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付き合ってるのか!? と思いますが、彼がとても考え込んでしまう性格で会えません。 別れるつもりは無いと彼は言うのですが... 私が寂しいと言っても全くかまってくれない自分のことでイッパイイッパイな人なのです。 こんなのおかしいですよね。。。 もう待ってられないかな... 新しい恋探そうかなっと考えているところです。 でもトピ主さんは遠距離で彼からの電話も毎日あるんですよね。寂しいかもしれませんが、彼を信じて待ってあげられたらいいですね。。。 がんばって下さい。 こっこ 2004年6月23日 09:55 国が別なので3ヶ月に一回しか会えません。もうそんな状態で5年。 でもラブラブでした。(過去形)今は夫婦になって○年って感じで生活の一部です。まだ結婚もしてないのに。 あ、でもメールは毎日、電話は週に2-3回、たまにチャットも。所帯じみたことでよくけんかもしてます。 加奈姉 2004年6月23日 10:34 恋人として会わなかった最高は1年です。 彼氏の仕事が忙しい・・・というのが理由でしたが結局は私の存在が疎ましかったみたいで最後は別れました。 あくまでも私の考えですが、やっぱり会ってナンボだって思うんですよね。 話して、顔見て、触れ合って。 トピ主さんは遠恋とのことですが、国内間なんでしょうか? 海外とかじゃなければ、どんな理由があるにせよ、なんとしてでも会いに行くことができると思うんですよ。本当に本当に会いたければ・・・・。 なので、ぜひ会いに行くことをおすすめします。 私はしたくてもできなかったんです、怖くて(彼氏を信じてなかったから)。 会えばわかります、不安な気持ちもなくなるよ。 そのかわり、逆につらいことも発覚するかもだけど・・・・・。 絶対絶対、会わないで電話毎日するより、たった10分でも会うことです! 七ヶ月付き合っている彼氏と三ヶ月以上会っていません | 恋愛・結婚 | 発言小町. 頑張って! 心から応援してます! もえ 2004年6月23日 10:42 韓国人の恋人がいますがそれくらいですね。日本と韓国で交互に会っていますよ。 ランラン 2004年6月23日 11:12 遠距離中最高3ヶ月会いませんでした。 不安でいっぱいでしたが、結婚しましたよ。 私は彼と交換日記をしました。日記を2冊用意して会えない間に書き続け、次に会った時に交換してました。 途中でしなくても安心できてきたので、辞めてしまったけど、結構心の支えになりましたよ。 応援してます!ファイト!
最後に会ったのは3ヶ月以上前。8~9月? 電話は7月からナシ。 デートが2回。 後は、LINEだけ・・それも途切れがち? 付き合い始めは盛り上がったのでしょうね。 でも、相手も大学生ということなので、今は好き放題をしたいのではないですか? 主さんの優先度は下がったのでしょう。 叱咤激励ということなので。。 ほかに目を向けましょう。 異性にという意味ではなく、主さんももっと自由に楽しめばいいじゃない。 そのうちに、主さんの中でも優先度が変わってくるでしょう。 二十歳前後で、うじうじ悩んでいることがモッタイナイ! 縁があれば、また会えるでしょう。 トピ内ID: 0221114362 ミントの葉 2015年12月11日 10:06 すでに自然消滅しているような気がしますけど…。 >[忙しいでしょ?」「無理して予定空けなくていいよ」と言われてしまい、 このあとの対応が問題。 会いたかったんでしょう? 彼氏と数ヶ月会っていない人いますか? | 恋愛・結婚 | 発言小町. だったら「違うよ、会いたいんだよ!」「○君は私と会いたくないの?」とか、正直な気持ちをぶつけないと。 いまだって「全然会えないね。寂しいな」「そろそろ会いたいよ!」と言ってみては? 状況から見て、付き合っているように見えないですが(トピ主さんも引いてるしね)、 付き合う前に告白と了承(? )があったなら、「交際中」だと思います。 だったら思いきり恋愛しないと。 そんなやり方だったら、誰と付き合っても自然消滅していくだけですよ。 トピ内ID: 4621551067 ゆり 2015年12月11日 11:58 それってもう別れてるんだよ。あるいはキープ。遠距離でもないのに会わない理由がないでしょ。彼はあなたの身体すら求めてないってことなんだよ。今更彼からメールが来たって都合いいだけだから、返事しなくていいよ。早く忘れよう。 トピ内ID: 2997790806 🐤 カナママ 2015年12月11日 12:42 トピ主さんはよく我慢してますね。 私なら、付き合ってるかよく分からない、こんな中途半端は辛いので、一度彼と話し合ってみて、彼が理解してくれないなら、それまでの仲なんだと終わりにします。 遠距離恋愛の人の方が、もっと会ってるかもと思います。 トピ内ID: 9907533872 🎶 クーリン 2015年12月11日 16:21 どちらかが付き合ってくださいって言って付き合い始めるのが一般的な付き合う定義らしいですが、主様の場合はどうですか?
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磁石を使うことはすぐに思いついたのですが、そこから仕組みを考えるのが難しかったです。いくつか仕組みを考えて試したけれどダメで、次の仕組みがなかなか思いつかず大変でした。思いつかないまま夏休みが終わりかけて焦りました。ただ、仕組みを思いついてから試作を作って成功するまでや、本番を作って完成するまでは早かったです(本番中、失敗が2回あってスムーズではなかったけれど)。 ――特許を取って気持ちの変化がありましたか? 周りの人の反応はどうでしたか? 特許が何なのかよくわかっていなかったので、特別何か思ったことはありません。新聞やテレビの取材がたくさん来て、それを見たいろんな人からすごいねと声をかけられたので、初めて「特許を取るってすごいことなんだ」と実感しました。 ――発明品を作っていて、どうしても上手くできない時はどのようにされましたか? 「とにかくやってみる」「やればなんとかなる」と思ってやっていました。失敗の原因を見つけ、それを解決する方法を考えて試してみる――これを繰り返しました。 夢は管理栄養士 ――明日香さんは学業を優先しながら、お父様と会社を設立し社長になられました。活動は小中学生が考えた発明品の商品化の支援などですが、会社として今後こんなことをやっていきたいというビジョンがありますか? 今は特にないですが、小中学生が考えた作品が特許を取ったり商品化されたりするのはとてもおもしろいと思うので、それをたくさん形にできるようにしたいです。 ――管理栄養士を目指しているそうですね。この職業を選んだのはなぜですか? 小学生 自由研究 テーマ一覧|小学生・中学生夏休みの宿題解決策特集. 料理やお菓子づくりが好きなので将来はカフェをやりたいと思っています。父に言ったところ、「調理師免許は皆持っているけれど管理栄養士の資格を持っている人は少ない。この資格を持っていたらカフェのオーナーだけでなくフードコーディネーターやいろいろな活動ができるよ」と言われたのがきっかけです。 ――関塾生の中には、明日香さんのように「何かを発明したい!」と考えている人も多いと思います。そんな皆さんに発明のおもしろさ、発明品を生み出すひらめきのヒントを教えてください。自由研究のテーマが思い浮かばない人へのアドバイスもお願いします。 自分の頭の中にあるアイデアを形にするために、ものを作り出すことが楽しいです。ひらめきのヒントはよくわかりませんが、いろいろ考えても何も思いつかない時は、遊んだり好きなことをしたりすると、意外と何かひらめくかもしれないですね。テーマが浮かばない時は、誰かに困っていることがないかを聞いて、それを解決するものを考えるのもいいと思います。
No テーマタイトル 学年 制作日数 1 いらなくなったもので、生き物や乗り物を作ろう! 小1 小2 小3 小4 小5 小6 1日 3日 1週間 2 リサイクルのためのマークを調べよう! 3 拾った貝がらで、写真たてをかざろう! 4 カッテージチーズを作ろう! 5 ナンバープレートを調べよう! 6 すなはまや川原でひろった物を使って、動物や人の顔を作ろう! 7 こども110番の家マップを作ろう! 8 乗り物の乗り方を調べよう! 9 昔の遊びを教えてもらおう! 10 たたきぞめをしよう! 11 虫めがねの見え方を調べよう! 12 野菜や果物が水にうくか調べよう! 13 じしゃくにつくものを調べよう! 14 塩を使ってアイスキャンディーを作ろう! 15 家の仕事、みっ着取材! 16 おじいさんおばあさんの昔の話をまとめよう! 17 すなはまに落ちている物を調べよう! 18 空き箱でたから箱を作ろう! 19 セミのぬけがらで何ゼミかを当てよう! 20 食塩(しお)の結しょうを取り出そう! 21 ヤドカリの引っこしを観察しよう! 22 牛にゅうパックをハガキにリサイクルしよう! 23 アリの巣を観察しよう! 24 思い出絵はがきを作ろう! 25 お出かけ絵日記を作ろう! 26 どんなごみを多く出しているのか調べよう! 27 おし花を作ろう! 28 観察日記をつけよう! 夏休みの自由研究で"親のレベル"がわかる 賢い子は自由研究ネタ本を使わない | PRESIDENT Online(プレジデントオンライン). 29 野菜の切れはしを育ててみよう! 30 お店で売っている魚を図かんで調べよう! 31 記者になって旅新聞を作ろう! 32 ありがとう日記をつけよう! 33 こん虫の口の形を観察しよう! 34 お手伝い日記をつけよう! 35 ペンの色を調べてみよう! 36 お祭りのポスターを作ろう! 37 にじを作ろう! 38 よく飛ぶ紙飛行機を作ろう! 39 たまごのカラをとかそう! 40 外国から来た物を調べよう! 41 セミの羽化を記録しよう! 42 じゅ液や明かりに集まる虫を調べよう! 43 氷のとけ方を比べよう 44 電気を通すものを調べよう! 45 色が変わる飲み物を作ろう! 46 紙の折り方と強さを比べよう! 47 昔のくらしを調べよう! 48 打ち水の効果を調べよう! 49 工場見学レポートを作ろう! 50 伝統工芸にチャレンジ! 51 通学路の道路標識を調べよう! 52 地いきの公共交通機関を調べよう!
皆さんの身の周りにはたくさんの不思議が隠れています。「なぜ?」「どうして?」と感じたら、その謎をじっくり解明してみませんか? 謎が解けた先にはきっと思いもよらなかった発見があるはずです。 今回は、これまでの「自然科学観察コンクール」の入賞作品の中から3作品をご紹介。どれも小さな疑問から生まれた研究です。自由研究の参考になる工夫とアイデアがいっぱいですよ。さらに、小学生の時に自由研究で作った発明品で特許を取った神谷明日香さん(高2)のお話もお届けします! 自然科学観察コンクールとは? 小・中学生対象の理科自由研究コンクール(通称;シゼコン)。1960年にスタートし2019年で第60回目。自由研究の発表の場として、動・植物の生態・成長の観察記録、鉱物、地質、天文、気象の観測など自由な研究テーマの作品を受け付けています。第60回の応募作品総数は10851点(小学校の部6669、中学校の部4182)。第61回コンクールの応募期間は2020年7月1日〜10月31日。 ※入賞作品の写真は、シゼコン公式サイトより転載 第60回 小学校の部 秋山仁特別賞 水くん兄弟だいかつやく!!とびこめ!おしだせ!くるくる回せ!! ~ぼくのミラクルくるくる水車で発電だ!! !~ 富山県富山大学人間発達科学部附属小学校2年(受賞時) 関島 裕右さん 研究の理由 「水車って何のためにあるのだろう?」――。水車のおもちゃで遊んでいてふと疑問に思ったことが、関島さんが研究を始めたきっかけ。 「となみ水車苑」や「北陸電力エネルギー科学館ワンダー・ラボ」で水力発電の仕組みも学びました。「水車ってすごい! 水車を作って発電したい!」と思い、実験を始めました。 実験 一番速く回る水車の条件を見つける ①羽根の数は何枚がいいか? 木の板の羽根、コルクの胴体、木の棒を軸にした水車に45㎝の高さから水を落とし、特製装置を作って水車が回る速さを調べました。羽根の数を1~4、6、8、12枚と変えて実験。 ②羽根の幅は? コルクを胴体にした水車で羽根の幅を変え、水車が回る速さを比較。コルクの幅を半分に切ったもの、1個、2個つなげたものを用意し、それぞれの水車の羽根をコルクと同じ幅にして実験しました。 ③羽根の長さは? 羽根の長さを5、10、15㎝と変えて実験。 ④水車の大きさと軽さは? 羽根と胴体の長さの比率を同じにした時、水車が大きい方が速く回るかを確かめました。「胴体の直径10㎝+羽根の長さ5㎝」「胴体20㎝+羽根10㎝」「胴体30㎝+羽根15㎝」と変えて比較。また、水車の大きさを同じにした時、軽い材料を用いた方が速く回るかも実験。軽い方から「 * スタイロフォームの胴体とペットボトルの羽根」「コルクの胴体とペットボトルの羽根」「木の胴体と銅板の羽根」で比較しました。 ⑤羽根の形は?
53 植物の葉の形やつき方を調べよう! 54 まちにある石ひなどの由来を調べよう! 55 まちの防災マップをつくろう! 56 そめ物をしよう! 57 白い花をカラフルに変えよう! 58 よごれた水をきれいにしよう! 59 地いきの特産品を調べよう! 60 天気と気温・しつ度を調べよう! 61 海そうの標本を作ろう! 62 雲の種類を判定しよう! 63 方言を調べてみよう! 64 節電記録をつけよう! 65 庭に来る鳥を調べよう! 66 史せき見学レポートを作ろう! 67 どこで何を買っているか調べよう! 68 道路の交通量を調べよう! 69 くだもの電池を作ろう! 70 1年間の電気代やガス代、水道代を調べよう! 71 姉妹都市を調べよう! 72 水道の水の水げん地を調べよう! 73 電じしゃくの力を調べよう! 74 モーターを作ろう! 75 ふろしきを使いこなそう! 76 電気の使い方を考えてみよう! 77 ふだん食べている肉や魚、野菜がどこからきているかを調べよう! 78 住んでいる県や市区町村のマーク(県章、市区町村章)とその意味を調べよう! 79 自分のおうちで1日に使っている水の量を調べよう! 80 住んでいる地いきで、昔から食べられている伝統的な料理を調べよう! 81 日常の生活の中で、どのようなものからどのような情報を得ているのかを調べよう! 82 あたたまりかたをくらべよう! 83 水の力をしらべよう! 84 ペルセウス座(ざ)流星群(りゅうせいぐん)を見よう! 85 花がねむるかどうか、しらべよう! 86 強(つよ)い形(かたち)をつくってみよう! 87 花の色変(が)わりを調べよう! 88 いろいろな種(たね)をまいてみよう! 89 水で楽器(がっき)をつくろう! 90 身近な地いきに多くみられる地名を調べよう! 91 道ろの形をしらべよう! 92 立体地図を作ろう! 93 まちではたらく人にインタビューしよう! 94 身の回りの「MADE IN ○○」について調べよう! 95 未来の町を計画しよう! 96 駅弁(えきべん)を調べよう! 97 道の駅を調べよう! 98 おいしい緑茶を飲もう! 99 町の中のマークをあつめよう! 100 昔からの年中行事を調べよう! 101 宿場町に行ってみよう! 102 文化財を探そう! 103 いろいろなお店のくふうを調べよう!