「なんだこれは!? …もしかしたら地震に関係する不思議な現象かも」 みたいな事を報告するスレッドです。 報告投稿にあたっては、長文、分かりにくい書き方や言い回しをせず単純明快な書き込みをお願いします。 また、必ず場所を書いて下さい。 ※地震直前には、イオン・地電流・地中異変・電磁波など自然環境の異変が原因で動植物に異常な行動が見られたり、電子機器が誤動作を起こしたりするなど珍しい現象が発生するものと考えられており、そのような多種多様な異常現象をまとめて宏観(こうかん)異常現象と言います。 消防雑学事典 地震と鯰(東京消防庁) 関東大震災等で発生した前兆現象(亀井義次著「地震の起こるとき」より) ★地方公共団体の宏観関連ページ 高知県庁ホームページ - 宏観異常現象について ★「月が赤い」時は、月の高度(低いと赤くて当たり前です)に注意しましょう! 月の出入り時刻 赤い月の解説(画像有り) ★「空が明るい」時は、天気を確認しましょう! イオン・イオンスタイル・イオンスーパーセンター・イオンフードスタイルの違いは何？ | WAON info. (雨や雪の降る前後だと明るくて当たり前です) ★雷鳴と地鳴りの区別をつけましょう。 ★夜中のカラス鳴きは普通の現象です。 ★携帯の動作異常については障害や機器の不良が考えられますので、携帯板や各社HPを覗いてみましょう。 ★電化製品の故障や携帯電話の不調など、書き込む前に少しは自分で調べましょう。 ★異常じゃない動物の報告や独自のまとめは自身のサイトでお願いします。 前スレ r/quake_jp /comments/355pbf/
精選版 日本国語大辞典 「シンプル」の解説 シンプル 〘形動〙 ( simple) むだな点や複雑さなどのないさま。良い意味で、単純なさま。簡素。 ※くれの廿八日(1898)〈内田魯庵〉一「簡単 (シンプル) で高尚で、妾は大好き」 出典 精選版 日本国語大辞典 精選版 日本国語大辞典について 情報 デジタル大辞泉 「シンプル」の解説 シンプル(simple) [形動] 単純なさま。また、飾り気やむだなところがなく、簡素なさま。「 シンプル な柄」「 シンプル な生活」 出典 小学館 デジタル大辞泉について 情報 | 凡例
中学生から、こんなご質問が届きました。 「原子が イオンになる って、 どういうことなのですか…?」 すごく良い質問ですね! ひとことで言えば、 原子が、 電子のやり取り をして、 +か-の電気をおびたものを イオンと言います。 "やり取り" というのは、 ・ 電子を放出して、失う ⇒ +の電気 をおびる ・ 電子を他から受け取る ⇒ -の電気 をおびる ということです。 (電子じたいは、 -の電気 をおびています。) では、理解のコツをお教えしましょう。 成績アップへ、行きますよ! ■原子の成り立ち まずは、 原子の構造 を確認しましょう。 中3理科のコツ をお話します。 (お手元の教科書で、 原子の構造の図 を見てください。) 原子は、 中心の原子核 と、 その周りを回る、 -の電気をおびた電子 からできています。 中心の原子核は、 +の電気をおびた陽子 と、 電気をおびていない 中性子からできています。 ただし、 陽子(+)と電子(-)の電気は つりあっているので、 原子は、全体としては、電気をおびていません。 もともとの状態では、 ◇ 陽子(+)の数と 電子(-)の数は同じ となっています。 (ちなみに、 陽子や電子の数 は、 「周期表」にある 「原子番号」と同じです。 たとえば、 「水素」 は、 原子番号が 1番なので 、 陽子も電子も 1個ずつ です。 原子番号2番の 「ヘリウム」 は、 陽子、電子ともに2個ずつです。) ここまでが、中3理科の第一歩、 得点アップの 1つ目のコツ です。 … ■「陽イオン」「陰イオン」とは?
フォーム8233は雇用主が源泉徴収をしない旨、IRSへ申請するための書類です。従って、フォーム8233の提出のみでは、単に源泉徴収を免除されただけであって、最終的には確定申告によって免税である旨申告する必要が生じます。たとえ、源泉徴収されていなくても、申告の義務はあるので、期日(暦年の場合は4月15日)までに 非課税である旨申告をする必要があります。 配偶者と子供にソーシャルセキュリティナンバー(SSN)がない場合、ITINの申請は必要ですか? 配偶者や扶養者の控除(詳しくは、 控除について (人的控除・扶養者控除) を参照ください)のためには、ソーシャルセキュリティナンバー(SSN)もしくは、ITIN (Individual Tax Identification Number)が必要になります。従って、配偶者や扶養者の控除が必要で、SSNをもっていない場合は、ITINの取得が必要になります。詳しくは、 ITIN (Individual Tax Identification Number)の取得 を参照ください。 逆に言うとこれらの控除が必要でない場合には、ITINの取得は不必要ということになります。例えば、租税条約によって所得すべてが免税される場合など、配偶者や扶養者の控除をしたところで税金の額は変らない(0のまま)ようなときは、ITIN取得の必要はなくなります。また、配偶者や扶養者が フォーム 8843 の提出義務があり、SSNをもっていない場合、 フォーム 8843 の記入のためだけに、ITINを申請する必要はありません。 日本からのみ所得がある場合の申告方法は? イオン系スーパー24時間営業取りやめ 中国地方や兵庫県など : NHKNews. まず、米国税法上のステータスを確認する必要があります。 米国税法上非居住者(Non Resident)の場合は、日本からの所得で 米国源泉所得(U. Source of Income) に該当しないものに関しては申告の必要がありません。ただし、 F, J, M, Q ビザの特別ルール に該当し、税法上のステータスが非居住者(Non Resident)扱いになっている場合は、 フォーム 8843 の提出義務があります。またその場合で、家族(ビザがJ-2やF-2など)とともに在米している場合は、家族全員分(子供も含む)の フォーム 8843 を提出する必要があります。 米国税法上居住者(Resident)の場合は、全世界での所得が申告の対象になるため、日本からの所得も米国で申告の義務が生じます。また、その場合は、日本で支払った税金に対して、ある計算に基づく控除(Foreign Tax Credit など)が許されています。Foreign Tax Credit に関する詳細は、 控除について (控除群3: Credit) のページに記載しています。 子供や配偶者のForm 8843は必要ですか?
パナソニック製品に搭載され、同社の特徴の一つにもなっている「ナノイー」。 この技術を利用した商品は、新たなジャンルの家電として各方面で好評を得ています。 名前は聞いたことがあるけど、実際どんな効果があるのか知らない方も意外と多いのではないでしょうか? パナソニック「ナノイー」の効果とは。 「ナノイー」とは?
イオン270万回来店装う ポイントだまし取った男逮捕 Link Header Image ショッピングセンターの「イオン」で、1回の来店につき2円分のポイントがもらえるサービスを悪用してポイントをだまし取ったなどとして、29歳の無職の男が逮捕されました。警察によりますと、パソコンの位置情報を偽装するなどして、九州の店舗に270万回近くにわたって訪れたように装っていたということです。 逮捕されたのは北海道石狩市の無職 菅野大悟容疑者(29)です。 警察によりますと、菅野容疑者は、イオンの公式アプリで1回の来店につき2円分のポイントがもらえるサービスを悪用し、ことし、自分のパソコンのGPSの位置情報を偽装して店で使えるポイント140円分をだまし取ったほか、およそ538万円分のポイントをだまし取ろうとしたとして、詐欺や詐欺未遂などの疑いがもたれています。 九州各地の店舗に270万回近くにわたって訪れたように装っていたということです。来店回数が異常に多いことに会社側が気付き被害届けを出していました。 警察によりますと調べに対し容疑を認め、「ポイントで買い物をしたかった」などと供述しているということです。警察は少なくとも1000以上のIDとパソコン45台が使用されたと見て、データを解析するなどさらに調べています。
でもよくみて。 電子が1つ電子殻からはなれて、 どっかにいっちゃっているね。 ということは、 いまこの原子には、 11個の陽子と10個の電子 があるってことだよね。 そう! つまりこの原子はいま電荷が正に傾いている、「イオンの状態」ってこと! ナトリウムのイオンだから、 名前は ナトリウムイオン 。 ちなみにイオンを簡略的に表す イオン式 っていうものがあるんだけど、 このイオン式であらわすと、 ナトリウムイオンは Na⁺ って表現するよ。 元素記号右上の+は、 価数 って呼ばれているもので、 帯びている電荷の数 を表しているよ。 ナトリウムイオンは陽子より電子が一つ少ないから、 このイオンは 「電荷的に1プラス=価数が1」 って意味だよ。 他に、たとえば 「電荷的に2プラス=価数が2」 なマグネシウムイオンなら、 Mg 2+ っていう風に書いてね。 イオンはこのイオン式で書くのが基本だから、 しっかりおさえとこうね。 イオン式:元素記号の右上に価数を表記したもの それから、 Na⁺ みたいに正の電荷に傾いていて、 いわゆる陽性の性質になっているイオンを、 陽イオン っていうんだよ。 これも覚えていおいてね! 陰イオン/酸化物イオン お次はこれ! 原子番号8のO(酸素)の図だよ。 さて、今度は外から電子が2つ入ってきているね。 つまり、 8個の陽子と10個の電子 があるわけだ。 これがなんなのか、 もうおわかりだよね? そう! こいつは 負の電荷を帯びている。 つまり「イオンの状態」ってことだね。 Na⁺ みたいに正に傾いているのが陽イオンなのに対して、 負に傾いているこいつは 陰イオン って呼ぶから、覚えておいてね。 また、イオン式では、 O 2- っていうふうに書くよ。 陽子より電子が2つ多いから、右上は2-。 そして、帯びている電荷の数は2だから、 このイオンの価数は2。 ここまでOKかな? さて、ところでこのイオンの呼び方はどうなると思うかな? さっきのナトリウム原子が 電荷を帯びたものは、 ナトリウムイオンって呼ぶんだったよね? じゃあこれは酸素のイオンだから、 酸素イオンって名前じゃないの? じつはこのイオン、酸素イオンとは言わないんだ。 正解は、 「酸化物イオン」 。 ?? ?って感じだよね。 急に「~化物」とかでてきたけどなんなの?? じつは陰イオンについては、 「そのままの元素名+イオン」 という呼び方にはなるとは限らないんだ。 他の例でいうと、 F – は 「フッ化物イオン」 だし、 S 2- は 「硫化物イオン」 っていう名前になるんだよ。 はじめはややこしいかもしれないけど、 高校化学で習うイオンは少しだし、 いつのまにか覚えちゃうものだから、安心してね。 ちょっとずつ慣れていけばOKだよ。 O 2- :酸化物イオン F – :フッ化物イオン 陰イオンは必ずしも「そのままの元素名+イオン」になるとは限らない イオンのルール さて、イオンがどういうものかイメージはできたかな?
江戸時代の厳しい身分制度 奈良 中学歴史定期テスト対策の第25回目です。 教科書は114P~115Pです。 江戸時代の身分と暮らしです。 江戸時代は 身分制度 が強化された時代です。 どのような身分があり、そしてどのような割合で身分がわかれていたのかを理解しましょう。 江戸時代の武士と町人 身分 は豊臣秀吉の政策で明確に定まりました。 農民が武具を奪われ、武士との身分の違いを明確にされたのです。 やまと 刀狩(かたながり) だね。 太閤検地(たいこうけんち) も身分の明確化には関わっていますよ。 わかりますか?
武士は7%、町人は5%です。 100人いたら百姓が85人、武士が7人、町人が5人ということですね。 武士はそんなに少ないの!?意外だな! それでも100人に満たないですね。 他にはどのような人がいたのですか? 公家や僧侶、そして えた身分・ひにん身分 と呼ばれる身分がありました。 江戸時代の身分差別 えた身分は年貢も納めましたが、死んだ牛馬の解体や雪駄(せった)作りを行いました。 ひにん身分は役人の下働きなどを行いました。 えた身分やひにん身分の人々は、祭りにも参加できないなど、厳しい身分差別の中暮らしていたのです。 江戸時代は特に身分差別が厳しかったのです。 「百姓は酒や茶を飲んでいけない、女は子を産み、夫やその親に従うべし」 などですね。 自分たちは酒飲んで大騒ぎしているのに。 勝手だよね。 女の人だって、家のこと以外にもやりたいことってありますよ。 身分差別と戦い、ようやく個々人の権利が認められてきたのです。 現代の平等社会も、長い歴史の中ではつい最近実現されたものなんですよ。
(クリック) もちお日本史の本 2021年6月に日本史についての本 (教員・中高生・大人向け) を出版しました (画像をクリックするとAmazonの詳細ページに移動します) 。 Kindle Unlimitedでお読みいただけます。アマゾンの電子書籍サブスクサービスであるKindle Unlimitedを (1ヶ月でも) ご利用いただく方がお得だと思います。 ↓ ⇒くわしくはこちら(Vol. 1) 前回・次回の記事、一覧 進研ゼミ 【2021年度】進研ゼミ中学講座(中1〜中3)の概要をまとめた 進研ゼミ中学講座について、学年別にまとめます。... おすすめの通信教育 【通信教育】中学生におすすめなのはこれ!東大卒元教員が比較して解説 「中学生におすすめの通信教育について知りたい」 このブログ記事は、そんなあなたに向けた記事です。 中学生はどの通信教育を使うべきか? について、比較しながら説明をします。... 【通信教育教材】高校生におすすめなのはこれ!東大卒元教員が比較して解説 高校生(大学受験生)向けの通信教育教材っていくつかあるけど、それぞれどんな特徴があるんだろう? って気になったので、調べてみた。 すると、「あー、ここは同じだな」という部分と「ここは強みだなあ」という部分がなんとなくわかってきたので、 僕だったらこうやって選ぶ っていう100%僕個人の考えと それぞれの通信教育教材の特徴 についてまとめます。... ご家庭で勉強したい人へ 通信教育を比較 おすすめな通信教育についてまとめました。各通信教育の比較ができます。 小学生におすすめな通信教育まとめ 中学生におすすめな通信教育まとめ 高校生におすすめな通信教育まとめ 全教科の対策 をしたい! でも 部活や習い事で忙しい ! 令和３年６月２３日（水） | 八千代市立勝田台中学校. 自分で 学習計画・学習内容を考えるのは苦手 … っていう人に向いているのが進研ゼミ。値段も比較的安めです。 くわしくは下の個別記事で。 家庭教師を探す 家庭教師を探す方法を元教員が解説 社会科チャンネル YouTubeで社会科の動画をアップ中です。よければご視聴お願いします。 >> 社会科チャンネルはこちら このブログの4つのテーマ 小中高生とその保護者向け 指導者・保護者向け 18才〜30代の大人向け 若手教員向け (僕の教員経験を書きました)
2021-07-24 記事への反応 - 今の社会は身分制度ではないやろ どこかの教科書に今も身分制度とか書いてんのか? ６年生社会科授業～江戸時代の身分制度について～ | 高山学園つくば市立真瀬小学校. 教科書に書いてあるかどうか知らんが 皇族とそれ以外の間には明らかに身分差があるな ごく一部の例外を持ち出して全体がそうであるかのように言い出すのは無能の証拠 ほほう、「ごく一部の例外」なら身分差はないことになるのか。 なら封建時代の士族も旧憲法下の華族もごく一部だから「日本には封建時代から身分差はなかった」ことになるな。 皇族に人権はないから身分差があって当然やろ それは「皇族とそれ以外の間には明らかに身分差がある」という主張への同意にしかなってないな なんで反論やと思ったん?アホなの? 「反論だと思った」とどこに書いてあるのか教えてくれたまえ 「同意にしかなってないな」というのは「反論になってないぞ」って意味じゃないの? 同意が予想どおりならわざわざ「同意にしかなってないな」って言うの意味わかんないんだけど それあなたの感想ですよね 日記に個人の考えを書いてはダメな理由がない ダメだとどこに書いてあるのか教えてくれたまえ 「それ感想ですよね」というのは、根拠に基づいた反論を行うべき場面だからこそツッコミとして機能する、というのはわかるか? わからんだろうな。。。 「それ感想ですよね」は「あたかも相手の発言が根拠に基づいていないかのように観客に思わせる」ためのツッコミだぞ低能 根拠あるなら根拠出せば終了じゃん 何いってんの そんな話はしていない 「日記だから根拠必要ないぞ」って言ってる増田のほうが頭いいな 人気エントリ 注目エントリ
投稿日: 2021年6月23日 カテゴリー: Topics 令和3年6月23日(水) ○ 昨日の 感動の壮行会の余韻が覚めやらぬ中, 早速,3年生から2・1年生へ向けて お礼のメッセージが張り出されていました。 後輩たちの想いを感じ,想いに応える先輩たち 先輩たちの想いを感じ,想いに応える後輩たち 素晴らしい感動の壮行会, 「笑顔の学校 勝田台中学校」です! ○ 勉強にも頑張る勝田台中学校生徒たち! 本日は,よりよい授業をめざして, 3年生 理科で,授業研究が行われました。 授業研究の様子,たっぷりご覧ください。 授業の題材は, 「力学的エネルギーの保存」です。 まずは,本日の講師,写真左側のお方です。 八千代市教育委員会 指導課 主任指導主事 ○○様 本日の授業研究クラスは… 3学年レク大会優勝クラスです! あれっ,壮行会で, 立派な話をしてくれた部長会のお二人ではないですか! さすが,文武両道ですネ。 まわりの級友たちとの話し合いも活発です。 ノートも,バッチリですね! 板書をしながら発表,級友たちへの説明です。 デジタル教科書も活用して,授業を進めます。 たくさんの先生方が,授業を観に来ました。 「終わりのあいさつ」をして,授業終了。 この後,先生方は, さらによりよい授業をめざし, 反省会を行います。 3年○組の皆さん, とっても良い雰囲気で授業に臨んでいましたよ。 エライです!立派でした! ○ 休み時間の廊下で, 先日の期末テストの反省を, 一生懸命に書いている生徒に出会いましたので, "パチリ" と,させていただきました。 ○ 教育実習生 ○○先生の授業の様子も, ご紹介いたします。 2年生 社会科 歴史 で, 「江戸時代の身分制度」の授業を行っておりました。 一生懸命に頑張る○○先生の想いを感じ, 想いに応える2年○組の生徒たち! 挙手している生徒たちの数をご覧ください。 スゴイです!立派です! ノートもバッチリ,素晴らしい! ICT機器も活用し,熱心に授業を行っています。 2年○組の生徒の皆さんも,一生懸命です。
江戸時代では子供の遊びも多種多様。 男の子の遊びもあれば女の子の遊びもあった。「遊びを通して闘争心を育てる」や「遊びを通して年長者が年下の子を守る」という意識を学ぶなど教育的な側面も大きいよう。そのため、同年だけの遊びではなく、広い世代で遊んでいたのも特徴のひとつ。 リンク 抜粋 =========== ■その時期にしか楽しめない四季折々の遊び 春夏秋冬――日本ならではの四季には遊びのヒントがいっぱい。季節の行事とともにその時期だけの楽しみだった遊びをご紹介。 では、まず春の遊びから! ①人気すぎて幕府が禁止した正月の風物詩 ・凧揚げ(たこあげ) 最近では「電線にひっかかって危険」「そもそも広い場所がない」などの理由からめっきり見かけることの減った凧あげですが、江戸時代には子どもだけでなく大人も夢中になるほど大人気! 凧は平安時代頃に中国から伝わったといわれ、古くは中国呼びの「紙鳶(しえん)」という名で呼ばれていました。戦国時代には密書の伝達など実用として利用されていた凧ですが、江戸時代になると"遊び"へと変化しました。 江戸時代前期の凧は半円形の紙に数本の尻尾という形状で、その見た目から「いかのぼり」と呼ばれました。 「たこ」じゃなくて「いか」!? 驚きの事実。しかも、明治時代初め頃までは関西では「いか」、関東では「たこ」と呼んでいたそう。 さて、江戸時代前期に庶民の間で大人気となった凧あげですが、参勤交代の行列に凧が落下するなど事故も起きるようになり、幕府によって「いかのぼり禁止令」が出されてしまいます。 一説に「いかのぼり」が「たこあげ」になった理由は、幕府から禁じられた凧揚げをやりたいがために「これは"いか"じゃなくて"たこ"です」と強引な屁理屈でやり過ごそうとしたためとも。 現代のように凧揚げが"正月の遊び"として定着したのは江戸時代も終わり頃になってからだそう。正月の風物詩となった凧揚げは浮世絵にも多数描かれました。ちなみに、江戸時代、凧揚げは男の子の遊びだったそうです。 ②女の子の正月限定のお楽しみ! ・羽根つき 男の子の正月遊びが凧あげなら、女の子の正月遊びは羽根つき(おいばね、とも)でした。羽根つきのルーツは室町時代にさかのぼるといい、公家の遊びだったとか。羽根つきの原形は正月の厄払い行事にあるといわれ、もともとは子どもの無病息災を願うものだったそう。 それが江戸時代には女の子の遊びとして定着し、羽子板の形状も現在に近いものになりました。また、遊戯用のものとは別に正月飾り用の「押絵羽子板」も登場し、縁起物、祝儀用として人気に。女の子が誕生した家に羽子板をプレゼントするという風習もあったそう。 羽根つきのほか、鞠(まり)つきも女の子の正月遊びのド定番でしたが、どちらも今はあまり見かけなくなってしまいましたね。 ③男の子のお祭り、端午の節句の遊びとは?