/ I don't think 〜意見〜. 【序盤2】● I have two reasons. 【終盤】● Therefore, I think 〜意見〜. / I don't think 〜意見〜. *しかもこの中の「〜意見〜」は、 問題の中の表現をそのまま用いるといいので、わけなくできます。 とにかく 「理由以外の文は簡単だ」 と楽に考え、「理由2つ文」にのみ集中していきましょう。 コツ④もっともらしい「理由」テンプレート 最後にとっておきのコツです。 「理由」ってなんだかんだ言って結局 「もっともらしいこと」 を言えばいいんです。 「もっともらしいこと」 っていろんな理由に使えますよね!! 例えば・・・ ◆健康に良い ◆学校生活が楽しくなる ◆友達がたくさん作れる こういうもっともらしい表現を「型」として自分の引き出しにいくつか作っておくのです。 以下これ、絶対このまま「自分の文」にしてください! 〜もっともらしい「理由」テンプレート〜 ・人々はより健康になれる・・「People can become healthier. 」 ・学生らは学校生活を楽しむ・・「Students enjoy their school life. 【英検準２級ライティング対策】初めてのライティングもこれで安心！３つの攻略ポイント教えます！ | ESL club. 」 ・私たちは友達をたくさん作ることができる・・「We can make a lot of friends. 」 あくまで例ですので、 こう言った「もっともらしい」文を、本番までにたくさんストックしましょう。 3、実践問題で合格!やらなきゃ始まらない、書くぞ! 資料画像:英検公式ホームページ「ライティング問題教材」より なんだかんだ言っても書かなきゃ始まりません。 実際ここで書いてみましょう! 以下の手順で書き進めます。 ❶サンプル問題で「ライティングの形式」を叩き込む ❷「日本語メモ」絶対作ろう ❸ライティングの「型」を持っておく ❹自分の作れる表現で「理由2つ」を書く ❺「説明・補足」には『when』『if』などを使う 英検の公式ホームページで、「サンプル問題&解答例」を載せています。 こちらでまず「形式」を叩き込みます。 英検公式ホームページ: 「サンプル問題&解答例」 英文を書き始める前に、 必ず「日本語メモ」を作ってください。 なぜ日本語メモが大事? なぜ 日本語メモが大切か というと・・ ・頭の中のごちゃごちゃした英語表現を整理できる。 ・「自分の持ち駒」で英作できるかが明白になる。 ・「日本語メモ」以外のことを英語で書こうとしなくて済む。 というわけで、日本語メモを作った方が断然効率的。 あっという間にライティング解答が完成します。 日本語メモで「7割」は完成する 日本語メモを作る際、前提として 「 自分が英語で表現できる解答しか作らない 」のです。 するとできあがった日本語メモは、当然「 全て英語で書ける 」んです。 しかも、整理しながら作っているので、文構成もバッチリ!
(それゆえに私はテレビを見ることは子供たちにとっていいことだと思います) カイト おおおおおおおおおお! 先生できました!こうやって見ると 型に入れて書いてあることがわかります! でしょ!こうやって考えるとわかりやすいの。 赤字部分は英作文の型として覚えておくといい表現よね。 カイト 他の解答例もやってみます! 英検準2級のライティング・・・解答例2 What is the best age for people to start learning English? Twelve years old is the best. Many young children do not know this, so they do not try hard. (57字) 自分の意見・主張(10~12語) Twelve years old is the best. 【英検準２級】ライティングの書き方[ポイント２つだけ満点とる方法]. (12歳がベストです) 理由その1(15語) To start, it is important to learn your own language first. (まず、自分自身の言語を最初に学ぶことは重要です) その具体例 Twelve-year-old children know how to read and write already. (12歳の子供たちはどのように読み書きを するのかすでに知っています。このことで彼らは新しい 言語を学ぶのがより簡単になるのです) 理由その2(15語) Also, they understand why English is important. (さらに彼らはなぜ英語が重要なのかを理解しています) その具体例 Many young children do not know this, so they do not try hard. (多くの低年齢の子供たちはこのことを 知らないので 一生懸命にやろうとしないのです) もう一度主張・結論 (10語~12語) カイト 先生、これは結論が書いてないですね。 50~60字でとあるのでこの文だけで57字ありますものね。 問題の指示に従わないと、0点の場合もあるし、例えば、3級の時には結論は書かなかったでしょ。 字数の関係もあるし、2つの理由の内容がきちんと書けて あれば、三級と同じように主張と2つの理由でも大丈夫。 でもこれはちょっと高度かな?
(私の経験では、…)という表現を使い、自分の経験談を追加するという方法もあります。もっとも、前述の 「型に沿って書く」 の形式を守っていれば、だいたい指定された語数になるはずなので、語数を合わせることにあまり神経質にならなくても大丈夫です。 使える表現 すでに述べたように英検準2級の英作文には、模範的な形式があります。その形式に従って英作文をするときに、役立つ表現は以下のとおりです。 自分の意見を言い表す I think …. (私は…だと思います)/ I don't think …. (私は…ではないと思います)が定番です。In my opinion, …. (私の意見では、…)という表現も使えます。「再主張」で I believe …. (私は…だと思います)を使うと、I think 以外の表現も知っていることをアピールできるでしょう。 理由を挙げる 最初に I have two reasons. 英検準２級ライティング問題！理由２つで合格する書き方とは|Megu中学英語. (理由は2つあります)と書くと、「これから理由を2つ挙げる」ということを明示できます。それぞれの理由を述べる文の冒頭に、First, …. (第一に、…)と Second, …. (第二に、…)を使うと、構成がわかりやすくなります。 具体例を挙げる such as … や for example, … (例えば…)という表現が定番です。In my experience, …. (私の経験では、…)を使うと、自分の体験を具体例として示すことができます。 結論として意見を再主張する That is why I think …. (こういう訳で私は…と思います)という表現が便利です。For these reasons, …. (これらの理由で、…)や Therefore, ….
環境:環境にいいか? 健康:健康にいいか? 利便性:便利かどうか? 将来性:将来、役に立つか? 上記の観点を使って、実際に「生徒はクラブ活動に参加すべきか?」に対しての意見を考えてみましょう。 【観点】 健康:健康にいいか? 【問い】 クラブ活動に参加することは生徒の健康にいいか? 【理由】 日々の宿題や試験勉強などで忙しい生徒の健康に、悪影響を及ぼす可能性がある。 【具体例】 多くの生徒が、部活後に多くの宿題を終わらせる必要がある。結果として寝る時間が遅くなり、寝不足になってしまっている。 【自分の意見】 よって、私は必ずしも生徒がクラブ活動に参加すべきだとは思わない。 (反対意見) ※模範解答では『クラブ活動は健康にいい』という理由で賛成意見でしたが、このように反対意見も書けます。 【観点】 将来性:将来、役に立つか? 【問い】 クラブ活動に参加することは将来、役に立つか? 【理由】 多くのクラブ活動で培われる『向上心』や『忍耐力』は将来、役に立つだろう。 【具体例】 クラブ活動で努力した経験は、進学や就職活動の際に高く評価されるという話を先生や先輩からよく聞く。 【自分の意見】 よって私は、生徒はクラブ活動に参加にすべきだと思う。 (賛成意見) 【観点】 安全性:安全かどうか? 【問い】 クラブ活動に参加することは生徒にとって安全か? 【理由】 クラブ活動で帰りが遅くなり、暗い夜道を一人で帰ることになる生徒にとっては危険である。 【具体例】 クラブ活動で帰りが遅くなった生徒が、帰宅途中にトラブルに巻き込まれた事件が最近ニュースで報道されていた。 このように意見が出しやすい観点から『理由』と『具体例』をいくつか考えてみて、 賛成意見の方が書きやすいと思ったら意見を『賛成』に、 反対意見が書きやすいと思ったら意見を『反対』にすればいいのです。 どんなトピックについてもだいたい、これらの観点で何かしら意見が書けるはずです。 実際に書くときは、 [自分の意見] [理由1] [具体例1] [理由2] [具体例2] [再主張] の構成で書くことを忘れずに。 (攻略ポイント①) いかがだったでしょうか。 今日お伝えした 準2級ライティング3つの攻略ポイント を意識して学習を進めてみてください! 学習していくなかで例えば、 「自分が書いた英文が正しいのかわからないから添削してほしい。」 「書きたいことをうまく英語にできない。」 といったことでお困りであれば、 是非お気軽に ESL club(03-3797-3380) までご相談ください。 英検1級以上、TOEIC900以上のバイリンガル講師が個別指導で丁寧に指導いたします。 小学生で英検2級にも合格できるESL club小学部 は こちら 英検、TOEFLから英語難関大学受験まで対策できるESL club高校部 は こちら どんな些細なご相談でも構いませんので、お気軽にご連絡ください!
さて本日は英検準2級のWritting Testのコツについて6つのステップに分けてお話します。 具体的なステップは後半に見て行きます。 まず最初に英検準2級にはどのような作文問題が出て どのような回答が求められているのかを一緒に確認していきましょう。 これを読み終るころには英検準2級のライティング問題回答のコツが身についていると思います。 まずは英検準2級英作文問題を知る まず作文問題の指示文は毎回同じです。 ●あなたは、外国人の知り合いから以下のQUESTIONをされました。 ●QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 ●語数の目安は50語~60語です。 ●回答は、解答用紙B面にあるライティング欄に書きなさい。なお解答欄の外に書かれたものは採点されません。 ●回答がQUESTIONに対応してないと判断された場合は、0点と採点されることがあります。QUESTIONをよく読んでから答えてください。 日本英語検定協会ホームページ過去問 そして今回は2020年第1回英検の問題を見てみましょう。 Do you think it is important for people to eat breakfast every day? このような問題がでますので自分がこの問題に対し賛成か反対かの意見をのべ、その理由も書きます。 英検準2級英作文の構成を覚えよう 英文の書き方には型がありますのでまずそれを頭に入れておきましょう。 文の構成 ●Topic sentence 主題 自分の意見を述べる ●Reason 1+supporting idea 理由1と説明 一つ目の理由とその詳細や例 ●Reason 2+supporting idea 理由2と説明 二つ目の理由とその詳細や例 ●Conclusion 結論 最後にもう一度自分の意見を述べる Topic Sentence まずは 自分の立場を明らかにします 。 ライティング問題では基本的にI think it is a good idea to have breakfast every day.
ウェアマジックではオリジナルウェアを安心して制作していただけるよう様々な特典をご用意しております。 自動見積りをはじめ、メール、フリーダイヤルによる電話でのご相談を承っております。ご相談はもちろん無料!初めての方もお気軽にお問合せください。 記念日などのプレゼントの他にも、初めての方や、まとまった枚数を作る前にサンプルとして実物を見てじっくり検討したい方など用途はいろいろございます。 ウェアマジックではデザイナーによるデザイン作成が基本無料です。 お客様の手描きのイラスト、画像などをプロのデザイナーがお客様のイメージに合わせてサポートして仕上げます。 イメージ作成から修正2回まで無料とさせていただきます。3回目以降はご相談ください。 WEBサイトに掲載されている商品のカタログを見ながら、商品を選びたい方には無料でカタログを送付いたします。用途にあったメーカーのカタログをお送りしますのでまずはお問い合わせください。 納期はご注文後、通常2~3週間程度いただいておりますが、イベントなど必要な日に応じて短納期の実績多数ございます。自社工場の混み具合を確認して対応させていただいたり、短納期で作成することができるプリント加工などご提案させていただいたりしております。ぜひ一度ご相談ください!
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