今回は、佐藤ゼミ(保育・子育て支援演習)について紹介します。 3年ゼミは、現在7人が在籍していて、保育や子育て支援に興味を持っている学生が大半ですが、保育士の資格は取る人も取らない人もいます。 保育関連のことを学ぶことが多いのですが、幅広い分野のことを、保育ならではの優しい雰囲気のもと勉強しています! 前期は主に、萩原久美子著『迷走する両立支援』の文献講読を進めていき、1章ずつ担当分けをしてレジュメを作成し各自発表しました。 後期はメンバーの希望でディベートを行いました!「子連れ出勤を認めるべきだ」「幼少期の英才教育は子どもにとって必要だ」のテーマでそれぞれYES/NOの主張をぶつけ合いました。他には、テーマディスカッションをしたり、卒業論文の書き方を学んだりしています。そこからテーマや内容の仮決定をしている最中です。 3年ゼミで取り上げた文献 保育・子育て支援に興味がある方にはとてもおすすめできるゼミです!現段階のメンバーの関心テーマには、「聴覚障害児の支援」「育児不安」「産後クライシス」「虐待としつけ」「親のライフスタイルの影響」などのキーワードが挙がっています。もうすぐ4年生になるので、卒業論文に向けて、各自のテーマで研究を頑張っていきます!! 2020年01月10日 | ゼミの様子 | この記事のURL ~伊藤ゼミ(4年)紹介~ [2019年12月13日(金)] こんにちは。 伊藤ゼミ4年です。 今回は伊藤ゼミを紹介します。 伊藤ゼミは現在7名が在籍して人数が少ないゼミではありますが先生も含めてとても仲良しなゼミです! 伊藤ゼミは毎年4年生が埼玉県にある、国立女性教育会館ヌエックという場所で卒論の資料探しをしにゼミ合宿を行うのですが今年も行ってきました☆! 日中はそれぞれ文献を探したり論文を書き、頑張った後はみんな揃ってご飯を食べたり夜は施設内お散歩しながら肝試しなんかもしました(笑) やるときはやる遊ぶときは遊ぶ! そんなメリハリのあるのが伊藤ゼミ! (笑) 先日の伊藤先生の誕生日には日頃の感謝を込めてサプライズケーキを用意しました! 卒論をスマホを使って２日で書き終えた東大生が、卒論を一瞬で終わらせる方法を解説してみた | 英語教師歴４年の現役東大生の勉強法. 卒業が、迫ってきた残りの学生生活もみんなで楽しく過ごしていきたいと思います(^^)!
卒論のテーマが決まりません。 大学で福祉を学んでいます。 卒論のテーマを決めなくてはいけないのですが、 関心をもっているのは高齢者、自殺、戦争、犬(ドッグセラピーや盲導犬など)なの ですが、さすがにこれら全てを含めたテーマは思いつきません。 高齢者に焦点は当てたいと考えているのですが... また、祖母や施設の方が「戦争はなくなって良かったけど楽しみだったお祭りの内容にしろ街並みにしろ様々なことが昔と変わって寂しい」といっていたことがとても心に残っています。 ピンとくるテーマが見つからないので参考までに何か意見があればお願いします。 福祉、介護 ・ 5, 871 閲覧 ・ xmlns="> 25 お疲れ様です。 面白い着眼点だと思います。環境の変化が大きいと認知症の進行が早まるなんて話もあります。 高齢者の方が、地域の環境変化に対して、どんな思いを持っていて、環境の変化にショックを受けず、順応しながら生活するためには、行政や家族をはじめ周囲はどのような対応をしていくべきかを考えてみてはいかがでしょうか? アンケートやヒアリングが必要なので、大変かもしれませんが、面白い研究になると思います。 「地域環境の変化に対する高齢者への心理的影響とその対策」とかなんとかのテーマでいかがでしょうか? ThanksImg 質問者からのお礼コメント <環境や時代の変化で高齢者の心理はどのように変化するのか>ということに興味もちました。 参考にさせていただきました、 ありがとうございます(^^*) お礼日時: 2012/11/24 0:09 その他の回答(1件) 老人福祉・障害者福祉・児童福祉・母子家庭の福祉など、福祉と言ってもいろいろあると思うので、書きやすい物を選べばいいんじゃないでしょうか?私なら、母子家庭などの生活困窮世帯に対する福祉についてや、待機児童問題などの実態や自分なりに思う改善策などを書きたいですね。
ゼミメンバーも先生も、何を買うかみんな悩んで準備してきました…。 まさかのアイテムを準備してきたメンバーも…。ですが、とても楽しかったです♪ 1年の振り返りでは、以下の3つのことをメンバーの皆で共有し合いました。①今年1年を漢字一文字で表すと何になりますか。 Aさん「速」(コロナ禍でも3つの実習がフルにあり、あっという間の一年だったから) Bさん「考」(やらなければならないことはたくさんあるはずなのに、考えすぎて実行に移せない場面が多かったから) Cさん「家」(やはり、コロナ禍で家の中で過ごす時間が格段に増えたから) ②コロナ以外の今年の重大ニュースを3つ考える。 Dさん「地域分野でのソーシャルワーク実習を通して、進みたい方向性が見えてきた」 Eさん「ずっと不調だった推しメンが復帰して嬉しかった! !」 Fさん「インターンシップに参加する時に会社までの地図を無くした! 卒論のテーマが決まりません。大学で福祉を学んでいます。卒論のテーマを決めなくて... - Yahoo!知恵袋. (リクルートスーツ姿の人についていったら何とかたどり着けた)」 Gさん「TOEICのスコアが800を超えた!」(拍手) これらを共有し合うことで、1年を冷静に振り返ることができ、自分がどのように過ごしてきたかを改めて考える機会となりました。 来年もこのメンバーで仲良くやっていって、卒論や就職の情報交換をしながらいろんな壁を乗り越えていくことが出来たらいいなと思います。 先生も今後ともご指導のほどよろしくお願いいたします。 (3年ゼミ生) 2020年12月23日 | ゼミの様子 | この記事のURL 中矢ゼミ紹介(高齢者福祉演習) [2020年02月04日(火)] 今回は中矢ゼミについて紹介します! 私たち3年生は、現在7名が在籍しています。 高齢者福祉に関することを学ぶゼミではありますが、領域や資格コースにとらわれず、ゼミ生それぞれが興味を持ったことについて研究を始めています。 前期は、研究の基礎を学びました。継続して行ったのは、ゼミ生各自が関心のある論文を紹介し、論文を批判的に読む練習です。 後期は、各自の研究テーマに関する先行研究レビューと、卒論の研究計画書の作成を行っています。 ↑たくさん読みました‼︎ 春休みにも研究計画書の完成を目標に、みんなで集まる予定が立っています。 来年度も中矢先生の指導の下、みんなで楽しく、真剣に取り組んでいきます! 2020年02月04日 | ゼミの様子 | この記事のURL 佐藤ゼミ紹介 保育・子育て支援演習 [2020年01月10日(金)] こんにちは!
」なんて聞こうものならぶっ飛ばされるので、「 このテーマだとどんな調査が必要だと思いますか?
2019年10月25日 | ゼミの様子 | この記事のURL ~北本ゼミ(3年)紹介~ [2019年10月18日(金)] 北本ゼミは、現在7人が所属しています。 3年生は、前期は各自の関心のあるテーマに関連した文献講読を行い、その発表を通して卒業論文のテーマの意識化を行ってきました。また、授業以外にも特別研究講座の準備や、学寮研修の福祉キャリア塾(ワールドカフェ方式による討議)の運営準備も行いました。 さらに、学外の活動として「共生社会を創る愛の基金」のシンポジウムのボランティアを行いました。このように前期では学内外で多様な経験と学びを得ることができました。 後期は研究テーマを絞り、研究の方法について学んでいく予定です。ゼミのメンバーは関心のあるテーマ、目標としている資格、目指している進路はそれぞれ異なりますが、分野にとらわれることなく、みんなで楽しくゼミで学んでいます。一人一人違うからこそ、自由に発言することができ、多くの学びを得ることが可能になっていると思います。 2019年10月18日 | ゼミの様子 | この記事のURL
という方は、こちらの本がおすすめです! ➡ 「総務担当者のための産休・育休の実務がわかる本」 () 産休・育休 に特化した貴重な本です。 リンク 標準報酬月額の解説記事は➡ こちら 最後までお読みいただき、ありがとうございました。
> 2重になると思い、通常処理から外して育児月額変更の用紙を一緒に郵送しようと思ったのですが… > どうぞよろしくお願いいたします。 >
4月に 育児休業 を終了した社員数名が育児 短時間勤務 により報酬が下がり 1等級以上の差がでました。 報酬月額の改定と特例措置の内容を説明し、改定と特例措置を受ける場合は 必要書類を添えて申し出るよう案内をしましたが申出のない社員がいます。 この場合、報酬月額の変更・特例措置の手続きは不要で 育児休業開始前の 社会保険 料を控除することになりますか? また、8月以降に申出をしてきた場合の算定対象月および改定月はどのようになりますか?