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Mon, 08 Jul 2024 00:28:24 +0000
♥ライターちゆゆんです♥ ⇒壮大スケールの東京ヤンキー抗争「花のあすか組!」無料立ち読み 【極道っぽい?硬派なヤンキーマンガ!「花のあすか組!」が懐かしい】 ロンスカ、短ラン、タイなし、ぺちゃんこの制カバン・・・。 この 「花のあすか組!」 が流行るにつれて、 こんなイデタチの女子中高生が 爆発的に 増えました。 姉がこのマンガにハマっていて、幼い私もこっそり 盗み読み してたんですが、 なんとも 硬派な ヤンキー漫画でした。 スケバン(死語? 花のあすか組! 12巻 |無料試し読みなら漫画(マンガ)・電子書籍のコミックシーモア. )を取り仕切る学校の ウラ組織 の間で、 東京23区を奪い合う というすごいストーリーです。 極道&政治ガラミな展開 もあったりするので、ちょっとした 女任侠モノ になってます。 RPG要素もあり、アクション要素もあり、ゴシック要素もある、 単なるヤンキー漫画ではない、 独特の雰囲気 を持った漫画でした。 当時のヤンキーは、みんなこの 「あすか」 に憧れていました。 主人公 「九楽あすか」。 ショートカットで肝の据わった、 男装の麗人 のような美少女です。 仲間思いで、非常に 勇敢。 降りかかった 火の粉 を軽やかにはらっていきます。 そんなあすかの人間性や強さを 慕う人物 が続々とあらわれて・・・? 【賛同するものたちが次々に傘下に入り、あすかの眷属は増えていく】 東京23区が 東西南北 に分けられ、 その地域を支配するグループ同士の 抗争 が繰り広げられます。 裏切り とか 引抜き とかしょっちゅうです。 これらのウラ組織を陰で操る ナゾの主要人物 が、主人公あすかの目指すところです。 「ひばり様」 と呼ばれる、まるでお蝶夫人のような縦巻髪の仮面の女。 このナゾの女に接触するまで、主人公あすかは、 ひばり様の 美麗な側近 たちの巧妙な仕掛けで、攻撃されまくります。 この貴族のようなリッチなひばり様の館、 いま思うと 出資どころがナゾ ですが(記憶から抜けてるだけ? )、 当時 オコサマ だった私の目には、すごく 華麗に 映ったものです。 「大勢で ツルんでいる人間ほど弱い 」というのがこのマンガの定説だったので、 私は影響を モロに 受けて、 「中学に上がったら、 誰ともつるまない ようにしよう」 と 心から誓った ものです(笑)。 【恋愛要素はほとんどなかったような?私の憧れは「トキ正宗」でした】 ホンモノの極道 の総長 「トキ正宗」。 クールなイケメンです。 ワケあって、あすかの抗争にチョクチョク顔を出す人物。 「花のあすか組!」マンガには、ほとんど 恋愛要素がない んだけど、 私はこの滅多に出てこないオトナの男性に 恋焦がれてました。 この身なりで 19才 なんですけどね。あすかを目にかけてました。 最終巻。 なんだか すごい展開 になってます。 刑事事件 ですね、これ。 ほんと、 スケールが大きすぎる ヤンキー抗争です。 ちなみに、私の生まれ育ったところは田舎で、ヤンキーが 幅を利かせてた んですが、 こんな オシャレな抗争 は見たことがありません。 せいぜい カツアゲ くらいでした(ダサイ)。 ああ、もう一回読み返したくなってきました。「花のあすか組!」。 現在のページTOPへ 【PROJECT6】ホームへ
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花のあすか組! 12巻 |無料試し読みなら漫画(マンガ)・電子書籍のコミックシーモア

>でもひばり様はそんなあすかをぬるく包み込んでくれていた。 そうなんですよね、ただここらへんのエピソードが読んでない巻にお話としてあったのか気になっています。 ヨーコとあすかとの話は外伝などにけっこう出てきてたので。最終巻のかんじからするとあすかにとってひばり様はヨーコと同じくらいのウエイトがあるっぽく語られてていつの間に! ?と思っていたのです。 ご考察大変参考になりました。どうもありがとうございました。 お礼日時:2004/09/12 01:06 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう!

花のあすか組! - アニヲタWiki(仮) - Atwiki(アットウィキ)

「花のあすか組」という漫画があるのですが、その中のひばり様の正体はわかっているのでしょうか? 目を見たら相手の意識が飛ぶというのは覚えているのですが。やはりかなりのお嬢様なのでしょうか(-_-;) コミック ・ 12, 267 閲覧 ・ xmlns="> 250 2人 が共感しています 残念ながら正体(素性)は、現在でも明らかにされておりません。 「FEEL YOUNG」に連載された「新・花の~」で、幼少時の落馬が元で片足が不自由であると言う設定が追加されていましたが正体に関しては「新・花の~」でも明らかにされませんでした。 1人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント ありがとうございました。新の方も読んでみます(^O^) お礼日時: 2011/1/24 0:40

「花のあすか組」のあすかとひばり様の関係 -花のあすか組の最終巻で、あすか- | Okwave

通常価格: 500pt/550円(税込) 激突! あすかVS姫! 非公開の大将の正体を巡ってエリアマスター達の憶測が乱れ飛ぶ"戦(イクサ)・23"。刻一刻と変化する戦況に振り回されるあすかは起死回生の反撃に出る――!! 少女漫画史に残る迫力のバトルシーンを一気読み! 鬼島陽湖(ヨーコ)見参! 都内で不登校児が襲われる謎の事件が続発。時を同じくして突然、街に戻った鬼島陽湖――。あすかをも巻き込む巨大な集金ゲーム"勇者チチンボイボイの冒険"の仕掛け人とは!? 読みだしたら止まらない少女漫画NO. 1!! あすかvs陽湖(ヨーコ)、最終決戦! 全中裏と手を組んだ鬼島陽湖はあすかの側近"左"復活を画策する。陽湖を信じ、共に行動することを選んだあすかはすべてに決着をつけるため、街へと飛び出してゆく――!! 読みだしたら止まらない少女漫画NO. 1、堂々完結!! あすかvs陽湖(ヨーコ)、最終決戦! 花のあすか組! - アニヲタWiki(仮) - atwiki(アットウィキ). 全中裏と手を組んだ鬼島陽湖はあすかの側近"左"復活を画策する。陽湖を信じ、共に行動することを選んだあすかはすべてに決着をつけるため、街へと飛び出してゆく――!! 読みだしたら止まらない少女漫画NO. 1、堂々完結! !

匿名 2019/04/05(金) 19:00:24 最首の右腕の馬場が好き。切れ者で、最首のやる事を面白がりながら支えてる感じがすごく好きだった。 あと九曜紋もミステリアスでかっこいい。あすかにあんたの影をやるのが一番面白いって言って三人で笑ってるシーン、しびれた。 93. 匿名 2019/04/05(金) 19:38:08 あすか組全巻持ってたはずなのに最終回覚えてない( ̄▽ ̄;)どんなんだったっけ? 94. 匿名 2019/04/05(金) 20:12:01 蘭塾でメイクがすごい上手な人がいたけど誰だっけな 95. 匿名 2019/04/05(金) 20:22:41 >>93 ヨーコの死など色々あった後、あすかの誕生日にヤスがあすかのピアスを渡しに現れる。 大変な時に結局俺のとこには来なかった(頼ってこなかった)な〜とか話しながら何歳になったか訊く。 あすかが15歳と答えて、2人でわちゃわちゃ?話しながら終わった気がする。 96. 匿名 2019/04/05(金) 20:24:46 >>94 あすかと同室の子?音符屋じゃない方の 97. 匿名 2019/04/05(金) 20:29:16 >>94 春を売ってた子だっけ 98. 匿名 2019/04/05(金) 20:40:52 こないだ20年ぶりくらいに歌舞伎町一番街の看板のとこ来たら このマンガ思い出したw 99. 「花のあすか組」のあすかとひばり様の関係 -花のあすか組の最終巻で、あすか- | OKWAVE. 匿名 2019/04/05(金) 20:49:08 ロンタイBABY実写化してほしい 100. 匿名 2019/04/05(金) 21:45:35 >>99 昔、実写化されなかったっけ 101. 匿名 2019/04/05(金) 22:03:43 MIKOTO5が好き! 102. 匿名 2019/04/05(金) 22:18:44 高口里純先生のロンタイbabyが好きだった 103. 匿名 2019/04/06(土) 01:18:05 中学生の頃にちょうど読んでました❗ あすかの髪型にしたりもしましたよ~ 全然違う顔立ちでしたが😅 ロンタイbabyももちろん読んでました。 ブックオフであすかとロンタイの新しいのを 見つけて大興奮で大人買いしました。 アラフォーです😅 104. 匿名 2019/04/06(土) 04:13:18 また読みたくなった。 まだ買えるの? 出版社まだあったっけ? 105.

19. 主人公が死んじゃった! August 29, 1988 24min ALL Audio languages Audio languages 日本語 あすかとミコは、全中裏護衛隊に連れ去られた南区総番・辰子の救出に向かった。護送車が東区の強制収容所に着く前に辰子を救出しなければならない。敵は涙川を船で下って東区へ入ると予想したあすからは橋の上で待機。だが、逆に追いつめられ、2人は川に落ちてしまう。(C)東映 Rentals include 30 days to start watching this video and 7 days to finish once started. 20. 金貨を返せ!だまされたあすか September 5, 1988 24min ALL Audio languages Audio languages 日本語 あすかは懲罰部隊に追われているというスケバン・ノラを助けた。懲罰部隊は全中裏の蘭塾でブラックチャイナと呼ばれている集団らしい。ノラは入院した母親を見舞うため、蘭塾を逃げ出してきたという。あすかはノラに化けてブラックチャイナと対決する。(C)東映 Rentals include 30 days to start watching this video and 7 days to finish once started. 21. またホレちゃったの? !恋するミコ September 12, 1988 24min ALL Audio languages Audio languages 日本語 ミコが泰山学園の産休教師・小田に一目惚れ。花園中学から泰山学園へ転校してきてしまう。新しいセーラー服を着たミコに、あすかたちは呆れ顔。ミコにとって、小田は思い出の人だった。そんな時、花園中学が全中裏に襲われた。あすかはミコに黙って救出に向かう。(C)東映 Rentals include 30 days to start watching this video and 7 days to finish once started. September 19, 1988 24min ALL Audio languages Audio languages 日本語 あすからスケバン連合の勢力は全区を覆いつくさんばかりになった。戦いに終止符を打つため、あすか、ミコ、はるみの3人は全中裏のひばりの家に潜入。しかし、ひばりの罠にかかってあすかが負傷、はるみは捕えられてしまう。(C)東映 Rentals include 30 days to start watching this video and 7 days to finish once started.

保育士を目指してる方いたら、実習に入る時の心得や実習日誌の書き方、要点のまとめ方、考えた方がいいですよ! — みみりん🐰 (@mimirin800) February 20, 2019 子供達も慣れない先生が来ることに戸惑いますし、実習日誌の添削も仕事になるためです。 しかし、保育士になるためには必須のことなので、指導を意識しましょう。 1. 保育士から積極的に声をかける【コミュニケーション】 2. 質問時間を設ける【まとめて聞く】 3. 可能な限りいろいろな経験をさせる【実習の意味】 4. 実習生はできなくて当たり前【基本は教える】 5. 園のルールは徹底させる【挨拶・返事】 1. 保育士から積極的に声をかける【コミュニケーション】 実習は緊張をします。 積極的に入ってこれる実習生もいれば、なかなか入れない実習生もいます。 そのため、 保育士から積極的に話しかけ、コミュニケーションをとりましょう 。 話しをすることで、どんな学生なのかがわかります。 コミュニケーションをとることで、実習生にとっても有意義な実習になりますので、先生から話しかけましょう。 2. 質問時間を設ける【まとめて聞く】 質問時間は別の時間につくりましょう。 実習生も聞きたいことはたくさんあります。 しかし、保育士としても仕事の最中にいろいろと聞かれると、仕事になりません。 そのため、お昼寝の時間や勤務終わりの時間に10分程度の時間を作って質問に答えましょう。 実習生もそのように時間を作る方が、メモにしてあとから聞きやすくなります。 3. 実習生へのコメント例文. 可能な限りいろいろな経験をさせる【実習の意味】 可能な限り経験をさせましょう 。 保育実習は保育を学びにきています。 経験が実習日誌にも活きてきますので、経験をさせることは大事です。 例えば、絵本を読む、子供達と戸外でゲームをして遊ぶ、設定保育をさせるなど経験をさせましょう。 実習生は経験から様々なことを学びます。 4. 実習生はできなくて当たり前【基本は教える】 実習生はできなくて当たり前 です。 まだ、保育士の資格ももっていないため、新卒の先生よりもできません。 そのため、「できないことが当たり前」と思って、関わりをもちましょう。 そこでできることが増えればよいですね。 あくまでも実習生は学びにきていますので、子供と目線を合わせる、丁寧な言葉使いを、呼び捨てはしないなど基礎も教えましょう。 5.

どうやって指導する?【保育実習生の指導と日誌添削のポイント】|Lalaほいく(ららほいく)

新採1年目の教諭です。今、私は実習生を受け持っています。そこで実習日誌のコメントを書かなければならないのですが、どうやって書けばいいのかわかりません。 先生方には「〜したらいいと思う」「〜してみてください」など、まだ1年目なのでそう言った上からな発言はしてはいけないと注意されています。 しかし、それではどんな形態でどんな言葉遣いで書いていいのかわかりません。 申し訳ありませんが、どなたか教えてください。 よろしくお願いします。 また、参考にできる書籍とかありましたら教えてください。 質問日 2015/09/05 解決日 2015/09/19 回答数 4 閲覧数 13123 お礼 50 共感した 1 実習日誌は、記録です。 保育士側の思いや感情を伝えるのではなく、「事実」のみを書けば良いのではないでしょうか。 実習生の態度や指導方法について、評価すれば良いのです。 もし、実習生からの質問に回答コメントをしなければならない形ならば、 「〜〜〜というねらいを持って、〜〜しています。」と、事実を答えれば良いと思います。 回答日 2015/09/05 共感した 1 新卒の先生が実習担当になったことがあります。 私の書いた反省のコメントに返すという感じの物が多かったです。 実習日誌は残っていませんか? もし残っているのなら、見てみると参考になると思いますよ。 語尾は、~と思えるようです。~しています。~下さい。といった感じでしたよ。 実習生から見ると、とってもしっかり先生をされていたので、すごいなと思いました。 実習生を受け持つ側も大変ですよね。 頑張って下さいね。 回答日 2015/09/05 共感した 1 まず、発言と添削は違います。 発言だったら文章に残らないし、 実習生にとっては担当教諭が新採だろうとベテランだろうと 関係のない話です。 すくなくとも実習生よりは立場は上なので、 (れっきとした採用された正規の教諭なので) その、上からな発言をしないように と忠告する職員の考え方もどうかと思います。 新人なんだけど、 ちゃんとした教諭で、実習生を任せている という自信がなく、職場の中の信頼感がないと言っているようなものですよ。 自信をもって、よいところはよい、わるいところはこうしよう!とアドバイスをしてあげるべきかと思います。 添削は、ベテランだろうとそんな書き方はいけません。 日ごろ、指導案や日案、週案など書いていますよね?

保育実習日誌に書く実習生へのコメント例と書き方【指導者向け解説】 | 保育士ライフ | 保育 実習, 保育, 実習

園のルールは徹底させる【挨拶・返事】 保育園には様々なルールがあります。 その ルールは徹底をさせる ことが大事ですね、 例えば、挨拶はきちんとする、返事はしっかりとする、子供には丁寧に関わるなどです。 それは最初の時点で、保育園として約束をさせましょう。 → 保育実習のねらいと目標設定で課題を克服しよう【実習記事まとめ】 保育実習日誌に書く指導者のコメント例【遠慮なくかくべき】 保育実習日誌に書くコメント例をかきました。 書き方は難しいですし、先生たちも通常業務の間にやらなければなりません。 丁寧に書こうとすればするほど書けなくなります。 大事なことは「遠慮はしない」ことです。 実習生がすべてパーフェクトなことはありませんので、しっかりと課題も書いてあげましょう。 人気記事 → 保育士転職サイトランキング!おすすめ22社を徹底比較【口コミ評判】 人気記事 → 保育士バンクが最悪って本当?元保育士が全て暴露【登録した体験談】

これで完璧!実習日誌添削の6つのポイント 自分が実習生だったころ、指導係の保育士からの赤入れで、実習日誌が真っ赤になった…という経験をした人は多いのではないでしょうか? 日誌の添削にはとても時間がかかり、実習生指導の中でも一番大変な仕事といってもいいかもしれません。そんな日誌の添削もポイントを押さえれば効率アップ!早速その方法を見ていきましょう。 ①まずは全体に目を通そう 実習日誌の作成には、 子どもと保育士の動きを記録しそれを基に考察をして次 回に活かす、という目 的 があり、保育士として成長する上での大切な第一歩です。 日誌全体に目を通して、 実習生が今回の実習で何を学びたいのか、どこに注目しているのか 、を読み取ります。 ②誤字脱字をチェック 無いのが理想ですが意外と多いのが誤字脱字。気が付く限り指摘しましょう。 ③"ただの記録"になっていないか? 学校による違いはありますが、大体の実習日誌には「子どもの活動」「保育者の援助」「実習生の活動」を書く欄があります。 実習生の記録で初めのころにありがちなのが、「行動」のみを記入したもの。 "保育士の行動がどんな意図を持って行われたものなのか"に気づくことが、実習日誌を書く目的のひとつです。 行動のみの記録となっている場合は「このとき保育士が~したのは何のためでしょう?」など、 保育の目的を考えるように促しましょう。 ④「表現の違い」を指摘する 実習生の日誌にありがちなのが「~させる」「指示を出す」といった表現。 保育士が子どもに何かを「させる」ことはありません。保育の現場では「~するように促す」「声掛けする、次の動きを伝える」といった表現が適切ですよね。 この指摘は、 単に言葉の違いの指摘だけでなく、"保育士としての子どもへの関わりそのもの"を学んでもらうことに繋がります。 このようなことに気づくことができるのも、実習日誌の大きな役割です。 ⑤保育の目的とずれていないか? 保育において大切なのは、保育活動に込められた"ねらい"です。 しかし、 実習生が保育士の行動から"ねらい"を読み取るのはなかなか難しいもの。 ときに保育者のねらいとはずれた認識をして、日誌に記録することがあります。 例えば、お片付けの時間になっても集中して遊びつづけている子どもがいたとします。 保育士は、その子の性格や日々の様子を踏まえた上で、少し見守っていました。 しかし、見守っている理由がわからない実習生は「保育士は声を掛けず子どもを放ったらかしていた」と実習日誌に書きました。 このように、 実習生の記録が保育士の"ねらい"とずれている場合は、保育士のねらいや想いがあることを伝え、行動の意図を理解できる ようにしましょう。 ⑥意欲がUPするコメント!