梅雨の真っただ中といえども、日中は暑く「梅雨明け」を感じるほどです。 小学部の生活単元学習では、「水遊びをしよう」の学習が始まりました。コロナウイルス感染症予防の対策として、プールでの学習はなくなりましたが、一人一つの大きなたらいに水を張り、魚釣りや水鉄砲等思い思いに水に親しんでいます。 一足先に夏を先取りした子どもたちは、体や顔にかかる水に歓声を上げていました。
Y awata Shien Kyoto Prefectural Yawata Shien School つながり・チャレンジする 子どもたち・学校 学ぶ・暮らす・支え合う 学校生活 PDFファイルを拡大するには、上記 【小学部8組 生活単元学習「8りんぴっく」】 をクリックして下さい。 ※PDFファイルをご覧いただくためにはAdobe Reader(無料) が必要です。 ※PDFファイルをご覧いただくためにはAdobe Reader(無料) が必要です。
小学部3段階想定。 文の中の言葉をつなぐための助詞の使い方について学ぶ教材です。スライド下部にイラストがあり,それを示す文を作ります。 [? おしてね]と書いてある四角を押すと,「を」や「に」等,候補となる助詞が四角を押す度に表示されます。適切な助詞になったら押すのをやめることで,児童生徒は回答の意思表示ができます。タブレットで操作すると,画面をタップする指先の操作で回答の意思表示ができます。 (話題提供者:神奈川県大磯町立大磯小学校 和田 幸江 先生(2020年度)) 02018[国語]ことばをつなごう このプレゼン教材を作るのに活用したTU Parts Follow me! 投稿者プロフィール GOTOU, Masataka 熊本大学教育学部附属特別支援学校 教諭 熊本大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻 特別支援教育実践高度化コース 非常勤講師(2020年度~) ★「Teach U」管理者 ★モリサワUDフォント・エバンジェリスト ★(公財)学習情報研究センター 「2020年度学習デジタル教材コンクール」学情研賞 ★(一社)日本教育情報化振興会(JAPET&CEC) 「ICT夢コンテスト2019」優良賞 ★令和2年度 熊本大学教育活動表彰 グランプリ(一般表彰区分/共同受賞) ★科研費(奨励研究)2018, 2019, 2021年度採択 研究代表者 #特別支援教育#ICT#ものづくり ↓↓Teach Uの公式SNSはこちらのアイコンより
児童が主体となって問題解決に向かう社会科授業をいかに実現するか。 社会科の意義や特性、目標や内容、問題解決的な学習過程や学習評価、学習指導案の作成、学習活動や発問・指示、資料や地図・地図帳・地球儀の使い方,さらにはICTの活用まで3部15章構成で社会科の授業づくりを学ぶ。 教職課程のみならず、現職の先生方の参考書としても最適なテキスト。 <執筆者> 澤井陽介, 中田正弘, 石井正広, 小倉勝登, 加藤寿朗, 千守泰貴, 藤原良平, 溝口和宏, 宮﨑沙織, 横田富信, 吉村 潔, 和田倫寛 Ⅰ部 社会科教育の意義と特性 1 章 社会科が目指すもの 1. 1 社会科を学ぶ意義 1. 2 社会科の誕生から今日まで~学習指導要領の変遷~ 2 章 社会科の目標と内容 2. 1 社会科学習指導要領に見る目標・内容の構造 2. 2 「地理的環境と人々の生活」に関する内容とその指導 2. 3 「歴史と人々の生活」に関する内容とその指導 2. 4 「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」に関する内容とその指導 Ⅱ部 社会の授業づくり・実践に向けて 3 章 問題解決的な学習過程~1 単元・1 時間~ 3. 1 問題解決的な学習過程の特徴 3. 2 つかむ段階の授業づくり~学習問題,学習計画のつくり方~ 3. 3 調べる段階の授業づくり 3. 4 まとめる段階の授業づくり 3. 5 「いかす」 4 章 学習評価 4. 1 学習評価の意義 4. 2 評価の観点とその趣旨 4. 3 単元の評価規準,具体の評価規準をつくる 4. 4 多様な評価方法 4. 5 指導と評価の一体化 5 章 学習指導案をつくる 5. 1 学習指導案を構成する要素 5. 2 小単元の目標と評価規準 5. 3 小単元について 5. 4 小単元の教材構造図 5. 5 小単元の学習指導案の実際 Ⅲ部 よりよい社会科授業実践の追究 6 章 社会科の学習活動 6. 1 さまざまな調べ学習 6. 2 見学・調査 6. 3 ペア,グループなどの話し合い活動 6. 4 ミニホワイトボードなどを活用した考える活動 7 章 発問と指示 7. 公開授業指導案 - 沖縄県立宮古特別支援学校. 1 発問・指示の目的 7. 2 発問・指示の種類 7. 3 発問・指示の条件 7. 4 見方・考え方を働かせる発問・指示を検討する 7. 5 授業のねらいを吟味し,本時の問いから検討する 8 章 資料の活用 8.
日本病院薬剤師会: ハイリスク薬に関する業務ガイドライン お悩み ハイリスク薬加算の薬歴の書き方は? 調剤薬局でのハイリスク薬の服薬指導、完璧ですか？. 今日の患者さんは71歳の元気な女性です。現在はご主人とふたり暮らし。ご主人もとてもお元気です。15年前に胸の痛みで受診した際に心房細動と診断され、お薬を飲み始めました。ここ7~8年間は安定していた血圧が最近ちょっと高めのようで、前回より血圧の薬が変更になりました。 お悩みポイント うちの薬局は、ハイリスク薬加算を必ず算定するように言われています。薬歴はこの書き方でよいでしょうか? また、毎回書かなければいけないのでしょうか? [処方内容] ワーファリン錠1mg 2錠 ワーファリン錠0. 5mg 1錠 テノーミン錠25 1錠 分1 朝食後 30日分 マイスリー錠5mg 1錠 分1 寝る前 30日分 ブロプレス錠4mg Before [薬歴] (S) 前回血圧の薬が増えて、少し下がった。家で測っていると上の血圧が130台くらいになった。 (O) Do処方 血圧140/85、PT-INR 1.
メーさん デパス入力したらハイリスク加算とるかレセコンに聞かれたけど 薬シカ あ、えーと、それはですね、ちょっと待ってください ハイリスク薬加算(特定薬剤管理指導加算)で算定するか迷う代表的なものがデパス(エチゾラム)ですよね。 今回は取れるケースと取れないケースを整理してみました。 デパス(エチゾラム)でハイリスク薬加算を取れるケース そもそもなんでハイリスク薬なの? ズバリ「精神神経用剤」としても使われるからです。(今、調べた) 結論は 「精神神経用剤」として使用される場合には算定できる 、ですね。 薬効分類コード「117」として利用される場合、とも言えます。 算定可否の判断にはまず、「ハイリスク薬」の定義を確認しましょう。 薬剤師会の「 薬局におけるハイリスク薬の薬学的管理指導に関する業務ガイドライン 」がわかりやすいですね。 この分類の「⑧ 精神神経用剤(SSRI、SNRI、抗パーキンソン薬を含む)」にデパスやエチゾラム製剤が含まれます。 したがって、具体的な症状として抑うつや統合失調症に使用されるようなケースでは算定が可能と言えそうです。 デパス(エチゾラム)でハイリスク薬加算を取らない方が良いケース 加算しない方が良い場合はあるの? う〜ん、睡眠導入剤としての場合などは微妙ですね。 続いてデパスやエチゾラム製剤でハイリスク薬加算をとらない方が良いと考えらるケースです。 ハイリスク薬に該当するか否かですが、薬効分類コード「117」の精神神経用剤は該当する一方、112の「催眠鎮静剤,抗不安剤」に該当する場合はハイリスク薬に含まれません。 マイスリー(ゾルピデム)とかソラナックス(アルプラゾラム)が「112」の代表例ですね。 したがって、「112」の薬剤と同様の目的でデパスやエチゾラムを使う場合は算定しないほうが無難と言えるでしょう。 ただし、私の場合は東京都ですが、もしかしたら「112」的な使い方かも、と思われる患者さんでも返戻がきたケースは今のところはありませんでした。 少なくとも東京都は、もしかしたらそこまで厳密に審査されてないのかもですが、循環器系の場合は間違ってハイリスク加算するとバンバン返戻が来る印象なので、今後は厳しくなるかもですね。 薬歴には何を記載するか?
ハイリスク薬を電子データのみで管理する場合は、データを修正した記録なども残してある必要があると定められています。 修正記録を手動で反映させていく場合、日付の記入を間違えてしまったり一部反映できていない部分があると改ざんしたのではと疑われるきっかけになるかも知れません。 内容は記録しても、時間や担当者が誰かなど細かな部分は忘れてしまったりするかもしれません。 メディクスの場合は「いつ・誰が・どこを」修正したのかという記録が自動で残ります。 しかもこの記録に関しては薬剤師さんが触れることができません。 つまり改ざんをしていないという確固たる証明となります。 日付や担当者などが一箇所でも間違っていた場合正確なデータとは言えなくなってしまう薬歴の場合、「いつ・誰が・どこを」修正したのかという記録が自動で残るならもし万が一の記載ミスも防げて安心ではないでしょうか。 バックアップは自分でするの? データを誰がいつどのような内容に修正したかという記録ももちろん必要なのですが、全体のバックアップを取っておくことも求められています。 データをパソコンなどに直接記録していくタイプの薬歴の場合、薬剤師さんたちが業務の合間を縫って自ら記録していく必要があります。 すでに記録されているデータをコピーするだけということもできるので、簡単といえば簡単ですが・・・・・・。 操作を間違ってしまった場合などはデータ全消去など恐ろしい事態も発生しないとは言い切れません。 消してしまう危険性だけでなく、データが多ければそれだけバックアップとをとるのに時間がかかります。 ただでさえやることが山済みの中で時間を見つけるのも大変ですし、なかなか終わらないとなると負担が大きくなるのではないでしょうか。 メディクスの場合は薬歴データのバックアップは自動で行われていきます。 いつ時間を取り分けようと悩む必要はなく、誤って消してしまったらという心配もありません。 メディクスでもっと安全・もっと速い調剤を メディクスならハイリスク薬に対するアラートや相互作用確認表が標準装備です。 薬剤師さんの負担を軽減しつつよりよい調剤薬局作りのお手伝いをいたします。 まずは資料請求・お見積など、お気軽に お問い合わせフォーム からご相談ください。