イベント名/公演名
大松山運動公園概要 栃木県下野市にある大松山運動公園(しもつけしおおまつやまうんどうこうえん)はナイター照明設備付の野球場や多目的広場、テニスコート、芝生広場、屋外プールなどを備える運動公園です。また施設内には市立石橋図書館もあります。
ホーム 軟式野球 2017年4月23日(日) (その他) 大 小 文字 保存 印刷 愛媛県西条市河原津新田甲157【正式競技・軟式野球】[成年男子]2017年1…… この記事の公開期間は終了しました。 愛媛の情報なら、愛媛新聞のアプリ。 欲しい情報をいつでもあなたにお届け!プッシュ通知機能も充実。
東京オリンピックの開幕を前に、栃木県下野市で事前合宿を行っているキプロス共和国の陸上の代表選手が練習を公開しました。 キプロス共和国の選手団は14日から15日未明にかけて栃木県に到着し、陸上競技と自転車競技の選手やコーチら合わせて8人が下野市での事前合宿に入りました。 このうち陸上競技の選手2人は15日午前、市内の大松山運動公園陸上競技場で早速練習を開始しました。 練習では、前回のリオデジャネイロオリンピックで男子円盤投げ8位のアポストロス・パレリス選手や、男子110メートルハードル7位のミラン・トライコヴィッチ選手が、ストレッチなどをして体を動かしていました。 練習の様子は下野市民に限定して公開され、訪れた人たちは選手と十分な距離を保った2階観覧席から静かに見学していました。 訪れた71歳の男性は「地元に来た選手のオリンピックでの活躍をテレビで見られるといいと思います。見る側が気をつけて観覧すれば、いい交流ができると思います」と話していました。 下野市総合政策課の五月女治課長は「コロナ対策が最も重要だと考え、選手や職員、ボランティアの方には毎日PCR検査を受けてもらいます。その中で選手がベストなコンディションになるようサポートしたい」と話していました。
2020TOKYOキプロス共和国代表選手団の下野市事前キャンプ見学2021. 7. 18 2021-07-19 06:18:58 南河内SSS 2020TOKYOキプロス共和国代表選手団の下野市事前キャンプ見学 東京2020オリンピック競技大会にあたり、下野市で実施されるキプロス共和国選手団の 事前キャンプを見学にあたって南河内サッカースポーツ少年団から夢の激励ペナントを 作成しオリンピック出場選手へプレゼントすることになり6年生団員を中心に作成しま した。2021. 17 見学当日、下野市大松山運動公園陸上競技場で練習の合間に市のオリンピック担当者の 方からアポストロス・パレリス選手(円盤投げ)へお渡ししていただ..
「息子は、このテーマパークを 訪れた ことを決して忘れないでしょう」 ● forget + doing 「 ~した のを忘れる」 My son has forgotten to come here. 「息子は、ここに来ることを忘れています」 ● forget + to do 「 【これから】~する のを忘れる」 regret to do / regret doing I regret telling the truth. イラストで解説！動名詞とto不定詞の違いを覚える2つのポイント. 「私は真実を言ったことを後悔しています」 ● regret + doing 「 ~した のを後悔する」 I regret to tell the truth. 「残念ながら真実をいいます」 ● regret + to do 「これから~するのを後悔する ⇒ 残念ながら~する」 stop doing / stop to do I stopped drinking water. 「私は水を飲むのをやめた」 ● stop + doing 「 ~する のを止める」 I stopped to drink water. 「私は水を飲むために立ち止まった」 ● stop + to do 「 ~するために 立ち止まる」 ※このto doは不定詞の副詞的用法「~するために」 あとがき さて、今回はいかがだったでしょうか。動名詞と不定詞の見分け方は「過去」か「未来」かで使い分けていることをしっかりと理解してください。 また会いましょう!
息子は、このテーマパークを訪れたことを決して忘れないでしょう。 I regret to say that your son did not pass the examination. 残念ながら、息子さんは試験に合格しなかったとお伝えしなければなりません(これから言う)。 (息子さんは試験に合格しなかったことを言うことが残念です) I regret telling you that your son did not pass the examination. 息子さんが試験に合格しなかったことをあなたに知らせたことを後悔しています(すでに言った)。 動名詞と不定詞の使い分け 動名詞と不定詞はどちらも、「~すること」という同じ意味を表すことができます。 でも、動名詞しか使えない場合や、不定詞しか使えない場合もあります。 動名詞しか使えない場合 動詞によっては、目的語として動名詞しか使えない場合があります。 たとえば、以下の動詞の後には動名詞しか使えません。 mind~ing:~するのを気にする enjoy~ing:~することを楽しむ give up~ing:~することを諦める admit~ing:~したことを認める finish~ing:~し終える escape~ing:~するのを免れる put off~ing:するのを後回しにする stop~ing:~するのを止める 筆記試験のために勉強している場合は、頭文字をとって、「megafeps(メガフェップス)」と覚えておくと便利です。 以下に例を紹介しますね。 We enjoyed studying English. 私たちは英語を勉強することを楽しみました。 上の英文は、以下のようにto不定詞を使うことはできません。 × We enjoyed to study English. 動名詞と不定詞の使い分け｜7分で理解できる必須の3パターン. I stopped reading the book. 私は本を読むのを止めました。 上の英文は、以下のようにto不定詞を使うと違う意味に変わってしまいます。 I stopped to read the book. 私は、本を読むために立ち止まりました。 不定詞しか使えない場合 動詞によっては、目的語として不定詞しか使えないものもあります。 decide to~:~することに決める plan to~:~する予定だ want to~:~したい hope to~:~することを望む need to~:~する必要がある これらの動詞を使う例文を紹介します。 I decided to go to the U. S. 私はアメリカへ行くことに決めました。 He wants to be a doctor.
英語の文の構成は、基本的に 主部(主語) と 述部(動詞) から成り立っています。 英文法を細かく見ていくと、名詞や代名詞と呼ばれる単語の用法は、形態や機能から分類した8つの品詞に分けることができます。 (名詞、代名詞、形容詞、副詞、動詞、前置詞、接続詞、間投詞) そのほかにも句や節などがあり、学校の文法の授業ではこれらの種類や役割、使い方を習いますが、多くの人は機械的に例文を暗記しただけで十分に理解できているとは言い難いでしょう。 英語学習において大切なのは、これらがどのような状況で使われ、どういったイメージを持っているかです。 そして、動名詞と不定詞両方の使い分けがきちんとできることです。 それでは、動名詞と不定詞の形や機能を一緒にみていきましょう! 動名詞の役割 動名詞の特徴について 動詞の原形に~ingをつけると、名詞の特徴をもった語句を作ることができます。 これを 動名詞 と呼んでいます。 動名詞は、動詞と名詞の機能を兼ねたもので、既成事実や一般的なことを述べています。 名詞は主語、目的語、補語になることができます。 動名詞も名詞的な機能を持つため、名詞と同じように①主語、②目的語、③補語になります。 Playing tennis is fun. 動名詞と不定詞/ 英文法 | 英語学習. (テニスをすることは楽しい。) Playという動詞の原形にingがついて動名詞( Playing )になっています。 テニスをすること( Playing tennis )には躍動感のあるイメージが思い起こされます。 つまり、この文では動名詞の生き生きとしたイメージが名詞として機能しています。 動名詞の使い方と用法 それでは動名詞の用法を細かく説明していきます。 名詞の働きをする動名詞は、繰り返し行っていることや習慣的行為、一般論を表すことができます。 ①主語になる動名詞 Discussing things in English is difficult. (英語で論じ合うことは難しい。) ※Discussing~が動名詞で、主語(~することは)になっています。 ②目的語になる動名詞 He enjoys playing golf. (彼はゴルフをするのが好きだ。) ※playing golfが動名詞で、他動詞enjoysの目的語(~するのが)になっています。 *動名詞は、前置詞の目的語になります。 前置詞は名詞や名詞相当語句と結びつき、形容詞句や副詞句となります。そのため、 前置詞の後ろに動名詞(名詞類)を置くことができます。 She is good at playing tennis.
信一 えー、まじで?いくらなんでも嘘だろ。あんなところに亀なんているはずないよ。 いやいや、俺も実際に見たんだって。じゃあ、放課後、見に行こうぜ。 百聞は一見にしかずって言うだろ。(To see is to believe, as they say. ) オーケー。 (放課後) ほらっ!あそこにいるだろ!? ホントだ。こんなところにもいるもんなんだなぁ。 百聞は一見にしかずだな。(Seeing is believing. ) 日本語訳は同じ「百聞は一見にしかず」ですが、英文のほうは to不定詞と動名詞で違っていますね。それぞれの英文をイメージで確認してみましょう。 To see is to believe. 例文: To see is to believe. (見たら確かにそうだと信じることになるよ) to see は「 見ることになれば 」、is to believe は「 確かにそうだと信じることになる 」という意味です。 これらの意味は、 to の「指し示した先に行為が存在している」というイメージから発生 しています。 なお、この表現は「実際に見てみないで、聞くだけだったり読むだけだったら、信じるところまではいかない」というニュアンスも含んでいます。 to によって動作まで距離がある感じになり、他の選択肢を考慮する余地が生まれている わけです。 Seeing is believing. 例文: Seeing is believing. (見たことは確かにそうだと信じているよ) seeing は「 見たこと 」、believing は「 確かにそうだと信じていること 」という意味です。このように 経験したことは動名詞のほうがしっくりきます 。 ※なお、believing という表現は「実際に確かにそうだなと信じている」と解釈することもできますが、どちらかというと Seeing に合わせて believing になっているという側面が強いです。 なお、to不定詞も動名詞も日本語としては同じ「百聞は一見にしかず」を当てることができます。 その理由は、 未経験の場合は「百聞は一見にしかずって言うだろ」のように使う ことができ、 経験済みの場合は「百聞は一見にしかずだな」のように使う ことができるからです。 日本語は語尾を変えることで、どちらの場合にも使えるということですね。 like to ~ と like ~ing の違い like to play 例文: I like to play baseball.
中学の英文法で「不定詞」と「動名詞」を学んだのを覚えているでしょうか。「to+動詞の原形」で作る不定詞と動詞の-ing形を使う動名詞。どちらも「~すること」という意味を表すと習い、相互に書き換える練習をしたりしました。でも、この二つは本当にどちらも同じ意味を表しているのでしょうか? stop -ingとstop to~の違いは? 例えば、あなたの同僚にトムとユミという人がいて、共通の知り合いから次のように言われたとします。 1) Tom stopped to talk to Yumi. 2) Tom stopped talking to Yumi. stop to~は「~するために立ち止まる」といった意味なので、1は「トムがユミと話をするために立ち寄ったよ」ということ。きっとトムはユミに何か話があったのでしょう。Something important? (何か大事なこと? )というように聞いてみるといいかもしれません。 一方、stop -ingは、「~することを止める」という意味。すなわち、2は「トムはユミと話をするのをやめてしまった」となります。これは、二人の同僚であるあなたにとっても一大事。What's going on? (どうなってるの? )と、様子を確かめたほうがいいかもしれません。 「書き換え可能」と言われる不定詞と動名詞、実は使い方によってはこれだけ意味が異なってくるのです。 不定詞は未来、動名詞は過去に向かう 実は、「to+動詞の原形」の不定詞と、「動詞の-ing形」を使う動名詞では、元々意図しているところが異なります。同じような意味に見えるのは、その違いがあまり気にならないとき。元々違うものなのですから、まったく異なる意味を表すようになっても、不思議ではありません。 不定詞のtoは、未来に起こること、これからあることを指します。そこで、stopped to talkは、「これから話をするために立ち寄った」となるのです。 動名詞の-ingは、過去に起こったこと、すでにあったことを指します。そこで、stopped talkingは、「すでに話をすることをやめてしまった」となるのです。 この意味の違いがわかりやすく表れているのは、次のようなあいさつをするときです。 Nice to meet you. おなじみの、初対面の人とのあいさつ。to meetはこれから起こることなので、会ったときすぐに言います。 Nice meeting you.
「to不定詞と動名詞の使い分けがわからない……」 「be to 不定詞の意味を5つも覚えるなんて……」 そんなお悩みをもっていませんか? 英語を学ぶうえで欠かせないのが「to不定詞(to + 動詞原形)」。よく「動名詞(-ing形)」と比較されるため、学校で「to不定詞を目的語にとる動詞」と「動名詞を目的語にとる動詞」に分けて丸暗記した人もいるでしょう。さらに「be to不定詞」となると、「予定」「運命」「可能」「義務・命令」「意志」と5つもの意味が。ひとつひとつを暗記するのは大変ですよね。 その問題は 「認知文法」 で簡単に解決できます。ネイティブの文法感覚からto不定詞の意味を理解すると、to不定詞と動名詞の使い分けや、「be to 不定詞」の5つの意味を効率よくものにすることができますよ! to不定詞の意味 to不定詞を目的語にとる動詞には、たとえば以下のようなものがあります。 hope「望む」 plan「計画する」 wish「願う」 want「欲しいと思う」 decide「決める」 promise「約束する」 expect「期待する」 agree「同意する」 refuse「断る」 など みなさんのなかには、これらを機械的に丸暗記して覚えた人もいるでしょう。しかし、認知文法のアプローチで理解すると、丸暗記は不要に。これらの動詞は、to不定詞の 「まだ実現・実行していないことに、これから向かう」 というコア(中心的な意味)と結びつきが強いのです。 たとえば、 "I want to meet John. " (ジョンに会いたい)は、会うことを望んではいるものの、まだ実現していないことを示唆します。 "I decided to meet John. " (ジョンに会うことに決めた)も、会う決心はしているものの、その時点では、会うことは実現していません。 まだ実現されていない出来事に対して、これから実現することを望んだり、実現するように努めたりする という意味合いを含む動詞のとき、to不定詞を目的語にとるのです。 一方で、動名詞を目的語にとる動詞は次のとおり。 mind「気にする」 enjoy「楽しむ」 give up「諦める」 admit「認める」 finish「終える」 escape「避ける」 postpone (put off)「延期する」 stop「やめる」 deny「否定する」 avoid「避ける」 など 動名詞のコアは 「動作の途中」 。動画の一部を写真にして切り取って取り出すイメージで、「すでに起きている出来事や実際の行為、頭に浮かんでいる映像」を指しています。 たとえば、"We enjoyed playing tennis.