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Mon, 29 Jul 2024 16:15:30 +0000

チョウやニホンザルなどに異常、研究者が被曝影響と指摘 福島市や全村民が避難を余儀なくされている福島県飯舘村など、福島第一原原子力発電所からの放射性物質で汚染された地域で、動物や植物に異常が多く見られることが研究者による調査で明らかになった。 3月30日に東京大学内で開催された「原発災害と生物・人・地域社会」(主催:飯舘村放射能エコロジー研究会)で、東大や琉球大学などの研究者が、ほ乳類や鳥類、昆虫、植物から見つかった異常について報告した。 原発事故による生物への影響についての研究報告は国内でもきわめて少ないうえ、4人もの研究者が一般市民向けに報告したケースはおそらく初めてだ。 稲の遺伝子に異変 まず生物への影響に関してシンポジウムで最初に報告したのが、筑波大大学院生命環境科学研究科のランディープ・ラクワール教授。「飯舘村での低レベルガンマ線照射に伴う稲の遺伝子発現の観察」というテーマで研究成果を発表した。 ラクワール教授は、つくば市内の研究所で育てた稲の苗を、福島第一原発から約40キロメートルに位置する飯舘村内の試験農場に持ち込んだうえで、放射線の外部被曝にさらされる屋外に置いた。そして生長が進んでいる根本から3番目の葉をサンプルとして採取し、ドライアイスを用いて冷凍保管したうえで、つくばに持ち帰った。

  1. 【原発】福島の政治家がついに決死の大暴露! 「政府は現実をことごとく隠す」「復興は原発セールスのため」「動植物の奇形も増加」(インタビュー) (2018年4月13日) - エキサイトニュース
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――都内在住の私も、あの事故直後にほぼ完治していたはずの喘息の発作が再発しました。ネット上には、福島の高濃度汚染地域にいると(人体で特に柔らかい部分である)耳たぶが溶け始めるというウワサも囁かれているようですが、その真偽はいかがでしょうか? また、被爆による癌の発症率は増加していますか? 阿部 耳が溶けるという話は聞きませんが、動植物の奇形は増えていますね。癌に関しては、実はこれまでと比較して顕著な違いは見られないのですが、心筋梗塞の患者は県のデータで2010年から2011年にかけて10%以上も増加しており、これはやはり被爆の影響ではないでしょうか。 ■放射能汚染のヤバさをひた隠す日本 ――メディアの報道と現地の状況でもっとも乖離している点は何ですか? 阿部 まず、福島原発3号機か4号機の燃料棒が吹き込んだことは事実で、住民の目撃者も多数おります。楢葉町(福島県双葉郡)では、井出川の河口付近で高濃度の放射性物質が見つかっているんです。東電の依頼で、原子力ムラの一味である「日本原子力研究開発機構(JAEA)」がそれを分析した結果がこちらです。物質3は表面のβ線が35.

竹の子学級 「宿泊学習の様子1」 竹の子学級は、7月8、9日に宿泊学習のため「大地沢青少年センター」に行きました。 宿泊学習のめあては、 ・友達と協力して、仲良く楽しく過ごすこと ・自分のことは、自分でできるようにすること ・マナーを守って行動すること です。 自分の荷物を自分で持ち、自分の切符を買い、マナーを守って電車に乗ります。 ハイキングや、 自分たちで計画したお楽しみ会も楽しみました。 みんな、学校で学習したマナーや自立のための学習の成果を発揮し とても素晴らしい姿を見せてくれました。 【学校生活】 2021-07-14 18:01 up! 1年生活科 あさがお 7月に入り、あさがおのお花が見事に咲き誇っています。子どもたちは「あ!咲いてる!」と、とても感動した様子でした。毎日一生懸命お世話をしてきた分、喜びも大きかったようです。夏休みの間もたくさんお世話をして、きれいなお花を咲かせ、種がたくさん取れるといいなと思います。 【学校生活】 2021-07-14 17:58 up! 5年 合同な図形を校庭に描こう! 液晶拡大鏡 CV-DP-TF22-UFA オプテレック社. 算数「合同な図形」の学習では、コンパス、分度器、定規を使った作図のしかたを学びました。その学習を生かして、校庭に大きな図形を描きました。グループで協力して楽しんでいる様子でした。 【学校生活】 2021-07-14 17:44 up! 7月13日(火)の給食 ・むぎごはん ・さかなのいそマヨネーズやき ・パリパリサラダ ・わかめスープ ・ぎゅうにゅう 「さかなのいそマヨネーズやき」は、しょうゆなどで下味をつけたホキにマヨネーズと青のりを混ぜたものをのせてオーブンで焼きました。パリパリサラダには、油で揚げたワンタンの皮が入っています。 【給食】 2021-07-14 17:16 up! 7月12日(月)の給食 ・ガパオライス ・カレーこふきいも ・トマトとたまごのスープ 7月9日(金)の給食 ・きびいりごはん ・ポテトいりナムル ・とうふいりマーボーなす ・メロン 7月8日(木)の給食 ・なつやさいカレーライス ・ひじきとあおだいずのサラダ ・フルーツヨーグルト 今日は、町田市で収穫された野菜をたくさん使った「まち☆ベジ給食」です。カレーライスの玉ねぎ、にんじん、じゃがいも、かぼちゃ、なす、トマトが町田産の野菜です。この他にも、7月は玉ねぎと大根を町田市の農家さんから届けていただいています。 【給食】 2021-07-14 17:15 up!

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5年生 社会科 あたたかい土地のくらし 社会科の学習では,単元の最後に自分が選んだ写真を使ってロイロノートにまとめました。今回はTeamsにある教科書データをダウンロードし,ダウンロードした教科書の写真をトリミングして,ロイロノートに取り込んでまとめました。一人一人が字の大きさや字の色を工夫して上手にまとめていました。どんどんICT機器を使いこなしていく姿が見られ,とても嬉しく感じました。 【学年のページ】 2021-06-18 19:03 up! 5年 道徳 命のたねを植えたい~緒方洪庵~ 道徳の学習では,緒方洪庵さんの活動を通して,命の大切さについて考えました。活動の中で,緒方洪庵さんが「種痘が天然痘の予防に効く」ということを諦めずに訴え続けた理由を考えることを通して,改めて一人一人の命はかけがえのないものであるという考えを深めることができました。ふりかえりには,「これからは自分だけでなく,他の人の命も大切にしたい」などを記入していました。自他の生命を尊重しようとする思いを高める姿が見られました。 【学年のページ】 2021-06-18 19:01 up!

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よく出る問題 2021年 広島県 公立高校入試 2021年 神奈川県公立高校入試 など毎年、多くの県で出題されている しかし2020年の 兵庫県 の県立高校入試では正答率18.8% とかなり低い結果になった。完全正答であったかもしれないが、顕微鏡の操作は基本でありこれは身に着けておきたい。 今回は 2009年 秋田県 公立高校入試 2015年、2020年 高知県 県立高校入試 2017年、2020年 三重県 公立高校入試 2021年神奈川県立高校入試 に出題された問題を動画で解説した。 動画解説 ポイント 直射日光の当たる場所に置かない 低倍率から観察する 低倍率では視野が広く、明るい はじめ、顕微鏡を横からみて対物レンズとプレパラートを近付ける 対物レンズをプレパラートから離しながらピントを合わせる 顕微鏡の倍率\は対物レンズ×接眼レンズであり、和ではない 見たいものを中央に持っていくには上下左右反対に見えているので 左下にあるものを中央に持ってくるには左下にプレパラートを動かす 高倍率に挙げるときはレボルバーを回して高倍率にする 反射鏡としぼりで明るさを調節する。 過去記事

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読み聞かせがありました 今年度3回目の保護者の方や先生による読み聞かせがありました。 紙芝居や、英語と日本語による読み聞かせなどもあり、 登校後の朝の時間、どのクラスも静かに聞き入る姿が見られました。 【学校生活】 2021-06-26 11:27 up! 竹の子学級 図工「雨の日のお散歩」 絵の具を塗った画用紙を半分に折ると、素敵な模様ができます。 それを切って・・ 雨の日のお散歩には欠かせない「傘と長靴」を作ります。 素敵な模様から、おしゃれな傘と長靴が生まれました。 どんな気持ちでお散歩してるか考え、足の位置を決め、 長靴を画用紙に貼り付けます。 まっすぐ立たせたり、歩いているようにしたり、 いろいろな動きや気持ちが想像できます。 そこに、身体を描き加え、動きのある人物画を描いています。 来週には、洋服を着せ完成です! 雨の日も楽しい気分になりそうな絵になりそうですね。 【学校生活】 2021-06-25 10:29 up! セカンドクラス活動、始まりました 今週から1〜6年生混合の異学年によるセカンドクラスでの清掃活動が始まりました。初回は全員で自己紹介、2回目の今日は6年生が事前に作成した掃除の仕方の動画や資料を使って、下級生に清掃の仕方を分かりやすく説明しました。実際に清掃活動が始まると、どのクラスも互いに教え合ったり、役割分担をしたりしながらみんなで協働して自分の役割をしっかり果たすことができました。 普段の同学年のクラスとは違う、多様な相手とかかわることができる異学年でのセカンドクラスの活動を、本校では子供たちにとってとても大切な機会だと考えています。 今後のセカンドクラスでは、感染症対策を徹底しながら、学校をよりよくするための話し合い活動や異学年での学びなど活動の幅を少しずつ広げてげていきたいです。 【学校生活】 2021-06-24 17:42 up!

学級分館の本を借り換えました 5年(6/20) 【5年】 2019-06-20 21:14 up! 一番心に残っている本についての推薦文づくり 6年 (6/20) 【6年】 2019-06-20 17:48 up! 生きものの観察をしたよ 2年(6/20) 【2年】 2019-06-20 16:48 up! 生きものさがしに行ったよ 2年(6/20) 【2年】 2019-06-20 16:26 up! ポテトサラダおいしかったよ なかよし組(6/20) 【なかよし組】 2019-06-20 16:25 up! もんだいをつくろう1年(6/20) 【1年】 2019-06-20 14:36 up! 生き物探し なかよし組(6/20) 【なかよし組】 2019-06-20 14:30 up! 話し合おう6年(6/20) グループで話し合ったことを代表者が黒板に記入しました。 【6年】 2019-06-20 14:30 up! 三角定規を使って4年(6/20) 【4年】 2019-06-20 13:40 up! 今日の給食 6月20日 ☆児童のコメント☆ ミネストローネは、 食べてしまうのがもったいないくらいキレイな形でした。ハンバーグは、あつあつで、ジュウシーでした。クロスロールパンの、ふわふわとした、食感が、たまりません。 ☆今日の献立☆ クロスロールパン、牛乳、ミネストローネ、ハンバーグのレモンソース、ブロッコリーのドレシング和え、ココアパウダー ☆学校給食献立あれこれ☆ ミネストローネはトマトを使ったスープです。トマトには昆布と同じグルタミン酸という、うま味成分が多く含まれ、熟していくほどその含有量は増えていきます。うま味が加わることで味に深みやコクが増し、料理をおいしくしてくれます。そのため、西洋では「トマトの時期には下手な料理はない」ということわざがあるほどです。 ※ 一宮市学校給食会 WS(本校は南部共同調理場・小学校の献立です。) ※ 好評献立のレシピ公開 【給食】 2019-06-20 13:38 up! 算数の一コマ5年(6/20) 【5年】 2019-06-20 13:33 up! 生き物探し2年(6/20) 【2年】 2019-06-20 12:41 up! 大和中学校区青少年健全育成会総会(6/20) 大和中学校の図書館で大和中学校区青少年健全育成会総会がありました。PTAの役員は、委員として総会に参加しました。事業報告のあと、各校の取り組みを紹介しました。 【コミュニティ・スクール】 2019-06-20 12:36 up!