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Thu, 22 Aug 2024 02:10:36 +0000
小学校 小5わり算 (問) 商を四捨五入して上から2桁の概数で表しましょう。 ◆ 2. 8÷3. 6 ◆ 8÷15. 6 の、説明-回答をお願いしますm(_ _)m 算数 教えてください。 小学校 中国の小学校へ行ったことがある人へ質問です。クラスメートが中国の小学校では叩いたり殴ったりが普通だと言われました。先生も無視するようです。それって本当なんですか?生徒同士が毎日殴り合うって大丈夫なんで すか? 小学校 ブランドの名前を思い出したいです! ローマ字3文字で、間に『. 幸せな学級をつくるには「集会活動」が効果的です | ポン太先生ブログ. 』が入ってる、 ブランドを知りたいです! A. B. A みたいな感じです、!! 1文字目と3文字目が同じだったような気がする んですが、、、 そこのブランドのランドセルを使っていたので懐かしくて思い出したいです ♀️ 小学校 一年生の子供、読み間違いが多いのが気になります。なかなか直りません。 「してしまいました。」を「しました。」と読んだり 「どうしたことか。」を「どうしたのか。」と読んだり 文末を間違えることが多いです。 それだけでなく、 「だれがりんごをたべたのか」 と書いてあるのに、ワニがりんごを食べている挿絵があるだけで 「わにがりんごをたべた」 と全く違うことを読んだり。 思い込みやイメージで読んでいる感じです。ゆっくり読むように言っても効果なし。一文字一文字読むように言ってたら、そのときは読めてもまただんだん雑になって間違える。 でも一度読んだことのあるもの(教科書の音読)などは、すらすらと間違えずに読むことが出来ます。読むというより暗記しているのか…? 例えば「こんにちは」や「ありがとう」など、何度も見て読んだことのある単語は初見でもスラスラ読めますが、 「しゅうてんのえき」など、馴染みのない単語は極端に読むのが遅く、「し……しゅ…う……しゅうて……んの……て…んのえ……き」 となります。 昔から本は大好きで沢山読み聞かせはしていました。今は自分で絵本を読むこともありますが、スムーズではないし、ところどころ間違って読んでいます。 どうしたら改善するのでしょうか。 小学校 現在学童のアルバイトをしているのですが、そこの学童に言うことを聞かない子がいるのですがその子に対してできなかったら先生が怒鳴りつけ、頭を叩くなど体罰をしているのですがまだ入ったばっかりでそこの学童は言 う事聞かない子には物を投げたり、殴ったりしてもだいたいOKらしいんです。 これっておかしいですよね?

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幼児教育、幼稚園、保育園 学級担任制と教科担任制のそれぞれのメリットとデメリットをなるべく沢山教えてください。 それと、学級担任制と教科担任制の資料があるサイトも教えてください。 どちらか一方でもいいので宜しくお願いします。 小学校 ソフトボールは小学校でも人気が出ると思いますか? 5回までなら体育の授業やクラブ活動でもできると思います。 小学校 小学3年、息子の文章や言葉の表現力についてです。 もともと学校であった事を話すのも、順序立って言えなかったり、突然前置きなく本題を言われ「なんの話?」というような事がしょっちゅうです。その都度「いきなり言われても何の話かわからないよ」「お母さんは学校の中で起きた事はわからないから始まりから説明してね」と言いますが、治りません。 文章を作るのも下手で、例えば、お昼ご飯におにぎりを食べた事を書く時「お昼ご飯を食べて、おにぎりを食べました」と書いてしまいます。「食べた」が重複しておかしいですよね。人から指摘されるとおかしいとわかるみたいですが、言われないとおかしいと思わないようです。「さっきの文章だと、お昼ご飯を食べた後におにぎりを食べたように聞こえるよ。お昼におにぎりを食べたなら初めの[食べて]は消して‥」と説明をし、わかった!と言ってますが、たぶんわかっていないと思います。 せっかくの夏休み、一緒にいれる時間もありますので、家で私でも出来る訓練?はありますでしょうか? 小学校 友人息子小4の友達は、雨の日しか家でゲームすることができないというルールで、友人宅へ来てゲームをしているのですが、これってその友達の親は自分の子どもはそとで遊んでいると思っているのでしょうか? 学級活動 年間指導計画 4年. 自分の家でゲームダメだからよその家でゲームはOKということではないですよね? 子育ての悩み 小学校では、和式トイレを多く設置するべきだと思いませんか 最近では何処の施設にも洋式が当たり前になり和式トイレが無くなりつつあります それでも和式トイレは必要不可欠だと思うので 多く設置して小学生達に使い方を学ばせる訓練させるべきだと思うんですよね 和式トイレの使い方を小学校からちゃんと知っておけば ・未だに和式しか無いトイレで用を足すのに困らない ・山や森とかで歩んでる時にやむを得ず用を足す事になっても困らない ・大地震や台風とかの自然災害であっちこっちの施設が潰れてトイレがありそうにない場所で隠れられそうな場所で用を足す事になっても困らない ・無人島に漂流した時にも用を足すのに困らない 小学校 小学生低学年の子供が算数だけすごく苦手で集中力はあるみたいで解こうとしてるみたいですが中々、学校で時間をかけて教えてもらっても理解するのに時間がかかるみたいでテストはさっぱりわからんず手が止まってる事 もあるようです。 くもんや塾も考えましたが、その子にあった教え方をしてもらえないと行かせても中々難しいのではないかとおもっています。 少しでもわかるようになってもらえるよう、かなり弁当が遅れてる子は個別指導や家庭教師の方がいいのでしょうか?

挨拶 2. 議事 〇東村山市立学校自閉症・情緒障害特別支援学級開設準備委員会について ・委嘱状の交付 <議題> 〇開設に向けたスケジュールについて 〇具体的な検討事項 3. その他 (注記)会議録は現在、作成中です。 次第(PDF:55KB) 資料(PDF:95KB) 参考資料(PDF:1, 019KB) 令和2年度会議録 第1回 ・令和2年7月3日(金曜)開催 1. 議事 〇東村山市立学校自閉症・情緒障害特別支援学級開設準備委員会について ・委嘱状の交付 <議題> 〇開設に向けたスケジュールについて 3. その他 (1)自閉症・情緒障害特別支援学級の愛称について (2)開設準備委員会のオブザーバーについて 会議録(PDF:331KB) 資料(PDF:94KB) 第2回 ・令和2年10月28日(水曜)開催 1. 子どもの多様な実態から指導計画を作成することの困難さ|てるてるぼうず|note. 議事 (1)自閉症・情緒障害特別支援学級の教育課程 (2)自閉症・情緒障害特別支援学級の愛称 3. その他 会議録(PDF:333KB) 次第(PDF:48KB) 資料(PDF:360KB) 第3回 ・令和3年1月27日(水曜)開催 1. 議事 (1)自閉症・情緒障害特別支援学級の愛称 (2)自閉症・情緒障害特別支援学級の開級に向けて ・入級予定状況 ・教育課程について ・教室の整備状況について ・萩山小学校からのお知らせ 3. その他 会議録(PDF:346KB) 次第(PDF:54KB) 資料(PDF:1, 240KB) 令和元年度会議録 第1回 ・令和元年8月30日(金曜)開催 1. 議事 (1)東村山市立学校自閉症・情緒障害特別支援学級開設準備委員会について ・委嘱状の交付 ・委員長、副委員長の選出について (2)会議の公開と「傍聴に関する定め」について <議題> 〇開設に向けたスケジュール等について 3. その他 会議録(PDF:281KB) 次第(PDF:74KB) 資料1(PDF:3, 470KB) 資料2(PDF:119KB) ・令和元年11月7日(木曜)開催 〇自閉症・情緒障害特別支援学級 視察 ・視察学校 青梅市立若草小学校 ・期 日 令和元年11月7日(木曜) ・視察時間 午前9時30分から午前11時30分 <視察の概要> 視察の概要(PDF:159KB) PDF形式のファイルを開くには、Adobe Acrobat Reader DC(旧Adobe Reader)が必要です。 お持ちでない方は、Adobe社から無償でダウンロードできます。 Adobe Acrobat Reader DCのダウンロードへ

震災10年を見つめる 東日本大震災 特集ニュース 東日本大震災の被災地の復興状況や課題、被災した人たちの思いなどを伝える特集ニュースをまとめたページです。 3. 11ドキュメント震災関連ニュース 東日本大震災から10年。被災地の"今"を伝える最新ニュース・動画です。 データでみる復興予算32兆円 震災からの復興に投じられた国の予算、約32兆円の使いみちなどをデータで伝えます。 東日本大震災タイムライン 東日本大震災と東電福島第一原発事故で起きたことを、公的機関の記録、NHKやメディアのニュース、個人の証言やSNSの投稿などのデータを集め、タイムライン形式で伝えていきます 被災地の声 被災者アンケート あの日から10年。被災地は復興を果たしたのか。課題として何が残されているのか。アンケートに寄せられた被災者1805人の声です。 検証 原発事故10年 福島第一のいま 世界最悪レベルの原発事故。なぜ深刻化したのか、未然に防げなかったのか、検証します。 東日本大震災 定点映像アーカイブ 東日本大震災の直後から岩手・宮城・福島県内の同じ場所で撮影し続けた「定点映像」のアーカイブサイトです。映像には復興の着実な歩みが記録されています。 ARで伝える震災の記憶 AR技術を使って東日本大震災の記憶を伝える取り組みです。

東日本大震災8年、復興なお途上 空から見た被災地: 日本経済新聞

映像で伝える東日本大震災・石巻市の復興記録(2018年度版) - YouTube

東日本大震災、あの頃と今:日本経済新聞

国道45号線周辺にはBRTバス専用道路の橋、アーチの建設が始まった 海岸をつぶしたくはない。しかし、それを残せば、防潮堤は陸地をえぐるように入り込み、その分、鉄道や道路、住宅にしわ寄せが来ます。国道沿いに店を構えていた人たちにとっては死活問題、用地買収も容易ではありません。しかし長引けば、家や店をどこに再建するかさえ決まりません。あちらが立てばこちらが立たず…何が一番いいのか? 5つの案を基本に微調整を繰り返し、住民らが知恵を絞ってようやく固まった結論が「防潮堤の上を国道が走る」…つまり国道をかさ上げする案でした。 (左)鹿折地区で見瀬中の橋(右)鹿折地区の復興住宅 防潮堤の位置が固まったのはおととし2016年7月。今年に入って着工となりました。工事の間は「仮の国道」もつくらなくてはなりません。完成はさらに今から3年後…震災から10年後の2021年3月の予定です。 大谷地区に住む酒店経営の大越巌さんはかつて国道の"海側"にあった住宅兼店舗が津波で流され、現在は仮設の店舗で営業を続けています。予定されていた大越さんの店舗の再建場所には不運にも防潮堤に接続される道路がかかることになり、しばらく仮設での営業が続きそうだと話していました。 周辺の仮設商店街は撤去 南町紫神社前商店街ができた また、周辺で建設中の防潮堤の高さは約10m。「やっぱり高い。海が見えないのはこんなに怖いものなのか」…もちろん安全のための防潮堤なのですが、安心と同時に不安もあると漏らします。「店の再建は、あと2年はかかるのではないか。うーん、ゆっくりもしていられない」…大越さんは困惑の表情をにじませていました。ちなみに市内の防潮堤の整備率は今年1月末時点で24. 5%にとどまっています。 「復興が遅々として進んでいない」と言われますが、その裏には地域の住民それぞれの"戦い"があります。そして、それは現在も続いています。 大谷海岸周辺 美しい海水浴場は"復活"するという

【写真特集】東日本大震災、被災地の震災直後と今 写真38枚 国際ニュース:Afpbb News

5%押し上げ=シンクタンク ロイター 8/11(水) 0:05

写真拡大 【AFP=時事】2011年の東日本大震災から、あすで10年を迎える。各地の被災直後の様子と現在の様子を写真で比べた。 【翻訳編集】AFPBB News ■関連記事 ・ 動画:津波の悲劇から育った子どもたち 東日本大震災から10年 ・ 【図解】東北地方太平洋沖地震と津波 ・ そびえ立つ防潮堤 東日本大震災から10年 ランキング