作品概要 2010年冬β世界線――― 主人公・岡部倫太郎が数々の苦難、悲哀を乗り越えた果てに「彼女」を救うことをあきらめてしまった世界線。 失意の底にある岡部倫太郎。 彼を心配する仲間たち。 救われなかった「彼女」はどうなったのか? 慎重勇者 ～この勇者が俺TUEEEくせに慎重すぎる～ - アニメNEW | 無料動画まとめ. 新たなキャラクターを迎えて描かれる「ゼロ」の物語。 原作 志倉千代丸/MAGES. キャスト 岡部倫太郎:宮野真守/椎名まゆり:花澤香菜/橋田至:関智一/牧瀬紅莉栖:今井麻美/桐生萌郁:後藤沙緒里/漆原るか:小林ゆう/フェイリス・ニャンニャン:桃井はるこ/阿万音鈴羽:田村ゆかり/比屋定真帆:矢作紗友里/椎名かがり:潘めぐみ/阿万音由季:田村ゆかり スタッフ ■監督:川村賢一■シリーズ構成:花田十輝■キャラクター原案:huke■キャラクターデザイン:稲吉智重■アニメーション制作:WHITE FOX (C)2018 MAGES. /KADOKAWA/未来ガジェット研究所
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シュタインズ・ゲートっぽかった鬼太郎93話 - Niconico Video
キャスト / スタッフ [キャスト] 岡部倫太郎:宮野真守/椎名まゆり:花澤香菜/橋田至:関智一/牧瀬紅莉栖:今井麻美/桐生萌郁:後藤沙緒里/漆原るか:小林ゆう/フェイリス・ニャンニャン:桃井はるこ/阿万音鈴羽:田村ゆかり [スタッフ] 原作:志倉千代丸, MAGES., Nitroplus/企画:安田猛/スーパーバイザー:でじたろう/総監督:佐藤卓哉, 浜崎博嗣/監督:若林漢二/シナリオ監修:松原達也, 林直孝/脚本:花田十輝/キャラクター原案:huke/キャラクターデザイン・総作画監督:坂井久太/プロップデザイン:コレサワシゲユキ, 灯夢/美術監督:関野剛嗣/色彩設計:佐藤美由紀/撮影監督:塩川智幸/3Dディレクター:相馬洋/特殊効果:垣田由紀子/編集:後藤正浩/音響監督:藤山房伸/音響効果:川田清貴/録音調整:山口貴之/音楽:阿保剛, 村上純/音楽制作:MAGES., フロンティアワークス/主題歌:『あなたの選んだこの時を』いとうかなこ, 詞・曲:志倉千代丸/エンディング:『いつもこの場所で』彩音, 詞・曲:志倉千代丸/製作:STEINS;GATE MOVIE PROJECT/アニメーション制作会社:WHITE FOX/配給:角川書店 [製作年] 2013年 © 2013 5pb. /Nitroplus STEINS;GATE MOVIE PROJECT
STEINS;GATE(シュタインズ・ゲート)、シュタインズ・ゲート ゼロなど、 シュタゲ関連のアニメ&映画 を見たい方向けの記事です。 ※ 先に「視聴方法」を見たい方はこちら 先に結論 見る順番:シュタゲ無印→劇場版→シュタゲゼロ 見る方法: dアニメストア が最安 シュタインズゲート関連アニメ・映画を見る順番 シュタインズゲート関連アニメ・映画を見る順番は 「シュタゲ無印→シュタゲ映画→シュタゲゼロ」 という感じ。 STEINS;GATE (TVアニメ) STEINS;GATE 負荷領域のデジャヴ (劇場版の映画) STEINS;GATE 0 (TVアニメ) パカログ 負荷領域のデジャヴ(映画版) は無理に見る必要はないです ネタバレなしで内容をザックリ説明すると STEINS;GATE → よく言われるシュタゲ本編 STEINS;GATE 負荷領域のデジャヴ → シュタゲ本編後の話 STEINS;GATE 0 → シュタゲ本編のサイドストーリー という感じ。 ちなみに、より詳しい 【時系列】シュタインズ・ゲートゼロとシュタインズ・ゲート(無印)はどっちが先?
泣ける 切ない かわいい 監督 若林漢二 3. 37 点 / 評価:354件 みたいムービー 57 みたログ 544 20. 1% 28. 5% 30. 2% 11. 0% 10. 2% 解説 Xbox 360用ゲームとして登場し、多彩なメディアミックスも展開してきた人気作を映像化した近未来SFアニメの劇場版。テレビアニメで監督を務めた佐藤卓哉と浜崎博嗣が総監督として参加するなどスタッフが... 続きをみる 本編/予告編/関連動画 本編・予告編・関連動画はありません。
「意見を言うことはいいことだ」とわかってもらう 「話を一旦受け止める」「最後まできちんと聴く」に続いて、最後のコツが「意見を言うことはいいことだ」と部下にわかってもらうことです。 これは難しいことではなく、部下の話を最後まで聞いた後に「なるほどね、ありがとう」「提案、ありがとう」と 一言添えればOK です。 たった一言ですが、この一言があるだけで、その提案や意見が採用されてもされなくても、部下は「意見を受け止めてもらえた」「意見を言うのはいいことなんだ」と実感することができます。そしてできれば、その意見に対してどう動くのか、動けないのか、それをきちんとフィードバックしましょう。 こうして「自分の意見は受け止めてもらえる」「それに対して反応がある」という 経験を積み重ねる と、部下も次第に 自信がつき、自分の意見が言える ようになっていきます。 部下の成長を様々な面からサポートするのが、上司としての重要な役割の1つです。部下が自分の意見をきちんと言える人になるように、部下とのコミュニケーションを見直してみましょう。
最初は「これはこうなんじゃないかな〜?」と柔らかく言ったりして、意見の相違があることを相手に気づかせないように伝えてみたりしていました(笑)。でも結局、相手にはっきりと意見を言わないと、自分の考えや想いが伝わないことを学びました。今ならディベートや討論などでも、しっかりと自分の意見が言えると思います。 確かに、言葉にしてしっかり相手に伝えないと、そもそも伝わらないですよね。実際には、チームで話し合って、チームを変えることにしたんですよね? はい。このままのチームでは「自分の意見や自分らしさが出せていないのではないか」と考え、チームを変えることにしました。チームを変えた当初、私達2人になってしまいました。ただ、プロジェクトを進めるには、2人だけのチームでは、役割分担が大変になると思いました。そんな時、丁度同じクラスでGrassrootsに参加していた2人組が、一緒にやるメンバーを探していたので、合流して4人で組むことになりました。講座以外の移動時間や昼休みなどにも話し合いをしてプロジェクトを進めたいと考えていたので、学年が同じ人と組めたことでそうした時間に話し合いができるようになりました。新しく組んだ2人は、私達が意見を言ったら、きちんと意見を聞いてくれて、組めてよかったです。ただ、やっておいてと言っていたものが実際には期日までに終わっていないこともあったりして、そうした時は担当ではないものの代わりにやったりして大変でした。チームメンバー内で、作業のペースに差が出たりするので、ある程度同じ熱量の人じゃないとチームは続けられないと思いました。 チーム運営では色々と葛藤を抱えながらプロジェクトを進めたのですね。色々葛藤を抱えながらチーム運営に取り組んだ2人にズバリ聞いてみたいのですが、いいチームを作る秘訣は何だと思いますか? Grassrootsの経験から、ある程度同じ熱量があって、元から同じような考えを持っている人と組むと、プロジェクトもうまく進むと感じました。一方で、そうしたチームだと、同じ方向で同じ意見を持っているので、意見が偏ってしまいます。そういう時は、担任の先生とか、Grassrootsに関わる先生に発表を聞いてもらって、自分たちとは違う意見やアドバイスを取り入れるようにしていました。また、チームを変えようと決めた時に、客観的に自分達を見ることで新しい道が開けたんだと思います。自分が思ったこと、言いたいこと、感じたことを相手にどう思われるか考えて「やっぱり言わないでおこう。」と、自分の中で押し殺すよりも、ちゃんとメンバーと共有することでより良い信頼関係が生まれると感じました。 チーム活動から多くの学びを得たんですね。では、プロジェクトの内容自体についても、詳しく聞いてみたいと思います。勉強をテーマにしたのは、どういう理由からですか?
つい否定的な反応をしていませんか? 仕事の手を止め、部下に体を向け、きちんと見て、「聴く姿勢」で聞いていますか?
チームを代表して、川嶋さん藤澤さんに今日は話を聞いてみたいと思います。 まずは、どんな課題に取り組み、どんなチームを組んだか教えてもらえますか? はい、私達はチーム名も、提供したプロジェクト名もChalmと言います。私達は勉強についてプロジェクトを立ち上げ、取り組みました。 中高生にとって勉強は大切なはずで、難関大学に合格するために必要な自主学習時間と生涯賃金から導くと、実は勉強の時給は3万円です。でもただ机に座っているだけで3万円が降ってくるわけではありません。あっという間に過ぎてしまう1時間を有効に活用してその価値を持たせるためには、勉強の計画が必要です。 そうした思いから、個人に合わせた学習計画書を作りました。具体的には私たちが考える理想の勉強計画表を定期テストの三週間前から配布し、提出してもらって計画表に対してアドバイスをしていました。 チームは、Grassrootsの前半では中学生と混合でチームを組み、後半でチームメンバーを変えて高校生だけのチームを組み取り組みました。後半のチームメンバーは、同じクラスの川嶋優嘉、藤澤結心、倉田結南、田中玲奈の四人です。チームのグランドルールは「仲良く楽しく頑張ろう」でした。 とても興味深いプロジェクトですね。具体的にプロジェクトの内容を聞く前に、なぜ2年連続でアントレプレナーシップを鍛える連続講座に参加してくれたのか、聞かせてもらえませんか? 連続講座に参加する前から、学校内で発表する機会は多くあったのですが、遠慮してしまうことがありました。中学3年生の時に、連続講座が開催されることを知り、このプログラムに参加する人同士なら、自分の意見をしっかり伝えられると考えたからです。また、人前で発表することに慣れたかったことも理由です。 1年目が終わり、高校生になった時、外部の大会に出たいと思うようになりました。実際に、高校生でGrassrootsに参加した後、マイプロジェクトの大会に応募し、書類審査が通り、関東大会まで進出しました。関東大会では、多くの他校生に出会い、これまで周りにいた自分の学校の生徒より、他校の人の方が熱量が高くて、とても刺激を受けたことを覚えています。また、Grassroots参加にむけた目標では、話す内容を事前に考えてからでないとうまく自分の考えを伝えられなかったので、相手と討論できるくらい主張できるようになりたいとい思っていました。 色々な期待・目標をもって参加してくれたんですね。一方で参加するにあたり不安はなかったんでしょうか?
勉強の計画が上手く立てられない人の役に立ちたいと思っていた皆からすると、本当に嬉しい出来事でしたね!実際に1位を獲得できた友達は何が良かったと言っていましたか? Chalmの勉強計画書を、私達チームメンバーに送ることで、「計画を他人に見られたからにはやらねばならない!」という気持ちになり、計画どおりに進めようと頑張る気持ちになれたと言っていました。 確かに宣言してしまうとやらなきゃという気持ちになりますよね。他にこだわって作った点はどういうところですか? 計画を詰め込みすぎると勉強したくなくなるので、あまり内容を詰め込みすぎないよう意識してアドバイスしていました。日中の休み時間等に取り組むのは1教科、放課後になったら3教科取り組むなどの配分にして、色んな人が取り組みやりやすいようにしました。また、振り返り表を参加者から送ってもらった時に、あまり否定的なこと言わないで、気持ちが上げまくるようなコメントを意識していました。「この調子ですよ!!いいですね! !」みたいな感じです。 今考えると、こういう風に工夫すればよかったなと思うことはありますか? プロジェクトに対してではないのですが、Grassrootsに参加する前のことを思い出すと、話し合いの時とかに、自分の意見を言わずにそのままにして、流されている方が楽だと思うことがありました。今考えると、そういう時にしっかり発言することは大事だと思いました。 流されないで意見を言うことで、新しい気付きやアイデアが生まる経験ができたからそう思えるのかもしれませんね。Grassrootsの活動を通じて、他にどのような変化が自分たちにあったと思いますか? これまでは、学校での発表があまり得意ではありませんでした。ですが、何度も発表した経験を通して過度に緊張せず落ち着いて発表できるようになりました。Grassrootsでは、最終発表以外にも講座内でチーム同士で沢山発表する機会があったので、大きな声で喋る、相手の目を見るなどの発表をする上で重要な力が身に着いたと感じています。 発表の場での変化も大きかったようですが、2人にとって発表は重要なものですか? はい。他者から評価される場が発表だからです。Grassrootsでも最終発表で評価されるし、学校の授業でも発表で成績がつきます。学校だけでなく、社会に出てからも発表する機会がたくさんあるので大事だと思います。Grassrootsで何度も発表に取り組む中で、スライド作成の重要性にも気づきました。Grassroots参加前は、「全部の情報詰め込んじゃえ」と一旦全部の情報をスライドにいれていましたが、チーム同士の発表などを通じて、「この情報はスライドにはいらないかな?こういうほうがいいかな?」と自分たちなりに良いと思うスライドを作れるようになりました。 色々な学びがあったようですが、Grassrootsのお題であった「自分の身の周りにインパクトを起こすプロジェクトを発足せよ!」というミッションに対して参加者としてどう思いますか?
話し方が上手 話し方が上手だと、意見をしっかり言っているように聞こえます。 抑揚をつけて話したり、ためを作ったりすると、意見が届きやすくなります。 声の出し方も重要です。 例えば重要な意見を言う時に、少し声を低くすると効果的です。 楽しい話は少し声のトーンを上げると伝わりやすくなります。 12. 結論から言うことができる 自分の意見を言う時に「まず結論から言う」ことを大切にしていると、意見が伝わりやすいです。 例えば自分が行きたい映画について意見を言う時は「○○が観たい」と、まず行きたい映画のタイトルを伝えましょう。 それからその映画を観たい理由を言うようにしましょう。 聞く人の集中力が最も高い時に、結論を言うのがベターです。 まとめ 自分の意見をしっかり言える人は、自分の意見を持てる人でした。 そのためにはポリシーを持ったり、自分の好き嫌いを知る必要があります。 自分はどんな人で、どのようになりたいかを知っておくと、意見を持ちやすくなるでしょう。 この記事について、ご意見をお聞かせください