紙の本 誰に対しても恥ずかしくない「語彙力」と「会話力」を教えてくれます! 2017/12/22 09:30 3人中、3人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。 投稿者: ちこ - この投稿者のレビュー一覧を見る 現代のビジネス社会では、常にメールでのやり取りが行われています。そうした時、いつも同じ言い回しや語彙をついつい無意識に使ってしまっていることがよくあります。私も、改めて自分の書いたメールの内容などを見ると、恥ずかしくなるくらい語彙力が少ないことを感じる時がよくあります。本書は、そうした人のために、誰に対しても恥ずかしくない「語彙力」と「会話力」を高めてくれるヒントが満載された書です。私も同書を読んで、大変勉強させてもらいました。 恥ずかしくない大人になりたい! 『大人の語彙力が使える順できちんと身につく本』 吉田 裕子／著 - かんき出版. 2018/11/11 02:59 2人中、1人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。 投稿者: あんず - この投稿者のレビュー一覧を見る 一般教養は中学・高校で教えられることもありましたが、この言葉遣いはなかった! 大人になる前に身体に染み込ませておかなければ、なかなか覚えられない... というか、対処できない! (焦) あと、手書きの際には... 字の練習をしないとダメだな。。。 子供たちへ 2018/08/30 13:22 1人中、1人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。 投稿者: 海賊翁 - この投稿者のレビュー一覧を見る 自分の言葉づかいも怪しいところがあるのですが、社会人になって間もない息子たちに 参考書として読ませようと思って買いました。 気楽に読めて 常識もつくので良かったです。 オススメ 2017/10/15 17:05 7人中、7人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。 投稿者: みっつ - この投稿者のレビュー一覧を見る 齋藤孝さんの本はほとんど読んでいます。こちらの語彙力についてもオススメです!普段使っている言葉をどう言い直したらいいか書いてあるので大変参考になります!
色々ご教授いただきありがとうございます。(71歳男性・その他) 常識を身につけたくて買いました。今勉強中です。T.
編 齋藤孝 現在 844円 新TOEIC TEST 単語特急2 語彙力倍増編/森田鉄也 朝日新聞出版 英語 文法 英検 受験 参考書 熟語 TOEIC ビジネス 高校 学習 本 書 即決/A 即決 80円 「本当の語彙力」がグングン伸びる本 すぐに使える、一生使える!/福嶋隆史(著者) 即決 1, 100円 大人の語彙力が面白いほど身につく本 話題の達人倶楽部 現在 570円 伝わる!文章力が豊かになる本 語彙力・表現力が身につく!/小笠原信之【著】 即決 500円 現在 862円 語彙力上達BOOK 現在 808円 現在 957円 ビジネスですぐ使える 語彙力が身につく本 仕事の「成果」は、「言葉」で変わる! 【貧困な語彙力は損】ボキャブラリーを高めるおすすめ本 5選 | モノログ.fun. 知的生きかた文庫/語彙力向上研究会(著者) 1日5分で英会話の語彙力アップ! 中学生のためのすらすら英単語2000 瀧沢広人 英検対策 現在 1, 280円 YK-2123 使いたい時にすぐ出てくる!大人の語彙力が面白いほど身につく本 《話題の達人倶楽部 小澤源太郎》(株)青春出版社 現在 200円 プレゼンの語彙力 【下地寛也】 現在 992円 現在 825円 1時間で教養が高まる! 語彙力強化ドリル300 吉田裕子 現在 941円 この出品者の商品を非表示にする
Posted by ブクログ 2021年01月18日 【まとめ 】 トーク、メール、手紙で使えるワンランク上の語彙集 【 気付き】 言葉を変えるだけで文章の印象は大幅に変わる 【活かし方 】 何かを伝える際、その言葉や文章を言い換え出来ないか検討し推敲した上で発信する出来る様に最善を尽くす。 そして自分の力で思いつかない場合、こちらの本をカンニングする... 続きを読む 。 このレビューは参考になりましたか?
ウォッチ 大人の語彙力が面白いほど身につく本 2 言いたいことがことばにできる! 送料160円~ 即決 240円 入札 0 残り 5日 非表示 この出品者の商品を非表示にする 未使用 「大人の語彙力ノート 」齋藤孝 国語 勉強本 学習本 現在 600円 1日 未使用 New!! 「本当の語彙力」がグングン伸びる本 福嶋隆史 現在 981円 超一流 できる大人の語彙力 単行本(ソフトカバー) 現在 1, 000円 8時間 できる人の語彙力が身につく本 目置かれる"大人の伝え方"!
ホーム ビジネス 1月 4, 2018 12月 28, 2018 「語彙(ごい)」は英語で「ボキャブラリー」と訳されます。 日本語の「語彙」はとても豊かです。 「語彙」とは単に「言葉の数」のことではなく「言葉の広がり」や「言葉の厚み」と言えるものです。 語彙力が高くなればより細かいニュアンスを伝える言葉を選択できるようになるでしょう。 反対に語彙力が低ければ決まりきった言葉や子供じみた言葉しか使えず心許なく感じられ「損」をすることになります。 例えば 50代にもなって「マジで?」といっている人。 「愛くるしい」「可憐」「清楚」を全部まとめて「カワイイ」と表現している人。 「かっこ悪い」「カッコいい」「美味しい」「不味い」「高い」「安い」など全てを「ヤバイ」で表現する人。 このような人に知性を感じることができるでしょうか? いくら良いことを語っていても言葉に重みがなく軽く見られてしまいます。 一方、会社の朝礼などでサラリと格式の高い表現を嫌味なく織り交ぜる人はいないですか? 同じ内容でも「きっちりしている」「頼りがいがある」と一目置かれる存在なはずです。 語彙力を高めることは非常に効率の良い自己研鑽である 社会人は身だしなみや所作も能力の一つとして評価されることはご知の通りです。 同じように豊富な語彙を持ち、格の高い言葉を適切に使いこなせるビジネスマンは有能に見えるものです。 一方どれほど優秀でも語彙が乏しく表現力が貧困なら下に見られてしまいます。 これは本来、大変無益なことではありますが 誰しも自分が受ける心象というものは客観的には判断できない ものなのです。 しかしながらこのことを十分理解し、語彙を味方につけることができれば 少ない労力で評価を引上げることができます 。 もしあなたの語彙力が低く、もともとの能力は高い人なら「正当な評価」を。 そして語彙力が低く、世間並みの能力の人なら「実力以上の評価」を受けられるようになります。 語彙によって落ちた評価を能力で埋め合わせるのは大変な労力が必要です。 その一方で 今まで手付かずだった語彙力は簡単に伸ばすことが出来ます 。 『語彙力を高めるには読書が最も良い』というのは本当か? 語彙には、意味がわかる「認知語彙」と自身の生活で使いこなせる「使用語彙」があります。 確かに読書で「認知語彙」を増やすことができるでしょう。ただ読書で得られる語彙は"知っている"だけで"使いこなせる"というレベルにはありません。 語彙力を高めたいと考えている人はおそらく「使用語彙」の力を高めたいのではないでしょうか?
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小学校の部 文部科学大臣賞 カエデの種のすじを活かした扇風機の開発 石川県金沢市立西小学校6年 岩上 花恋 さん 1等賞 地震もこれで大丈夫! 『究極の家』発見!! 富山県富山大学人間発達科学部附属小学校6年 澤井 瑛美 さん 2等賞 カブトムシの大きさの研究III -確率でみる生存競争に有利な大きさ- 埼玉県久喜市立本町小学校4年 渡邉 良洋 さん 3等賞 安倍川の鉄丸石はどこから流れてくるのか 静岡県静岡市立富士見小学校6年 高津 圭梧 さん 秋山仁特別賞 水くん兄弟だいかつやく!! とびこめ! おしだせ! 夏休みの自由研究スペシャル2021 ｜ 自由研究におすすめ！家庭でできる科学実験シリーズ「試してフシギ」｜ NGKサイエンスサイト ｜ 日本ガイシ株式会社. くるくる回せ!! ~ぼくのミラクルくるくる水車で発電だ!!! ~ 富山県富山大学人間発達科学部附属小学校2年 関島 裕右 さん オリンパス特別賞 ドングリは背くらべの夢を見るか? ~小さな果実と大きな樹木の生存戦略~ 埼玉県蓮田市立蓮田中央小学校5年 高橋 真也斗 さん 継続研究奨励賞 変形きん観察大作せん ~えいようのバランスは大切ですか?~ 茨城県阿見町立阿見第二小学校4年 宮本 紗矢香 さん 佳作 光と熱の力で雑草を枯らそう ~真夏の太陽と下じきで最強の除草装置を作る~ 福島県須賀川市立西袋第一小学校6年 大石 悠叶 さん 関東平野における夏の雲のかんそく研究 茨城県つくば市立竹園西小学校1年 荒木 凪 さん ダンゴムシって右利き?左利き? 茨城県結城市立江川北小学校3年 黒杭 美咲 さん 紫外線に負けない No. 1日やけ止めクリームを作ろう 埼玉県春日部市立粕壁小学校6年 渡邉 結仁 さん ぼくのセミ大ちょうさ物語 東京都西東京市立柳沢小学校3年 鞠子 智宙 さん たまねぎ 乾か/皮化 しました 石川県金沢市立泉野小学校4年 安藤 日向子 さん ウズラのメスは卵になぜ模様をつけるのか 長野県佐久市立青沼小学校4年 大野田 咲穂・大野田 悠音・ 篠原 美音 ・ 篠原 優 ・ 嶋﨑 佳 ・ 高橋 辿空 ・ 田口 拓音 ・ さん タンポポの研究 春~夏 なぜ外来種のタンポポは、多いのかな? 岐阜県関市立瀬尻小学校3年 森 稔成 さん 心地よい風を送るうちわの研究 愛知県刈谷市立住吉小学校6年 磯村 聖奈・川﨑 涼太・ 工藤 哲平 ・ 杉浦 真奈 ・ 長尾 凜一 ・ 新美 鈴 ・ 西山 直登 ・ さん ミミズで美味しい野菜作り ミミズの研究 パート4 鳥取県米子市立福米西小学校6年 楠 なづな さん 学校奨励賞 指導奨励賞 中学校の部 ダンゴムシの生態を探る!?
5メートルぐらい) ビニールひも 「吹き流し」の作り方 用意した木の棒の端から10センチぐらいのところにビニールひもを括り付け、テープでとめる これだけです。 本当に簡単です。 注意点としては、ビニールひもはなるべく市販のままにしておくことです。(ぐちゃぐちゃにしない)吹き流しですので、風が吹いたときにひらひらしないと用をなしません。 家に置いておく時も ビニールひもがぐちゃぐちゃにならないように 気をつけましょう。 雲の観察に必用な道具は? 雲の観察に必要な道具をご紹介します。 ここでご紹介するものはあくまで参考にしてください。 無理をして値段が高いものを購入する必要はありません。 あくまで シンプル に。 スケッチブック(ノート) 観察した雲を描いておくために必須です。 これは忘れないように! 自由研究 雲の観察. 鉛筆(色鉛筆) これも観察した雲を描くときに必須!「雲は白いから色鉛筆なんて必要なの?」とお思いかと思いますが、色鉛筆は雲の色が濃い時、あるいは周りの目印(家の屋根、木)などを描くときに必要です。 ただし、普通の鉛筆でもかまいません。 方位磁石 観察する際の方角を調べるのに必要です。 サングラス 雲を観察する時に時間帯によっては 直射日光 を見てしまうかもしれません。 そんな時はサングラスをかけて見るようにしましょう。 温度計 温度計といっても体温計では気温は測れませんよね。 そんな時には 気温を測ることができる温度計 が必要です。 湿度 も一緒に測れるものをお勧めします。 時計 いつ観察したか 時間 を見るときに必要です。 わざわざ買わなくてもお家にある時計でいいですよ。 雲の本 観察している時、ふと「あの雲って何て雲だろう?」なんて思うことがあるかもしれません。 そんな時のために 雲について解説している本 があると便利です。 これだけあれば十分ですが、何やら雲測定器らしきものがありますので一応ご紹介します。 雲量観察ドーム 必須アイテムではありませんが、これを使って観察すると何だか本格的に調査しているみたいでかっこいいですね。 ご参考にしてみてください。(あくまで基本は「ありもので済ます」です。) 雲の観察のポイントは?いつ・どこで観察をする? 雲を観察する時に、ポイントとするべきこととして 「いつ」「どこで」観察するのか を考える必要があります。 原則として、 同じ場所、同じ時間帯 に観察する必要があります。 少し難しい言葉で 「定点観測」 と言います。
小学生向け 更新日: 2020年5月16日 研究の動機 空に浮かぶ雲はどうしてできるの? 水蒸気が冷やされて、小さく細かい水滴に変化したものです 仕組み ペットボトルを密閉し、強く押してから急に指の力をゆるめると、白くくもります。このときペットボトルの中は、実際に雲ができる空の上と同じ状態です。 空気などの気体は外部から熱の影響がない状態で圧縮すると温度が上がり、膨張させると温度が下がります。これを断熱圧縮と断熱膨張といいます。また、空気が含むことのできる水蒸気の量は温度が高いと多く、温度が低いと少ないという性質があります。 実験では、水のかわりに気体になりやすいアルコールを使います。 準備するもの 炭酸飲料のペットボトル(500mL)1本 消毒用アルコール(エタノール) 消臭スプレー 実験 1. ペットボトルにアルコールを少量(5mL程度)入れます。 2. 消臭スプレーをひと吹き注入し、中の空気と入れ替えます。しっかりふたを閉めます。 3. ペットボトルを両手で温めながら、くもりが取れるまでゆっくり動かします。 4. ペットボトルを強く押して中が透明であることを確認し、指の力を瞬時にゆるめます。この動作を繰り返し、中の様子を観察します。 まとめ 実験を成功させるコツとヒント ・ペットボトルは炭酸飲料が入っている弾力の強いものを使ってください。 ・雲をつくるときは、一気に力をゆるめてペットボトルを膨張させるときれいにできます。 参考 にしたURL: リンク 準備 レモン電池の作り方!実験 2020年1月29日 カテゴリー1 背景 そもそも電池って何? なぜ無くなるの? 目次1 電池は化学反応です1. 1 仕組み1. 2 準備するもの1. 3 実験11. 4 実験21. 雲の観察を自由研究してみよう！観察時のポイントやまとめ方についても | 思いのまま. 5 分かったこと 電池は化学反応です 仕組み 仕組み イオン化... read more リチウムイオン電池とは、その分解・材料調達の実験 2020年1月29日 高校生向け リチウムイオン電池の分解は、発火やけどなど大変危険ですので、 学校の先生等の指導のもと、自己責任でお願いします。事故発生の際は一切の責任は負いません。 目次1 リチウムイオン電池の概要1. 1 分解1.... read more カブトムシ(成虫)の飼育実験 2020年1月30日 生きもの 研究の動機 カブトムシの対決を見たい?
夏休みの宿題は終わりましたか? 毎年多くの小学生親子を悩ませる宿題の定番といえば、「自由研究」「自由工作」。そこで今回は、今すぐ真似したくなる夏の自由研究・工作アイデアをインスタグラムの投稿から紹介します。今年の宿題はもう終わったという人も、ぜひ来年の参考にしてくださいね。 ハイレベルなものづくり「自由工作」 ビー玉迷路 @kiichi_papa さん ティッシュの箱に割り箸を貼り付けて、両面に迷路を作った「ビー玉迷路」 。箱を傾けビー玉を転がして遊びます。身近なものだけで作れるのが魅力ですね。 スクイーズ @noyu1129 さん 小学女子を中心に、ぷにぷにした感触が大人気のおもちゃ「スクイーズ」を手作りしたこちらの作品は、低反発枕を使って作ったそう 。枕を切って色塗りしたものをコーティング。小学生が手作りしたとは思えないクオリティの高さに驚きです! 第60回 入賞作品一覧 | 入賞作品（自由研究） | 自然科学観察コンクール（シゼコン）. スイーツキャンドル @art_alma808 さん こちらは小学2年生の仲良し4人組が一緒に作ったという「スイーツキャンドル」 。クリームソーダに見立てたキャンドルは、カラフルでフォトジェニック! 同じ材料でも入れる場所や色の組み合わせ方で、全く違う印象になるのがおもしろいですね。 刺し子 さん 高学年の女の子が挑戦したのは、日本に古くから伝わる伝統的な刺しゅう「刺し子」 。さまざまな図案が楽しめるのが魅力です。作品だけでなく、ルーズリーフにまとめられた冊子も素晴らしいですね。 日本地図パズル @ryoooko0607 さん 小学3年生が夏休みのドリルに載っていた「日本地図」を楽しく覚えるために、手作りしたというのがこちらの「日本地図パズル」 。マグネットシートに日本地図の絵を描いて、県名を書き込んだらハサミでカットして完成です。都道府県一つひとつの形までしっかりと覚えられそうですね。 完成後はパズルとして遊んでいるうちに、あっという間にほとんどの都道府県を覚えたそう! 天気予報に出てくる地図と結びつけるなど、興味が広がっているようです。 アイスキャンディー型ソープ @yuuutty さん 夏らしいアイスキャンディー型の「手作り石鹸」 。石鹸を溶かしては固める作業を1日中繰り返して完成したという石鹸の数々は、カラフルで華やかな見た目が魅力です。プレゼントにも喜ばれそうですね。 蝉バレー @hasegawatama さん インパクト抜群のこちらの作品は、総勢22匹分の「蝉の抜け殻」を使って作ったもの。ユニフォームを着た蝉たちが、コートでバレーボールをしています 。かなり繊細な作業だと思いますが、何よりそのアイデアとセンスに脱帽です!
塩のナトリウムイオンが酸化を防ぐから 切ったリンゴが茶色になるのは、リンゴに含まれるポリフェノールの一種であるエピカテキンやクロロゲン酸が酸化酵素によって空気と反応して酸化し、変色するからです。塩水につけるとナトリウムイオンがポリフェノール類の周辺に壁をつくり、酵素の働きを抑え、酸化を防ぐのでリンゴが変色しないのです。他にもリンゴにレモン汁をつけると変色を防ぐことができます。これはリンゴのポリフェノールより先にレモンに含まれるビタミンCが酸化反応をするからです。そのため、ビタミンCは多くの食品に酸化防止剤として使われています。他にもバナナ、モモ、アボカド、ナス、ジャガイモ、レンコンなどの果物、野菜も、切ると同じ反応を起こして変色します。 ポリフェノールはほとんどの植物に存在し、エピカテキンはお茶にも多く含まれ、殺菌作用や血液を健康にする効果があります。また、酸化すると褐色になるため、これを含むウーロン茶や紅茶は赤っぽい色をしているのです。クロロゲン酸はコーヒーにも多く含まれ、ガンの予防、血糖値を抑える、胃腸の働きを助けるなどの効果があります。 リンゴにつける塩水は味が変わらないくらいの低い濃度、水カップ1に塩小さじ1/5程度が良いでしょう。 佐倉美穂(ライター)
雲の観察のポイント②天気図も利用してみる 新聞やテレビの天気予報で見ることができますね。普段は晴れや曇りマークにしか注目していない方も多いですが、雲の動きを知るなら「天気図」が一番! 雲を観察することによって、天気が分かります。また、天気図では低気圧高気圧もわかりますね。 低気圧のあるところは「雲ができやすく、天気が悪くなりがち」なところです。 もし新聞をとっているご家庭でしたら、夏休み中の天気図を切り取って集めておきましょう。資料としても使えますし、自分自身の撮った雲の写真と並べてみるのも面白いですよ! 雲の観察のポイント③気温や湿度にも注目してみる 雲の観察を行うときに、ぜひ同時にトライしていただきたいのが 「気温や湿度もチェックすること」 !目で見る雲の観察だけで終わらせるのではなく、五感をフル活用していきましょう。 その日の観察の特徴として、写真やスケッチでは記録として残せないこともメモしておきましょう。 気温が低い(高い) 空気がカラッとしている(湿っぽい) このような簡単なメモでOKです。ある程度データがそろったら、自分で雲の様子などをチェックして天気予報することもできるようになりますよ! 雲の観察の自由研究のまとめ方 理科の自由研究のまとめ方として大切なのは、以下の通りです。 動機→どうして雲の観察をしようと思ったのか?どんなことを疑問に思ったのか? 予想→自分の考えとして、どんな結果になると思うのか?書いてみる。 方法→雲の観察の方法を細かく書く。箇条書きにするとわかりやすい。 結果→結果を書く。雲の写真を張り付けたり、もし気温や湿度を記録している場合は図やグラフにするとわかりやすい。 考察→雲の観察をしてみてわかったことや自分の予想と比べてみる。予想と結果が違った場合は、その理由も書くとGOOD! ※このあとに今後の課題として自分がさらにやってみたいこと、また自分が感じた「感想」を書いてみるのもOK! 自由研究と聞くだけでうんざりしてしまう子供も多いですが(笑) しっかり雲の観察に取り組むことができれば、あとはまとめるだけですので難しく考える必要はありません^^ 特に自分が撮った雲の写真や、天気図を入れることによって、まとめも大変見やすくなります。文章だけだと伝わらないことも写真や天気図で伝えることができます。ぜひ積極的に取り入れてみてくださいね。 まとめ 今日は雲の観察の自由研究についてお伝えいたしました。 小学生低学年でも取り組みやすい自由研究でありますし、天気の変化として中学校でも学ぶ機会が多いテーマでもあります。夏の雲は変化が大変激しいので観察しがいがありますね!