皮膚科で外用薬を処方された際、どのくらいの量を塗ればよいのか迷われた方もいらっしゃるのではないでしょうか。外用薬にはFTUという目安量がありますが、これを毎回きちんと計測することは困難です。そのための解決策として 最近提唱されて いるのが、「まずは塗ってみてそのときの感覚を覚える」という方法です。皮膚科外用薬をどのように塗れば適切なのか、国際医療福祉大学三田病院皮膚科講師の竹腰知紀先生にお話しいただきました。 外用薬はどのくらい塗ればよいのか FTU(フィンガーティップユニット)について 一般的に処方される軟膏はチューブ型で、含有量5gのものが多数です。このようなタイプの場合、人差し指の先端から第1関節まで押し出した軟膏の量が約0. 5gにあたります。この量は「1FTU(フィンガーティップユニット)」と呼ばれており、1FTUあたり成人の手の平2枚分の面積を塗ることができます。 0. 5gを10回使うと0.
質問日時: 2010/08/18 18:59 回答数: 1 件 耳に塗る軟膏について教えてください。 何年前両耳が外耳炎になって、病院にいって、お医者さんに軟膏のお薬を出してもらいました。 それで片方が治りましたけど、もう片方がまた再発して、いまだに治りません。 そのとき使った軟膏は透明なもので、塗ったら刺激もないし、すぐ効果が見られます。 今は軟膏の名前はもう思い出しません。 その軟膏はどういうものなのか、教えていただきたいです。 No. 1 ベストアンサー 回答者: MOMON12345 回答日時: 2010/08/18 19:05 おそらく、ですがステロイド系のものではないかと思います。 半透明のものだと比較的ステロイド含有量が多いものかも知れません。 もう少し効き目が穏やかで顔などにも使うものだと「パルデスクリーム」という商品があります。 0 件 この回答へのお礼 ありがとうございます。調べてみます! お礼日時:2010/08/19 13:47 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう!
という人もLevel2に該当します。 それと外耳炎の腫れとか 外耳炎を冷やすですとか、外耳炎の応急処置を教えて欲しい!みたいなひと。 それと「外耳炎で耳だれが出てきてしまって生まれて初めてだからどうしよう!」とかですね。 で、「どうしよう外耳炎は耳鼻科に行かなきゃいけないんじゃないか?」、 「病院に行かなきゃいけないんじゃないか」と言うふうに泡泡してる人だと思います。 これが外耳炎レベル2です。 後は喉もちょっと痛くなってきてるんですけどもみたいな人が外耳炎レベル2ですね。 外耳炎を克服した私にとっては懐かしい症状になります。ここ2年ぐらいですかね、一切外耳炎の症状が出ていません。耳もかゆくありません。 外耳炎に15年間苦しめられてきましたので、外耳炎の治し方のポイントが分かってからは、QOLがだだ上がりです。もう最高に嬉しいです。 まもなくニコ生クルーズが到着します。 (※ニコニコ生放送をご視聴の方にライブ配信の状況を説明中)あと、笑笑。何? ?外耳炎って言う地獄みたいな痛みの病気をどうやって自分が克服したかみたいなところを皆さんに紹介しています、Facebookライブとニコ動で2元中継しています。 えー「カカロットに言っちゃえよ」と言うコメントに対してはですね。あのそのシーンではないですね笑えよベジータと言うのはセルがベジータに対して放ったセリフですからね。 (ニコ生クルーズ終了。) →そのぐらい外耳炎が治ると完全体になれる完全なハッピーになれると言う事ですね。 これは超気持ちいいです。外耳炎なると超気持ちいいです。 これまでいかに自分が日ごろから耳の痛みに悩まされてきたかと言うのを気づくことができますので、すごい嬉しいです。 話を戻しますと レベル1は初めてだった人レベルに症状が激化した人。 病院行こう耳鼻科行こう冷やさなきゃいけないいたすぎるだるい応急処置どうしようと言う人がレベル2。 【LEVEL3:耳鼻咽喉科に行ってステロイドを処方されて戻ってきた人】 外耳炎2回目位の炎症の人ですね。外耳炎が治らないと言う検索の仕方をしてる人です。 ・期間がどのぐらいかかるんですか?
チームワークを学び、コミュニケーションも盛り上がる!! 「バスは待ってくれない」セット内容 実習マニュアル【1冊】 わかりやすい進行手順 実習の進め方から時間配分まで細かく設定されています。 豊富なアドバイス ファシリテーターとしての姿勢や進行のアドバイスなど、各ポイントごとに豊富に記載! オンラインでできるチームビルディングワーク「バスは待ってくれない」 | 人間関係訓練の開発・普及、ファシリテーター養成・メンター養成｜株式会社プレスタイム. コメントするポイント例 実習中に起こりうる事態について、ファシリテーターとしてのコメントのポイントなども詳しく解説しています。 配布資料 受講者に配布する用紙が全て含まれています。 「ねらいと進め方」【100枚】 「課題とルール」【100枚】 「ふりかえり用紙」【100枚】 マニュアルにも同紙は掲載してあります。 用紙がなくなった際はコピーしてお使いください。 正解図 【5枚】 終了後グループごとに1枚渡して正解を確認します。 正解図は繰り返し使用できます。 情報カード 5グループ分 ※1グループ5名~7名が適当です 繰り返し使用できます。 6グループ以上で実施予定の方、すでにマニュアルをお持ちの方は別売りのカードセットもご購入可能です。 価格:49, 500円(税込)(45, 000円(税抜)) ※①~③がセットされています オンライン版セット内容 オンライン版セット 1. オンライン版実施マニュアル 2. オンライン実施用スライドデータ 価格:5, 500円(税込) (5, 000円(税抜)) ご購入 オンライン版ならではの様々な学び ・情報共有の大切さを理解する ・他のチームの行動から学べることがあることを知る ・違う場所・違う部署のメンバーを思いやる気持ちの大切さを知る ・違う部署であっても、同じ目標に挑戦する素晴らしさを実感する ・意識的にコミュニケーションを取ることの大切さを理解する ※5, 500円(税込)(5, 000円(税抜))/1部 ※「オンライン版セット」のみのご購入はできません。 (すでに「体験学習セット」をご購入済のお客様はご購入いただけます) 個人・研修企業・学校関係者の方へ 当教材を事業目的での活用も可能です。教材使用料として、1人1実習につき、1, 100円(税込) がかかります。ご購入の際に、 「教材使用許諾契約書」 の締結が必要となります。 学校でのオープンキャンパスなどの正規の授業以外のご使用も同様に使用料がかかります。 ※一般企業様が自社内の研修で実施される場合は、原則、契約締結の必要はございません。 ◇ 無料体験会 開催中!
研修講師や進行役の経験がほとんどありませんが、実施できますか? 40年以上研修内製化のお手伝いや、研修会社様に各プログラムを卸しておりますので、しっかりしたマニュアルをご用意しております。 「時間の配分」や「コメント例」なども収載されておりますので安心して実施できます。それでも不安なときは、お問合せいただくか、体験会にご参加いただければ、弊社講師による進行も体験できます。研修講師としての基礎を学習したい場合は、 ファシリテーター認定講座 もご検討ください。 Q. 受講者はどんな階層にも使えるんですか? はい。内定者からマネージャー層まで、幅広い階層で実績がございます。 Q. Amazon.co.jp: ベストセレクションCreativeHumanRelations バスは待ってくれない : 星野 欣生, 津村 俊充, 原田 利恵, 花房 欣一: Japanese Books. 「バスは待ってくれない」は、社内に知っている人が多いのですが…。 同じくらいの難易度で、同じカード実習であれば、 「バスは待ってくれない・2」 もございます。 情報カードの内容や正解地図が違うので「バスは待ってくれない」をご存知の方が受講される場合でも、問題なく実施できます。 Q. もっと難易度が高いもの(低いもの)がいいのですが。 課題達成の難しい実習をお求めであれば 「アイドルを探せ」 、難易度の低い実習をお求めであれば 「匠の里」 をおすすめしております。 Q. 階層や年齢が違うメンバーでも実施できますか?
楽しくコミュニケーションのポイントが学べます! 「バスは待ってくれない・2」教材セット内容 実習マニュアル【1冊】 わかりやすい進行手順 実習の進め方から時間配分まで細かく設定されています。 豊富なアドバイス ファシリテーターとしての姿勢や進行のアドバイスなど、各ポイントごとに豊富に記載! グループワークゲーム「バスは待ってくれない」でコミュニティの親睦を深めよう – Goodman blog. 小講義集付き 巻末には、講義資料として活用できる対話的コミュニケーションについての小講義集も掲載。 配布資料 受講者に配布する用紙が全て含まれています。 「課題とルール」【100枚】 「ふりかえり用紙」【100枚】 「ふりかえり用紙」【100枚】 マニュアルにも同紙は掲載してあります。 用紙がなくなった際はコピーしてお使いください。 正解図 【5枚】 終了後グループごとに1枚渡して正解を確認します。 正解図は繰り返し使用できます。 情報カード 5グループ分 ※1グループ5名~7名が適当です 繰り返し使用できます。 6グループ以上で実施予定の方、すでにマニュアルをお持ちの方は別売りのカードセットもご購入可能です。 価格:49, 500円(税込)(45, 000円(税抜)) ※①~③がセットされています 個人・研修企業・学校関係者の方へ 当教材を事業目的での活用も可能です。教材使用料として、1人1実習につき、1, 100円(税込) がかかります。ご購入の際に、 「教材使用許諾契約書」 の締結が必要となります。 学校でのオープンキャンパスなどの正規の授業以外のご使用も同様に使用料がかかります。 ※一般企業様が自社内の研修で実施される場合は、原則、契約締結の必要はございません。 ◇ 無料体験会 開催中! ◇ ご導入された方、ご導入を検討されている方、お気軽にご参加ください! プロファシリテーターによる体験会です! CASE 新入社員などの階層別研修の一コマとして活用 内定式などの社内イベントで活用 コミュニケーション研修の一部として活用 「 」を実施してみて ~ご担当者様の声 生命保険業界M社様 最初に購入した「バスはまってくれない」に慣れていても、「2」ではやはり間違えてしまいます。新たな学びや気付きも多いので、両方取り入れて研修を組み立てています。 観光業界 Y社様 情報カードがあるので発言がしやすく、意見の出しあいがスムーズにできます。 自ら発信することが苦手な人がたくさんいる社内で、そのような人たちに対して発信を促すワークは必須であると実感することができました。 人材派遣業界A社様 「バスは待ってくれない」は、「1」も「2」も、様々な情報や意見も含めて必ず話し合ってコミュニケーションを取らなければいけない所や、楽しいあまり白熱し、それぞれの素が出るところを見れる所が、とても良いグループワークだと思います。 小売業界T社様 新入社員研修で使用しています。 ワーク後の小講義では、店舗で起こっているコミュニケーションの問題や失敗例、うまくいっている例などを話し、現場への配属がスムーズになるように研修のねらいに沿って組み立てています。 Q.
各社で、新入社員定着のためにメンター制度導入は必須です。その効果は厚生労働省も認めています。当ツールは、オンラインを活用してメンタリングできます。 また、担当者のパソコン1台でメンタリング状況をマネジメントできます。 社内講師・プロ講師の方へ ファシリテーター認定講座 ベーシックコース・オンライン開催 オンラインで学習できる入門コース ファシリテーターのあり方の基本を学びます。「ラボラトリー体験学習」の基本を学びます。コミュニケーションやリーダーシップ等のヒューマンスキルの考え方を学びます。 オンラインでの進行の仕方も解説します。 66, 000円(税込)/全5回・1名 ※オンラインで使える「ミニアイスブレイク10選」付 無料体験会 各教材・プログラム《体験会》 最新のオンラインワークが体験できます プレスタイム社の開発・提供している教材や研修プログラムの体験会です。今、求められているオンライン教材・プログラムを中心に体験できます。 弊社コンサルタントが担当いたします。様々なご質問やご要望に対応させていただきます。お気軽にご参加下さい。 参加費:無料/2~4時間 ※実施プログラムは毎回違います。 ご確認のうえご参加ください。
バスは待ってくれない(チームワーク・リーダーシップ) "楽しく"、"深く"、"体験的"に学べるカード実践型研修プログラム 演習に参加することによって、各自が以下のような内容を意識することができます。 チーム内のコミュニケーションのあり方 情報の処理の仕方 リーダーシップについて 仕事への動機づけ 集団の意思決定 発想の転換 新入社員・若手社員の悩みを解決します!
【星野 欣生】 南山短期大学名誉教授 1930年生まれ、1953年京都大学法学部卒、家庭裁判所調査官(少年、家事) 、経営コンサルタント、南山短期大学人間関係科教授を歴任。現在南山短期大学名誉教授、米国SIT(School for International Training)にて体験学習の教授―学習過程を研究、同時にNTL にてT グループのトレーナートレーニングを受ける。 【著書】 「人間関係トレーニング」(分担執筆)ナカニシヤ出版 、「 Creative Human Relations」(共著) プレスタイム 、「人間関係づくりトレーニング」金子書房、他多数。 【津村 俊充】 南山大学心理人間学科教授 1951年生まれ、1977年名古屋大学大学院教育心理学専攻博士課程前期修了教育学修士、南山短期大学人間関係科教授を経て、マサチューセッツ大学教育学大学院にてセルフサイエンスを学ぶ。現在南山大学人文学部心理人間学科教授。 【著書】「家族関係の社会心理学」(分担執筆)福村出版、「 社会心理学パースペクティブ2」(分担執筆)誠信書房 、「 人間関係トレーニング」(編著)ナカニシヤ出版 、「 Creative Human Relations」(分担執筆)プレスタイム、 他多数。