"Its all mental" 「全ては気から」と言いたい時によく使える表現です。 病に限らず、苦しいこと、辛いこと、寒さなど、"Its all mental"で片付けられます。 "Its all up here"を使うときは、表現と合わせて、頭に指をさしてください、 「頭のなかでどう考えるか次第」というニュアンスを付け足せます。
とは? 興味ある言語のレベルを表しています。レベルを設定すると、他のユーザーがあなたの質問に回答するときの参考にしてくれます。 この言語で回答されると理解できない。 簡単な内容であれば理解できる。 少し長めの文章でもある程度は理解できる。 長い文章や複雑な内容でもだいたい理解できる。 プレミアムに登録すると、他人の質問についた動画/音声回答を再生できます。
は実際に医学的な(主に体と心の関係性についての)論議において用いられる表現でもあります。 Does the mind control the body or does the body control the mind? 心が体に影響しているのかそれとも体が心に影響しているのか? ―― The Planning Lab, March, 2008 「病は~」を「何事も~」に換えた方が通りのよい英語になるかも Your mind controls your body. は特に「病」について述べているわけではないので、「病は気から」の趣旨に限らず、「気落ちが体に影響を及ぼす」という趣旨で幅広く使える英語表現です。 たとえば「気合いを入れれば肉体の限界を超えられる」というような激励のフレーズとしても使えますし、無理と思われたことを成し遂げた要因として「あれこれ考えず気持ちだけで乗り切った」と述懐するフレーズとしても使えます。 I was so focused on winning during the game. I guess my mind controlled my body. 試合の間は勝つことだけ考えてました。気合で体が動いたって感じです Your mind controls your health. 病は気から 英語で. body を health と言い換えれば、「心が 健康 に影響を及ぼす」ということで、より「病は気から」に近い趣旨が表現できます。 It's all mental. 全ては精神的なこと 「何事も気の持ちよう次第だ」という趣旨を表現する言い方としては It's all mental. も挙げられます。 mental は「精神の」「精神的な」「心的な」といった意味の形容詞です。対義語が physical (身体的な)。 It's All Mental: On the Power of the Mind ぜんぶ気の持ちよう、精神力次第 ―― Huffpost, 04/28/2014 It's all up here. 全てはココ次第 It's all up here. は「ぜんぶこの中だよ」という趣旨で用いられる英語表現です。 この表現そのものに「病は~」という趣旨は含まれておらず、単に場所を指し示すだけの意味で用いられます。 頭(脳)を指して「ここだよ」と示すような動作と共に使えば、文脈によっては十分に「それは精神的な部分によるものだ」=「気の持ちようだよ」という趣旨が示せます。 「幸せな気持ちが健康にとって一番」と述べる英語表現 あくまでも前向きに捉えるなら、「笑うことは健康にいい」(笑う門には福来たる)という切り口で表現する手もあります。 「ものごとを悪く考えるのはよくない」という言い方は、どうしてもネガティブ寄りの発言になってしまいます。「心が元気ハツラツなら体もイキイキするよ」という風に言い換えれば、純粋にポジティブな発言に転換できるというわけです。前向きな方が Laughter is the best medicine.
(好奇心は命取り)という慣用表現もあります。実際のところ Curiosity killed the cat.
2015年12月10日更新 研修効果の測定では「カークパトリックモデル」が多く用いられます。その理論と活用法をご紹介します。 「カークパトリックモデル」とは?
研修の効果測定として カークパトリックの4段階評価 はとても有名です。 カークパトリックの4段階評価は以前の記事にも書いたとおり、以下の図で表されます。 以前の記事についてはこちらを御覧ください。 カークパトリックによる研修効果の測定(4段階評価) ニューワールドカークパトリックモデルとは しかし、そのカークパトリックの4段階評価が更新されていたことをご存知でしょうか?
まずは資料を請求する
カークパトリックの4段階評価 アメリカの経営学者のカークパトリック博士が1959年に提案した研修の効果測定のモデル。研修の効果を把握するにはレベルが4段階あり、高いレベルの効果測定ほど対象となる研修の数は絞られてくるというもの。 レベル1:Reaction(反応):受講直後のアンケート調査などで研修に対する満足度の評価 レベル2:Learning(学習):筆記試験やレポート等による研修内容理解度の評価 レベル3:Behavior(行動):学習者自身へのインタビューや他者評価による行動変容の評価 レベル4:Results(業績):研修受講による学習者や職場の業績向上度合いの評価
テストとアンケートを両方実施することで、「 効果的・効率的・魅力的な教育 」を実現しやすくなります。 Google フォームなどのオンラインアンケートやテストツールを用いると、入力だけでなく集計も手軽に行うことができておすすめです。 研修まで時間があまりない……!という方は、まずテストから準備するようにしてください。テスト内容は研修内容にも影響するからです。 担当している研修を振り返って、これまでテストやアンケートやってこなかったという方も、ぜひ、次回から実施してみてください。 「テストやアンケートをどうやって作っていいかわからない」という方は、お気軽にリープまでご相談くださいませ。 「学習成果を確認するテスト」と「受講者の反応を確認するアンケート」を用いる効果測定で、効果的・効率的・魅力的な研修にしていきましょう! 執筆者に質問する