大会一覧 スポーツイベント開催を検討されている方 私たち日本スポーツコミュニケーション協会は多くの方にスポーツの良さを体験していただくため、地域でのスポーツイベントの開催にご協力しています。ここでは、大会開催までの大まかな流れをご紹介します。 イベント開催までの流れ お問い合わせ 協会について 協会概要 理事長の挨拶 TOPへ戻る
全国のインタープリターが山梨県清里高原に集い、交流や情報交換を行ってきたインタープリターズ・フォーラム。既報の通り、今年もオンラインで開催させとなります。この度、全体会トークセッションや分科会の内容が概ね決まりましたので、いよいよ受付を開始させていただきます。 コロナ禍で迎えた昨年のインタープリターズ・フォーラムでは、この状況を何とかしなければという皆さんの思いが集結し150人を超える参加者が集いました。あれから一年、インタープリテーションを取り巻く社会の状況は改善しているとは言い難い状況です。その中でこの一年全国のインタープリターたちはどのような取り組みをしてきて、更にコロナ後をどのように見据えているのでしょうか。 今年のフォーラムは「インタープリテーションの今と未来」を主題に、インタープリターの様々なチャレンジを紹介しながら、全国のインタープリターを繋ぎ、その先を考えていく、そのような場にしたいと思います。 全国のインタープリター、もしくはインタープリテーションに関心をお持ちの皆さんのご参加をお待ちしています!
はい、可能です。 とくに当機関でコーチングの技術を学ぶということは、「セルフ・コーチング」の技術を身につけることでもあるからです。セルフ・コーチングとは、自分で自分をコーチングするということです。 もともと、 コーチングは、コーチが「相手が相手を成長に導く」支援方法のため、セルフ・コーチングの場合「自分で自分を成長に導く」ことになります。 ある意味、本来の使い方ともいえるでしょう。 11 コーチングの『対等な関係』って本当ですか? はい。ただ、厳密に言えば対等な関係のようになりやすい、というのが実際に近いと思われます。 前述②のとおり、コーチングでは相手の意思や感情などの主観に焦点をあて、定性的なものを大切にしたコミュニケーションをとります。 そのため、知識や経験などの定量的なものは二義的な扱いとなるコミュニケーションから、 相手の主体性が喚起されて率直な発言などの本音をコーチと共有されやすくなる傾向があります。 結果として、年齢や性別、知識や経験の 多寡 たか 、地位の上下などが、お互いの意識の中で後順位になってしまい対等な関係が生じやすいというわけです。 12 コーチングはどこで使えますか? コーチングは個人にも組織にも使える技術です。下記のとおり、様々な場面で個人や組織のパフォーマンス向上に貢献します。 ◎組織で ~「人こそ、最大の資産」 人を活かすために~ 営業に、交渉に、面談に、問題解決に、企画立案に、部下教育に、目標達成に、リーダーシップに、フォロワーシップに、知識創造に、組織改革にetc ◎個人で ~「自分を成長させる」 自らに変化を創り出す~ セルフ・コーチングに、自分らしさをカタチにするために、役割・義務・責任を自己表現につなげる、自分の強みを育むために、自分を好きになるために、夢をもつために、自己実現に、親子関係に、夫婦関係に、友人関係に、恋人関係に、課題解決にetc 13 もつれてしまった親子関係をコーチングで何とかできますか? はい、コーチングが貢献できるかもしれません。 とくに当機関のコーチングは、 相手の意思・感情・反応などの主観に丁寧に関わることを可能にして、信頼関係を育む ことに重点を置いたコミュニケーション技術です。そのため、もつれた糸をほどく一助としてご活用いただけます。 「いつもすれ違う」「どうしても怒ってしまう」「自分の子供だけど理解できない・・・」など、コーチングを大いに活用いただけます。 14 「困った部下(周りと連携できない)」をコーチングで何とかできますか?
日本の学校 > 高校を探す > 千葉県の高校から探す > 小金高等学校 こがねこうとうがっこう (高等学校 /公立 /共学 /千葉県松戸市) カリキュラム 総合学科の特性を活かして、原則履修科目の他に、総合選択科目と自由選択科目が用意されています。一人ひとりの進路に合わせて、普通科目だけではなく、専門科目や学校設定科目の中から、多様な選択が可能です。 土曜日授業について なし 学校行事 4月;入学式 5月;球技祭 6月;合唱祭 8月;学校説明会 9月;文化祭、体育祭 11月;2年修学旅行 3月;卒業式 制服について あり 施設/設備(その他) プール、体育館、コンピュータ室、更衣室、普通教室の冷房、テニスコート、トレーニングルーム 総合学科棟 制服写真 スマホ版日本の学校 スマホで小金高等学校の情報をチェック!
2011年2月28日 閲覧。 外部リンク [ 編集] 小金高校ビオトープ通信 - ウェイバックマシン (2004年5月24日アーカイブ分)
日本の学校 > 高校を探す > 千葉県の高校から探す > 小金高等学校 こがねこうとうがっこう (高等学校 /公立 /共学 /千葉県松戸市) 教育理念 ・社会有為の公民的実践力を育成する。 ・個性を開発し高校生たる自覚を養う。 ・能動的意欲的な学習態度を助成する。 ・はつらつたる体力を錬磨する。 教育の特色 小金高には,中学時代とは比較にならない大きな"自由"があり,この自由な校風の中で,生き生きとした学園生活を満喫することができます。こうした雰囲気を,"自己の可能性を模索するための高校3年間"の土台ととらえ,豊かな個性と感性,そして"自主自律"の精神を身につけてほしいと願っています。 "自由から自主自律"へ,これが小金高の基本目標です。 周辺環境 学校周辺は小・中・大学もあり、閑静な住宅街のため大きな騒音もなく学習に集中できる環境 生徒数 男子379名 女子584名(2020年6月現在) 963名 総合学科 男子 女子 1年 136名 185名 2年 131名 189名 3年 112名 210名 併設校/系列校 なし 設立年 1965年 所在地 〒270-0032 千葉県 松戸市新松戸北2-14-1 TEL. 047-341-4155 FAX. 047-349-2030 ホームページ 交通アクセス JR南流山駅徒歩12分 JR新松戸駅徒歩17分 制服写真 スマホ版日本の学校 スマホで小金高等学校の情報をチェック!
ミスコンテストが行われている。2007年度から女子生徒が男装し、格好良さを競い合うMs.