「学校の怪談」に投稿された感想・評価 VHS鑑賞。 大好きで何回も見た。 夏休み、静まり返った木造旧校舎、それにまつわる怪談、エモい。好きな要素たくさん。 旧校舎への誘い方が自然なんだよな… あれは入ってしまうよな… おもしろ6:こわさ4くらいのちょうど良いバランス。 スイカおばけやテケテケはかわいいものだけど、トラウマレベルの口裂け女と用務員さん。廊下走っただけであんなにグロくなっておいて、最後は「廊下は走るなよ…」と優しくなるの、めちゃくちゃ怖かった… ポマードポマードポマード! 夏休み気分味わいたくてすっごい久しぶりに観た。昔は地上波でやってたのにな〜。今観ても色褪せない良さで驚いた。逆に今観たらこんなに良くできてたのか驚いたくらい。映像もかっこよくて。子供たちも素敵だし、ストレンジャー・シングスみあるな。 毎年夏になると観る1本。 怖すぎて映画館から逃げた記憶がある。 今は大好き。 小さい頃観たとき、巨人みたいなやつが衝撃的なほど怖かった。あと小さい頃観たとき、外にいる先生が校舎の中にいる生徒に全く気づかないことに衝撃的な絶望を覚えた。 なんかもう最高だった。「うおー!90年代ぃ!」となる。世代的に(ど真ん中ではないものの)刺さり散らかしてしまった。真っ当なホラー映画というよりは、マジカル&コミカルなジュブナイル系の青春映画。いつの間にか集まってしまうキャラクターたちが魅力的すぎる。美術やSFXも最高だが、一番の魅力は、ユーモラスで活き活きとした台詞の面白さかもしれない。現在の日本の映像作品が失ってしまったものがここにはある。 忘れないでね!! 夏といえば学校の怪談!! 学校の怪談 : 作品情報 - 映画.com. 小さい頃怖いのに見たくて、わざわざ茶の間にお布団持ってきてくるまりながら観たのがいい思い出。 当時は怖い怖いってみてたけど、今みると話も学校も子供のノリも懐かしいしかない(笑) ひえー懐かしいー!って見てた。 悪ガキたちが校舎裏のはにわを壊した事で封印が溶けてしまい、旧校舎の妖怪達が子供を誘う。 口裂け女「私、きれい? ?」 子供「ぶすー!ポマードポマードポマードポマード! !」 の所が懐かしさで心えぐられた。。 絶対流行るよね口裂け女。 天邪鬼も花子さんも口裂け女も人体模型もぜーんぶ今となっては懐かしい思い出ですね。 ___ 小学生のころ、学校の新聞を作るみたいな授業があって、学校の怪談が大好きなわたしは班のメンバー説得して我が校の七不思議新聞作ったんですよ。 音楽室に夜現れる女の霊を確認するために学校に許可とって夜集まったっていう謎の方向に行動力を振り切った子供でした。 あの頃も楽しかったねぇ。 子供の頃学校の怪談シリーズ好きだったなーと、懐かしくなり久々に鑑賞。 子供向けに作られている作品ではあるが、大人になった今でも十分楽しめた。だいぶ思い出補正も入ってると思うが。。笑 メリーさん、トイレの花子さん、口裂け女等々、誰もが一度は聞いたことがあるであろう、都市伝説の幽霊が沢山登場。 何故夜の学校ってあんなに雰囲気が不気味なのであろうか…。 個人的に伽椰子だの貞子より、夜の学校の方がよっぽど怖い。笑 何気に友情やら恋愛要素等の青春も散りばめられていて、それもまた楽しめます。 「イチゴ牛乳とコーヒー牛乳、どっちが好き?」甘酸っぱいぜー!!
学校の怪談 呪いの言霊 太平洋の奇跡 -フォックスと呼ばれた男- DOOR の・ようなもの のようなもの Powered by Amazon フォトギャラリー 映画レビュー 3. 0 冒険ファンタジー&ジュブナイル 2019年6月17日 PCから投稿 鑑賞方法:CS/BS/ケーブル 4月4日の午後4時44分に何かが起こる?30年前に校長先生(岸田今日子)がピアノにしたたる血を見て死んでしまったとのこと。首が見つからないとか言ってたけど、懐中時計じゃないのか? 基本コンセプトは前作と同じだが、野村宏伸を寺荒らしの泥棒という設定にしているところで、コミカル路線を突っ走っていた。他にもきたろうの人面犬というのも笑える。怖さなんてのはこの際どうでもよくなっていて、ゾクゾクとしたのは岸田今日子が現れた時だけだった。それも轆轤首に仕立てたことで恐怖は半減。そもそも、ホラーというより少年たちの冒険ファンタジー&ジュブナイルといったところか。 校舎に通じる抜け穴などで、少年たちと泥棒が校舎に閉じ込められた状況というのは定型化しているのかもしれないが、今回は地元の少年ナオヤの死んだ祖父母が少年少女の姿となって手助けしてくれるところがミソ。おばあちゃんを一人ぼっちにさせたことを悔いているナオヤが謝るところなんて感動してしまいそうになった(笑)。 音楽が前作より数段素晴らしい出来栄えだったが、恐怖を感じさせる雰囲気はなく、ハリウッドの冒険モノといった印象がある。音楽だけでももう一度聞いてみたくなるほどだ。 子役たちの演技は特筆すべきものはないが、前田亜季が可愛い!てことくらい・・・ 3.
懐かしの学園ホラー!「学校の怪談」シリーズを知ってる? 「学校の怪談」と言えば、各地の学校で代々伝わる怖い話、常光徹による同名小説、およびそれを原作とするアニメ、映画シリーズなどがあります。 映画シリーズは1995年から毎年1作ずつ、全4作公開され、夏の風物詩になりました。当時学園ホラーは多数あれど、小学校が舞台の作品は珍しく、大きな話題を呼ぶことに!シリーズの顔と言える野村宏伸を筆頭に、個性豊かな子役・キャストを輩出した作品でもあります。 この記事では、今や懐かし過ぎる学園ホラーの名作「学校の怪談」シリーズ4部作を徹底紹介し、キャストたちの現在を追っていきます!
5 ぼくたちの夏の思い出『学校の怪談』 2019年2月4日 スマートフォンから投稿 鑑賞方法:DVD/BD、TV地上波、CS/BS/ケーブル、映画館 楽しい 学校にまつわる怪談話をベースにした小中学生のベストセラーを映画化した懐かしの人気シリーズ第1弾。 こちらも本当に懐かしい! 見るのは10数年…いや、20年振りくらいかもしれない。 子供の頃、何度も何度も見た。 夏になると、今でも無性に見たくなる。夏に入道雲を見ると、映画冒頭の入道雲を思い出す。 でも近くのレンタル店には置いておらず、昔録画したVHSもとっくに破棄してしまったので、見たくても長らく見れないまま…。 そんな時昨夏、WOWOWでシリーズ一挙放送。 チョー嬉しかった! 勿論ブルーレイディスクに録画して永久保存。 昨夏すぐではなく今頃になってしまったけど、待望の久し振りの鑑賞! とある地方都市の小学校。 その旧校舎には、"出る"噂が…。 夏休み前日、旧校舎に閉じ込められてしまった先生と生徒たちに、お化けたちが襲い来る…! まだ見てない方やこれから初めて見ようと思ってる方へ。 怖くはありません! (笑) 怖さや本格的な怪談ホラーを期待すると、チョー肩透かし。 クライマックスはモンパニみたいな展開にもなって、ツッコミ所は多々。支離滅裂と言うか、グダグダ感も。 本作は、ちょっぴりの怖さとユーモア、少年少女たちのひと夏のハラハラドキドキの冒険…。 ノスタルジーに浸れるジュブナイル・ファンタジーとして見れば素直に楽しめる。 子供の頃楽しんだ映画を大人になって見ると、あれ、こんなもんだったか?…と思う事が度々あるが、本作はは久し振りに改めて見ても、楽しく面白かった。 見所は何と言っても、子供の頃誰もが聞いた事のあるお化けや怪談話がいっぱい。 旧校舎のトイレ、亡霊の出る音楽室、動く標本や人体模型(ちょいグロい)、口裂け女(ワンシーンだけが惜しい! )…。 そんなお化けたちが、当時の最新SFXや手作り感のある特撮や特殊メイクなどを駆使して、出るわ出るわ。 中でも印象的のお化けキャラは、2体。 本シリーズのマスコットキャラ的なテケテケ。 このキャラを見ると、どうしても『ゴーストバスターズ』を思い出してしまう。 そして、クマヒゲさん。ブツブツブツブツ愚痴をこぼす用務員と思いきや、最後はとんでもない姿に…! 本作の以前に手掛けた『ザ・中学教師』でも子供たちから自然な演技を引き出した平山秀幸監督が、本作でも子供たちを生き生きと演出。 奥寺佐渡子の脚本は、少年少女たちの成長、友情、淡い初恋、ちょっぴりの切なさもしっかり織り込んだ。 他愛ないSFX怪談ファンタジー。 でも、ジュブナイル・ムービーとして、健全な良作だと思う。 最近、邦画でこういう類いの作品をまるっきり見なくなった。 派生作品としてではなく、シリーズの正統な新作として、また作られないかな。 そして今度こそは、夏に見たい。 今年の夏に、また見よう。 3.
皆さんこんにちは!本日も発達障害等に関する学びや情報交換の場所なることを願って投稿させて頂きます。 今日のトピックは「 後天性 の 発達障害 」についてです。 最近になって発達障害の認識を社会が理解し始めて、「えっ、私も当てはまる? 」という人が増えてきている気がしませんか。 青木 昔は、日常生活の中で困ったことはあまり感じられなかったのに、「なぜか最近いろんな困りごとが多くなってきたなあ」「えっ、突発的な後天性の発達障害ってもしかしてある? 」と感じていらっしゃる方も中にはいるかもしれません。 大竹 そのように感じることは様々な原因が考えられますが、"気のせいだろう"と楽観的な考え方のために対処が遅くなった結果、2次障害を併発してしまうことも考えられるのです。 青木 そのようなことにならないためにも、今日もしっかり学んでいきましょう。 発達障害に後天的な原因もあるの?
デジタル時計を使用する 2. タイマーを利用する 3. 行動する時間を時計の絵に書き込んでおく 4. 周りの人に時計が読めないことを伝えて教えてもらう それぞれの方法についてくわしくみていきましょう。 1. 発達障害 時計が読めない. デジタル時計を使用する アナログの時計が どうしても読めない という場合には、 デジタルの時計 を読んでみましょう。 数字が読める方であれば、すんなりと読むことができるかもしれません。 デジタル時計には壁掛けタイプや携帯タイプ、腕時計タイプなどさまざまなタイプがありますので、ご本人が一番見やすいと思うアイテムをそろえましょう。 デジタル時計を使う場合にも、アナログ時計を一緒に並べておくと、 アナログ時計を見ることが習慣になりやすい ので、オススメです。 2. タイマーを利用する 時計を読むのではなく、残り時間を把握するという視点で、 タイマー を利用する方法があります。 残り時間が表示されるため、 次の行動までの時間が把握しやすくなります 。 オススメのタイマーは次のとおりです。 タイムタイマー TTA1-W こちらは残り時間が一目でわかるおしゃれなタイマーです。 文字盤が大きくて見やすいので、 どんな方でもパッと見てわかりやすい つくりになっています。 カチカチ音が静かな静音設計なので、 聴覚過敏 の方にもオススメです。 サイズ展開も豊富なので、ご家庭で、学校で、持ち運びに便利なタイプもあります。 メーカー:TIME TIMER 価格:5, 060円(2020年12月現在、楽天市場最安値) ・時計が読めなくても、時間の感覚がわからなくても、残り時間を意識して行動することができます。 ・このタイマーをセットした途端、子どもが自分で時間内に準備を完了するようになりました。 ・アラームが鳴るので、安心して作業に集中できます。 ・値段の割に見た目の質感がよくなかったです。 3. 行動する時間を時計の絵に書き込んでおく 時計の絵を使って、行動するべき時間を記入しておくという方法があります。 時刻は読めないけれど、 絵と時計を照らし合わせる ことができる方にとっては便利な方法です。 絵と同じ場所に針が来たら行動することで、 時間の感覚を意識することができます 。 4.