文学、古典 今度、中学受験をする小学五年生の息子のことでのご相談になります。 志望校は、筑波大学附属駒場です。数学研究会に入りたいからだそうです。次点で開成中学、二度受験できる聖光学院や一月受験の渋幕が滑り止めになります。 さて、算数、理科、社会は筑駒の安全圏に達しているのですが、国語だけが努力圏や合格圏を彷徨っております。 私が考えるに理由は「詩」が当てずっぽうレベルにできていないからだと思います。 心で感じて読むように言っても本当にわからないみたいで、国語教師に解説されても、「人はそういうふうに感じるんだ、覚えておこう」みたいに考えるようです。 実は、旦那も全然わかりませんでした。私は普通にこれじゃんって思うのですが… これが正解の理由を伝えたら旦那も息子も納得はしてくれるのですが… 全然、次からできるようになりません。 旦那(理系)は、わからないから英語とドイツ語に訳して考えてみてもわからない、大学受験のセンターのときも全然わからなかったと言ってます。 どうしたらいいんですか? ?本当に困っております。国語に詳しい方、詩に詳しい方、国語についての専門職の方、お願い申し上げます。 中学受験 空寒み花にまがへて散る雪にすこし春ある心地こそすれ という和歌の、 「空寒み」の部分ですが、現代語に訳すと「空が寒いので」となりますよね。 「この空が寒い」というのはどういう意味ですか? 空が寂しいってことですか? 文学、古典 「徒然草」の「舎人が寝たる足を狐に食はる」について質問です。日本語を勉強しているイタリア人で、拙い日本語をすみません! 方丈記 ゆく川の流れ ノート. 古文を勉強するために、徒然草を読み始めました。 徒然草はちょっと分かりやすいと思いますが、分からない言葉や文句もあります。例えば、この文には、どうして「舎人」の後に「を」が付けてあります?「を」が動作の対象を示すと思いましたのに…… 「足(の/が)狐に食はる」ということはもっと正しいと思います。 「を」が使われた理由を教えて下さいませんか? 文学、古典 文中に、 ・扨々々々々々々々 ・実々々々々々々 という表記があります。 々は続けて読むと思うので、 これは ・さてさてさてさてさてさてさてさて ・じつにじつにじつにじつにじつにじつにじつに と読めば良いのでしょうか?教えてください 日本語 古文 謙譲語の本動詞「奉る」と「参らす」の違いを教えてください。 「さし上げる、献上する」と意味が共通しており、どっちでもえーやんって考えに陥ってます。 文学、古典 古文について質問です!
・訳文:きっとこんなふうに思うからだろう、「お節介を焼き過ぎる」などと言うのは、私に注意されて体裁が悪いからなのであろう。 詳しい方、理由も含めて、ご教示頂けると幸いです。 文学、古典 一文または一節を引用と書かれていた場合、 一文は句読点から句読点までと分かるのですが 一節とはどのような場合でしょうか。 日本語 「古文上達基礎編」を完璧にしていれば共通テスト9割とれますか?? また、共通テスト利用のみの理系にも向いていますか?? 大学受験 至急お願い致します (感謝としてコイン250枚差し上げます) 夏休みの自由課題として 魯迅の「故郷」について そもそも魯迅について を研究しまとめることになりました しかし何回か「故郷」を読んでも理解が出来ませんでした 固定課題なので課題を変えることは出来ません 私情ですが大好きな先生に提出するものとして いい作品に仕上げて提出したいです 「故郷」で 1 (魯迅らしい表現) 2 (当時の中国を表す言葉) 3 (作品を読んだ感想) 4 (国語の表現(比喩等)) を教えてください また「魯迅」の (ここが魅力的 どんな性格か) などを詳しく教えて下さると嬉しいです ご協力よろしくお願いいたします 本当によろしくお願いいたします 宿題 古文の敬語です。 切りぬべき人なくば、たべ。 のたべとはなんですか? 解説をみるとくださいという訳になっていふのですが、こんな敬語習った記憶がないです。 教えてください。 文学、古典 漢文の問題です。 被レ害。という文で、害が動詞の時と、名詞の時の書き下しと動詞が分からないので、もし、よろしければどちらも教えていただけないでしょうか? 漢文が苦手でつまづきます(´;ω;`) 文学、古典 ③の傍線部の書き下し文ってなんで「保んぜられず」になるんですか?レ点無いのになんで下から読んでるんですか? 方丈記 ゆく川の流れ 問題. 文学、古典 「めでたうおぼゆるに、忍ばれで、鼻を忍びやかにかみわたす。」 この「れ」の意味について質問です。 「れ」は上が未然形なことから、「る」だな~と考えました。 そして、次に「受身・自発・可能・尊敬」の意味の識別をしなければならないのですが、そこがわかりません。 答えは、「可能」でした。私は、「可能」は打消の上と習ったので、わかりません。 次に活用形です。答えは、「未然形」でした。なんでですか? 二つになってしまいますがお願いします。 文学、古典 方丈記についてです。 ・ゆく河の流れ ①「かつ消えかつ結びて 」とは「うたかた」ほどのような様子を指すか。 ②「朝顔の露」とは、何を例えているのか。 分かる方、いますか?
「あり」の連体形ってナリ活用をすればいいですか?それとも、別の活用ですか? (係り結び) ナリ活用なら、「ある」ですか?それとも「あなる」ですか? 教えてください! 方丈記 と 鴨長明の 人生 第 1 回 ゆく川の流れ・序章／浅見 和彦・あさみ かずひこ・成蹊大学 名誉教授／朗読・加賀美 幸子 2019 04 06 NHK 古典講読 - YouTube. 文学、古典 夏の季語を使った俳句を作らないといけないんですけど、 「ラムネ飲み 気分爽快 熱下がる」ってのはどうでしょうか?? 宜しくお願いしますm(_ _)m 宿題 百人一首で本名と本名ではない人の基準は何でしょうか?天皇を除いては、身分が高い人ほど本名ではない気がしますが・・・。 本名ではない:河原左大臣、入道前太政大臣、大弐三位、鎌倉右大臣など 本名:壬生忠見、平兼盛、山部赤人、紀友則など 日本史 裸の王様ってどんな話ですか? 文学、古典 古典小説を探してします。 タイトルを忘れてしまいました!盲目の少女の話で、治療を受けて目が見えるようになるのですが、目で見える自分の実際の姿や周りの環境などと、今までの盲目の世界で作り上げてきた自分の世界観との折り合いがつかずに苦しみ最後はバットエンディングで終わってしまうような小説です。確かタイトルに「音楽」の文字があったような漠然とした記憶があります。 見つけて頂けたら幸いです。 小説 文中にある ・御ふたり■の御くらしの とある■の略字の文字が読めません。 教えていただければ、幸いです。 日本語 古文の源氏物語の一節で 「はかなきほどの御情ばかり と思したりしかど、待ち受けたまふ 袂の狭きに、大空のほしの光を 盥の水に映したる心地して……」 っていう部分の日本語訳なんですが 「袂の狭きに」の部分が 姫君の貧しい暮らしという訳になってるんですが どうしてそういう訳になったのでしょうか 解説よろしくお願い致します!
文学、古典 古文書を読んでいるのですが、「…自身最前入馬、抽軍中(忠? )討両度太刀、無比類動…」の意味がイマイチよく分かりません。 比類なき働きをしたということなのでしょうが、その前の文意が読み取れません。どなたかご教示ください。 日本語 漢文で連体形の後ろに「こと」がつく場合ってどんな時ですか? 例えば 己に如かざるものを友とする勿かれ だと「こと」はないのに 過てば則ち改むるに憚ること勿かれ だと「こと」が付いているなど 送り仮名が省略されている問題で判断することができないです。 馬鹿なので丁寧に教えてくださると助かります。 文学、古典 知恵袋で自作の詩を披露して「評価お願いします」という質問を出すのは マナー違反ですか? 文学、古典 物語に出てくる古い言葉遣いについての質問です 1. ファンタジー小説やゲームの中でよく使われる古い文章(下記の画像の通り)を、なんというのでしょう? 2. こういう言葉をもっと深く知りたいです。いい教材はありますか? (本や動画、サイトなんでもいいです) すいません曖昧で 文学、古典 漢文の返り点についての質問です。 写真のような場合には、どうのようにして返り点をつければいいのでしょうか? 「レ点」までは打てるのですが、「一、二点」「上、下点」が全く打てません。 文学、古典 無名草子から 大斎院より上東門院、 『つれづれ慰みぬべき物語や候ふ。』 と尋ね参らせさせ給へりけるに〜 という文章の「に」は格助詞なのか、接続助詞なのか見分けられないので教えてほしいです。訳的には接続助詞の方が良いかなと思うんですけど、けるの後に「とき、ところ」などが補えるのでどっちか迷っています。 文学、古典 古典の単語を覚えるコツはありますか? 文学、古典 小説問題は、登場人物の心情が表れている箇所に傍線を引くと教わりましたが、心情がどこに表れているのか分かりません… 大学受験 古文の促音便は、小さい「つ」じゃなくて、 そのままの「つ」に変わるのですか? 文学、古典 古典の活用表について質問です。 テストで活用表を書けと言われた時は括弧まで書かないと正解になりませんか?? 方丈記 ゆく川の流れ 解説. ex)き (せ) 〇 き し しか 〇 の(せ)の部分です。 文学、古典 枠内の漢字を教えて頂きたいです。 ?氷破鏡、残雪花散。 文学、古典 線が引いてあるところは何と書いてありますか?
「方丈庵」は「日本の美の極致」 12月10日は、アルフレッド・ノーベルが亡くなった日です。 ダイナマイトの発明者として有名ですね。彼の遺言に従って、ノーベル賞が設立されました。例年この日に、授賞式が行われているんですね。 発明者といえば、今からさかのぼること約800年前。 『方丈記』を書いた鴨長明さんは、移動式の「方丈庵」を発明しました。 現代なら、キャンピングカーや、ワンルームマンションなど、機能的な部屋は当たり前になりましたが、それを、800年も前に造ってしまった長明さんって、すごいですね。 「方丈庵」は、ドイツの建築家が「日本の美の極致だ」と絶賛しているほど、海外でも有名なんだそうです。ますます、すごいです! どうして「方丈庵」を造ったのでしょうか?
」「ちゃんと取れよ! 」と言われたり、いじめのターゲットにされていく。悪口を言われたり、仲間はずれにされ、学校に行き渋るようになる。 母親は顧問の教師に、辰乃輔君がされているいじめを伝えた。顧問は「知りませんでした、気をつけます。すみません」と答えた。しかし、その後もいじめは続いた。 担任にも相談した。クラスメイトの加害者に対してストレートな物言いで指導をしたが、その後は、担任が見えないところでのいじめが始まった。この点も母親は担任に伝えた。 この頃、自由ノートで担任がやりとりをしていた。いじめのことを知ってか、担任は「がんばれ、がんばれ」と書いていたが、辰乃輔君は「これ以上、どう頑張ればいいんですか? 川口市立戸塚中学校の小松田辰乃輔の担任教師にサッカー部顧問に校長に教頭は誰で顔画像と名前！ | トレンド深堀り速報☆. 」と反発していた。 夏休みの宿題としての作文「人権について」にはこう書いている。 〈ぼくは、小5、6、今もいじめられて、かげで悪口やなかまはづれをされています。ぼくの存在って、存在なんてなくなればいいと思います〉(ママ) 夏休み明けの9月、何度か担任に手紙を書いた。 〈ぼくは、サッカー部の友達からいじめられている。(具体的な名前をあげ)2年の先ぱいたちに仲間はずれにされたり、むしされたり、かげ口を聞こえるようにする。…(中略)…先生に話をするとすぐにあいてに言う。ってまた見えないところでいじめられる。だからJ先生に話したりするのが怖い〉(2016年9月1日) さらに手紙を出し続ける。 〈ぼくはこれからどうしたらいいのか分からない。ぼくは消えたい。ぼくの事を死ねばいいと、消えてほしいと思ってる…(略)…ぼくは消えるから。母さん、じいちゃん、ばあちゃん。こんなぼくでごめん。もうぜったいゆるさない。…〉(2016年9月11日) 1週間後の9月19日、自室で首吊り自殺を試みる。 意識不明になっているのを家族が発見する。学校にも連絡した。校長が自宅を訪ねてきた。母親は「SOSに気がつかなかったのですか? 」と聞いた。校長は「あれ(手紙)がSOSですか?
」と聞いた。校長は「あれ(手紙)がSOSですか? 」と言ったという。散々出していた手紙は、校長には響かなかった。 あの手紙の内容がSOSで無かったら何なのでしょうか?「あれ(手紙)がSOSですか? 」と平気で言える校長は教育者として終わっていると言えるでしょう。 小松田辰乃輔君の教頭の対応「いじめはない」 小松田辰乃輔君の教頭は2度もいじめが原因の自殺未遂があったにもかかわらず、教育委員会に対し「いじめはない」と言い切っています。 ぼくは、学校のじゃまものなんだ。いじめられたぼくがわるい。学校の先生たちはなにもしてくれない。口だけ。電話もない。ずっと、考えたけど、学校は、ぼくに消えてほしいと思ってる。... 紙に書けるなら口で言えると言ったきょうとう先生。うまく口じゃつたえられないから手紙なんです〉(10月26日) 小松田辰乃輔君の信任の校長の対応 2017年からどうやら校長が変わって信任の校長になっていた様です。 3度目の未遂でようやく、新任の校長は「いじめがあった」と認めたが、いじめの対応については、辰乃輔君側は、不十分と感じていた。当初は車椅子生活だったが、リハビリによって歩くことができるようになっていた。 小松田辰乃輔の担任教師にサッカー部顧問に校長に教頭は誰で顔画像と名前 小松田辰乃輔の担任教師にサッカー部顧問に校長に教頭は誰で顔画像と名前 は判明しているのでしょうか? 川口市内のいじめ事件 - 埼玉県 川口市立戸塚西中学校の対応まとめ. 小松田辰乃輔君はイジメにもあい、そのいじめを一切解決しようとしないばかりか、いじめに追い打ちをかける様な対応ばかりする学校や教育委員会の両方に苦しめられていた事が分かります。 既に書いた通り、小松田辰乃輔君の担任教師にサッカー部顧問に校長に教頭の対応は教育機関としてヤバ過ぎると言えるでしょう。 小松田辰乃輔君の通っていた川口市立戸塚中学校の口コミはいじめが多いといった底辺の評価です。この学校は特にヤバい様ですね。 小松田辰乃輔の担任教師にサッカー部顧問に校長に教頭の顔画像と名前に関しては現在調査中です。 まとめ 今回は、「 川口市立戸塚中学校の小松田辰乃輔の担任教師にサッカー部顧問に校長に教頭は誰で顔画像と名前! 」という事で書いていきました。 最後までお読みくださりありがとうございました。
ヘブリスギョン岩月 【連載・地下4回】 地下芸人数珠繋ぎ。今回のゲストは、ヘブリスギョン岩月さん。もちろん彼の事を知っている人はほとんどいないだろう。私もその一人だった。しかし、地下芸人の方と話していると何かと地下芸人界の最有力候補として、彼の名前が挙がるのだ。だったら、会うしかない。それがこの企画なのだから……。 岩月さんの芸歴は24年で事務所には所属せずフリー、同期には元Wコロン(2015年解散)の木曽さんちゅうさんがいるそうだ。 とにかく生気がない岩月さん 8月の某日、都内にて取材前の打ち合わせで岩月さんにお会いしたが、約束の直前に大雨、嵐、強風と荒天になり、お互い足止め状態。 嫌な予感がするなかで、予定より2時間遅れで対面することに。 この連載で多くの地下芸人さんとお会いしてきたが、彼らの多くは自分の好きなことを追求して生きているので、だいたいその眼には輝きがあり、生き生きとしていた。 しかし、岩月さんはまったく違う。彼を見た瞬間、明らかになった。 「生気がなくないか?」 これがすべてだった。 ーー岩月さん、初対面で失礼かもしれませんが、大丈夫ですか? 岩月(以下、岩) 「何がですか? 」 ーー目が死んでいるような気がするんですが……。 岩 「わ、わかりますか? なんか最近、疲れがまったく取れないんですよ。もう48歳ですし、クタクタで。メシも、コンビニの期限切れ商品をもらって食べていますしね。一日一食だとやっぱり力が出ない。なんかカラダもダニに刺されているのか痒くて痒くて」 負のオーラが出まくり! それでいて、やたらと声がデカい。 打ち合わせ場所にいた人々が、岩月さんが喋ると振り向くくらい。それでいて、内容が悲観的なことばかり。 このままでは、こちらも飲まれてしまうと察し、ある提案をしてみた。 ーーあの、突然ですが占い師さんに岩月さんの今後のことも含めて、鑑てもらいませんか? 岩 「もちろんです! よろしくお願いします!」 ーー声が、デカいっす! 意外にもあっさりOKが出たので、占い師を探してみることにした。 すると、ある芸人さんの名前が挙がった。 「ギブ大久保さん」 だ。 芸人をしながらも、副業のタロット占いが当たると評判になり、本業(お笑い)そっちのけで占い師として活躍しているとのこと。しかも、かの有名な「原宿の母」のお弟子さんで、兄弟子には超人気占い師の 島田秀平 さんがいる。 そして芸歴31年、御年51歳。彼もまたひとりの地下芸人なのだ。 これは何か面白いことが起きるのではとワクワクしながら、ギブさんにオファーした。 実現!
ありがとうございます! 2021年3月までに このページを見に来てくれた生徒さんが 100名超えていました! 川口市立戸塚西中学校の生徒のみなさん。こんにちはー! いやなやつ がいる学校は楽しくないですよね~。 いやなやつは 、 いじめ みたいなこと をします 。 いやなやつがいじめをしなくなれば、 学校はみんなが楽しい場所になりま~す。 いやなやつに いじめを さ せ な く す る のは 簡単ですっ。 クラスにいる 、普通に "かしこくて" 、 普通に "自分の意見が言える" 人たちに 、 『マキャベリアン』 の、 最初の 2 行か 3 行くらい を見せて 、 (1行にできなくてゴメンね~) そこに書かれていることが、 本当かウソか、 意見を聞くだけ で、 いじめがなくなりま~す。 (なくならないときは僕に教えてくださーい) かしこい人に聞いてみよ~う! うるさい人に聞いてみよ~う! 先生に聞いてみよ~う! いやなやつにも聞いてみよ~う! ケンカを売られたとき 、 絶対に負けない方法 『 マキャベリアン 』 人生の役に立つ 、 ケンカの教科書 『マキャベリアン』 みんなが 『マキャベリアン』 を知れば、 世界は平和になる 。 いじめみたいなことをされたら 、 『マキャベリアン』 を何回も読むこと 。 つ い で に そ こ ら へ ん の オ バ ち ゃ ん に も 聞 い て み よ ~ う ! ******** 学校裏サイト掲示板ブログ ******** 『マキャベリアン』を読む 学校裏サイト掲示板ブログのひみちゅ☆ 自 衛 隊 に興味がある人はこちら