今日のキーワード 亡命 政治的,思想的,宗教的,人種的,民族的相違などから,迫害などの身の危険を回避するために本国から逃亡し,外国に庇護を求める行為をいう。教会および国家の支配層による弾圧を逃れてアメリカに渡った非国教徒たる... 続きを読む
死後体験? 死後の体験なんてマジ? リンク 本の内容はここでは詳しくお話ししませんが、簡単に言うと「ヘミシンク」という音響技術を用いることで、死者のとる意識状態(死後意識)を体験することができる、ということを実体験をもとに書いた本でした。 ・・・ヘミシンク? 聞き慣れない言葉ですが、その本によると、ヘミシンクという特殊な音をヘッドホンで聴くことで、自分の意識を意図した状態へと誘導することができるというものだそうです。 意図した状態とは、リラックスした状態、瞑想状態、睡眠状態、変性意識状態などさまざま。 そして変性意識状態には、人間が死後、肉体を失った後にとる意識の状態も含まれる・・・ いやいや、ちょっと待った! 無に帰すとは - コトバンク. 死んだら「無」なんじゃないの? その本によると、どうやら死は無ではないらしいんです。 はっきり言って、これは衝撃でした。 これが、私とヘミシンクとの出会いでした。 死は無ではなかった マジか? 最初は半信半疑でした。 でも、マジだったらすごいな・・・ そう思い、ヘミシンクにがぜん興味を持ちます。 そして、自分でも死後の世界を体験してみたい、と強く思うようになりました。 死後の意識をヘミシンクで体験する 本来、死後の世界(死後の世界の意識)は生きたまま体験できるものではありません。 かといって、本当に死んでしまったら、戻ってくることができません。 つまり、死後どうなってしまうのかについては、知るすべがなかったんです。 ところがヘミシンクを使えば自分が死ぬことなく死後世界を体験できるという。 特別な才能もいらない、ただヘッドホンで音を聴くだけ。 本当かどうか、自分で確かめるしかない! 私はヘミシンクのセミナーに参加する決心をします。 1回だけ参加してみよう、それでなにも体験できなければすっぱり諦めよう。 そんな気持ちでセミナーを受けたのが、もう10年以上前です。 果たしてどうだったのか? これがわずかではありますが、体験できちゃったんです。 これは面白い、と思いました。 その日からほぼ毎日、ヘミシンクを聴いています。 ヘミシンクでなにが変わったか もちろん、毎回凄い体験ができるわけではありません。 何も体験できず、聴きながら寝てしまうこともしばしば(笑) ですがそんな中にも、自分でもビックリするような体験をすることもあります。 そうした体験を通して、いまでは死後の世界がちゃんとあることも、自分が何度となく生まれ変わってきていることも、そしてそうした体験が「いまの自分」にどう影響しているのかも分かっています。 それにより、なにが変わったか?
公開日: 2021. 05. 10 更新日: 2021.
まず、学校に「お願い」という形で要望してみてはどうですか? その反応によっては、転校も視野に入れたほうがいいと思います。 勿論、それには十分なリサーチが必要です。 受け身でいると、何も変わりません。 頑張って!! トピ内ID: 4145768089 それでは、今後進学した時社会に出た時に支障がでかねません。 転校を視野に入れた相談をしてみてはどうでしょうか?
私は3か所見学しましたが、雰囲気が全然違いましたよ。 トピ内ID: 0102504357 学校が急に方針を変える事は考えにくいのと、学年途中から普通級への編入は難しいと思いますので、まず今出来る事に取り組んでみませんか? 息子は知的には問題ありませんでしたが、中学だけ支援学校に通いました。 支援級や支援学校は知的障害のあるお子さんがどうしてもメインになるので、普通級のような教科書は使いません。星マークが付いたランクを下げた教科書を使います。 私たちは入学前からわかっていたので、個人で教科書・参考書を買い求め、通信教材も活用して勉強を進めました。 そのようにご家庭で学力を上げる努力をされては如何でしょうか? また、お友達作りは習い事で見つけるというのはどうでしょうか? お子さんが好きそうな分野で出来そうな事はありませんか? 出来る事に取り組んでみませんか?
特別支援学級、情緒級から普通学級に戻ることは出来ますか? 普通級から支援級へ移って後悔. 6歳の姪が来春、小学生になります。 母である私の実姉から、 姪が教育委員会から、特別支援学級の情緒級をすすめられていると聞きました。 姪は幼稚園年長で活発な子です。 言葉などの発達の遅れも無く、コミュニケーションも上手ですし、 友達も多く、読み書き計算や絵や工作も得意。 いつも元気にうちの子達と走り回っています。 実姉が言うには、 落ち着きの無さと、自分のやりたいことしか集中できないなどを 何度も幼稚園から言われ、発達相談でADHDかADDの可能性が高いと言われたそうです。 心配で校区の校長に相談したところ、このようなことになったと。 実姉は低学年のうちは情緒級でお世話になって、 ADHD傾向がおさまってくる高学年には普通級に戻す。 と言ってるのですが、そんなこと可能なんでしょうか? 普通級に戻って適応されたお子さんはいらっしゃるのでしょうか? こんなことなら相談なんかしないで普通級に入れたらよかったのでは?