2021. 04. 20 2020. 01. 24 お悩みママ 赤ちゃんのハーフバースデーを可愛く撮影したいけれど、定番のキューピー衣装を手作りするのって難しそう。 かめうさ 今回はそんな悩みに答えて、誰でもできるキューピー衣装の作り方を紹介。 「ミシン不要、不器用な私が着ぐるみを作成できたコツ」、「 失敗しない撮影のポイント」 を写真付きで分かりやすく解説します。 さらに、型紙の難関である「あみあみ部分攻略法」や撮影後に着回せる「再利用の方法」もあるのでハーフバースデーの準備はこれを見ればバッチリです! 母乳マッサージの効果とは？助産院では？必要ないのはどんな場合？｜母乳育児. 本記事はこんな人におすすめ 手作りのキューピー衣装を簡単に作りたい 写真付きでキューピー衣装の作り方を知りたい ハーフバースデーを自宅で撮影したい 手作りキューピーハーフバースデーの完成品 ※野菜、マヨネーズは家にあるものを使用しています ※娘は身長約68㎝、体重約7. 5㎏ 着ぐるみ作成編【ミシンなし!切って貼ってちょっと縫う】 普段、裁縫なんて全くしない。何から始めれば良いのかさえ分からない。そんな私に現れた救世主がこの方! ハーフバースデーでよく見るキューピーの着ぐるみ、ネットで型紙探したけど見つからなかったので自分で作りました。これからハーフバースデーを迎える方でやりたいなと思われてる方いらっしゃいましたらどうぞ☺️それぞれA4用紙に合わせてプリントアウトすると原寸型紙として使えます。 — なごみ®︎ 2y (@nagomi1126) January 28, 2019 なんと型紙や作り方を細かく丁寧に公開してくれている‼︎コレを基に作っていきます。 準備するもの【絶対に必要な5つ、あれば便利な2つ】 絶対に必要なもの5つ なごみさんの型紙 →印刷(私はコンビニで) フェルト(クリーム色&赤色) →ダイソーで売ってます チャコペン →型紙をフェルトに写せればOK ハサミ&裁ちバサミ →細かい作業あるので使いやすいもの 手芸用ボンド →100均の手芸用ボンドより「裁ほう上手」を使うと、作業が格段に楽です。 あれば便利なもの まち針 →型紙をフェルトに写すのに使います 針と糸(白or黄色&赤) →ボンドで貼り合わせるなら不要 コツ① 文字部分を丁寧に切り抜く あみあみ、数字、文字部分は仕上げを左右する最大のポイント です!! 逆に他の部分はざっくりでOK。衣裳を着てしまえば多少のゆがみなど分かりません。 私は、まち針で固定しながら切り抜きました。 コツ② あみあみ部分のベストな攻略方法 最大の難関は、このあみあみの切り抜き方法。 ・赤色のフェルトに、中に小さなひし形のクリーム色のフェルトを貼り付ける ・全て直線に切って貼り合わせる など考えましたが、うまくいかず。 結果、 「ところどころあみあみを切断しながら切り抜く」という方法がベスト!
母乳育児に不安がある場合には、気軽に助産院へ相談にいってみてくださいね^^ 母乳で育てたいママには絶対に読んで欲しい! ★「母乳育児のすすめ♪」限定★ 「特別な」メール講座 が始まります(*'ω'*) 「母乳で育てたいけれど、初めての母乳育児でわからないことだらけ( ;∀;)」 「授乳中の悩みや不安を少しでも解消したいな…」 このように悩む、不安になる… 母乳育児を始めたばかりのママや今現在母乳育児をしているママは、なぜか同じ道をたどります(;´・ω・) 今は市などの育児相談、赤ちゃんを産んだ産院、サイトの記事など、色々なところで母乳育児の悩みについて相談したり、知ることができますが、 市などのセンターに相談するのはちょっと言いにくい 産院だとよほどの事がない限り相談しにくい サイトの記事などは信用性に欠ける など、中々これ!というものがないのが現状です( ;∀;) 私自身、1人目子育て中の2か月目に赤ちゃんの体重がふえず、ミルクと母乳をどの割合であげればいいのか、すごーーく悩みました(;´・ω・) でも、産院って病院なのでそんな少しの事で…って思ってしまい聞きにくいですし、サイトの記事は信頼性に欠けるから不安が残る、市などの相談センターは色々と言われそうで躊躇する、という感じで、 結局は「手探り」で授乳していた、という経験があります。 こんな思いをしているママって結構多いのではないでしょうか? (;´・ω・) なぜか、母乳に対するサービスはたくさんあり、相談センターや書籍などもたくさんでているのに、いざ母乳育児をスタートすると 「孤独」 なんですよね… これはママあるあるなんでしょうか(;´・ω・) 私が母乳育児のサイトを作ろうと思ったのも、ほとんどのママが思う 「母乳育児に対する不安やもやもやを解消するため」 です。 そして今回、母乳育児メルマガをスタートしたのも、 母乳育児での不安や悩みを少しでも解消できたら、という気持ちから です☆彡 母乳育児のすすめ♪のメルマガでは、母乳育児の不安や悩みの解消だけでなく、 赤ちゃんとママが楽しく幸せな時間を過ごしていくための内容 になっています。 母乳育児をスムーズに進めたり、赤ちゃんとの生活を楽しく過ごしたいママは、この 母乳育児メルマガ を読んで、まるっと解消しちゃってください(*'ω'*)b あなたの母乳育児が幸せな時間になりますように☆彡 \ぜひ⇩から 無料メルマガ登録 してくださいね!/
今回の記事は、 母乳マッサージの効果、助産院での母乳マッサージについて、母乳マッサージが必要ない場合についてご紹介していきます。 もしあなたが、母乳マッサージ・乳房マッサージ・乳頭マッサージについて興味がある場合は、ぜひ読み進めてくださいね。 そもそも母乳マッサージには、どのような効果があるのかご存知でしょうか? また、助産院で行われる母乳マッサージは、自分で行う場合と何が違うのでしょうか? 岬(みさき) 確かにお金をかけてまで行くからには、違いが気になります。 母乳マッサージについての疑問を解決できるよう記事を書きましたので、ぜひ参考にしてみてくださいね^^ 母乳マッサージの効果!4つの良い傾向とは? そもそも母乳マッサージの効果には、どのようなことが期待できるのでしょうか?
公園でカラスの死骸を見つけたら公園を管理している場所へ連絡 公園の場合は、地域によって連絡場所に違いがあります。 ぴぴままの地域の場合は、公園を管理していたのは市の土木センターだったので、連絡して処理してもらいました。 調べてもなかなか連絡先が探せない場合もありますよね。その場合は以下の場所を利用しましょう。 保健所 市役所(区役所) 上記いずれかに連絡をすると対応してもらえるそうです! お金はかかりませんので、安心してくださいね。 道路で枯らすの死骸を見つけたら緊急ダイヤル 公道の場合は、国土交通省が用意している 道路緊急ダイヤル#9910 に連絡しましょう。 住所や目印を教えると、管轄の部署に連絡をつないでくれますよ。 無料で24時間つながりますので、落ち着いて連絡しましょうね! まとめ:カラスは自分ではなく行政に連絡して対処しよう カラスには絶対に近づかない 自分では助けようとしない 行政に死骸の処理をお願いする 以上が、カラスの死骸を見つけた時の対処法です。 公園で遊ぶ機会が多い子育て世代にこそ知ってほしい内容です。 この記事が皆様の役に立ちますように!
きっと画像見た方が早いのでご確認ください!笑 コツ③ 貼り付ける前にマヨネーズのみ着せてみる 赤ちゃんは全て型紙通りの大きさではありません。 着てまえば多少のズレは気になりませんが、いざ撮影!という時にサイズの調整は避けたいところ。 そこで、このタイミングで以下を確認し調整します。 ・顔の見え具合 ・腕の幅 ・丈の長さ ※身長約68㎝、体重約7. 5㎏、頭大きめの娘は、型紙から顔の見え具合を少し大きくしました。 コツ④ 再利用したい場合は、文字部分を縫う この着ぐるみを着るのは一生に一回だけなんてもったいない! 今後着回す予定がある方は、 文字部分だけ簡単に縫い付ける と簡単にほどけます 。 ※厳密には、○○ピーハーフの○○の部分のみでOK! ウラ側から見るとこんな感じになリます。 撮影編【失敗なしで笑顔を引き出す】 準備するのはコレ! スマホ、カメラ イスや脚立など高い位置から撮影できるもの 本物のキューピーマヨネーズ(実際のハーフマヨのフタは白色なので注意!) 野菜を盛るかご(ダイソー) 野菜(お好みで) マンスリーカード(お好みで) 失敗しない撮影のコツ5つ ①カメラは複数用意して失敗を防ぐ カメラは、スマホでもOKですが、赤ちゃんの撮影は明るさが大切。 できるだけ明るく撮れるものを用意しましょう! スマホ+デジカメ、スマホ2台のようにとにかく 複数の媒体で撮影してみることが失敗しないコツ です。 ちなみに我が家は一眼カメラに外付けのストロボ。 これがあれば、フラッシュの発光部分の向きを上や横に向け、壁や天井に照射された光の反射で被写体を照らすバウンス撮影が可能でプロっぽく撮れます。 リンク リンク かめうさ もちろん スタジオアリス や スタジオマリオ などでキューピー衣装を持ち込めば、プロによる撮影が可能。 最近は、一眼レフやミラーレスカメラが借りられる モノカリ などを活用して自宅で撮影する方法も。 ②自然光が射し込む時間に 赤ちゃんの撮影は、自然光が鉄則。 明るい窓際で撮影する のがベストです。 かめうさ なるべくフラッシュを使わないほうが自然な明るさに。 明るいとブレも防げます! ③大人2人以上で撮影 この撮影、やってみると分かるのですが、 着ぐるみの文字が見えるように衣裳をひっぱる人が必要! さらに6ヶ月の赤ちゃんがずっと笑顔で大人しく寝ているわけがないので、移動したり小物を触って動かしてしまった時に 定位置にセッティングするという役割も 。 撮影者がこれを兼ねるのはほぼ不可能なので、複数の大人で撮影に挑みましょう。 かめうさ 3人以上いれば撮影者が複数になるので一瞬の表情も逃しにくいですよ!
TEL 082-923-6920 広島市佐伯区楽々園1ー1ー11 休診日:木・日・祝日 赤ちゃんに、お母さんのおいしいおっぱいを! でも・・・・ はじめての赤ちゃん はじめての子育て わからないことだらけで、不安ばっかり! 泣いてばかりの赤ちゃんと一緒にいると、自分も泣いちゃう・・・ おっぱいは出ているのに、飲んでくれない・・・ 飲んだのに泣いちゃう・・・ ず―っと吸い付いている・・・ お産も痛かったけど、おっぱいも痛い、 痛いことばかりでつらい・・・ そんな時には 早くおいで下さい 早く解決して、 力を抜いて、楽しい授乳ライフを送りましょう ●おっぱいが張りすぎて痛い 飲ませられない ●おっぱいの出が悪い、出ているのか不安 ●しこりができて痛い、赤くなっている、熱がある、などの乳腺炎症状 ●乳首が切れたり、乳首の先が白くなって、痛い ●乳首が短い、陥没している、小さすぎる、大きすぎる 硬くなって直接飲ませられない ●赤ちゃんの体重増加が気になる、 ●赤ちゃんがよく泣く、寝てくれない、不機嫌 ●赤ちゃんがよく寝て、なかなか飲んでくれない ●うんちが出にくい、 ●赤ちゃんに美味しいおっぱいを飲ませたい ●授乳の仕方がよくわからない ●ミルクの足し方がわからない ●ママの食事はどうすればいいの? ●離乳食はどうしたらいいの? 離乳食を食べてくれない ●職場復帰するとき、おっぱいはどうするの? ●母乳をやめるとき(断乳)、どうしたらいいの? 授乳中のママ! おっぱいのことや 赤ちゃんのことなど 不安なことや わからないことがあったら ひとりで悩まないで 連絡してくださいね 妊娠中の様子、出産や産後の様子、 お家での様子をうかがいながら おっぱいの状態を見ます。 赤ちゃんの体重や全身の状態も見ていきます。 桶谷式のおっぱいマッサージをおこない おっぱいの調子を整えるとおっぱいが飲みやすくなります 授乳の方法や、食事のことや生活などについて あなたに合わせたアドバイスをします 自然な授乳のリズムがついて、ママも楽になるでしょう 赤ちゃんが生まれてから断乳までの、おっぱいの管理をしています 継続的にお母さんと赤ちゃんの状態をみていきますので 赤ちゃんの成長に合わせた、細かなアドバイスとなります ママの授乳ライフが、自然に楽しくなり ママも赤ちゃんも元気になっていただきたいのです お問い合わせ ■ 休診日:木・日・祝日 ■診療時間 9:00~17:00 当院へのご質問お問い合わせは、お電話にてお願いいたします。 時間帯によっては電話に出られない場合や、ゆっくり対応ができない場合もございます。 お手数ではございますが、後ほどおかけ直しください。 また、お電話は診療日、診療時間内にお願いいたします。
線分図は,問題の数量の関係を,線分を使って表したもので,文章題を解くときの有力な手助けとなるものです。第2学年までは,線に幅のある図を使います。このような線分図を,テープ図ということがあります。 線分図は,具体的な物や絵と違って,問題の中の要素を線分におきかえるので,抽象化して表すという技術が必要となります。それで,上の例のように,数図ブロックを並べた図からテープ図を導入し,次第に抽象化を進めていきます。 なお,線分図には,下の例のような2本の図もあります。 線分図は,数量の大小関係,全体と部分の関係などが目で見てわかるようにかけばよいので,線分の長さを,量の大きさに比例させてきっちりとかく必要はありません。大まかに図にかいて考えたり,説明したりすることができればよいと理解させることが大切です。 なお,問題を読んですぐに線分図にかけるものではありません。関係する数量を抽出させ,既知の数量,未知の数量を明らかにした上でかかせることが大切です。また,線分図を使って考えが行き詰まったら,もとの問題にかえってもう一度見通しを立て直させることも大切なことです。 線分図と関係図 文章題と思考法 線分図と関係図
中学受験生の方「分配算」について「いろんな図を書くのが大変だなあ…」と思っていませんか?実は線分図の書き方は基本3種類しかないんですよ!簡単でしょう? この記事では3種類の線分図を使って分配算を解く方法を東大卒講師歴20年の図解講師「そうちゃ」が分かりやすく説明します。記事を読みながら真似すれば分配算が得意になっているでしょう♪ この記事はけっこう長めです。苦手な人は最初から読むのが良いですが、そうでもない人は「 三量の分配算 」なと読みたいところを下の目次でクリックしてジャンプすると良いですよ! 分配算の準備 爽茶 そうちゃ 二つの数量の線分図(復習) 二つの数量の関係を表す 線分図は「和」「差」「比」の三種類です。 これらの線分図が書けるか試して下さい。「↓ 開く ↓」にマウスをあてる(パソコン)かクリックする(スマホ)と答えが開きます。 0-1: ニ量の線分図 以下のAとBの関係を二本の線分図で表しなさい 「AとBの和が30」 ABどちらが大きくても良いですが 同じ長さにはしないこと! 「和」は書かなくても良いですが、カッコは書きましょう。 AとBの差が5(Bの方が大きい) 「AとBの差が5」 差の範囲がわかるように 点線を書きましょう 「AがBの4倍」 単純に➀④と書けばOKですが なるべく4倍に見えるように書く こうでしたね。 できましたか?できなかった人・詳しい説明を見たい人は関連記事「 二量の関係は三つの線分図で表現できる♪ 」を見て下さい。 3つの線分図のうち、「和」と「差」で出来るのが「 和差算 」で、今回の分配算は「和」と「比」、「差」と「比」を使います。 記号数字の計算 分配算を解く前にもう一つ…頭の準備運動です! 分配算では記号数字(➀②など)を使った計算を行います 。この計算が素早くできれば、分配算の文章題をテンポよく解くことができますよ! 0-2: (記号数字の計算) 以下の問いに答えなさい ⑤=30 のとき、➀はいくつですか? 「⑤=30 のとき、➀はいくつ? 線分図を子どもに教える方法とは？ | | 子どものための教育支援情報サイト｜スタディメンター. 」 ➀=30÷5=6 ⑤の線分図と➀の線分図を縦に並べて、⑤の大きさとして30を書きます。 ➀は⑤を5等分した大きさ なので、➀=30÷⑤=6 と考えられます。 6 ⑤=20のとき、➂はいくつですか? 「⑤=20のとき、➂はいくつ?」 ➊ ↓ ➋➜ ➀=20÷5=4 ➂=4×3=12 ➊➄=20 なので ➀=20÷5=4 と分かる ➋ ➂は➀の3倍 なので➂=4×3=12 12 このように「丸数字=普通の数」という関係が見つかったら、「 普通の数÷丸数字」を計算して➀を出 して下さい。 そして、この先は図を書かず暗算で出来るようにしておきましょう。確認テストをどうぞ。 0-2: 記号数字の計算 ➂=12 の時、➄はいくつ?
年後のA君の年齢なので、これは30-8=22年後!と分かります。 年齢算 →二人の年齢差は変わらないことを利用して、 「差と比の分配算」として解く 例 変化の前か後が等しい問題 例えば「Aは1020円、Bは480円を持って店で買い物をしたら2人の残り金額が同じになった。AがBの4倍のお金を使った時、Aが使った金額はいくらか?」という問題です。 上の問題と違い、2人が使った金額が違うので「差が等しい」は使えません…とりあえず「前」と「後」の図をかき始めます。 分かることをシンプルに書く Aが使った金額がBの4倍が少し難しいですが、こう書けばよいでしょう。 「後」から「前」に線を引くと… これで「前」の二人の差540=➂ と分かりますね 「差と比」の問題になって ➂=540 と分かりました! あとは今までと同じように、➀(Bが使った金)=540÷3=180円、④(Aが使った金)=180×4=720円と分かります。(ちなみに残った金額は300円です) 変化する分配算(その2) 「後(残り)」が同じ場合、「前」に線を引いて区切ると「差と比」の問題になる AはCの 倍、BはCより 大きく、ABCの合計は の時、ABCは? → 和が等しい問題 やりとり算 例えば「仲良しのABC三人が36個のアメをテキトーに分けた後、6個しか持っていないBに対してAが4個、Cも何個かのアメを分けてあげたらABCのアメの数がぴったり同じになった。はじめABCは何個ずつ持っていましたか?」のような問題です。 この問題には2つの特徴があります。➊アメの合計(和)がずっと36個で変わらない ➋最後は3人が等しくなる 線分図ではなく「やりとり図」を書いて解きます。関連記事「 やりとり算の解き方 」を見て下さい。 やりとり図 ワリカン算 例えば「AB2人で遊びに行って、飲み物売り場でAが二人のジュース代400円を払い、チケット売り場ではBが二人のチケット代2000円を払った」場合、代金の総額2400を÷2(割り勘といいます)した1200円が一人分の代金なので、Aは800円払い足りずBは800円払い過ぎです。そこでAがBに800円払います。これを「清算」といいます。 このような「精算」も二人の間でお金のやり取りをするので「やり取り算」と似ていますが、解き方(図)が異なるので当サイトでは「ワリカン算」と呼ぶことにします。 「ワリカン」算の解き方は関連記事「 やりとり算の解き方 」を見て下さい。 図 ワリカン算を線分図で解いている 変化する分配算は以上です。 小数・分数倍の比(小5) 「3倍」「5倍」のような整数倍だけでなく、「1.
練習で身につける! ●類題1-1 AとBの和は41で、AはBより19小さい。ABはそれぞれいくつか ヒント ❶線分図を書く→❷小に切りそろえる(和から差を引く)→❸÷2で小を求める→❹+差で大を求める です。 解答を表示 短いAに切りそろえると、Aが2つで和41-差19=22。Aが1つで22÷2=11。Bは11+19=30 答: A 11, B 30 ((図)) ●類題1-2 AとBの和は101で、AはBより3大きい。ABはそれぞれいくつか 短いBに切りそろえると、Bが2つで和101-差3=98。Bが1つで98÷2=49。Aは49+3=52 答: A 52, B 49 和差算の問題の解き方は分かりましたね?次は文章問題の解き方です。 和差算の文章題 和差算(ちがいに目をつけて)の文章題では、「和」がいくつで「差」がいくつかを読み取って、線分図を書けば解けますよ♪ 練習問題 ●文章題1-1 オレンジとレモンが合わせて12個あり、オレンジの個数はレモンの個数より2多い。オレンジは何個あるか? 同じように解いて下さい。 オレンジの方がレモンより多く、和が12で差が2です。 切りそろえてレモン線2本で12-2=10。レモン線1本は10÷2=5。オレンジの線は5+2=7 で7個と分かります。 答: オレンジ 7 個 別解 「多い方を出す」と分かったら、多い方に合わせて差の部分を「埋める」解法を使ってもよいですね。 「埋める」場合は和に差を足して2で割ると大を求められます。 この問題の場合、オレンジ線2本で和12+差2=14、オレンジ線1本で14÷2=7 になります。 ((埋めるタイプの図)) ●文章題1-2 A君のクラスは40人学級です。女子の人数が男子の人数より6人少ない時、男子は何人ですか? 男子が女子より多く、和が40で差が6です。 切りそろえて女子の線2本で和40-差6=34。女子の線1本は34÷2=17。男子の線は17+6=23 で23人と分かります。 答: 男子 23 人 次は少し難しいかも…気楽にチャレンジして下さい! ●文章題1-3 Bさんはアメを30個買ってきて妹と半分づつ分けました。ところが妹がもっとほしいと泣くので何個かあげたところ、妹の個数が8個多くなりました。Bさんは妹に何個のアメをあげたでしょうか? 8個ではありませんよ!
ここでコツが必要になりますd(^_^o) 丸数字の比 と 四角数字の比 の結合 です。割合と比の知識なので詳細の説明は割愛しますが、比どうしのペアを見つけて数字を合わせる作業をしてあげます。 丸数字の比すべてに2をかけてあげます。 無事、 丸数字の比と四角数字の比 で18の部分が一致 しましたd(^_^o) めでたく、全て丸数字の比にすることができました。 STEP2で差に着目。 そうすると、ペアを発見することができます! 損益算の例 最後は損益算です。損益算というたいそうな名前がついていますが、売上や原価や利益を計算する問題を総称してそう呼んでいるようです(^_^;) さっそく例題を見てみましょう。 問題を読んで大人はこの線分図をスンナリ描けるのですが、子供は苦戦したりします(@_@) 私の息子の場合、原因は言葉の定義がイマイチだったためでした_φ(・_・ もしこの例題の線分図が描けない場合は、損益算で使ういわゆる"商売用語"を先に学習した方が良いかもしれません。 こちらの記事 で詳しく解説していますd(^_^o) いつもどおり"差"に着目すると、割合と数字のペアが見つかりますねd(^_^o) 繰り返しとなりますが、ペアさえ見つかってしまえば線分図の大部分を埋めることができるようになりますd(^_^o) まとめ 中学受験で登場する"線分図"という謎のツールの基本から、実際の例題を通して使い方をまとめてみました。例題も全て読んでいただいた方は お気づきかと思いますが実は超シンプルです… 言い換えると、たった3つの本質をビジュアルにとらえるために線分図があるようなものですd(^_^o) 6つの特殊算の解法としてご紹介しましたが 大切なのは 3つの本質を意識して線分図を眺めること です! 印刷用のPDFは以下からダウンロードをd(^_^o) 印刷用:線分図の基本 Size: 397KB 当ブログのオリジナル教材のご案内 関連記事とスポンサーリンク
STEP2:本質①に注目して値を埋める 何本かの線分図を並べて描くと、必然的に"差"が浮き彫りになりますね!2つ目のステップは "差"に着目してひたすら数字を埋めること です。これは本質①ですねd(^_^o) ここで注意すべきことは 実際の数値だけでなく割合も差を求めることができる という事です。そして割合は実際の数字と区別するために丸数字で書くということもポイントです! STEP3:本質②と本質③を探してみる 最後はSTEP2までに出来上がった線分図を眺めて、本質②と本質③を使えるところがないか探してみます。 背の高さを合わせられるところは無いか?丸数字と実数字がペアになっているところが無いか? ここで 本質②や本質③を見つけることが出来れば解けたも同然 です! ちなみに… STEP2とSTEP3は順不同 です。簡単なヒントから埋めていくのが一般的なので敢えて順序を描いてみました。当然、簡単な問題だとSTEP2までで解けてしまうこともあります(^_^;) 具体的な解き方の例 和差算の例 まずは和差算です。 和差算とは2つの値の和と差が与えられている問題 です。解説サイトによっては不親切にも公式だけがポツンと書かれている場合がありますが、その公式は線分図を描かいて導き出した公式です(^_^;) 公式の暗記はその公式がなぜそんな式になっているか? を理解しているのが大前提!公式の元ネタが分かっていれば応用問題が出されても対応できますd(^_^o) 逆に…単なる公式の丸暗記は応用が効かなくなるので注意を! それでは問題をどうぞd(^_^o) STEP1では問題文をよく読みながら線分図のベースを描きます。この問題の場合とてもシンプルですね! 和の部分はこんな感じで線で囲んで描くのが良い でしょうd(^_^o) 線分図に現れる"差"に着目 すると飛び出た部分以外の数字を出すことができますねd(^_^o) 和差算ではだいたい本質②を使います。 2つの線分図の高さをそろえてあげて2で割れば1本分の高さが分かりますねd(^_^o) ここまで来れば答えが出ます。イチロー君のおこづかいは、1, 400円ですね! ちょっと安い…。 分配算の例 次は分配算です。分配算とはアメ玉を複数の人に分配したり… お金をみんなで分けたり… 何かを複数の人に分配するときの条件が与えられている問題 です。せっかくなので今度は線分図が3本になる問題をd(^_^o) ここまでは問題文を読むことができれば描けるはずです。もし間違ってしまう場合は問題文を読むための国語力や、慌てず落ち着いて問題文を読む注意力の問題かもしれません。 ちなみに我が家の場合… "よーく問題を読め!
→( 一番小さいA を➀とおくと Cは➂, Bは➄で、BとCの差は➁) →( ➁=380だから ➀= 380÷2=190) →( A= 190, C=190×3= 570, B=190×5= 950) 応用テスト (タッチで解答表示) 端数あり →( 2019. 11. 18作成中) 和と差と比 例えば「AはCの3倍、BはCより6大きく、ABCの合計は76」という問題の場合、「和」「差」「比」が全部登場します! とりあえず線分図を書きましょう。 こうですね 「数値=丸数字」になっている箇所がないのでどうするか考えます。2つの考え方があります。 1つ目の考え方は「和差算」風です。Bから差の6を切り取って➀にすれば、合計も76から70に減って、この70=➄と分かります。 考え方その1(和差算風) 余分を切り取ってしまえば、 線分が全部丸数字になります。 真ん中の線はBでは無くなります。 2つ目の考え方は、Bのところに「➀+6」と書き込んで合計を「⑤+6」とすれば「⑤+6=76」になるので⑤=76-6=70と出すものです。どちらかというと「数字が好き」な生徒向けです。 考え方その2(数字と記号で考える) 76=⑤+6 から ⑤=70と分かる このブログとしては1つ目の考え方をすすめます。私の経験上、算数が苦手な生徒にとっては「丸数字にそろえる」という統一方針を覚える方が安心できるからです。 いずれにしろ、⑤=70と分かった後は今まで通り、➀(C)=70÷5=14、B(➀+6)=14+6=20、➂(A)=14×3=42 と分かります。 AはBの4倍でCより13大きく、ABCの合計は113の時、ABCは? →( B を➀とおくと 、A=④, C=④-13) →( Cに13を足して④ にすると、合計は ➀+④+④=⑨ で、これが 113にも13を足した126 と等しい) →( ⑨=126から ➀= 126÷9=14) →( B= 14, A=14×4= 56, C=56-13= 43) 端数2つあり →( 2019. 18作成中です) 様子が変化する問題 ここからは、二人(三人)の様子が「変化」する問題です。 変化する問題は「 変化しないのは何か」を考えて 解きます。 主に3つの場合「差が変わらない」「和が変わらない」「前か後が等しい」があります。 「差」が変わらない問題 変化する量が等しい場合 例えば「Aは900円、Bは700円持っていた。2人が同じ金額を使ったところ、AはBの2倍になった。2人はいくら使いましたか?」という問題です。 「変化前」「変化後」の2つの図を書き、差が等しいことに注目して解きます。 計算が全て終わった状態 詳しい説明を見たい問題を解きたい人は「 年齢算や差が等しい問題 」を見て下さい。 時間の経過(年齢算) 例えば「現在、A君は8歳でお父さんは38歳です。お父さんの年齢がA君の2倍になるのは何年後ですか?」のように、時間が経過することで二人の年齢の「比」が変化する問題を「年齢算」と言います。 二人の 年齢の「差」は何年経っても変わらない ので、上で解いた「変化の量が等しい」問題と同様に解けばOKです。 例題では、現在のA君とお父さんの年齢差38-8=30はずっと変わらないので、?年後のA君の年齢が➀、お父さんの年齢が➁で二人の差➀=30と分かります。 年齢算の線分図: 変化が分かるように 横に並べて書くことも多い。 ➀=30と分かる ➀30=?