「光月庵は七桜ちゃんのものだ!」 と自分を脅す多喜川に対し、 今日子は 「そんな意地悪しないで。お父さんは優しくしてくれたのに」 「椿は多喜川家の血を引いている」 「あなたと私は共犯でしょ」 と衝撃の言葉をかける! そう、今日子の不倫相手(=椿の父親)は多喜川の父親・多喜川秀幸だったのだ! 今日子の樹への気持ち と、そこに 「本当なのか?俺がこの人の弟だって」 という椿の声が響く。 山口から今日子の目撃情報を聞いた椿は、 真相を確認するため、光月庵に足を運んでいたのだった! 「お父様を愛していたんじゃないか?」 と詰め寄る椿に対し、 今日子は、「愛していたわ、殺したいほど」と答える。 今日子は樹が百合子との間に子ども(=七桜)が出来たことを理由に離婚を切り出された際、「私にも子どもさえできれば」と思い、光月庵の常連だった、多喜川の父に関係を迫ったのであった。 今日子にとって、「血のつながっていない椿を光月庵の当主にすること」が「樹への一番の復讐」だったのである。 今日子の犯行 今日子から樹への気持ちを聞いた椿は、 そのまま、山口から聞いた今日子の目撃証言と、自身が樹の遺体を発見した際に、庭から慌てて立ち去る今日子を目にしたことを、今日子本人にぶつける。 今日子は、 「厨房から、百合子の包丁を持ち出して、再び樹の部屋に戻って来たのではないか?」 という椿の質問に対し、 「凶器をすり替えただけ」「部屋に入った時、すでに樹さんは死んでいた」と答える。 では殺したのは誰なのか? 肝心の質問で、 七桜を侮辱する発言を繰り返す今日子にだったが、 「彼女を傷つけることだけは、絶対に許さない」 と多喜川が七桜を庇う発言を! 私たちはどうかしている 最終回直前 72話 ネタバレ 感想 光月庵の未来. そんな多喜川に向かって、今日子には 「そうよね。あなたが守ってあげないとね。だってあの子の父親も母親も奪ったんだから」 と衝撃の言葉を投げかけるのだった! 真犯人は…多喜川だった! そう、樹殺害事件の真犯人は、当時高校生の多喜川だったのだ! 当時、多喜川の一家は、多喜川の父が今日子との不倫にのめり込んだせいで、母は精神を病んでしまい、家庭崩壊状態にあったのだ。 壊れゆく家族に胸を痛めた多喜川は、 「二度と父とは会わない」と今日子に約束させるために、高月家に忍び込んだ。 だが、多喜川は、今日子と会う前に、樹から見つかってしまい、 動揺のあまり、咄嗟に樹を刺してしまったのだ。 今日子は、 遺体を発見した際、日頃から溜まっていた百合子への恨みから、 樹殺害の罪を百合子に被せることを思い付き、 現場に落ちていた刃物を、百合子の包丁にすり替えたのだった。 多喜川の七桜への愛 犯行後、多喜川は、ただでさえ夫の不倫で精神を病んでいる母に「息子が殺人犯」という負荷をかけたくないという一心で、自首せずにいた。 だが、数年前に偶然、七桜が御菓子を作っている様子を目にして、 「七桜を自分が追い出したところに戻してあげたい」 「それが七桜と百合子にできる罪滅ぼし」と思うようになり、 七桜が光月庵を乗っ取るように仕向けたのである。 全ての真相を告白した多喜川は、 「今日子殺して自首する」と宣言し、 今日子に刃物を突き付ける。 自首する多喜川 今日子を刺そうとする多喜川を止めたのは、なんと七桜だった!
間違いない!樹は全女の敵だなと認識している笑 それにしても鈴木伸之さんはまたもクズ役のキャリアを積んじゃったよねー 『あなたのことはそれほど』とか『G線上のあなたと私』とか、彼が出てる作品は、ほとんど全部好青年系クズだし、なーんか似合ってるのが不思議だよね。 栞(岸井ゆきの)と城島(高杉真宙)ペアに萌え! 椿(横浜流星)と七桜(浜辺美波)の胸キュンシーンもいいけどさ、栞(岸井ゆきの)と城島(高杉真宙)のペアの平和な感じに萌えちゃったなー推しペアがくっついて嬉しかったよ わかるわかる!『モンテクリスト伯』の頃から推してるコンビだったからさ!うまくいってくれて本当に嬉しかった!サイドストーリーとして大満足だな 【私たちはどうかしている】最終回まとめ ドラマ【私たちはどうかしている】はこれにて最終回でした。 原作は未完の状態でしたが、なかなか矛盾のないオリジナルエンディングだったのでは? 個人的にはけっこう気に入っています! 原作のネタバレはこちら↓↓ 【私たちはどうかしている】ネタバレ原作結末!真犯人は誰だ? 私たちはどうかしている 第8話(最終回)を見た感想とネタバレあらすじ - ぴえーるのテレビブログ. 『私たちはどうかしている』原作マンガ結末までのあらすじをご紹介します。2020年8月には浜辺美波さんと横浜流星さんのW主演で『私たちはどうかしている』のドラマ放送がスタート!物語を楽しむために、原作マンガのストーリーを予習しておきましょう! ※記事内の画像出典: 公式サイト
苦しいからって光月庵を飛び出してきた七桜に、後悔しない?って店に戻らせたり…。 ヒドイ人!! そんでよくプロポーズまで出来たな!!! でもでもでも!! 最初ドラマ始まってから、どんどん山崎育三郎さんがやせてきて頬骨が目立ってくるのが気になってました。 もしかしたら罪の重さに耐えきれなくなってきてるのを、体で表現してた? 何も言えない気持ちを、やせることで表してきてたのかな? やせるのも演技の一部? 山崎育三郎さんは、朝ドラ『エール』の久志役をしていますが、久志とは全然顔の膨らみが違うと思いました。 撮影時期が違うだけかな? 思い込み?? 落としどころは納得 真犯人とか、椿の父親の件では納得出来ない結末でしたけど、城島と栞さんがくっついたのはよかったです! 城島は口悪いし、最初は栞さんのこと嫌ってる感じでしたよね? 私たちはどうかしている 70話 ネタバレ 感想 女将の改心. でも栞さんの勇気ある行動に徐々に惹かれていったってことかな? なんか、主人公の二人がくっついたことより嬉しかったです!! サスペンス要素と、あり得ない展開が毎回続いて、最後まで面白く見させていただきました!! あっという間に終わってしまって名残惜しいです!! 特別編で先の話とかやってくれないかな!! 以上、『私たちはどうかしている』第8話(最終回)を見た感想でした。 全話の感想 全話の感想はこちら。↓ huluなら全話見られます!! 人気の映画・ドラマが月額1, 026円で今すぐ見放題!2週間無料トライアル!
七桜は女将を再び光月庵に受け入れることを決め、武六会にそのことを報告に行く 誰かが責任を取らなければという武六会メンバー、七桜は和菓子を捨てる覚悟はあるのかと迫られる そこへ椿が現れる 宗寿郎の代弁者として和菓子を愛する七桜を追い出すことはさせない。 私たちは前代が犯した罪をいつまでも背負う必要はないと主張する (椿の所作!凛としていてかっこいいです) 同席していた由香莉はかつて自分も武六会にふさわしくない罪を犯した 光月庵に助けてもらったし、寛大な処置をと申し出た 芥田は笑い、椿の所作に未来を見たくなったと謝罪を受け入れる 椿は納得の行く未来をお見せすると頭を下げた (一件落着! !ああ・・・終わっていく) 帰り道 七桜は光月庵の当主にはやはり椿がなるべきだと告げる 椿は新しい光月庵を作ることを約束し、結婚式をちゃんと挙げようと提案 七桜は「はい」と微笑んだ 次回遂に最終回 最終回はふたりの結婚式が舞台なのかな 全てハッピーエンドに向かっていてあたたかい気持ちになります ふたりが幸せなのが一番うれしいです 私たちはどうかしている 最終回へ続く 投稿ナビゲーション
浜辺美波×横浜流星のW主演となる「私たちはどうかしている」最終回第8話は、18年前の真犯人が多喜川(山崎育三郎)という意外な展開に!七桜(浜辺美波)と椿(横浜流星)はめでたく結ばれた!最終回は9. 6%でフィニッシュ!最終回(第8話)はTverにて!全話配信はhuruで。 浜辺美波と横浜流星で、着物と和菓子の世界を描いた「私たちはどうかしている」の視聴率は、9. 6%、7. 8%、8. 2%、8. 4%、9. 2%、9. 6%、9. 3%、と推移し、最終回は9.
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欧州系言語の中では比較的多くの日本人が第二外国語として学んできたドイツ語。かつてドイツは哲学、文学、法律学、医学、科学に優れたヨーロッパの学問の中心で、明治期の日本も諸学問の範を多くドイツに取っていました。そんな日本となじみのあるドイツ語は、東大の第二外国語としては果たしてどのようなものなのでしょうか? (画像の出典:) Q1. あなたがその言語を選んだ理由として一番大きなものは何ですか? 自分の専攻したい学問との関連性 9人 趣味や旅行に使えそうだった 5人 クラスの雰囲気 5人 先輩・親に勧められた 4人 高校以前から学んでいた 3人 クラスの男女比 1人 過去にその言語圏に在住 1人 将来役に立ちそうだと思った 1人 その他(単語の響きが格好良いから、ドイツが好きだから) 理由の第一位は、自分の専攻したい学問との関連性でした。真面目!特に医学や哲学などではドイツ語の重要性も高いので、そういった学問を志す方にはおすすめです。 また、単語の響きがかっこいいというのもよく言われますね。 アウスヴァイス(身分証明証) アイヒヘルンヒェン(りす) など、特にかっこいいわけでもない単語すらもオシャレに見えてしまうのがドイツ語マジック。 Q2. 入学後、自身の第二外国語の選択に対して満足していますか? とても満足している 9人 満足している 14人 あまり満足していない 6人 満足していない 3人 7割が満足し、3割は不満な模様、ではその理由は? 第二外国語 ドイツ語 フランス語 中国語. Q3. あなたがその第二外国語を選んでよかったと思う点や、不満をお聞かせください (よかった点)面白い、難しいがやりがいがある、諸欧言語を学んでいく際共通点を見出していくのが面白い (不満)活用が多い (理一) 悪かった点は、格変化が意味不明。例外ばかり。単語も長すぎるから辞書で調べにくい。良かった点は、クラスの雰囲気はよい。 (理一) 悪い点としてよく挙げられるのが、格変化の複雑さです。主格・属格・与格・対格という「格」に応じて冠詞を使い分けたり、名詞が男性名詞・女性名詞・中性名詞という3つの「性」に分けられていたりと、英語では消滅した要素が残っているので、これを習得するまでが大変とのこと。 趣味に活かせそうなことや、二外の学習を通じてドイツに興味を持てた点は良かったと思っています。ただ、勉強以外(部活とか)に時間を割きたい人が選ぶべき言語ではありません。 (理一) 学内でもドイツ語は学習に苦労している人が多い印象。確かに、第二外国語に時間を割かれるのは面倒かもしれませんね。 パズルっぽくて語学学習としては楽しい。クラスの雰囲気はあまり好きでない (文一・二) 周囲の優秀さ (文一・二) ドイツ語選択者のイメージと言えば、真面目で優秀。優秀な人と切磋琢磨したい人にとっては持ってこいの言語です。ただ、そういった雰囲気は人によって合う合わないが大きいのかもしれません。 Q4.
大学生になると、英語の他に何か別の外国語を選択できるようになります。 専攻科目のように毎日あるわけではありませんが、今後英語だけじゃなくいろいろな外国語のスキルが求めれるので非常に良い機会だと思います。 今回は、大学生の第二外国語の選び方についていくつかチップをご紹介します。 【 第二外国語とは? 】 そもそも、第二外国語とは何のためになるでのでしょうか。 日本人の私たちは、外国語として国際共通語の英語を子供の頃から学んでいます。世界で活躍するためには、最も話者の多い英語を話せれば問題ないのでは?と思う人も多いかもしれません。 ただし、第二外国語を学ぶ意義はいくつかあり、最も大きなものとしてより多くの現地人とコミュニケーションを取れるようになること、そして社会における多様性を身につけることでしょう。 教育現場では、英語の指導による「英語偏重」の問題点が指摘されることがあります。いくら世界の共通語とされる英語であっても、実際英語を母語とする人は世界中のすべてではありません。 また、英語を母語としない人と会話をする際、たとえ国際共通語の英語ができても会話は成り立たず、こちらが現地の言葉を習得していないとビジネスなどいろいろな面でコミュニケーションを図ることは困難です。 英語のみ学習していると、英語を話す人のみの情報しか取得できないので、やや断定的になることがあるかもしれませんね。 【 第二外国語には何がある?
大学生になると英語のほかにもう一つ言語を選ぶ必要があります。 英語以外の言語を学ぶのって、なんだか想像がつかないですよね。 「フランス語ってなんだかおしゃれだな」 「イタリア語を話せたらかっこいい」 「中国語は漢字だから簡単そう」 そんなイメージを持っているかもしれませんが、感覚で選ぶととんでもなく大変なことになるかも……。 第二外国語はほとんどの大学で必修科目。 この単位を落とすと卒業に関わります! 今回では主要な第二外国語についてご紹介します。 後悔しないように、最後までじっくりと読んでくださいね! 主要な第二外国語 選べる外国語の種類は大学によって異なりますが、 ・スペイン語 ・中国語 ・フランス語 ・ドイツ語 ・イタリア語 ・ロシア語 ・韓国語 が主要なのではないでしょうか。 スペイン語 一番おすすめな言語がスペイン語。 スペイン語は国連の6つの公用語の一つであり、スペインを始め、ブラジルを除く中南米18か国、北米1か国、アフリカ2か国、計21か国における公用語です。 意外に思うかもしれませんが、スペイン語は使われている国が非常に多いんです。 また、スペイン語日本人にとって比較的発音がやさしい言語と言われています。 基本的にはローマ字読みで、母音と子音がセットになって発音されます。 特に母音は a, e, i, o, u の5つで、日本語とほぼ同じです一部の文字を除いてローマ字読みすれば基本的に通じるので、難易度や使える国々を考慮すると、一番おすすめの言語といえるでしょう。 中国語 「中国語は中国でしか通用しない」 そう考えている人も多いのではないでしょうか?
私が北園高校に入学したのは、第二外国語でドイツ語が学べると知ったからです。とはいえ入学前にそこまで「ドイツ語頑張るぞ!」と張り切っていたわけでもなく、「せっかくの機会だから第二外国語でもやってみよう」くらいにしか思っていませんでした。その私が大学でドイツ語を専攻するまでになったのは、英語と似ているけれどまったく違う、という感覚を楽しい、面白いと思えたからです。 一番初めに学んだことは「ドイツ語の名詞は男性、女性、中性の 3 つにわけられる」ということです。しかも名詞の性別によって定冠詞 ( 英語でいう "the") が違って、その 3 つの定冠詞の形も文法上の 4 つの役割で変化する―― つまり 3 × 4 = 12 通りの定冠詞を覚えないといけない!なんて面倒なんだ!ドイツ語選択者が必ず通って悩む道です。高校で 2 年間学んだ上専攻語にしているにもかかわらず、いまだにドイツ語で作文をするときは「英語は簡単だったなぁ・・・」と思います。それでも言語の勉強がもともと好きだった私は「これは面倒くさい、でもやりがいがありそうだな」と逆に身が入りました。授業は普通の授業と違って少人数制なので質問もしやすいし、先生の話を聞くだけではなくときどき談笑なんかもして、とても楽しかったです。個人的に・・・実は私は発音オタク ( !) なのですが、先生方のドイツ語はばっちりドイツ仕込みなので文法事項はもとよりそっちの方も大いに参考になって嬉しかったです ( 大学でネイティヴの先生に誉められちゃいました!) 。 ドイツ語に限らず、英語以外の言語も学んでみるということは自分の視野を広げることにつながります。授業は放課後なので部活に出る時間も削られてしまうし、普通なら受けなくていいテストも受けないといけないし、はっきり言って英語で手一杯だ、興味ないという気持ちもわかります。将来役に立つか、と言われれば旅行に行くとき以外は微妙です。でも、「世界にはこんな言葉を話す人たちがいるんだ」と考えるだけで私は楽しいと思えました。そして「そんな人たちと話してみたい」と思いました。最初は何の気なしに始めたドイツ語がここまで自分の考えを深めてくれるなんて、正直びっくりです。こんな風に「世界を自分の目で見てみたい」と思う人がこれからも増えていってくれたら嬉しいです。 ドイツ語でもご挨拶! Ikue Shinohara Abschluss in 2010 (Studentin an der Tokyo University of Foreign Studies) Ich als Mittelschüler habe entschieden, die Kitazono Oberschule zu besuchen, weil man dort eine zweite Fremdsprache lernen kann.