成長著しい3歳の息子。親がしてあげられることって…? ということで、脳科学の視点から、個人の能力を拡張・最大化できるような教育について研究されている細田千尋先生にお話を伺いました! 細田 千尋(ほそだ ちひろ) 医学博士 認知科学者・脳科学者 東京大学大学院総合文化研究科特任研究員・帝京大学戦略的イノベーション研究センター講師を兼任。子供から大人まで脳の可塑的変化を促す効果的な学習法(英語やプログラミング等)の解明や、特性や能力の個人差と脳の特徴の関連性を明らかにする研究を、科学技術振興機構さきがけ、 CREST 支援のもと実施。最近では、「やり抜く力 Grit 」を脳から予測する手法を開発し特許を取得したほか、個人差に合わせた効果的な学習法により grit と脳の発達(脳可塑性)を促進する手法も開発し、英国科学誌に掲載された。 そもそも「かしこい」ってなんだ?! IQが高い、地頭がいいってどういうこと? 最新の研究で判明｢言葉の発達が2倍早い子の親は何が違うのか｣ - ライブドアニュース. 息子にはのびのび育って欲しいと思いつつ、かしこさも身につけてほしいです。でも具体的にどうしたらいいのかわからず、今日は先生に聞きたくて。よろしくお願いします! こちらこそよろしくお願いします。まずは漠然としている「かしこさ」について、考えていきましょう。永岡さんはどういう人をかしこい人だと考えていますか? そうですね、勉強ができる人という意味で「IQが高い人」。あとは、適応力が高くてなんでも器用にこなせてしまうような「地頭がいい人」でしょうか? まず、IQは「知能指数」といって世界的に同じ基準ではかることができて、数値化されたものですね。IQテストにはいくつか種類がありますが、有名なものの一つは、「ウェクスラー式知能検査」といって「全検査IQ」、「言語性IQ」と「動作性IQ」からなる検査です。 ほぉ〜すみません、初耳です…。 ただ実は、検査の質問内容は決まっているので、子どものIQを知りたいからと、頻回に受けさせてもあまり意味がなかったりするんですよ。何度もテストを受けると点数が上がってしまったりすることもあります。 一般的なIQってどのくらいですか? 100が平均で、平均より少し高かったり低かったりするところ(85〜115)に約7割の人たちが収まっています。95%の人たちは、IQが70〜130 の間にいて、IQが130以上になると2%で(50人に1人)の割合なんです。 なるほど。IQって、知っているようで知らないことばかりでした。 ちなみに諸説ありますが、7〜10歳の時のIQが生涯を通して変わらないといわれているんですね。一方で、もう一つ永岡さんがおっしゃっていた地頭のよさについて。これは、数値化するのは難しいのですが、一般的にはこのような能力をイメージされるのではないでしょうか。 地頭のよさについて、現在の日本で一番評価されやすいのは、「共感性をもつこと」だといっている研究もあります。ただ、国や時代によって、評価される能力は変わっていくと考えてもよいでしょう。 そうなのか〜。IQが高い子、地頭がいい子のそれぞれ特徴はありますか?
もし言葉以外でも当てはまることがあるのなら、一度専門機関を受診してみることをオススメします。 思い過ごしならそれで安心できるし、思い過ごしじゃなくても、子供のためにはできるだけ早い発見が必要です。 アスペルガー症候群は小さい頃から療育を始めると、その後の発達が大きく異なるそうです! 気になることがあるなら一度相談してみてはどうですか? ○○市 保健センター ○○市 子育て支援センター ○○市 児童発達支援事業所 上記のようなキーワードで検索すると、お近くの相談できる施設が出てくるはずなので、「電話」もしくは「問い合わせフォーム」から相談してみてくださいね。 - 子育て・悩み - 執筆者:Amita
2014年9月23日 18:01|ウーマンエキサイト ■言葉の発達には、子どもの周りの環境も影響!? 3歳過ぎたのに言葉が遅い…と悩まれている親御さんを見ていて気付いた共通点があります。それは、「周囲が子どもの気持ちや言いたいことを代弁している」ということ。 ママや兄弟など、周囲が先回りして「●●ちゃん、これ食べたいんだ!」「こうしたいの?」と気を利かせ、代弁してしまうと、その子がしゃべらなくても欲求や意志が通じる環境が作り上げられてしまいます。すなわち、「うん」や「ううん」と首を振るだけで意志が通じてしまうこと。それでは、子どもは言葉を発しなくなってしまいます。 子どもがうまく説明できなかったとしても、自分自身で話すのを待ってあげる環境がとても大切なのだな、と改めて感じます。言葉は出なくても、こちらの言っていることはわかるケースがほとんどなので、「こういう時はこうやって言うんだよ」と、お手本を見せてもいいですね。 ■言葉のが早い・遅いだけに捉われないこと! 子どもの言葉の発達が遅いと、ついそのことに捉われがちですが、この時期はママとしてほかにやらなければいけないことがあります。 ・ママの役割3つ 1.社会性を育むこと 2.その子自身に自信を持たせること 3.自立心を育てること まずは、たくさんのお友達と遊ばせて、同じ月齢でもいろんな性格や主張を持った子どもたちと関わらせましょう。そして、先ほどのママの役割を意識して子どもとかかわるようにしましょう。ママの役割を実践するために以下のことをすると効果的です。 1.遊びたいおもちゃを誰かが使っている時は「貸して」と言わないと貸してもらえないことを学ぶこと 2.ほめるところはほめて、自分がやっていることに自信を持たせてあげること 3.ちょっと難しいことにも挑戦させ、それができた時の達成感=成功体験をたくさん積ませてあげること 結果、子どもの言葉の習得のほか、自然にコミュニケーション能力が身につき、自分の主張をしっかりと提示できる子どもに育っていくのだと私は思っています。
本記事は 子供が早くしゃべることのメリットってあるのかな? うちの2歳の子は怒ってばかり、原因は? 言葉の発達が早い子って何か特徴があるの? と思っている方に向けて書いております。 筆者(たーみょん)には2歳と5歳の娘が二人おります。 2歳の娘も5歳の娘もイヤイヤ期と言われるような大げさなイヤイヤはめったにありません。 イヤイヤ期?魔の2歳児って何?
紅茶の香りがしっかりして美味しかった☺️ 小麦粉でも十分マカロン感でる😆 もっと甘さ控えめのほうが好み〜 — maaaa (@maaaa_coooking) January 22, 2017 【スノーボールの場合】: 片栗粉・コーンスターチ・おからパウダー 口に入れるとほどけるような食感のスノーボールは、片栗粉・コーンスターチ・おからパウダーで代用することができます。アーモンドプードルと比べるとどの代用品も淡白な味わいなので、サラダ油やすりごまを加えて口当たりを良くし香ばしさをプラスします。 スノーボール作った。めっちゃ美味しい。アーモンドパウダーなかったからコーンスターチ+きな粉で代用。 — 雪宮 (@ToGo0506) April 19, 2020 【フィナンシェの場合】: 片栗粉・きな粉 焦がしバターの濃厚な風味とアーモンドの香ばしさが魅力的なフィナンシェは、片栗粉・きな粉で代用することが可能です。片栗粉のみで作ると風味が薄く淡白な味わいになってしまうので、ごま油やすりごまを加えて香ばしく焼き上げると美味しくなります。 アーモンドプードルもベーキングパウダーも使わずに、フィナンシェ(金塊)の生成に成功しました。 【たった4ステップ!! フィナンシェ】 バターを焦がして後は材料を順番に混ぜて焼くだけ 焦がしバター、きな粉、ごまの風味が絶妙でいくらでも食べられます! レシピは↓ — はらぺこグリズリー@レシピ本大賞受賞 (@cheap_yummy) May 30, 2020 【パウンドケーキの場合】: きな粉・ホットケーキミックス バターの風味が良いしっとりとした生地感のパウンドケーキには、きな粉・ホットケーキミックスで代用しましょう。手軽に作ることができるホットケーキミックスを使ったパウンドケーキは、アーモンドプードルで作るよりもふんわりとした生地に焼き上がります。 抹茶パウンドケーキをカット&ラッピングした♪( ◜ω◝و(و " アーモンドプードルが足りなかったから代用できな粉を入れたんやが風味が抹茶にマッチしてより(・∀・)ウマシ!
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