回答受付終了まであと7日 苦手な友達と距離をおく方法が知りたいです 私には今は高3で高校に入ってから仲良くなった友達がいるのですが最近苦手になりました 最近よく遊んだりするのですがよく遅刻します いつも遅れたことに対して謝るより必ず先に方向音痴だからと言ってきます 方向音痴なのはしょうがないけどなら前もって道を調べたり時間に余裕をもって家を出ればいいだけではないかと私は思います 他にも友達から遊ぼって誘ってくるのに予定をたてようとしたらいつもやっぱお金ないから無理だと言ってきます お金ないと言う割にはインスタを見る限り色んなものを買ったりほかの子と遊んでいます あともうひとつ聞きたいのですが人といる時に自転車って漕ぎますか? 私は歩きで友達は自転車でした その時目的地までの行き方が向こうしかわからなかったので教えてもらいながら言っていたのですが途中で私をほって勝手に進んで行きます 途中で止まって教えてはくれるのですがだったら一緒に行ったほうが歩きの私を待たなくていいのではと思います 色々あって通信制高校に変わったのでその子しか関わる子がいないので自分が我慢すればいいだけのことなのでいつも笑って誤魔化してますが最近はイライラするので距離をおきたいです それとも私の心が狭いだけですか? 会話が続かない悩みを解消！ウイキペディア展開法. それくらいでぐちぐち言うのはやめたほうがいいですか? どうしたらいいかアドバイスをいただきたいです 補足 今日もオープンキャンパスだったのですが間に合わないとだけ連絡が来てその後何度か連絡しても返信どころか既読すらつきません 予約をしていたので結局一人で行くことになりました 友達のやってることを見ると、そんなに悪いことじゃないし悪意もないけど、ちょっとあなたに対する配慮がないのと、自分しか見えてないところがあります。"そのくらい"のことですが、毎回こうだと、あなたのような思いになってと以前だと思います。この人はこんな人とスルーしてしまうか。待ち合わせの場所は相手に決めさせる。遊びに誘わない。自転車の件は、一緒に歩いたらダメ? って聞いてみても。どうしても嫌なら、連絡をとる回数を減らし、会話も、あなたはそう思うんだ、私はこう思うけどね、といって意見が合わないアピールをしていくと楽しくないので、あちらから離れていきます。
鳥取 のどこですか? → 倉吉 です! 倉吉 の観光名所は? → 白壁 土蔵群! いかがでしょうか。 旅行 → 鳥取 → 倉吉 → 白壁 こんな感じで話題は大きなものから小さな話題になっていきます。会話が続かない人は、大きな話題でストップしてしまいます。 一方で会話がうまい人は大きな話題から小さな話題へ展開していくのがとてもうまいのです。話題は小さく聞いていく! !ということをまずは意識していきましょう 高級寿司のイメージ ここで注意しなくてはならないのが、「ゆっくり小さくする」意識を持つことです。回転すしのように次から次へとネタを進めるのではなく、一度出た話題をじっくり味わいながら、次のネタに進むのです。 「高級寿司」を味わうようなイメージですね。 例えば 旅行とか行きますか? →鳥取です! こんな感じの会話があったとします。この後すぐに質問をするのではなく 鳥取ですかあ~ 中国地方は景色がきれいですよね。 おもしろそうだなあ こんな感じで相手の発言をしっかり味わう姿勢を持ちましょう。話題をころころ変える癖がある方は、このイメージを持つだけでかなり改善できます。 具体的には動画で解説したのでよかったら参考にしてみてください。 発話応急処置③そんでもって法 応急処置の最後に、「発話」について考えていきます。繰り返しになりますが、会話は4~6割は自分の話をした方が健康的です。話す力は会話において必須となります。 1問一答はNG! ここでいきなりですが、質問をさせてください。みなさんは 「お住まいはどちらですか?」 と質問をされたら、どのように返すでしょうか?普段の会話をイメージして話してみましょう。 ↓ ↓ いかがでしたか? 一番NGなのが 「東村山です・・・・・・・・(終了 チーン)」 と3秒で終えてしまう回答です。これでは会話が続かないのは当たり前です。。。会話においては *質問はきっかけに過ぎない *必ず話題を付け足す ということを心がけてください。会話はサービス精神が大事になります。情報をやり取りしている会話はすぐに終わってしまいます。 1問1答は、話す気がないのかな・・・と消極的印象を持たれてしまいます。まずは1問1答禁止令を自分の中で発動させましょう。 「そんでもって」で結構改善できる! 「1問1答」を禁止!!と決意を固めましたあ?
思春期の子育ては難しく、とくに男の子の暴言・暴力のある反抗に親は悩まされます。 大変な状況から親子関係を立て直した発コミュトレーナーにインタビューしました。今、苦しい状況にある方も、ヒントがもらえるはずです! 1.「子どもから離れたい」とすら思った日々 思春期は親子関係が難しくなる時期。とくに男の子の暴言・暴力を伴う反抗にはお母さんが精神的にも体力的にも追いつめられてしまうことが少なくありません。 このような大変な時期を乗り越え、お子さんとふたたび良い関係を築くことができた発コミュトレーナーにお話を伺いました! 上坂さんの息子さんは、1人っ子で中学1年生。とても仲が良く、理想的な親子関係を築かれているように見えますが、実は今のような関係になるまでに大変な時期もありました。 大変だった頃のお話を伺っていきます。 ――息子さんはどんなタイプのお子さんですか? 息子は、好奇心旺盛で明るい子です。友達も多くて、毎日のように家に友達が遊びに来ています。 その反面、自分の気持ちを相手に伝えるのが苦手なところがあります。 ――子育てではどのようなことに悩まれてきましたか? 小学校1年生の頃に「 余計なことを言ってしまうことがある。いつも一言多い。 」と担任の先生に言われたことがありました。 私も対応しなければと思って、学校のスクールカウンセラーのところに通って箱庭療法をしてもらいました。他にも、大学病院に行ったり、民間のカウンセリングに行ったりと、色々やりましたね。 たまたま、クラスのお母さんから「WISC を受けると子育てしやすくなるよ。」と言われたことがきっかけで検査を受けました。 ※WISC 検査とはIQ(知能指数)と「言語理解」「知覚推理」「処理速度」「ワーキングメモリー」の 4 つの指標を数値化する検査のこと ――WISC 検査を受けられたのですね?検査ではどのようなことがわかりましたか? 息子の場合、知能指数が高く、どの値も平均より髙いのですが凸凹がありました。自治体で受けたのですが、「席は前の方にする」というコメントだけで検査結果について説明はありませんでした。 スクールカウンセラーにも検査結果を見せたのですが「これは大変ですね…」と言われただけで、どこからも詳しい説明をしてもらうことはできませんでした。 だから私も、検査を受けたものの息子に対してどう接していけば良いのかわからないままだったんです。 息子は家では言うことも聞くし、とくに困ったこともなかったので、私も 療育に通わせる意味や、それをすることで息子がどうなるのか、わかっていないまま時が過ぎていった 感じです。 ――1番大変だったのは、いつですか?
解説お願いします。 1 7/29 19:00 xmlns="> 50 大学 大学のレポートについて 理系の大学1年生です。 先日、それぞれの研究室の紹介を聞く講義のレポート課題で「興味のある分野と研究について1000字でまとめよ」という課題が出ました。講義は研究内容について深く説明するのではなく、代表の教授がその分野の研究室を軽く紹介していく感じです。 自分で課題を書いてみたのですが、レポートというより「このような研究は魅力的だと思った」「このような研究をしてみたい」というような感想や志望書のような形で終わってしまいます。研究室の論文などを見てみてもまだ専門的なことが分からず、理解できません。 どのような形で書けば良いかアドバイスをお願いします。 1 8/1 1:39 宿題 至急です! 予報円を平均値と言えない理由を600文字で書きたいので、理由を教えてください!!!!! (統計学の観点から) 0 8/1 1:34 xmlns="> 100 化学 この問題が何時間考えても理解できません,,,誰か本当に助けて下さい。 CとHとOからなる試料について質量分析法を行なったところ,以下の結果が得られた。この有機化学物を求めよ。(106のピークは6. 6 107のピークは0. 5) 106のピークが7. 7であることから炭素数が7であることはわかりました。 しかし,答えでは次に107のピークについてCが7個のうち2個が13Cである確率7C2×(1, 1)^2/100^2=0. 【小2】読書感想文。私が思う一番のポイント - 好きに暮らす -now or never-. 3を求めているのですが、この式を求める意味が分かりません。特になぜ2個なのでしょうか? この後の流れは0. 5-0. 3=0. 2 16O/18O=0.
読書感想画にふさわしく描きやすそうな本のおすすめをなんか教えてちょ ついでにちょっとした内容もお願いします 「読書感想画中央コンクール」のリンクを貼っておきます。 こちらから、過去の入賞作品を見る事ができます。 これまでの入賞作品を見ると、物語の中に登場した場面をそのまま描くのではなく、 ・自分が物語の世界に入ったら何をしてみたいか ・物語のその後の世界はどうなったと思うか ・物語の登場人物を動物や植物に例えたら など、本の内容から更にイメージを膨らませ、本には登場しない事を描いている事がわかると思います。 質問者さんは、何年生ですか? 小学生に大人向けの本を紹介するわけにいきませんし、高校生に絵本などを紹介するわけにもいかないので、教えていただけると答えやすいです。 また、読書以外に、好きな事や夢中になっている事、興味・関心を持っている事などは、何かありますか? 自分自身が興味を持てるテーマが扱われた作品を読むと、内容のイメージが膨らませやすいです。 2人 がナイス!しています
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2 7/31 21:51 宿題 高校1年生です。夏休みの課題で読書感想文を原稿用紙8枚分書かないといけないのですが、文章の構成はどのようにしたらいいのでしょうか?教えてください! 2 7/31 22:45 宿題 レポートを作る上で主題分とアウトラインを作ってみたんですけど初めてのレポートということで最初から不安です 誰か見てくれる人なんていませんかね 1 7/31 22:24 宿題 課題にSDGsを順序立てるというのがあるのですが考えても思いつかないです。いい案あればお願いします 1 7/31 20:40 宿題 仕事と電力量は同じなんですか? 単位が同じだったら同じなんですか?ちなみに熱量も同じですが… 1 7/31 23:50 xmlns="> 50 高校 高校の課題で人権を守りながら生活していくにはどうしたらいいか考えよという課題が出たのですが何も思いつきません。何かありますか? 好かれる人の、大人の人付き合い。 — croissant (クロワッサン) — 女の暮らし方 男の暮らし方 — マガジンハウス. 1 7/31 14:55 宿題 夏休み中の課題でe-statで資料を見つけて統計資料を作るという課題があります。 そこで統計資料を作りやすいデータがありましたら教えて頂きたいです。 また作り方についても教えて頂きたいです。 1 7/31 16:00 xmlns="> 50 英語 I'm not marrying Mike Because he is rich, but because I love him. これを日本語訳しなさいという中学英語の問題で、模範解答が以下です。 私がマイクと結婚するのは、彼がお金持ちだからではなく、彼を愛しているからです。 not A but B の構文の問題ですが、notの位置がなぜここになるのかが気になりました。 私は最初この英文の前半部分 I'm not marrying Mike だけを見た時に「私はマイクと結婚していない」、もしくは「私はマイクと結婚はしないつもり」としてしまっていました。 つまり not が直後の marrying を否定すると考えて訳してしまったのですが、英語に慣れている方はこうはならないのでしょうか。 慣れている方はこういった not を見たら全文に目を通すクセが付いているのでしょうか。 もし not の位置が I'm marrying Mike "not" Because he is rich, but because I love him.
夏休みの宿題……読書感想文。 本を読むのが苦手! 感想文ってなにを書けばいいの? と、なやんでいる人も多いのでは? 教育学者・齋藤孝先生が、読書感想文のコツをやさしく、楽しく教えてくれる『カンタン! 齋藤孝の 最高の読書感想文』の冒頭を、夏休み限定でためし読み連載! いつもよりちょっと多めに読めるよ☆ 読めない人も、書けない人も、読書感想文を「カンタンに」「楽しく」書けるコツが分かっちゃう! この夏、ぜひ「最高の読書感想文」を書いてみよう! ※公開期間は2021/8/31 23:59までです <第1回>を読むには コチラ から <第2回>を読むには コチラ から きみにも読書感想文が書ける みんなようこそ! 講師の内藤孝です。これから、読書感想文に頭を悩(なや)ませているみんなに、楽しくサクサクと書けるようになる方法を教えます。 え、本当かなって? そんなこと言わないで。騙(だま)されたと思って、ちょっとの間耳を貸してください。宝くじだって買わないと当たらないんだから。 ではさっそく始めるよ! 俺の経験によると、読書感想文が苦手な人は、おおむね二種類に分かれる。 一つは、読書が嫌(きら)いな人。 感想文を書く前に、まず読みたい本が見つからない。なんとか見つくろっても、最後まで読むのがせいいっぱいで、感想どころの話じゃない。 いるよね、こういうタイプ。 もう一つは、読書はいいけど感想文はなぁ……、という人。 この人たちは原稿(げんこう)用紙が大キライ。本のタイトルと自分の名前を書き込んだら、もう頭が真っ白になって、あとはお地蔵さんみたいに手も頭もガッチガチ……。 この二つのパターンに、俺は名前をつけているんだ。 読書が嫌いな人を、「読めない派」。 そして読書は好きだけど、書くのが嫌いな人を「書けない派」。 みんなはどっちかな。思い当たるところ、あるんじゃない? ※※※ 「先生!」 いきなり志穂(しほ)が手をあげた。 「はい、志穂さん。なんでしょう」 「フミヤを注意してください。さっきから、全然やる気が見られません」 「え─ぼ、僕!? 」 僕は飲みかけのラムネにむせそうになった。 ここは、ナイトウ商店の裏の庭。ナスにキュウリにトマトにピーマン、屋根の庇(ひさし)からはへちまのグリーンカーテンが垂れ下がり、地面にはもう食べた方がいいんじゃない?