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Fri, 28 Jun 2024 21:40:04 +0000

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東洋大姫路対御影は降雨ノーゲームになった <高校野球兵庫大会:東洋大姫路-御影>◇2回戦◇12日◇ウインク球場 春の県4強の東洋大姫路は2回終了時点での雷雨ノーゲームになったが、14日の再戦で仕切り直す。2回までに再三、走者を出したが、バント失敗などのちぐはぐな攻撃が目立った。それでも、好投手の山下陣平投手(3年)の球筋を見たのは収穫だ。藤田明彦監督(64)は「スピードガンとは違って、手元で切れる。回転数が多い。ウチの子は差し込まれて。3番の根来は、あんまり空振りすることがないが、空振りした。仕切り直しですね。ほぼ1回り、打席が回ってきましたから」と話した。甲子園には春7回、夏12回出場して、77年夏に優勝した伝統校だ。次戦で強さを知らしめるつもりだ。

明石商業は強くなったのに東洋大姫路はなぜ弱くなったのでしょうか?東洋は最近甲子園で全く見なくなりましたね 公立高校の 強豪校があるので 学費が高いところより安いところ行くんじゃないんでしょうか 結果、強い人が公立に来て私立は人が集まらず、勝てなくなるのでは 1人 がナイス!しています その他の回答(3件) 部員が集まらなくなったから 兵庫は三宮や尼崎などの阪神地区,神戸地区のほうが姫路や加古川などの播磨地区より強いから 2017年大阪桐蔭のエースの徳山投手は姫路出身ですが,東洋に行かなかった 東洋は今は野球部も勉強に力を入れています。前の入試で難関私立大学に受かった野球部もいるので、しかし、今年の野球部は強いと言われてます。本当がわかりませんが、 私立が共学なれば学校の方針も変わる、、、東洋の時代も終わり、野球に力入れてないわ 古い伝統の野球スタイルを引きづり過ぎ、、、変化もあらへん、、、時代に合ってない、監督変わらんと古い体質のまま

1 dexi 回答日時: 2008/08/09 13:24 図書館いったほうがはやいですよ。 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう!

1 想像力を働かせる | 美術鑑賞を楽しむ6つの手がかり | 中学校 美術 | 光村図書出版

宗達と古典 安土桃山時代から江戸時代初期にかけて活躍した俵屋宗達(生没年不詳)は、「俵屋」という絵屋を営む町絵師でありながら、『伊勢物語』や『西行物語』など古典文学を主題とした絵画を多く描きました。ここでは宗達の個性が溢れた扇絵と絵巻の名作を通して、その創作の源を探ります。 《扇面貼交屛風》伝俵屋宗達筆 江戸時代・17世紀 東京国立博物館蔵 6. 1 想像力を働かせる | 美術鑑賞を楽しむ6つの手がかり | 中学校 美術 | 光村図書出版. 若冲と模倣 伊藤若冲(716~1800)の作品には、既成の形を再利用して新たな造形を作るという表現上の特徴があります。画風を模索していた頃には中国の宋元画を模写し、また生涯を通じて同じモチーフの同じ型を繰り返し描いて、独自の表現に至りました。ここでは鶴図と鶏図について、宋元画の模倣と自己模倣という切り口で迫ります。 重要文化財 伊藤若冲《仙人掌群鶏図襖》江戸時代・18世紀 大阪・西福寺蔵 伊藤若冲《雪梅雄鶏図》江戸時代・18世紀 京都・両足院蔵 第3章 古典文学につながる 日本を代表する古典文学である『伊勢物語』や『源氏物語』。人々の心に残る場面は、その情景を想起させる特定のモチーフの組み合わせによって工芸品に表され、広く愛されてきました。第3章では、文学作品から飛び出して連綿と継承された意匠の名品を、『伊勢物語』から「八橋」「宇津山」「竜田川」、『源氏物語』から「夕顔」「初音」を通してたどります。 7. 伊勢物語 平安時代初期に成立した歌物語である『伊勢物語』からは、燕子花と橋を表す「八橋」、蔦の生い茂る山道を表す「蔦細道」が取り上げられています。 《伊勢物語図屛風》(左隻) 江戸時代・17 世紀 三重・斎宮歴史博物館蔵 国宝 尾形光琳《八橋蒔絵螺鈿硯箱》江戸時代・18世紀東京国立博物館蔵【展示期間:4月13日(金)~5月6日(日)】 8. 源氏物語 『伊勢物語』に続き平安時代中期に成立した長編物語『源氏物語』からは、垣根に咲く夕顔と御所車を表す「夕顔」と、梅にとまる鶯を表す「初音」が取り上げられています。 《夕顔蒔絵大鼓胴》江戸時代・17世紀 東京国立博物館蔵 重要文化財《初音蒔絵火取母》室町時代・15世紀 神奈川・東慶寺蔵 第4章 つながるモチーフ/イメージ 身近な自然物や人々の内面を表し今に伝わる名作たちは、すでにある名作の型や優れた技法を継承しつつ、斬新な解釈や挑戦的手法によって誕生してきました。第4章では、「山水」「花鳥」「人物」の主題と近代洋画の名作におけるさまざまなモチーフや型が、いかにしてつながってきたのかをみることができます。 9.

美術史のレポートの書き方 ④ 背景を知る/探る

美術の宿題で鑑賞レポートがあるんですけど鑑賞しやすい絵画をおしえてください。 また、その作品がのっているサイトを教えて下さい。 2人 が共感しています ラファエロのアテネの学堂などはどうでしょうか? この絵には秘密が隠されていたりして面白いですよ! ラファエロ自身が端っこに描かれていたり、ミケランジェロがこっそりと描かれていたりなど詳しく調べてみると発見がたくさんあって鑑賞しやすいし、絵の技術もミケランジェロの絵はミケランジェロの特徴的な書き方をラファエロ自身が取り入れて描いていたりしているのでレポートも書きやすいと思います。 ThanksImg 質問者からのお礼コメント ありがとうございます。 お礼日時: 2011/8/25 12:06 その他の回答(1件) 御希望の絵画は日本画でしょうか? 鑑賞課題(作品感想文)にチャレンジ! | ワークハウス造形教室. 西洋絵画でしょうか? 何世紀頃の絵がよろしいですか? もう少しだけ質問内容を詳しく教えて頂ければアドバイスしやすいかと思うのですが・・・

鑑賞課題(作品感想文)にチャレンジ! | ワークハウス造形教室

「作品の見方に自信がない」――そのような声をよく聞きます。しかし,美術は本来自由なもの。難しく考えず,自分の見方で自由に鑑賞したいものです。本コーナーでは,光村図書中学校・高等学校『美術』教科書の著者を務める上野行一先生に,美術鑑賞を楽しむ手がかりをご紹介いただきます。 上野 行一(うえの・こういち) 元帝京科学大学教授。1952年大阪府生まれ。大阪教育大学大学院修了。広告デザイナー,公立学校教諭,高知大学教育学部教授,帝京科学大学教授を務める。1998~99年に豊田市美術館,川村記念美術館他で開催された「なぜ,これがアートなの?」展をきっかけに,いち早くアカデミズムの分野から「対話による美術鑑賞」に注目し,分析と実践を通じて教育現場への応用と普及に取り組む。著書に『モナリザは怒っている!? 』(奥村高明との共著,淡交社),『私の中の自由な美術』,『風神雷神はなぜ笑っているか』(いずれも光村図書)などがある。 みつむら web magazine 授業のヒント,エッセイなど,ひと息ついて,楽しめる読み物を集めました。 みつむら history くるくる回る風車と一緒に,光村図書の歴史をたどります。

じゃ,しょうがないね」 で終わりです。学問ではありません。だから,作品鑑賞でレポートを書こうというのは,あなたが名家の出身で幼いころから一流品に触れていないかぎり,無謀のきわみです。 作者の経歴から制作動機などを調べるしかないでしょう。 3 No. 1 umanomimi2 回答日時: 2010/01/31 18:52 その画家の生い立ちや性格から始めて、その絵の描かれた時代背景やその絵に込められた画家の思いなども想像しながら書いていけば、たくさん書けるのではないでしょうか。 この回答へのお礼 ありがとうございます★ 別に、絵を見て思ったことばかりをかかなくても 生い立ちとかプロフィール的なものを書いても いいですよね><;ありがとうございました! かなり助かりました>< お礼日時:2010/01/31 19:40 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう!