Posted by ブクログ 2021年07月14日 数学者で「教育のための科学研究所」 代表理事・所長の新井紀子氏によって、 AI技術と現代の子ども達の実態について 論理的に検証、解説された本。 非常にわかりやすく丁寧に説明されて いるので読むうちにどんどん興味が 沸き深い学びがあった。 AIは論理、確率、統計に置き換え られるものは数学という言葉... 続きを読む このレビューは参考になりましたか?
文章に書いてある事実を正確に読み取る。それが汎用的読解力です」 教科書を読めていない子供が多い理由は、この汎用的読解力が身についていないためだと新井さんは考える。算数の計算問題は解けるのに、文章題になるとわからなくなる子供がよくいるが、それも同様だ。解けないのではなく、問題文が理解できないのだ。 ▼『プレジデントFamily 2021冬号』好評発売中! 現在好評発売中の『 プレジデントFamily冬号 』では、特集「読解力は家で伸びる!」の中で本稿の「家庭環境で語彙力は3~4倍も違う 情報を正しく読めない子は将来、稼げません」のほか、「算・国苦手克服した子が家でやったこと」「YouTube ゲーム マンガで国語力がつく方法」などを、また「体も心もあったまる『ドリンク&スープ』レシピ5」「西野亮廣さんインタビュー『今、子供たちにプペルで伝えたい事』」なども掲載している。ぜひ、手にとってご覧下さい。 『プレジデントFamily』 2021年冬号 「読解力」は家で伸びる! 発売日:2020年12月4日
根本的な問題は、人間の知能が入試問題で、ほぼ網羅できると考えたことにあります。 ところが、入試問題では、クリエイティブな能力など判断できません。 クリエイティブな能力こそ、AIが最も苦手で、AIに奪われない仕事なのに。 さて、新井紀子教授自身はどうなのでしょう? 前回詳しく説明したように、AIで国語の入試問題を解くのに、従来の自然言語処理の方法を全て調べたうえで、早々と、正攻法で解くことをあきらめ、文字の重複から選択肢を選ぶといった、お粗末な手法しか提案できていません。 読解能力値が高いので、今までの自然言語処理の論文を読み、理解することはできるようです。 そして、それを組み合わせたり、入試問題に適用したりすることもできるようです。 ですが、そこまでが限界だったようです。 全く新しいアイデアを提案することはありませんでした。 読解能力値が高いだけでは、新しいものを生み出すことはできません。 新しいものを生み出すには、読解能力値とは全く異なる、クリエイティブな能力が必要なのです。 今までの手法で意味理解できないとわかった新井教授は、AIでは、文の意味理解は不可能だと降参しているのです。 AppleのThink different. キャンペーンを思い出してください。 不可能だと証明したことで、世界を変えた人はいたでしょうか? 世界を変えた人は、不可能と言われたことを成し遂げた人たちです。 これからの世界に必要なのは、読解能力値が高い人でなく、クリエイティブな能力を持つ人なのです。 それなのに、なぜ、新井教授は、読解能力値にしか目が向かないのでしょう? 教科書 が 読め ない 子ども ための. その原因は、人間の能力を判断するのに、入試を設定したことにあります。 入試問題こそが、人の能力全体の枠組みを網羅していると思い込んだからです。 新井教授は、AIの弱点として、 決められた(限定された)フレーム(枠組み)の中でしか計算処理ができない(p171) と述べています。 まさに、新井教授自身が、AIと同じ誤りを犯してしまっていたのです。 新井教授のもう一つの思い込みは、「AIは意味理解ができない」ということです。 次回は、本当に、AIは文の意味理解ができないのか? この点について、検討していきます。 追記 この記事に対して、小学校の校長先生から感想をいただきました。 その返答として、もう少し僕が思っていることも記事にしましたので、こちらもお読みください。 「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評の感想をいただきました YouTubeも併せてご覧ください。
「名門高校生・東大生」でも不安が残る読解力 読解力を高めるにはどうすればよいのでしょうか(写真:cba/PIXTA) AIの限界と、日本の中高生の多くが中学校の教科書を正確に読めていないことを明らかにした衝撃の書『 AI vs. 教科書が読めない子どもたち 』。本書の著者、新井紀子氏が研究開発を主導した「リーディングスキルテスト」の結果に注目が集まり、学校現場やビジネスの現場で話題となっている。いったい現場では何が起きているのか? 新井紀子氏の新刊『 AIに負けない子どもを育てる 』から一部抜粋・編集してお届けする。 理不尽かつ不可解な非難の裏側にあるもの 前著『AIvs. 教科書が読めない子どもたち. 教科書が読めない子どもたち』を出版してから1年半。多くの方から「腑に落ちた」という感想をいただきました。 『AIに負けない子どもを育てる』(書影をクリックすると、アマゾンのサイトにジャンプします) まずは、文筆業をされている方たち。「物を書いて世に問うのだから批判されるのは覚悟している。けれども、近年あまりに理不尽かつ不可解な非難が多くて議論にならない。よほど悪意があるのかと思っていたが、この本を読んで、『もしかするとそういう人たちは文章を読めていないのかもしれない』と思い始めた」と言うのです。 次は学校の先生たちです。小学校では、「算数の文章題を解けない生徒の多くが、『(問題で)何を聞かれているかわかる?』と聞いても答えられない。図にすれば解けるのだろうけど、図にすることができない。だからドリルは満点でも、文章題の答案は真っ白のままという生徒は少なくない。それを読解力と結び付けて考えたことがなかったが、この本を読んで『確かに読解力が足りないんだろう』と思った」と言います。
コロナ禍でいよいよ始まる大学・高校・中学受験……合否を決める重要な要素のひとつが読解力だ。国立情報学研究所の新井紀子教授は「全ての教科書を正解に理解できる小学生はクラス内の2、3人です。また子供の語彙量は家庭環境の影響が大きく、小学校入学時点で3〜4倍の差がつくこともある。AIが台頭する時代、読解力なしには仕事を選べません」と指摘する――。 ※本稿は『 プレジデントFamily 2021年冬号 』の記事の一部を再編集したものです。 「教科書を読める子」はクラスにたったの2、3人!?
みんなの大学情報TOP >> 宮城県の大学 >> 東北医科薬科大学 >> 口コミ 東北医科薬科大学 (とうほくいかかっやだいがく) 私立 宮城県/東照宮駅 パンフ請求リストに追加しました。 偏差値: 37. 5 - 67. 5 口コミ: 3. 66 ( 116 件) 私立内 347 位 / 572校中 在校生 / 2020年度入学 2021年01月投稿 5.
学生向け賃貸住宅一覧を見る お部屋探しから賃貸物件の契約、入居までの手順を解説!充実した一人暮らしをおくれるお部屋探しのアドバイスも! 提携 不動産会社情報 株式会社学生情報センター (仙台駅前店) 〒980-0021 宮城県仙台市青葉区中央2丁目2-5 あおば通駅前ビル8F 【免許番号】 国土交通大臣免許(1)第9054号 0120-749-217
私は、大学デビューに失敗しました。 そして、頭を抱えたくなるような髪型で、大学デビューしてしまいました。 ということで、自分の経験から、髪型で失敗しないための3つのポイントを紹介していきます。 1. 過去に失敗した髪型は、現在でも成功しない。 例えば、私は昔から前髪が似合わないのですが、なぜか大学デビューで前髪を作ってしまいました。 今度こそ、似合うかもと思ってしまったのです。 似合わなかった髪型は、よほど顔や身体が変わらないと、似合うことはありません。 過去に似合わなかった髪型を、繰り返さないようにしましょう 。 2.腕のよい美容師さんに切ってもらおう! 私は、(多分)新米の美容師さんに切ってもらい失敗しました。 大学デビューを前に、近所の美容院に行き、髪を切ってもらいました。 そこで、出てきたのは恐らく新人の美容師さん。 悪い人ではありませんでしたが、できあがった髪型はよいものとは思えませんでした。 なぜか、そこの店長が切った後に来て、「いいよ!」と大げさに褒めてきたのを思い出します。 美容師によって、技術はかなり違います。 腕のよい美容師さんに切ってもらいましょう!
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Q1 東北医科薬科大学の薬学部を 志望した理由は? 地域に根ざした歴史と、 講義や国家試験対策が 決め手に。 高校の授業で薬局を見学したり、薬剤師の方にお話を伺ったりしているうちに薬のプロとしての役割に魅力を感じ、薬剤師への道を志しました。進学にあたって、いくつかの大学を調べましたが、その中でも長い間地域に根ざし、講義や国家試験対策が充実していたことから、東北医科薬科大学を志望しました。 Q2 大学の雰囲気や学生生活について教えてください。 周囲の友人と助け合いながら、絆を深められる。 東北医科薬科大学の学生は目的意識が高く、まじめな人が多い印象です。はじめは「こんなに勉強するのか」と驚きましたが(笑)、わからないことは皆で教え合っています。また時間を見つけては、所属サークルでの活動や食事会を楽しんでいます。 Q3 就職活動はいかがでしたか? 東北 医科 薬科 大学 学生姜水. 充実したサポートの数々で、 安心して就活できた。 就職活動を始めた頃は「早く決めなきゃ」と焦っていたのですが、研究室の先生が親身に相談に乗ってくださったこともあり、自分のペースで進めることができました。おかげさまで志望していた調剤薬局から内定をいただくことができました。本学には「業界説明会」や「面接試験対策」、「マナー講座」など、さまざまな就職支援プログラムが用意されており、安心して就職活動に臨むことができました。化粧品メーカーの方による「就活メイク体験セミナー」も役立ちました! Q4 インターンシップに参加した感想は? 現場で体感した、薬剤師のやりがい。 4年次の春に、調剤薬局のインターンシップに参加しました。その調剤薬局には本学の卒業生が勤務しており、仕事はもちろん、就職活動や勉強についても相談でき、とても心強かったです。実際の現場では患者さんが薬以外でもご自身の生活のことまで話してくださいました。それがとても嬉しくて仕事のやりがいを感じ、一人ひとりと長く付き合える調剤薬局に勤務したいという想いを強くしました。 Q5 将来は、どのような薬剤師になりたいですか? 患者さんの心に寄り添える 薬剤師を目指して。 処方箋がなくても、患者さんが食事や生活のことを気軽に相談してくれるような薬剤師になりたいです。また、より効果的にアドバイスができる薬剤師になるため、認定薬剤師の資格取得を目指して、これからも勉強を続けたいと考えています。 Q6 東北医科薬科大学への 入学を考えている高校生に一言!
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