質問日時: 2012/12/28 21:36 回答数: 3 件 私は小さい頃から変な人によく遭遇したり、八つ当たりをよくされます。通りすがりに「死ね」と言われたり、夜道でいきなり飛び蹴りされたり(殺されなかっただけでも良かったですが)、アル中の人にからまれたり、自殺現場に居合わせたり、自転車は違う場所で合計10回盗まれ…。これらは外で起きた事ですが、職場では会社の人でちょっと精神的に病んでる人たちからもいじめられたり、八つ当たり、パワハラ、セクハラをさたりした事もあります。 スポーツジムに行くと、全く知らない人なのに、少し病んでるのか「邪魔だどけ」とスタジオレッスン中にドツかれたり、「お前なんか死ね」とこれまた知らない人に言われたり…。色々あり過ぎてきりがないのですが、共通して言えるのは精神的に病んでる人たちによく遭遇し、八つ当たりされます。私自身か弱い感じではなく、物事をはっきり言う強い感じのタイプです。やられっぱなしではありません。まともな人にあまり縁がなく、良い人と出会うとなぜかその人が遠方に行かなければならない事件がおこってしまいます。なぜこのような目に会うのでしょうか?試練ならうんざり、もう耐え抜いたよ~と言いたいです。どういう事なんでしょうか? 呪われてるのかしら?誰か教えてgoo★ No. 3 ベストアンサー 回答者: sorairosk 回答日時: 2012/12/28 22:21 私は『虫に好かれる体質』と、『車輪があるものに轢かれやすい体質』です。 ちなみに虫が世の中で一番苦手ですが、蝉が自転車のカゴに飛び込んで来たり、カマキリにしがみつかれたり、洗濯物にカブトムシがついてたり(家は都会です)、お店でラーメン食べようとしたら天井からゴキさんが…味噌汁から蜂が…などなど、凄い高確率で遭遇します。毎度絶叫して腰抜かしてます。 それと、自転車2回、原付1回、バイク1回、車2回、トラック1回轢かれた事があります。(相手の不注意ばかりでこちらに非は全くありませんでした) 一時期、自分の運のなさに凄く悩んでいました。 が、友人に 『自分にとって一番嫌なところをついて小出しで不運はやってくる。それは試練であり、大きな不幸を回避するための代償。』 と言われ、それを信じ、不運にみまわれるたび、 『これでまた大きな不幸が離れていった。』って考えるようにしています。 轢かれた時いつも軽症だったし、結構本当かもと思っています。 あとは、あなたの見た目が絡みやすいのかも。優しいオーラが出てるとか。 痴漢にあいやすい雰囲気の人とかいるじゃないですか?
この答えは、カウンセラーによっては、「変な人も認めてあげましょう☆」なんて言うかもしれません。 もちろん、嫌いな相手を認めてあげて「許してあげる」というのも、解決方法のひとつです。 しかし、今日わたしがおススメする、もっと良い方法は・・・ 「気にしないようにする」 という事なのですね☆ もっと言うと・・・ 「 何も考えなくてOK!
渋谷さんの経験談に対し、多くの母親から共感する声が寄せられました。 ・これ、すごく分かる。パーマから ストレート ヘアーにしたら、わざとぶつかられることが多くなった。 ・自分 もこう いった理由で 髪の毛 や服装を変えました!嫌な人に会いにくくなりました。 ・子育てに限らず、これは本当。 おとなし そうな見た目だと舐められるよね。 ・「 オシャレ とは、自分の テンション をあげることで他人にスキを与えない最強の防具」が同意すぎる。 寄せられた コメント を見るに、わざと ベビー カーを蹴られたり、わざとぶつかられたりした経験がある母親は少なくないようです。 『 子ども を連れた おとなし そうな女性』を弱者とみなし、 ストレス 発散のための恰好の的と思っている人がいるのでしょう。 渋谷さんがいうように、母親という立場に縛られずに生活を送ってみるのもいいかもしれません! [文・構成/grape編集部] 出典 @voxxx
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こんにちは☆NORIです(*´ω`)ノ 今日は、先日お問い合わせをいただきました方のお悩みである・・・ 「変な人ばかり寄ってくる!」 といった現象の解説をしたいと思います☆ この事は以前から記事にも書いておりますが、今日は、スピリチュアル的な視点と言うよりも、脳科学的な解説をしたいと思います。 ただ、あなたのまわりにいる人と言うのは、基本的には「あなたにとって丁度良い人」だと言えます。 何故なら、人間関係とはすべてが「写し鏡」であり、自分の周りにいる人と言うのは、自分の現状を投影しているに過ぎないからです。 関連記事 → "鏡の法則"あなたの回りにいる人は自分の写し鏡です → 類友の法則とは? 人は成長をするので類友も常に変化する そのため、「変な人しか寄ってこない」と言ったような悩みも、実は、原因は自分自身にあるのです。 そしてこれは恋愛に限らず、 友達関係でも仕事仲間でも、同じことが言えるのですね 。 それでは詳しく解説してみようと思います♪ 望まない変な人を引き寄せてしまうのも、自分が原因なの?! 人間関係は、大抵の場合、あなたのまわりにいる人は、あなたと似た者同士であると言えます。 この事は 、よくよく考えれば皆さんも納得できるのではないでしょうか?
Rchr J-GLOBAL ID:200901046315401184 Update date: Jun. 17, 2021 ヤマダ シュンスケ | Yamada Shunsuke Affiliation and department: Research field (1): Archaeology Research keywords (2): 古墳時代, kohun era Research theme for competitive and other funds (3): 2020 - 2023 日本古代の王権、国家と遊動的非農業民の関係性に関する研究 2015 - 2017 The study of relationship between volcanic/seismic terrain variation and human activity with the use of an easy method photogrammetry and narrow GIS 2012 - 2015 The Utilization to International Understanding for Kofun Culture and The General Research in Kofun Study of Gowland Papers (16): Shunsuke YAMADA. Lineages of Deer Antler Sword Ornaments. Japanese Journal of Arcaheology. 2019. 7. 1. 3-31 山田 俊輔. 6~9世紀における卜骨、卜甲出土遺跡の研究. 古代文化. 71. 1-15 山田 俊輔. 古墳時代洞穴墓葬の類型. 考古学研究. 2018. 64. 4. 82-101 山田 俊輔. 古墳時代後期の「常総の内海」と埴輪. 埴輪研究会誌. 2017. 21. 13-21 山田 俊輔. 鹿角製刀剣装具の系列. 日本考古学. 2016. 42. 21-33 more... MISC (6): 山田俊輔・萩原恭一. 千葉県における古墳時代後期の変革. 後期の中の変革ー536年イベントにみる気候変動との関わり. 2020. 75-84 山田 俊輔. 木更津市教育委員会. 古墳時代研究の動向. 日本考古学年報. 2015. 66.
ページの先頭です。 メニューを飛ばして本文へ 本文 教育委員会議・施策 教育施設 連絡先 〒299-0292 千葉県袖ケ浦市坂戸市場1番地1 電話:0438-62-3691(総務庶務班) 電話:0438-62-3699(教育施設班) ファクス:0438-63-9680 お問い合わせはこちらから 主な業務内容 【総務庶務班】 教育委員会会議、奨学資金の貸付 など 【教育施設班】 教育施設の整備、教育財産の管理 など 関連リンク Copyright (C) Sodegaura City All rights reserved.
研究者 J-GLOBAL ID:201101057060915936 更新日: 2021年07月13日 タカハシ マサル | TAKAHASHI MASARU 所属機関・部署: 職名: 教授 ホームページURL (1件): 研究分野 (3件): 文化財科学, 文化人類学、民俗学, 博物館学 研究キーワード (1件): 祭り 博物館学 生涯学習 万葉集 競争的資金等の研究課題 (5件): 2014 - 現在 島木赤彦の万葉集観と作歌作法の研究 2014 - 現在 千葉県における富士浅間講の現状と考察 2011 - 現在 印西市阿夫利神社祭礼の神輿渡御と梯子立て神事 2011 - 現在 印西市における獅子舞、神楽などの民俗芸能の現状と課題 2010 - 学生の基礎学力獲得支援を目指した高大連携の在り方について 論文 (15件): 学芸員養成課程における博物館教育の現状と課題-教育者としての博物館学芸員育成の視点から-. 國學院雑誌. 2017. 118. 11. 34-52 博物館実習の現状と課題 -江戸川大学の博物館実習からの考察-. 全国大学博物館学講座協議会 研究紀要 第18号 (2015年度). 2016. 第18号. 35-54 阿夫利神社祭礼の神輿渡御と梯子立て神事. 印西の歴史. 2015. 8. 69-87 江戸川大学博物館学芸員資格取得養成課程における「博物館教育論」の現状と課題. 江戸川大学博物館学芸員資格取得養成課程年報(5). 木更津市教育委員会 文化財. 2014. 5 博物館における民俗調査の意義. 江戸川大学博物館学芸員資格取得養成課程年報(4). 2013.