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○:リカレント教育とは、学校教育を人々の生涯に渡って分散させることである。 3. ○:リカレントには、繰り返しや循環といった意味があり、「学び直し」と表現されることもある。【参考サイト: コトバンク 】 4. ×:「経験→省察→概念化→実践」の4段階の学習サイクルは、コルブが提唱した経験学習理論で提唱されており、経験から学ぶプロセスを表している。リカレント教育の推進とは直接の関係は無い。【参考サイト: パーソルラーニング 】 選択肢1と4が特に難しい問題でしたが、4については、気になる資料を見つけました。「学び直しの概念」について、①学習し直し、②学習活動の行い直し、③教育の受け直し、④教わり直しの四段階があることが紹介されており、本問はこの概念を意識して作成した可能性もあります。マストではありませんが、興味のある方はご覧ください。 政策としての「リカレント教育」の意義と課題 問13. 職業能力開発(リカレント教育を含む)の知識 1と4が実質的にリカレント教育の内容を問う問題で、2は経済産業省の社会人基礎力、3は2020年に新設された特定一般教育訓練給付金に関する問題でした。知らなかったことはインプットしておきましょう。 1. ○:文部科学省の資料において、リカレント教育の推進のためには、受講者や地域のニーズを的確に捉え続け、リカレントプログラムを継続的に実施することができる体制づくりや、受講者が学びを深め続けられる仕組みづくりが重要であるとしている。【リカレント教育の拡充に向けてP2: PDF 】 2. ×:これら3つの能力は、経済産業省が2006年に提唱した従来の「社会人基礎力」の内容であり、「人生100年時代の社会人基礎力」では、これらに加え、どう活躍するか(目的)、何を学ぶか(学び)、どのように学ぶか(統合)の3つの視点からリフレクション(振り返り)をしながら、自らのキャリアを切りひらいていくことが新たに示された。【 経済産業省 】 3×:特定一般教育訓練給付制度は、ITスキルや国家資格などキャリアアップの効果が高い講座を対象に、給付率をこれまでの一般教育訓練給付制度の2割から、4割に上昇させたものであり、特に高年齢者を対象としているわけではない。【 厚生労働省 】 4. ×:25〜64 歳のうち大学等の機関で教育を受けている者の割合を OECD 諸国で比較すると、データが利用可能な28か国中で最も低い水準である。【平成 30 年度年次経済財政報告「社会人の学び直し(リカレント教育)とキャリア・アップP183: PDF 】なお、第15回問13の選択肢2でも同じような内容が問われている。 問14.
キャリアコンサルタントの活躍の場は、主に就職を斡旋する場所です。公的な職業紹介施設である ハローワークやジョブカフェ、職業訓練校など に勤務する人がいます。 また、新卒者の就職支援のために 大学・大学院・専門学校のなどの教育施設 に勤めるキャリアコンサルタントも少なくありません。 他に 企業内カウンセラー として活躍している方もいます。 働き方と収入 派遣やパートタイマーとしてキャリアコンサルタントを行っている人も多く、年収はそれほど高くありません。ハローワークなどの相談員の仕事も非常勤が多いため、月収で15万~25万となります。 また、企業内で働くキャリアコンサルタントの場合は、その企業からの給与をもらうため、平均的なサラリーマンと同等の年収であると考えられます。 2018年に発表された労働政策所研究所の調査では「年収200万~400万円未満」と答えたキャリアコンサルタントがもっとも多かったようです。これは、民間の給与所得と大きく変わりません。 参考 転職エージェント企業(正社員): 440万円~1000万円以上 学校のキャリアコンサルタント(フル勤務): 370万円~560万円 キャリアコンサルタント講師(フル勤務): 340万円~430万円 フリーランスのキャリアコンサルタント: 250万円~380万円 独立できるの? キャリアコンサルタントの資格のみで独立するのは簡単ではありません。独立している方は、同時に社労士などの他の資格を持ち営業していることが多いようです。 そのため、キャリアコンサルタントとして独立を目指す場合、単に収入をあげたいとか、自分自身のキャリアアップのみを考える人には向かないかもしれません。 就職相談を通じて、相談者の人生を手助けする仕事にやりがいを見いだし、ライフワークとして追求したい仕事として選びたい方に特におすすめの資格と言えそうです。 関連記事: キャリアコンサルタントの仕事内容とは? キャリアコンサルタントになるために、国家資格を受けよう!
基本的には努力にフォーカスして褒めれば良いのですが、例えばテストの結果が良かったときに褒めてあげたいこともありますよね?こんな場合はどうすれば良いかというと、これもやっぱり「努力」にフォーカスすることが大切です。 実際にあったケースを例に挙げてみます。 最近、わたしの授業で単語テストが満点だった方がいました。40問くらい出ていたのですが、すべてスラスラと反射的に解けていました。すばらしい結果ですよね。 もしあなたならどう褒めますか? 良かったらちょっと考えてみてください。 ちなみに、わたしはこう褒めました。 「うわ、すご!満点じゃん!めっちゃ頑張ったでしょ?全部、反射的にスラスラ答えられてたし、かなり頑張ったことが伝わってくるわ、いいねぇ。じゃないとこの点数は取れないもん。前に言った「反射的に解けるようになるまで繰り返す」って基準も守って努力してくれた結果だと思うし、素晴らしいね、ほんと。これを続ければまだまだ伸びるから頑張っていきましょう!」 努力と結果を結びつけているのが分かるでしょうか? 結果そのものを褒めるときは、結果を努力に結びつけて褒めてください。 さらにもう一つおまけのテクニックですが、ここでは「反射的に解けるようになるまで繰り返す」という望ましい行動も褒めています。これによって勉強の仕方がより良いものに変わっていきます。 以前は「反射的に」解けている様子は見えなかったのですが、そのときの授業では反射的に解けるようになっていたわけです。こうした成長も褒めてあげると良いです。良い結果に至るまでの成長や良い変化を見つけて褒めるというイメージです。これも有効ですので試してみてください。 まとめ 勉強のやる気と成績をアップするための褒め方のポイントは、3つ。 才能や能力を褒めてはいけない 努力や過程を褒める 結果が出たときには努力や成長と結びつけて褒める かなりシンプルです。ぜひ実践してみてください。 最後にワンポイントアドバイス この褒め方を実践するためには、普段から努力している姿であったり、成長やわずなか変化にも敏感に気づく必要があります。普段からアンテナを張っておきましょう。努力や変化のタイミングを見つけたらすぐに褒められるようにしておいてくださいね。 親ができる「中学生の勉強のやる気」を引き出すコツ&テクニックまとめ おうちSTUDYは「できない」を「できる」に変える 正しい勉強の仕方が身につくオンラインスクール です。 詳細は以下のボタンからご覧ください。
まっちゃ(女性・40代) お子さんの年齢:中学1年生 大げさではなく、さりげなく「ちゃんと見てるよ。」というメッセージが伝わるようなほめ方になるよう、心がけています。 bebe(女性・40代) お子さんの年齢:中学2年生 わざとらしくは褒めてません。成果がすぐに出せなくても頑張りは褒めるようにすると同時に、テストであれば... 今度はケアレスミスに気を付けてねとか、習い事であれば次は何を頑張る?とか、次につながる事を意識して声をかけてます。 おかめ(女性・40代) お子さんの年齢:中学2年生 さりげなく、さらっと。でないと、「やけに持ち上げるけど、なんか目的でもあるのかな」と勘ぐられるかもしれないから。あくまでも、褒めるのが目的である、ということが明白であるように、短く褒めて、終わる。 気づいたら、すぐ褒める! しろうさ3(女性・40代) お子さんの年齢:中学1年生 部活がしんどかったとか、こんなにたくさん走ったとか、ちょっと自慢をこめて話しかけてくれたとき、すかさず褒めます。 MM(女性・40代) お子さんの年齢:中学3年生 何か良い点をみつけたら、その場で褒めるようにしている。 ぱんだくん(女性・30代) お子さんの年齢:中学2年生 部活動の頑張り、試験の結果、勉強時間とノートまとめなど、気が付いたら褒め称えています。 ちょこたん(女性・40代) お子さんの年齢:小学6年生 勉強や運動、よく出来た時や努力した時、人のためになることをした時、気が付いたら褒めています。 にゃんこ(女性・40代) お子さんの年齢:中学3年生 良い所を見つけたらすぐに褒める。 小さなことでも褒める!
明光義塾に通う中学生70名に聞いた「親との会話の不満」の1位は「褒めてくれないこと」。一方、明光義塾の保護者72名へのアンケートでも、3名に1名の方が「褒め方が分からない」または「効果的な声かけが分からない」と回答されました。「褒めて伸ばす」「褒めて育てる」。良く聞く言葉ですが、改めて「どうやって褒めるのが良いか?」と考えると、意外に難しいものかもしれません。今回は、明光義塾の保護者のみなさんがお子さんの「褒め方」で気をつけていることや工夫していること、また、お子さんがやる気を出してくれたエピソードをご紹介!褒め方のコツを伝授しますよ~。 その1. みんな、どんなふうに褒めてる? 結果ではなく過程(努力)を褒める! 子供のほめ方・しかり方＜＜心理的効果と上手な例＞＞. ヌーピーママ(女性・40代) お子さんの年齢:中学2年生 部活で忙しい中、勉強をしていた時に「頑張っているね」と言ったり、テストで良い点が取れたら「一生懸命やっていたから結果が出たんだね」と言っています。過程をほめるように気を付けています。 こつぶ(女性・30代) お子さんの年齢:小学3年生 結果が大事なのではなく、努力することが大事だと伝えています。なので、頑張っている姿を見たら「頑張っているね」と声かけをするようにしています。 ふりすた(女性・30代) お子さんの年齢:中学1年生 努力してる姿を見ると褒めてます。 ちとさん(女性・40代) お子さんの年齢:中学1年生 頑張っていること、自分から動きだしたことは褒めるようにしている。 くららん(女性・50代) お子さんの年齢:高校1年生 結果に関係なく、がんばってる様子が見えた時は、ほめるようにしています。 きーちゃん(女性・40代) お子さんの年齢:小学6年生 何事にも努力していれば、なるべく褒めています。 ▲もくじに戻る 具体的に褒める! ゆすらうめ(女性・40代) お子さんの年齢:小学5年生 何に対して褒めているかを明確にしています。他人に対して何かをしてあげたときにはそうされたときの相手の嬉しい気持ちを伝えてます。たとえば「おばあちゃんの手を引いてくれてありがとう。助かったよ、おばあちゃんも嬉しいはずだよ。やさしいね」褒めまくり3段階です(笑) きょろろ(女性・40代) お子さんの年齢:小学3年生 その単元を初めて習った時に問題を解くのに要した時間を覚えておき、慣れてきた頃に随分速く解けていることに気付かせ、速く正確にできたことを褒めてヤル気を引き出そうとしてます。 ゆりゆら(女性・30代) お子さんの年齢:小学6年生 この問題、むずかしいけれど、しっかり取り組んだね。この字のここの部分がよく書けたね。と、具体的に言うようにしています。 さりげなく褒める!
その2. 褒めると、子どもはどうなる? 褒めたときの反応は? ひろひろ(女性・40代) お子さんの年齢:中学2年生 たとえ、大したことではなくても、少しオーバー気味に誉めるようにしてます。本人はちょっとしたことでもとても喜んでます。 manaka(女性・40代) お子さんの年齢:中学1年生 英検の勉強で、なかなか点数があがらなかったけど、検定前1週間集中して勉強したら、合格できたので「やっぱり頑張れば、できるねぇ。」と言ったらまんざらでもないという顔をしてました。 ゆうpかのpママ(女性・40代) お子さんの年齢:中学3年生 成績が落ちても「頑張って勉強したし偉いよ」とか学校や塾に行くとき行ってらっしゃいの後に「頑張ってね」を毎回言うようになったら笑顔になってくれます。 褒めて大変身!?
・僕のこの手帳にちょっと△△してもらっていい? ・〇〇さんが△△しているところ、家に飾っておきたい。 ・有名になった時、「〇〇さんサイン」を一番にもらうから。 ・この△△、ガチでうらやましい。 ・家族にしたい。 B – 2 褒めたい生徒の状態を表した褒め言葉 ・かっこいい ・よく考えている ・輝いている ・素敵 ・まっすぐ ・親孝行 ・いい ・性格がいい ・活躍できる ・絶妙 ・さりげない ・威張ってない ・優しい ・積極的 ・力強い ・努力している ・頑張っている ・才能がある ・意思が強い ・明るい ・成長した ・集中力がある ・鋭い ・一流 ・みんなのことを考えている ・ナイスアイデア ・似合っている ・大人 ・〇〇100段?