「情報教育班」の記事一覧 情報教育班 令和3(2021)年2月19日更新 船橋市情報教育のねらい 令和3(2021)年2月1日更新
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サクラさん 読書感想文はどうも 苦手です。 自分ではよく書けたと 思って出すんですが、 評価されたためしが なく、したがって コンクールに出して もらったこともあり ません(😿) ハンサム 教授 いつもどんなことを 書いてるんですか? サクラさん どんなって… 面白かったとか、かわい そうだったとか、思った 通りの感想を… ハンサム 教授 あ~ それは甘い;^^💦 もっと戦略的に書いて いかないと入選は おぼつかないですよ。 サクラさん ガ~ン()…… でも戦略って どういう…❓ ハンサム 教授 出された感想文を読んで 評価するのはどんな人で 生徒に何を期待して いるのか、どんなことが 書かれていれば、安心 して賞をあげる気に なるのか… 各学校で予選する先生方 の評価基準にも、そう いう上部への忖度(そん たく)が働くとは思い ませんか。 サクラさん はは~(🙀) ではそもそも審査委員の 先生方は私たちにどんな ことを期待なさって いるんでしょうか。 ハンサム 教授 ふ~む。それは入選作を いくつか読んでみれば おのずと浮かび上がっ てくるでしょう;^^💦 Sponsored Links というわけで今回はズバリ、 読書感想文の書き方の勉強です! それも究極の 実践編 ! 「青少年読書感想文全国コンクール」 小学生・中学生・高校生の各部から実際の 入選作を紹介し、それらのどういう点が 評価されて入選しているのかを分析します。 その作業を通して" よい (入賞可能な) 感想文 " の書き方を学んでいこうという、きわめて 建設的・良心的・教育的な記事になります。 内容はザっと以下のとおり。 1. 本の感想なんて書いてちゃダメ❓❓ 最初に、入選経験者(らしい人)がネットに 上げているナマの声を拾っておきましょう。 "Yahoo! 読書感想文入賞のコツは感想を書かないこと。. 知恵袋"に「読書感想文の書き方を 教えてください」と投稿した中2生に 答えて「ベストアンサー」に選ばれて いる回答です。 いきなり「読書感想文に本の感想なんて 書いてちゃダメ」と口火を切り、「本を 読んだ感想を書けばいいんじゃないの?」 と思った人は、「読書感想文が何であるか、 まったく理解していない」のだ… とこの先輩は言い切ります。 結論から言うと、読書感想文とは、 「本を読んで、自分の生活を反省 する作文である」ということに なります。 まず、登場人物の体験と自分の 生活を比べる、そして、「私にも 主人公と同じように弟がいる、 でも私はこんなことはできなかった」 とか「自分にも友達がいる。 でも悪いことをしてしまって、 謝ることができなかった。 あのとき素直にごめんと言えて いれば…」と反省して、最後に、 「これからはもっと家族を大切に しよう」とか「これから自分は もっとがんばろう」と前向きになる。 これが基本です。 つまり、読書感想文とは、一応は 本の内容や感想も書くことは 書くんだけど、それが一番大事 なのではなく、一番大事なのは、 自分の生活や体験を書く作文 であるということです。 (引用元: Yahoo!
公開日: 2019-08-25 / 更新日: 2021-07-06 私は子供のころ、読書感想文の書き方について学校で教えてもらったことも、お手本の読書感想文を読んだ記憶もありません。 書き方の指導もお手本の提示もなく、ただやれという今思えば全く理不尽な課題だったわけです。 ですが、今はネットがあります。自宅に居ながらにしていろいろなことを自分で調べることができます。 「感想文の書き方」的なテクニックをネットで調べるのももちろん良いのですが、 よくできた作品例をたくさん読むことも意義があることだと思います。 で、今回はそうした「お手本」が公開されているサイトをご紹介しようと思います!! 読書感想文の書き方【入賞の秘訣4+1】文科大臣賞作などの分析から | 笑いと文学的感性で起死回生を！＠サイ象. スポンサーリンク 一方で、そういう「お手本」っていうのは何やら型があって、それを読んでしまうと、どうしてもそうした型に引きずられてしまうんじゃない?・・・と 敬遠する人もいるかもしれませんね。 でも、実際に作品を読んでみると、そうした心配はまったくないと思ったんです。それはなぜか。 どの入選作品もオリジナル性に富んでいるんです。 それぞれがとても独創的で、読んでいて面白いし、なるほどなと感心させられます。 逆に言うと、入選作として選ばれたものの中には、ワンパターンの独創性の無いものは残っていないということなのでしょう。 というわけで、 例文として、他の人が書いた良作の感想文をたくさん読んでみることをお勧めします。 さて、前置きはこれくらいにして、入選作品を見にいきましょう! 入賞作品を公開しているサイト集 応募資格が小学生限定のものもありますが、さすがに入賞作品。一般人の中学生、高校生にとっても十分参考になると思います。 1. 青少年読書感想文全国コンクール 主催 公益社団法人 全国学校図書館協議会 毎日新聞社 応募資格 小学生(低学年、中学年、高学年) 中学生 高校生 字数/ 枚数 小学生低学年 800字以内 小学生中学年・高学年 1200字以内 中学生・高校生 2000字以内 url メモ もっとも規模の大きな感想文コンクールといえばこれですね。1955年から始まった歴史あるコンクールで、裾野は広く毎年400万編を超える応募があります。 上記urlから前回の内閣総理大臣賞(最優秀作品)を読むことができます。 (後記: 現在はWEBから作品を直接読むことはできなくなっているようです。恐れ入りますが次の本をご利用ください。多くの図書館にも置かれていると思います またWEBから読めるようになったようです) 作品を本で読むことも可能です。 「考える読書」 という書名で毎年刊行されています。 (クリックでAmazonのサイトが開きます) 2.
あなたはどうしようと思ったの? 【例文あり】読書感想文の書き方と本選びのコツ｜入賞に向けた添削も！ - ココナラマガジン. あなたの生活や性格とどんな関係があるの? との、疑問を持つはずです。 それに答えるのが、この章です。 いろいろな表現方法がありますが、例えば 物語の主人公の境遇に自分が置かれたら、とか 物語の環境が自分の生活環境で発生したら、とか 抽象的な事例であれば、具体的な事例に置き換えて、とか 条件を仮定して、今までのの自分だったらこうしたであろうと、あなたの考え方を説明します。 続いて、上に書いたのと同じ環境で、読書の後の自分であれば、どのようにしたいのかを書きます。 この章は、あなたが変わろうとした大事なポイントですから、丁寧に書きましょう。 原稿用紙5枚の課題であれば、1枚半くらい使っても構いません。 筆がノッたら、2枚をまるごと使っても構いません。 この章の出来不出来が、全体の感想文の出来不出来を決定します。 審査員は、この章を見て、感想文の判定をすると言っても過言ではありません。 ですから、心を込めて、丁寧に書きましょう。 原稿用紙5枚の分量配分 イントロで1枚 なぜこの本を選んだのかと、簡単なあらすじを合わせてイントロとして、原稿用紙1枚にまとめます。 ここは、悩むことのない事務作業ですから誰でも書けるでしょう。 イントロは、あまり評価の対象にならないので、1枚を超えない方が良いでしょう。 読後に変わった自分の表現で0. 5枚 この読書の後で、自分がどのように変わったのかを、原稿用紙半分程度にまとめて、簡単に書きます。 内容については、上の方に書いておいたので、もう一度読み直してください。 変化に影響を与えた部分の抽出で1枚 ここは、本からの抽出なので簡単です。 できるだけ、原文に忠実に引き出して、自分の考えは入れません。 本からの抽出は楽なので、ついつい多くなりがちですが、1枚を超えない方が良いです。 課題本を読んでいない審査員に伝わるように工夫します。 どのように影響を受けたかで1. 5~2枚 この章が最も重要な部分です。 前の章で述べた本の中の文章と、実生活の自分との接点や関わり合い、心の中の共通点などを丁寧に書くことによって、審査員はあなたの考え方に感情移入していきます。 審査員が、あなたの文章に同調して「そうだそうだ、その通り」と思ったら、この読書感想文の金賞獲得は、決定的です。 エンディングで枚数を合わせる ここまでで、4枚から4.
「タダでこんなことまで教えちゃっていいの!?
』(文研出版) 小学校高学年の部 著・指田和、写真・鈴木六郎『ヒロシマ 消えたかぞく』(ポプラ社) 本体価格:1, 650円 読書感想文の書き方まとめ 最後にもう一度、読書感想文の書き方をあらためて整理してみましょう。まずは大事なポイントとして、 本選びが8割 という考え方がありました。親の価値観で本選びに口出しをするのではなく、できるだけ子どもの興味がある本を選ばせてください。物語でなく絵本や科学ものでも構いません。極端な話、図鑑でもいいのですね。 書き方については、 時間に余裕を持って始める 親が事前に扱う本を読んでおく 読書感想文コンクールの入賞作品を読んでおく といった準備が必要でした。 実際に書く段階になったら、 親が子どもに音読→子どもが自分で読む→親子で一緒に読みながら、子どもの心が動いた場所に付せんを張る 付せんの内容を基に親が子どもにインタビューをして膨らませ、メモ書きにする メモ書きを必要な内容に応じて並べ替える 原稿の書き方を再度おさらい 出だしの一文は、会話文や登場人物のせりふで始めたり、感想を端的にまとめたりする といった点を重視します。 どうせやる読書感想文なのであれば、子どもの大きな学びになるように、親子で読書感想文に楽しんで取り組めたらいいですね。 文・坂本正敬、写真・繁延あづさ
さすがの出来ですよね。 👉 そもそも『夏の庭』(湯本香樹実作)を 読んでいないので要領を得ず、 この感想文もどこがいいのか よくわからない… という人はこちらの記事を 見てもらえればと思います。 感想文例も試作していますが、 上記の文科大臣賞作品とはまったく 別の、400字にまとめた短文です。 ・ 夏の庭(湯本香樹実) のあらすじ 簡単/詳しくの2段階で解説 ・ 夏の庭で読書感想文【400字の例文つき】老人はなぜ妻と…? 3. コンクール入賞へ 4つの秘訣 さて、この感想文はどいう長所・美点に よって文科大臣賞を獲得するほどの 評価を得たか? まあ本当は、全文をちゃんと読んでから でないと、なんとも言えませんよね。 なので、心ある人はぜひこちらの本を 入手して、しっかり熟読してみてください。 👇 ん? そんなヒマはない? では、上記の引用と要約から判断して もらうしかないのですが、それでも これが" よい (入賞可能な) 感想文 "である ことは、なんとなく実感されるのでは ないでしょうか。 より具体的にはどこがいいの? ここでズバリ、核心に入りますが、私に 言わせれば、この感想文が成功している のは、私の唱える" コンクール入賞への 4つの秘訣 "をすべて見事に取り込んで いるから… ということになるのですね。 書いた本人がそれらを意識してかどうかは わかりませんが、結果的にクリアできて いることが入賞の決め手(とまでは言わない としても、大きな力)になって受賞レベルに まで押し上げた… という見方ができるのです。 その 4つの秘訣 とは、つまりコレ。 コンクール入選への 4つの秘訣 読んだ内容を自分の生活や 体験への 反省 につなげる。 反省には 道徳 的な方向性を もたせる。 前向き な決意表明を含ませる。 自分の 家族 に言及する。 ウソだと思うなら、上に広告をのせた 『考える読書』に掲載されている優秀 感想文を片っ端から読んで行ってみて ください。 たいていは4条件のすべてを(そうで ない場合も必ず3つは)満たす文章に なっていますから。 いざ感想文を書いていく場合には、 つねにこの4つを忘れないようにする ことが、入選の秘訣になってきます。 《 反省 ・ 道徳 ・ 前向き ・ 家族 》と 暗唱して頭に入れておくとよいでしょう。 Sponsored Links 4.
読書感想文なんて怖くない! 読書感想文は、自分が思っていることを文章にする良い機会。 自分の素直な意見を、そのまま文章にしてみましょう。 きっと素敵な読書感想文が、スラスラと書けるはず。 コツを押さえて、長期休みを楽しく過ごしましょう。