2020/08/31 カテゴリー 管理栄養士 「自分が将来どんな歯科に特化した管理栄養士になりたいのか?」 「管理栄養士としてだけでなく、どんな人、どんな輝ける女性になりたいか?」 「自分がどんな将来を望んでいるのか?」 なりたい自分、自分がしてみたいことをサポートしていく職場です。 「患者さんにわかりやすい説明をできるだけの知識、技術が欲しい。」 「患者さんだけでなく、スタッフ、周りのみんなに慕われる女性になりたい。」 「結婚、家族をもっても仕事を続けたい。」 個々の「なりたい自分、したいこと」をかなえられる職場です。 当院の見学・面接について下記よりお気軽にお申し込みください。
皆さん、こんばんは。 管理栄養士の石川元洋( motohiro_food)です。 最近、こんなツイートをしました。 体型を維持している栄養士に、栄養指導して欲しい。 どうせなら、カッコいい美容師さんに髪を切ってもらいたい。 お洒落な店員の服を見て、服を買いたい。 職業に憧れを持たせる人はすごい。 自分の職業にプライドを持って、その模範になる。 好きでやってるって言っても、努力はしてるっしょ。 — 石川元洋(管理栄養士) (@motohiro_Food) October 23, 2020 これは、自分的には昔から持っている感覚です。 皆さんも、どうせならその職業をイメージできる人に担当して欲しいとは思いませんか?? 同じ様なことを思ってくれる人もいました。 ほんとこれ!
"人の役に立ちたい" その気持ちから広がった 管理栄養士としての可能性 新卒│管理栄養士・栄養士職 2016年入社 篠原 星奈 病院勤務 ■LEOCに入社を決めた理由・きっかけは? 「ホスピタリティ」というキーワードがきっかけでした。人の役に立ちたいという気持ちがあったので、自分のやりたいことと一致していると感じて、入社を決めました。実は、なかなか就職が決まらなくて不安だった時期もあったんです。なので、LEOCから内定をもらったとき、管理栄養士の道を諦めずに就活を続けてよかった!と思いました。その気持ちは入社後のいまも変わっていません。委託給食業界は力仕事や残業が多いというイメージを持っている方もいるかもしれませんが、もともと現場を経験したい気持ちがあった身としては気にならないというか…残業も多いわけではなく、大変だと思ったことはありますが、辞めたいと思ったことは一度もないです。 ■一日の業務の流れについて 朝出勤したら、納品された食材を確認して保管します。その後、食札を作成し食事変更があった場合はその対応を厨房に伝えます。午後は発注や現場への指示書作成などのデスク業務がメインです。時間があるときは後輩の指導をしたり、現場責任者の方と今後の業務について打ち合わせをしたりします。朝は早番もありますが、シフトによってやる業務が決まっていて、緩急がはっきりしているので、予定は立てやすいですね。早番の日は退勤後の時間を自分の勉強やプライベートの充実のために使えるところもいいなと思います。 最初のチャレンジは困難続き!
ここで、日本は侵略戦争をしたか? を思考実験してみよう。 もちろん、白黒ハッキリさせることが最終目的ではない。そもそも、予防戦争を認めれば、侵略戦争も防衛戦争もないので。とはいえ、歴史イベントを時系列に並べたところで、退屈な歴史の教科書ができあがるだけ。 そこで ・・・ 日本の戦争は侵略戦争だったかを、500年の「歴史の因果律」から考察する。 もちろん、「先制攻撃=侵略戦争」のような単純な発想も、旧社会党と日教組の「何でも日本が悪い」的な決めつけもしない。 では、まず、戦争の定義から ・・・ 戦争とは「外交の破綻」、行き着くところ、爆発である。だから、引き金と火薬が必要だ。 たとえば、 第二次世界大戦の引き金 を引いたイギリス首相チェンバレン、 太平洋戦争の引き金 を引いたルーズベルトは、戦争の直接原因といっていいだろう。 とはいえ、引き金を引いても、火薬がなければ何も始まらない。 では、火薬とは?
似たようなタイトルの本をしばしば見かける。あの戦争になぜ日本は突入したのか?
満州事変の16年前に米国は「居留民を保護する」という口実で中米のハイチを武力制圧し19年居座ったことをどのように評価しますか? 国民党ともソ連とも「決着済」の満州国建国について、米国に非難する資格があるのでしょうか? 國際聯盟で満州国建国を承認しなかった国々は、日本による満州国建国を、米国によるパナマ独立に重ねていたのではないでしょうか? 満州国は、日本の支援によって政治的に安定した地域となり、年間百万あまりの流民が長城を乗り越えて満州に流入し、航空機まで製造する近代産業国家に発展しましたが、パナマは独立後、どのような経過をたどったのでしょうか?
などという掟が慶應義塾大学にはあるようですが・・・ もしかしたら各省庁にもあるのでしょうか? 戦争の悲しい体験を語る人は年々少なくなっています。 だからその体験を忘れないでということでの催しはいろいろと考えられています。 しかし、その前に、目の前に正確な情報があったにも関わらず、それを生かせるシステムがなかった、理系の論理的な思考、これが私たちには欠けていた。 論理的な思考のできない人、想像力ない単細胞な人を日本のトップに据えてしまった。 複数の「知」から「新しい知」を創造する「知の統合」ができる人が日本の舵取りをしていなかった。 だから戦争で多くの人たちが犠牲になったということ。 そして今も「知の統合」のできる人たちが日本の舵取りをしていないという不幸。 それもしっかりと子供たちに伝えていかなければならないのではないでしょうか? 戦後 73 年たっているのに、未だ日本には理論より忖度が通る世界のようですから・・・・。 «前へ「故・浅利慶太さんの妻選びに見る生き方」 | 「金足農業高校の皆様、準優勝おめでとう!」次へ»
近刊『日本会議 戦前回帰への情念』(集英社新書)が発売4日でたちまち重版・4万5000部突破の気鋭の戦史・紛争史研究の山崎雅弘による新連載です。日本の近現代史を世界からの視点を交えつつ「自慢」でも「自虐」でもない歴史として見つめ直します。 『5つの戦争から読みとく日本近現代史』 からそのエッセンスを紹介しています。第7回は経済的には相互依存をしていた日米が開戦に至るまでの道程を解説します。 対日宥和か、対日強硬か?