スペシャルPV 【それぞれの恋のファイル!】 スペシャルPV 【ウルトラ級!ドリームカップル誕生】 DVD&Blu-ray SET2より メイキング映像を一部公開①! スペシャルPV 【名言!迷言?ヨンジュンの俺様語録!】 DVD&Blu-ray SET1より メイキング映像を一部公開③! DVD&Blu-ray SET1より メイキング映像を一部公開②! パク・ソジュン&パク・ミニョンから コメントが到着! スペシャルPV 【パク・ソジュン as 完璧男子?イ・ヨンジュン】 DVD&Blu-ray SET1より メイキング映像を一部公開!
番組基本情報 制作年: 2018年 全話数: 16話 ディレクター・監督: パク・ジュンファ 脚本: ペク・ソヌ、チェ・ボリム エピソードリスト #1 今世紀最高のナルシスト イ・ヨンジュン(パク・ソジュン)はどこまでも完璧な自分を愛する超ナルシスト。そんな彼が唯一頼りにする敏腕秘書のキム・ミソ(パク・ミニョン)が突然退職を宣言し…。 #2 慰留大作戦 ミソ(パク・ミニョン)を引き止めるためにプロポーズをしたヨンジュン(パク・ソジュン)だが、あっけなく失敗。まずは恋愛から始めるべきだと助言されたヨンジュンは…。 #3 ウルトラ級の"呪い" ヨンジュン(パク・ソジュン)は退職祝いとして豪華なサプライズデートを企画。ミソ(パク・ミニョン)はヨンジュンの意外な姿に感動するが、退職の意志は変わらず…。 #4 ロマンスは突然に! 韓国ドラマ キム秘書はいったい なぜ あらすじ全話 感想ネタバレ | kdrama. ヨンジュン(パク・ソジュン)とミソ(パク・ミニョン)が図書館を見学中に停電が発生。そんな中、疎遠になっていたヨンジュンの兄ソンヨン(イ・テファン)が帰国し…。 #5 ラーメン=愛のサイン? ミソ(パク・ミニョン)が作ったラーメンは愛の告白だろうと言われニヤけるヨンジュン(パク・ソジュン)。そんな中、ソンヨン(イ・テファン)の正体を知ったミソは…。 #6 気になる過去 キスの直前にミソ(パク・ミニョン)を押しのけてしまったヨンジュン(パク・ソジュン)。恥をかかされ明日は休むと宣言したミソは、翌日有給休暇を満喫しようとするが…。 #7 900万ウォンの傘 探し人がソンヨン(イ・テファン)だったことを知り、彼との記憶を取り戻そうとするミソ(パク・ミニョン)。2人の仲が気になるヨンジュン(パク・ソジュン)は…。 #8 告白の返事 一足先にソウルへ戻ったヨンジュン(パク・ソジュン)は、ミソ(パク・ミニョン)のために2人きりのバーベキューパーティを企画。ヨンジュンはミソにキスしようするが…。 #9 恋人?それとも秘書? ついにトラウマを克服してミソ(パク・ミニョン)とキスを交わすヨンジュン(パク・ソジュン)。しかし、恋人同士になっても上司と秘書のような雰囲気から抜け出せず…。 #10 24年前の真実 自分が探していたのはヨンジュン(パク・ソジュン)なのではないかと考え始めたミソ(パク・ミニョン)。そんな中、ミソは幼い頃のソンヨンとヨンジュンの写真を見るが…。 #11 優しい嘘 あることをきっかけに気を失ってしまったミソ(パク・ミニョン)。病院で目を覚ましたとき、ミソのそばにいたのは24年前と同じくヨンジュン(パク・ソジュン)だった。 #12 副会長の眠れぬ夜 ミソ(パク・ミニョン)が悪夢で苦しむのではないかと心配になったヨンジュン(パク・ソジュン)は、半同棲をしようと提案する。腕枕をされ緊張で眠れなくなったミソは…。 #13 恋のエンジン全開!
1988年12月16日生まれ。12年「ドリームハイ2」でドラマデビューし、「魔女の恋愛」(14)で不動の人気を獲得。「彼女はキレイだった」(15)「花郎<ファラン>」「サム、マイウェイ〜恋の一発逆転!〜」(17)を立て続けにヒットさせ、韓流トップスターの座を確固たるものにする。ドラマのみならず映画やバラエティでも活躍する実力派No. 【字】韓国ドラマ「キム秘書はいったい、なぜ？」｜日テレプラス ドラマ・アニメ・音楽ライブ. 1俳優。 1986年3月4日生まれ。06年「思いっきりハイキック!」で女優デビュー。10年「トキメキ☆成均館(ソンギュンガン)スキャンダル」で一躍スターダムに駆け上り、「シティーハンター in Seoul」(11)「リメンバー〜記憶の彼方へ〜」(15)で女優としての地位を確立。17年「七日の王妃」で悲劇のヒロインを演じ、演技力を高く評価されたトップ女優。 STAFF 演出: パク・ジュンファ「この恋は初めてだから〜Because This is My First Life」 脚本: ペク・ソヌ「おひとりさま〜一人酒男女〜」/チェ・ボリム「おひとりさま〜一人酒男女〜」 大企業の副会長イ・ヨンジュンは、容姿、頭脳ともに完璧だが自分大好きな超ナルシスト。そんな彼を9年間支えてきた秘書のキム・ミソは、恋や結婚をして自分の人生を歩みたいと、ヨンジュンに辞職を宣言する。突然の出来事にショックを受けたヨンジュンは、あの手この手で引き止め、ついには「自分が結婚してやるから、秘書を続けろ!」と渾身のプロポーズをするもあっさりと断られてしまう。そんな中、幼い頃のある事件で確執が生まれたヨンジュンの兄ソンヨンがアメリカから帰国。ミソが大ファンと公言するベストセラー作家であるソンヨンもミソにアプローチし始め…!? 第 1 話 今世紀最高のナルシスト ユミョングループの副会長イ・ヨンジュンは優れた経営センスを持ち、聡明でルックスも抜群。どこまでも完璧な自分を愛する超ナルシストで、他人のミスは一切許せない。そんな彼が唯一頼りにしているのは敏腕秘書のキム・ミソだけだ。そんなある日、9年にわたって夫婦のようなコンビネーションで自分を支えてきたミソが突然退職を宣言! ヨンジュンはミソが自分の元を去ろうとする理由がわからず、とんちんかんな行動をとってしまうが…。 第 2 話 慰留大作戦 ミソを引き止めるため、突然プロポーズをしたヨンジュン。しかしミソはまるで動じることなくヨンジュンをあしらい、新人秘書キム・ジアへの引継ぎ作業を淡々とこなす。ヨンジュンは生まれて初めて女性にフラれたという現実を受け入れられず、勘違いから抜け出せない。親友パク・ユシクからまずは恋愛から始めるべきだとアドバイスされたヨンジュンは、ジアの歓迎会に参加していたミソの元へ。部下たちの前でミソをあれこれと気遣う素振りを見せるが…。 第 3 話 ウルトラ級の"呪い" ヨンジュンは退職祝いとして豪華なサプライズデートを企画し、夜の遊園地にミソを連れて行く。ミソの夢を叶え、ぬいぐるみと一緒にネックレスまでプレゼントしたヨンジュン。ミソは初めて目にしたヨンジュンの意外な姿に感動するが、秘書を辞めるという意志は変わらなかった。その翌日、ミソは友人から紹介されたパク記者とデートをするが、ことあるごとにヨンジュンを思い出してしまう。そんな中、社内運動会が開催されるが…。 第 4 話 ロマンスは突然に!
番組紹介 整った顔に、完璧なスタイル、賢い頭、卓越した経営能力まで! 完璧な人間を愛し、自分しか愛せないナルシスト、イ・ヨンジュン(パク・ソジュン) 周囲の人たちの欠点を我慢できないヨンジュンが唯一自分の横に置く、人呼んで"秘書界の名匠"、キム・ミソ(パク・ミニョン) そんなある日、9年間ずっと息ピッタリだったはずのキム・ミソ秘書が、辞職を宣言する! 突然なぜ?いったい…キム秘書に何があったのか!? これまでにない、 退職かけひきロマンス が、今始まる 日本語字幕放送・全20話 出演者・スタッフ #名ばかり会長#自慢の息子#愛妻家 先代の次に有名グループの会長に就任。 スキル面でも成果面でも息子より劣るのは事実。 グループの長として天下をとっていたのが昨日のことのようだが、今では妻の顔色をうかがいながら暮らしている。 政略結婚ではあったけれど妻を心から愛している。 妻を泣かせるヤツはたとえ息子でも許せない..! 自他共に認める愛妻家だが、誰にも言えない秘密がある。 仲睦まじい家庭が崩壊するのは嫌だから... #溢れる気品#ミソ大好き#うちの息子どうかしら?
#仕事中毒#デートより残業#恋人より出世 高貴な生まれと育ちが一目でわかるルックス。 スキルも1位、社内の人気投票も1位、鉄壁も1位。 原則主義者かつ完璧主義者で、周りの女が何を言おうがわが道を行く。 見かけに反し、たとえ砂漠の真ん中に落とされても生き残れるような不屈の精神をもった男の中の男。 目標はただ一つ、昇進。ギナムにとって恋愛は業務の妨害になる障害物でしかない。 しかし、そんな完璧主義のギナムにも秘密がある!どこからか感じる視線。平穏な生活を脅かすその影の正体は? 演出:パク・ジュンファ 脚本:ペク・ソンウ、チェ・ボリム 過去のラインアップ 番組へのメッセージ
プログラミング広告 ( ぷろぐらみんぐこうこく ) ■記事リンク 60. 暗唱 ( あんしょう ) 61. 息抜き ( いきぬき ) 62. 英語教育 ( えいごきょういく¥ ) 63. オンライン教育 ( おんらいんきょういく ) 64. 家庭学習 ( かていがくしゅう ) 65. 漢字 ( かんじ ) 66. 合格情報 ( ごうかくじょうほう ) 67. 公立中高一貫校 ( こうりつちゅうこういっかんこう ) 68. 国語力 ( こくごりょく ) 69. 作文教育 ( さくぶんきょういく ) 70. 算数数学 ( さんすうすうがく ) 71. 教え方が上手な人の6つの特徴 | 空色かえる. 受験作文 ( じゅけんさくぶん ) 72. 小学校低学年 ( しょうがっこうていがくねん ) 73. 中学生の勉強 ( ちゅうがくせいのべんきょう ) 74. 読書 ( どくしょ ) 75. 読解力 ( どっかいりょく ) 76. 不登校 ( ふとうこう ) 77. プログラミング ( ぷろぐらみんぐ ) 78. 勉強の仕方 ( べんきょうのしかた ) 79. 未来の教育 ( みらいのきょういく ) 80. これまでの全記事 ( これまでのぜんきじ ) 81. 全カテゴリー ( ぜんかてごりー ) ■外部リンク 82. 森プロの作文教室 ( しんぷろのさくぶんきょうしつ ) 83. できた君の算数クラブ ( できたくんのさんすうくらぶ )
① 情熱がない 教えることに情熱がなければ、生徒の学習意欲を高めることはできません。 「この先生やる気ないな」というのは、生徒にすぐ伝わります。 また、 教えることに自信がない先生にも、当然、情熱を感じません。そのことが生徒の理解力を下げてしまいます。 ② 力みすぎる 「情熱をもて」とは言っても、力みすぎてはいけません。 悪い例が、熱血すぎるコーチや度が過ぎる教育ママ。 先生がどんなに一生懸命でも、生徒のペースを無視すれば、ついていくことができず、成果が上がりません。 先生は、冷静に生徒の様子を観察し、それに合わせた指導をすることが大切です。 ③ 押し付ける 自分の勉強法に自信がある人ほど、押し付ける指導をしてしまいます。 「オレと同じようにやれ!」「どうしてお母さんが教えた通りにできないの!」 しかし、こういった言葉で生徒の学習意欲は高まりますでしょうか?
講師ZOOM ( こうしずーむ ) 説明 先生のZOOM会場です。入室するにはパスコードが必要です。 19. 講師のブログ ( こうしのぶろぐ ) 説明 講師のブログです。 20. 項目の苗 ( こうもくのなえ ) 説明 学年別の作文の表現項目が載っています。 21. 個別れんらく板 ( こべつれんらくばん ) 説明 先生や、言葉の森事務局あての連絡にお使いください。生徒以外の方も使えます。 22. 作文の丘 ( さくぶんおか ) 説明 作文を送信するページです。手書き画像、テキスト、いずれも送れます。 23. 実行課題集 ( じっこうかだいしゅう ) 説明 小学1・2年生向けの家庭でできる行事や遊びを載せています。 24. 質問感想掲示板 ( しつもんかんそうけいじばん ) 説明 言葉の森の企画に関する質問や感想などを自由にお書きください。 25. 受講案内 ( じゅこうあんない ) 説明 言葉の森の受講案内です。 26. 受講料領収書 ( じゅこうりょりょうしゅうしょ ) 説明 毎月の受講料の内訳が表示されます。領収書は印刷してご利用ください。 27. 【新任の先生必見】教え方が上手い先生が実践している授業のコツ～授業力を高めるためのポイント～ - TAKA blog. 森プロ募集 ( しんぷろぼしゅう ) 説明 森林プロジェクトで作文やオンラインクラスの講師ができます。 28. 生徒ページ ( せいとぺーじ ) 説明 昔の生徒関係リンクです。 29. 体験学習 ( たいけんがくしゅう ) 説明 言葉の森の体験学習ができます。 30. 代表Profile ( だいひょうぷろふぃーる ) 説明 言葉の森の代表中根克明のプロフィールです。 31. タイマー ( たいまー ) 説明 作文や勉強の時間をセットするときにお使いください。アラームとしても使えます。 32. タグの小枝 ( たぐのこえだ ) 説明 キーボードのタッチタイピングの仕方やテキスト入力の際のタグの使い方が載っています。 33. 担当一覧表 ( たんとういちらんひょう ) 説明 言葉の森の講師の担当時間の一覧です。受講曜日や時刻を変更する再などにご利用ください。 34. 長文速読問題 ( ちょうぶんそくどくもんだい ) 説明 長文の速読力を測るページです。 35. データの変更 ( でーたのへんこう ) 説明 ご自分の登録情報(ニックネームやパスワードなど)を変更できます。 36. 読解検定7月 ( どっかいけんてい7がつ ) 説明 小1~高3対象。毎月行う読解検定の説明と申し込みフォームです。 37.
「教えるのが上手な人」は、どんな人だと思いますか? 教える内容について詳しく知っている人でしょうか? どんな質問にでもスラスラ答えてくれる人でしょうか? それとも、面白い説明が出来る人でしょうか? 仕事や勉強の「教え方のコツ」は？ 学習指導の専門家に聞いてみた｜LINK@TOYO｜東洋大学. 「その分野に詳しい」=「教えるのが上手」? もちろん「教える内容について十分な知識がある」ことは重要です。 でも、「その分野に詳しい」人なら誰でも「教えるのが上手」というわけではない、と私は思っています。 もし「その分野に詳しい」=「教えるのが上手」だとしたら、大学の授業はどれも面白くて、みんな寝ている暇なんかないはずですよね(笑)。 中には話が面白くて人気のある先生もいますが、学生の顔も見ずに、ずっと明後日の方を向いて喋っているような先生も少なくありません。いや。むしろほとんどの…(以下自主規制) 教え方が上手な人の特徴 教えるのが上手な人には 6つの特徴 があります。 内容についての十分な知識がある 相手に合わせた言葉を使って話す 相手をよく見て、理解する 気持ちが動くポイントをつくる 良いところをみつけて褒める 「わかりましたか?」を使わない それでは順番に見て行きましょう。 1 内容について十分な知識がある あたりまえのことかもしれませんが、教える内容について100%、出来ることなら120%理解していることが大切だと思います。 なぜでしょうか? 〇教える人が内容について100%分かっている場合 教える人がどんなにがんばっても、100%そのままを相手に伝えることは難しいのです。 教わる人がどのくらい興味を持っているか 予備知識はあるか 理解力の違い などに左右されてしまうからです。 そうすると、実際に相手に伝わるのは90%だったり、80%だったり、70%だったりするわけです。 90%や80%ならOK、70%でもだいたい伝わったと言えそうですね。 〇教える人が内容について80%分かっている場合 実際に相手に伝わるのは70%、60%、50%になってしまいます。 50%は元の半分ですから、残念ながらほとんど伝わっていないと言うことになってしまいます。 教える人は、その内容について100%理解していることが必要です。 2 相手に合わせた言葉を使って話す 教える相手に合わせて、使う言葉や話す内容を変えることが大切です。 同じ職場の人や、予備知識のある人となら、専門用語を使って話をしても問題ないでしょう。 けれど、相手が教える内容について何も知らなかったら?
人は褒められてこそ伸びると思います。 6 「わかりましたか?」を使わない 「わかりましたか?」という言葉は使わない方が良いと思います。 意外に思われるかもしれません。 普段の生活でもよく耳にする、そして、ついつい使ってしまう言葉ですよね。 先生:「わかりましたか~?」 子供達:「は~い!」 一見、微笑ましい光景に思えます。 でも、毎日何年も繰り返していると、「わかりましたか?」の問いかけに、ほとんど条件反射のように「はい。」と答えてしまうようになるのではないでしょうか。 そして、そのまま大人になってしまう人も少なくないような気がします。 個人的には、「幼稚園、小学校の悪しき習慣」くらいに思ってしまいます。 〇「わかりましたか?」という言葉の問題点 わかっていない人は、そもそも自分がわかっていないことに気づいていない場合が多いので、条件反射で「はい。」と言ってしまいます。 自分がわかっていないことに気づいている人も、質問するのは面倒なので(自分が困る場合をのぞいては)「はい。」と言ってしまう人がほとんどです。 それでは、だいたいわかる、でもまだ少しわからないところがある人はどうでしょうか? 残念ながら、(よほど自分が困る場合をのぞいては)わざわざ質問する人はあまりいないのではないかと思います。 そして、とりあえず「はい。」と言ってしまいます。 よくわかった人は、もちろん心の底から「はい。」と言うことができます。 このように、「わかりましたか?」という漠然とした質問には、 ほぼ全員が「はい。」と答えてしまう ことが問題なのです。 皆が「はい。」と答えたら、教える側は「皆が自分の説明をわかってくれた」と思ってしまいます。 でも、本当のところは一人一人に確かめなければ分かりません。 〇では、何と言えば良いのでしょうか? 「わかりましたか?」という 曖昧 な言葉は使わずに、もっと具体的な質問をしてみましょう。 教えた内容について、相手に簡単な説明をしてもらうのも良いかもしれません。 その答えを聞けば、相手が「どこまでわかっているか」「どこがわかっていないか」わかるはずです。 「わかりましたか?」という問いかけは、相手に伝わったかどうかを確かめることはできません。 まとめ:「教え上手になるための6つのポイント」 教え上手は説明上手? あらためて考えてみると、「人に何かを教える」ことは、「自分の知識や経験を、説明して相手に伝える」ということです。 「 教えるのが上手な人 」=「 説明が上手な人 」とも言えそうですね。 「教える」という言葉を聞くと「先生」が思い浮かぶかもしれませんが、教えることは先生だけの仕事ではありません。 先輩が後輩に仕事を教える お父さんが子供に逆上がりを教える お母さんが子供にお味噌汁の作り方を教える 誰かに何かを教える時には、この6つのポイントをぜひ思い出してみてくださいね。 ↓ 「説明上手」 になるためのポイントについてはコチラの記事もどうぞ。 ↓ 「説明が下手な人」 にお困りのあなたはコチラの記事もどうぞ。 ↓ 「 お子さんの習い事選び 」でお悩みのあなたはコチラの記事もどうぞ。
INTERVIEWEE 下田 好行 SHIMODA Yoshiyuki 東洋大学 文学部 教育学科 教授 修士(教育学)。専門分野は、「教育学」「教科教育学」「学習指導法」「カリキュラム・教材開発」。主に学校教材や授業カリキュラムの開発を中心に行う。共著に、『教職論 初めて学ぶ教職2』(ミネルヴァ書房)、『道徳教育の理論と実践 新教職教育講座第8巻』(協同出版)、監修・編著に『小学校算数の教材開発・授業プラン 4・5・6年』(学事出版)などがある。 教え方が上手な人の特徴とは?「効果的な教え方」は教える相手によって違う 画像:東洋大学文学部教育学科 下田好行教授 ――はじめに、先生のご専門である"学習指導学"とはどのような学問なのか、教えてください。 「『学習指導学』は、教育実践を方法論的な視点から研究する教育方法学のなかのひとつで、主に『学校でどのような授業をおこなうか』、また『学校教材や授業のカリキュラムをどうつくるか』といったことを研究しています。そのほかにも『ホリスティック教育』といわれる、"細分化された部分にとらわれず物事を全体的・包括的な視点で捉え、人間と自然界とのつながりを重視することを理念とする教育の考え方"の研究などもおこなっています。」 ――学習指導の専門家から見て、教えることが上手な人にはどのような特徴があるのでしょうか? 「 共通して言えるのは、相手のことをよく見ている人 だということです。教え方というのは、ひとつの決まったやり方があるわけではなく、相手の性格や立場、大人か子どもかなどでも異なりますから、 『目の前の相手に合った教え方を見極められる人』が、教え方が上手な人 だと言えるのではないでしょうか。」 【会社編】上手な教え方のポイント ①信頼関係の構築 ――個人個人に合った教え方を見極めるのはなかなか難しいように思います。職場や家庭で人に何かを教える立場になったとき、その人のどういった部分を見れば適した教え方がわかるのでしょうか?