バッテリーとスピーカーを内蔵し、すっきりとした空間を作りだす いつもの生活空間を損なわずに映像コンテンツを楽しむという体験を第一に考え、プロジェクター本体からケーブル接続や操作ボタンなどの要素を、限りなくそぎ落としました。片手でつかめる本体幅約8センチの小型サイズながら、約2時間連続使用 ※3 できるバッテリーとスピーカーを内蔵。すっきりとシンプルな本体デザインは、使用していないときも、置いているだけでインテリアに溶け込みます。 プロジェクター本体の操作やコンテンツの選択には、専用のリモコンは必要なく、対応のスマートフォンに専用のアプリケーション ※1 をインストールして使います。 すっきりとしてインテリアに馴染むデザイン 小型ボディにバッテリーとスピーカーを内蔵 ※3: 画質モード「プリセット1」、音量80%位置で動画を再生時。 3. コンテンツのさまざまな楽しみ方 1) スマートフォンを使った新しいコンテンツの楽しみ方 実際の天気と連動した映像を表示 お気に入りのコンテンツをいつも身近に楽しめるように、スマートフォンの専用アプリケーションで、時計や、スマートフォンの位置情報から取得した実際の天気と連動して変化する天気映像を映すことができます。また、気分に合わせて選べるプリインストールされた写真のスライドショーや、スマートフォンに保存されているお気に入りの写真や動画などを、ポスターのように投写できる機能も搭載しています。 Bluetooth Low Energy(BLE)を搭載しており、わざわざプロジェクター本体の電源オン・オフをしなくても、スマートフォンを検知すると、自動的にコンテンツを再生します。 2) 同梱の ワイヤレスユニット に繋ぐと、映像の楽しみ方が広がります BDレコーダーやTVチューナー搭載機器、PCなどのHDMI出力機器を、同梱の ワイヤレスユニット に繋ぐだけで、映画やオンラインのコンテンツを、ワイヤレスで楽しめます。また、HDMIのパススルー出力機能を備えているため、TVと ワイヤレスユニット を接続すると、HDMIケーブルを繋ぎかえなくても本機とTVの両方でHDMI機器の映像を再生できます。 ブルーレイディスクの映像を大画面で楽しむ ワイヤレスユニット とHDMI機器の接続イメージ 4. その他の特長 劇場用デジタルシネマやホームシアター用プロジェクター向けに開発された、ソニーの独自液晶ディスプレイデバイス、SXRD(Silicon X-tal Reflective Display)を搭載。高精細でクリアかつ、メリハリがありくっきりとした映像表現をお楽しみいただけます。 光源には、レーザーを採用し、色域が広く、美しく鮮やかな映像を提供します。 ソニー独自のオーディオ技術、xLOUDを搭載。音質を損なうことなく、内蔵した小型スピーカーで迫力あるサウンドを作り出します。 別売アクセサリー 専用フロアスタンド『LSPX-PS1』 椅子やソファーに座った際に、視聴に心地よい目線の高さを意識した、ポータブル超短焦点プロジェクター専用のフロアスタンド。本プロジェクターと同様に、シンプルで空間に馴染むたたずまいで、壁の空いているところなど、さまざまな場所に投写することができます。取り付けがしやすい簡単アタッチ構造で、プロジェクター本体を置くだけで充電ができ、また給電しながら投写することもできます。 外形寸法(幅×高さ×奥行):約200mm×878mm×200mm 質量:約2.
11a/n (5 GHz帯)、MIMO対応 対応入力信号フォーマット 480p、720p、1080p DC 5V(ACアダプター LSPX-AC5V2) 最大約10W(動作時) 約135mm×35mm×135mm 約200g *1: 投写する壁の材質や本体が設置される場所によっては、フォーカスが合わない場合があります。 *2: 初期の明るさから50%減になる期間を「寿命」と定義していますが、1日4時間の使用として5年以上の寿命が確保される設計になっています。但し、お客様の使い方や再生するコンテンツによっては異なります。 *3: 画質モード「プリセット1」、音量80%位置で動画を再生時。 *4: システム領域とユーザー領域を共用しています。 ※: 記載されている会社名および商品名等は、各社の商標または登録商標です。 関連情報 お客様からのお問い合わせ ソニーマーケティング(株) 買い物相談窓口 TEL 0120-777-886(フリーダイヤル) TEL 050-3754-9555(携帯電話・PHS・一部のIP電話などフリーダイヤルがご利用になれない場合) 受付時間 月~金:9:00~18:00 土日祝:9:00~17:00
2kg 対応機種:LSPX-P1 発売日:2月13日 オープン価格 <先行展示のお知らせ> 銀座・ソニーショールーム、ソニーストア 名古屋、ソニーストア 大阪にて、1月20日(水)より展示を行います。 主な仕様 投写方式 SXRD・3原色液晶シャッター投写方式 表示素子 0. 37型SXRD×1、有効画素数1366×768画素 フォーカス調整 電動(オートフォーカス *1 ) 画面サイズ 22型~80型 光源 レーザーダイオード *2 有効光束(明るさ) 100lm バッテリー 内蔵リチウムイオンバッテリー 駆動時間 約2時間 *3 充電時間 約4時間 オーディオ スピーカー 25mm×2(モノラル)、バスレフ方式 アンプ 2W+2Wモノラル(4Ω) xLOUD ○ 無線 無線LAN IEEE802. 11a/b/g/n(2. 4GHz, 5GHz)、MIMO対応 Bluetooth Bluetooth4. 0(Bluetooth Low Energy) Miracast 内蔵ストレージ 約4GB *4 センサー 加速度(姿勢)センサー 照度センサー 測距センサー IRリモコン受光部 ○(AVマウス対応) 対応コーデック/フォーマット 静止画 JPEG、GIF、PNG、BMP 動画 MPEG-2、H. 264、MPEG-4、H. 263 スマートフォンアプリケーション ポータブル超短焦点プロジェクターアプリケーション 対応OS ・機種 Android 4. 0(Bluetooth Low Energy)対応スマートフォン 、iOS9 搭載したiPhone4s以降、iPod Touch第5世代以降、iPad第3世代以降、iPad mini 動作環境条件 温度5℃から35℃、湿度20%から80%(ただし結露しないこと、および35℃における湿度は65%以下) 電源 DC19. 5V(ACアダプター VGP-AC19V77) 消費電力 電源オン時 約18W(充電中約32W) スタンバイ時 約9W(充電中約23W) 外形寸法(幅×高さ×奥行) 約81mm×131mm×131mm 質量 約930g ※: 対応OSに加え、対応機種に関する情報を追記いたしました(2016年2月2日付)。 ワイヤレスユニット 『LSPX-PT1』(同梱) 入出力端子 HDMI入力 1 HDMI出力 1(パススルー) AVマウス(IR BLASTER)出力 IEEE802.
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■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 東京大学大学院 情報学環 ベネッセ先端教育技術学講座「BEAT」 メールマガジン「Beating」第35号 2007年4月27日発行 現在登録者1348名 2007年度Beating特集「5分で分かる教材評価講座」開講! 第1回:そもそも評価とは?なぜ必要なの?「形成的評価と総括的評価」 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 皆さまこんにちは。お元気でお過ごしでしょうか? 新年度が始まり、新たな環境に気分を一新されている方も多くいらっしゃると 思います。BEATもいよいよこの4月より第2期が始まりました。さらにパワー アップしての再スタート。皆さまとの交流もさらに深めていきたいと思います。 2007年度Beating特集では、皆さまよりテーマを募集します。詳細は特集記事 をご覧下さい! それでは、2007年度初Beating第35号のスタートです! ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ┃★CONTENTS★ ┃■1. 特集:2007年度Beating特集「5分で分かる教材評価講座」開講! ┃ 第1回:そもそも評価とは?なぜ必要なの?「形成的評価と総括的評価」 ┃ ┃■2. 【お知らせその1】「2007年度 第1回 BEAT Seminar 」のご案内 ┃■3. 【お知らせその2】「2006年度 研究成果報告会」Webサイトのご案内 ┃■4. 形成的評価（けいせいてきひょうか）★ | 株式会社篠研. 【お知らせその3】Web サイトリニューアルのご案内 ┃■5. 編集後記 ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■1. 特集:2007年度Beating特集「5分で分かる教材評価講座」 ■今年度特集の御案内 今年度のBeatingでは、BEATの研究をより理解していただくため、学習の「評 価」についてさまざまな観点から紹介し、一年間で皆さまと一緒にその秘訣を 探っていく講座を開講いたします。 題して「5分で分かる教材評価講座」です。今年度は、皆さまからの質問・相 談にお答えする「読者相談室」も企画しております。詳しくは、特集の最後を ご覧下さい。 昨年度までのBeatingでは、さまざまな学習理論を学び、さらにそれらを土壌 にした世界各地のプロジェクトを紹介してきました。 昨年度のBeatingバックナンバー でも、いくら教材やカリキュラムを作ったとしても、それらが学習に効果的だ と言えなければ意味がないですよね。教材開発者や教師、研究者だけでなく、 例えば企業研修担当者であれば、研修の効果は何かを受講生やその上司、経営 者に説明することが求められるでしょう。 それでは、それらが「うまくいった」と言うにはどうしたらいいのでしょう?
日本語教師のためのテスト作成マニュアル. アルク ↑伊東は、 外国にルーツのある子どもたちのための対話型アセスメント(Dialogic Language Assessment for Japanese as a Second Language (DLA)) の開発者の1人でもあります。 近藤ブラウン 妃美 (2012) 日本語教師のための評価入門. くろしお出版. ↑近藤ブラウンはハワイ大学マノア校の教授で、継承語教育関係で数多く出版しています。 佐藤慎司・ 熊谷由理 (2010). アセスメントと日本語教育 – 新しい評価の理論と実践. くろしお出版 ↑まだ読んでいませんが、佐藤・熊谷ともに現在の日本語教育を批判的に捉えるような著書が多いので、この本も新しい評価の形を探るようなものなのではと思います。
07. 28 「ファシリテーター」とは?【知っておきたい教育用語】 2021. 26 教育ドキュメンタリー映画で教師力をアップしよう! 2021. 24 ちょうどいい3人の幸運な出会い【あたらしい学校を創造する 第2回】 2021. 23 「指導のパラダイムシフト~斜め上から本質を考える~」連載第1回 避難訓練のパラダイムシフト 2021. 22
形成的評価と総括的評価(けいせいてきひょうかとそうかつてきひょうか) 教育の評価・改善の方法論である。 形成的評価とはカークパトリックのレベル1およびレベル2の評価項目により、教育結果を評価し、改善すべき点を教育目標、教育内容、教育材料、教育運営など教育企画以降のプロセスに反映させ、教育コースの改善のサイクルを廻すための評価プロセスである。対して総括的評価とはこの教育プログラムの存在価値を評価するという視点からの評価法である。具体的にはカークパトリックのレベル3およびレベル4から評価項目が決められ、主としてこのプログラムは役に立つ場面はあるのか、そして教育の結果、組織に貢献するパフォーマンスを果たせるのかという視点で評価する。別の言い方で云えば、教育プログラムで教えていることが現場で使うことがない、若しくは学習しても狙いとする成果が上げられないということであればその教育プログラムを存在させる意味は無いのであって、教育プログラムそのものを削除するというような評価プロセスである。ただしこの形成的評価と総括的評価による評価法は企業内教育の中堅教育やエキスパート教育に適用する評価法であって、高等教育のリベラルアーツの教育や企業内教育の新人教育に適用する教育評価法ではない。 [関連キーワードリンク] カークパトリックの4段階評価法
●参考文献 『教授・学習過程論−学習科学の展開』 大島 純 (編集), 野島 久雄 (編集), 波多野 誼余夫 (編集) 放送大学教育振興会 『学習科学とテクノロジ』 三宅なほみ・白水始(著) 放送大学教育振興会 『教室における評価の理論II −学校学習とブルーム理論−』 梶田叡一(著) 金子書房 ●「5分でわかる教材評価講座」テーマ予定 この講座は、以下のような3部構成でお届けしていきます。 ・事例から学ぶケーススタディをしていきながら、 ・皆さまの疑問・質問にお答えする「読者相談室」で理解を深め、 ・最後に、評価の背景にある理論を知って、評価のスペシャリストへ! 形成的評価とは 文部科学省. 具体的なスケジュールはこちらです。 4月(本号) 概要:「そもそも評価って何?なぜ必要なの? 〜形成的評価と総括的評価〜」 5月 ケーススタディ1:セサミストリート【教材評価】 6月 ケーススタディ2:ジャスパー・プロジェクト【教材評価】 7月 ケーススタディ3:おやこdeサイエンス【教材・教育システム評価】 8月 読者相談室1 9月 ケーススタディ4:TEALプロジェクト 【授業・カリキュラム評価】 10月 ケーススタディ5:ポートフォリオ評価の事例 【授業・カリキュラム評価】 11月 ケーススタディ6:日本企業における研修評価の事例 【研修評価】 12月 読者相談室2 1月 理論紹介1:統計基礎知識 2月 理論紹介2:実験計画法 3月 総集編 ●「教材評価」に関する疑問・質問大募集! 今年度のBeatingでは、教材評価について日頃皆さまが疑問に思うこと、教材 評価講座を読んで湧き起こった疑問などを募集します。 寄せられた読者の皆さまの疑問・質問には、8月と12月にBeating「読者相談室」 にて、山内祐平(東京大学大学院 情報学環 准教授・BEAT併任)と北村智 (BEAT客員助教)がお答えする予定です。 熱い議論をご期待下さい! 疑問・質問の宛先はこちらのアドレスになります。 件名に『【Beating】「教材評価」に関する疑問・質問』と明記し、お送り下 さい。ご応募お待ちしております。 (特集記事協力: 坂本篤郎/東京大学 大学院 学際情報学府 修士1年 荒木淳子/東京大学 大学院 情報学環 助教 次号からの「5分で分かる教材評価講座」どうぞお楽しみに!
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