを保ちやすい 通学時間が不要で自宅で学べる おすすめする英会話教室とオンライン英会話についてご紹介しているので、こちらの記事もチェックしてみて下さいね♪ 英会話本を選ぶ時のポイントは4つ! 短期間で英語が話せるようになるには、あなたに合った学習本を選ぶ必要があります 。 あなたに合う 学習本を選ぶポイントは4つ あるので、ひとつずつ見ていきましょう。 選び方ポイント[1] 自分のレベルに合っているか 独学のデメリットにもあるように、 教材のレベルが自分に合っていないと危険 です。 自分のレベルより難しい学習本を選んでしまうと、自信を失くして英語に苦手意識を持ってしまう可能性が高くなります。 つまり、メンタルブロックがかかりやすくなるのです。 メンタルブロックがかかると英語習得の効率が一気に下がりますし、挫折しやすくなります。 ですから必ず、学習本が自分のレベルに合っているか確かめてみてくださいね!
ちーや こんな疑問に答えます! この記事のポイント 英語を話すための3つのステップ 本を選ぶ時の4つのポイント 独学で英語を話せるようになるおすすめの本と英語教材6選 独学で英語は話せるようになる! 僕はオーストラリアのメルボルン大学に進学・卒業しましたが、留学当初は思ったように英語力が伸びず、すごく悩みました。 海外大とか元から頭良かったんでしょ? 独学で英語を話せるようになるおすすめの本と英語教材6選！海外大に進学した時に使った参考書！ | ゼロ英語. とか、英語最初からできたんでしょ? ってよく言われるけど、ドライアイに鞭打って本を大量に漁り読み、苦笑されながら片言の英語を必死に使い倒し、ホストシスターズ(高校生)の爆速英語を白目になりながら毎日聞いた。 簡単に言うけど、すんげー勉強したんだからなw — ちーや🇦🇺メルボルン (@chiyahenyMel) 2019年2月23日 英語が話せるようになると可能性広がりますよね!できることなら独学で英語力伸ばしたいですよね!そんな人は、ぜひ見てください! 英語を全く話せなかった時の僕の英語力 この動画は僕の5年前の英語力を紹介したものですが、ご覧頂ければお分かりの通り、 留学当初、僕は英語が全くもって話せませんでした。 留学をすでに経験していた友人からは「英語力ゼロで留学したけど、伸びるから大丈夫!」とか、「何とかなるよ!」と言われてましたが、本当の意味で「英語力ゼロ」だった人は僕以外にいないのではないかというくらい、絶望的な英語力で留学しました。 スタート地点は人それぞれだと思いますが「 この状態からでも英語を話せるようになるんだ! 」と希望を持てると思うので、ぜひ見てみてください! ちーや 英語を話すための3つのステップ 英語を話せるようになるためには、以下3つのステップを踏む必要があります。 英語を話すための3つのステップ 基礎固め(単語・文法、発音) 膨大なインプット 圧倒的なアウトプット 地盤の緩んだ土地に大きなビルは建てられないように、単語や文法、発音などの基礎が欠落していると英語を話すことはできません。 基礎を固め、実際に使われている英文に触れ、そして自分の口で話すことをしない限り、英語を話せるようにはならないのです。 ちーや 英語を話せるようになる本を選ぶ時の4つのポイント ここではスピーキング力を伸ばす時に選ぶ本のポイントを4つご紹介します! ちーや 英語を話せるようになる本を選ぶ時のポイント1:自分のレベルに合った本を選ぶ 本を選ぶ時に一番大切なのは、自分の英語力に合っているかどうかを確かめること。 レベルが高すぎるものを選んでしまうと全く意味が頭に入ってこなくなるし、難しすぎて途中で挫折してしまいます。 逆に簡単すぎても得られるものが少なくなってしまうので刺激が少なくなり、モチベーションを維持できなくなります。 TOEFLやIELTSなどの英語力試験で自分の英語力が今どのくらいあるのかをチェックするとそのようなミスマッチを防ぐことができるのでおすすめです!
ちーや 独学で英語を話せるようになるおすすめの本4:究極の英語リスニング アルク(千代田区) 2008年02月 英語の音を聞き取るところから始めたい人にオススメの本です! 究極の英語リスニングがおすすめな理由 使われている英文が超簡単 自分のレベルに合わせてシャドーイングできる 必要な部分だけを重点的に聞くことができる トピックが幅広いので飽きない Vol. 1~4まで全て収録されている 「アルク」が設定する基礎単語12000語のうち、 超基礎の1000語だけで構成されたスーパー優しいリスニング教材 です! 音声もかなりゆっくりで自分の聞き取れない部分だけをシャドーイングすることができるので、リスニング力も同時に上達していきます! シチュエーション別にいろんなトピックが用意されており、且つレベル別に音声が収録されているので「自分の英語力に合わない…」というミスマッチが起きません。 ちーや 究極の英語リスニング【All-in-One版】添削機能つき PLAYSQUARE INC. ¥1, 800 posted with アプリーチ 独学で英語を話せるようになるおすすめの本5:英語スラッシュリーディングトレーニング 小倉慶郎 ディーエイチシー 2014年10月10日 同時通訳のプロが必ず使用する鉄板の参考書です! 英語スラッシュリーディングトレーニングがおすすめな理由 英語を英語として理解できるようになる 英語を長文で話せるようになる 英語の語順のまま英文を作成できるので文法ミスが減る リスニングが同時に上達する この参考書そのものはスピーキングというよりはリスニング用として作られたものなのですが、「スラッシュリーディング」という、前から英文を区切って、英語の語順のまま理解するトレーニングなので、 スピーキングをする際に英語を英語として考えられるようになります。 英文の補足を後ろに付け足す能力が向上するので、英語を長文で話すこともできるようになる1冊です!
英語が話せるようになる本で留学前に勉強しておいた方が良い参考書はありますか?
小難しい表現に凝らず、どうやったら英語が本当に話せるかがわかり、英語に親しみが持てる一冊です。 なし ¥ 1, 490 (単行本) ¥ 1, 289 (Kindle版) 「内容はとても分かりやすく、英語に親しむには持って来いの本です。」 R様 「『オンライン英会話を使う』『スピーキングテストを受ける』というのが本書の主な提案。 自分は仕事の中で英語を話す必要があるので、前者はパス。後者も費用が高い割には必要性を理解できなかったのでパス。著者には申し訳ないが、「何かを習得するときは、自分でプランを組み立てられる人のほうが習得が早い」と著者自身が言っているので問題ないだろう。 ただしそれ以外のテクニック(May I~? とか Would you ~?