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03:15 Update 鉄道歴史シリーズとは、現在では見ることの出来ない列車や車窓などの動画につけられるタグである。概要「鉄道歴史シリーズ」タグが付与されている動画の多くは、国鉄時代を映した映像、日本の鉄道史に残る重大事件、... See more 士官学校出てすぐにクビかよ 少尉にやらせるな 日田彦山線BRT化と聞いて 少尉がアホだから イメージが現代 やられたぜ。 残当の意味知らないで使ってる奴多すぎワロタ残念じゃねえだるるお... ギター(guitar)とは、撥弦楽器の一つである。→楽器の一覧概要細長い棹(ネック)と、もっぱら中が空洞の大きな胴(ボディ)から成り、棹の先から胴の真ん中辺りにかけて張られた数本の弦を指やピックで弾い... See more アタック音のことか? と思ったらw うますぎ わお どーだ やべえ ヌーノはあくびしなきゃいけないからねw やるーーーーーwwwww さらっと弾くなあ・・・・・・・... ふしぎなくすりシリーズとは、『ふしぎなくすり のまされて ▼』というポケモン手書きMAD及びその動画から派生したMAD動画を包括するシリーズである。元ネタの楽曲は、ポップンミュージックに収録されている... See more... ためにならないとは、作ってみた動画の投稿者である。別名クソ改造おじさん。概要 ホビーの改造動画を中心に投稿している。ベイブレード・ビーダマン・ミニ四駆といったある年代にはたまらないチョイス、豊富な編集... See more すべりどめつければも あぁ、、 このメカダービーってマジで坂が難しいな 速い!これは優... にわかは相手にならんよ - YouTube. 楽しむことをあきらめないクトゥルフとは、もすい。氏やその友人達が実卓にて行ったTRPGの模様をリプレイ化した動画である。サークル名は「こり☆かん」。概要楽しむことをあきらめない(以下、あきらめない卓)... See more クーガーもサシなら勝ってるしな ゼットンだって一発の弾丸で死んだんだ 神を撃ち落とした...
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自教に入校して約三週間ばかし 規則はやっぱりめんどくさかったけど思ってた程ではないかも でも他の自教ではそんな規則も無いらしく此処がカスだという事が判明した 週外も月に1度しか取れないから家にも帰りづらくなったし! ニワカは相手にならんよ : PLAY & TIME. ただ同じ部屋の住民が階級は違うんだけど自教同期だからってことで 殆ど上下関係もなくすごく過ごしやすい 他の部屋だと結構上下関係引きずってるっぽいからなあ 本当に皆同期って感じでまさに教育隊の時みたいにワイワイやってた頃を思い出す。 6人部屋で一応自分は序列上2番目なんだけど敬語で話されるの慣れないしこういう感じで全然いいや 操縦は・・・最初はかなり怒られた 運悪く教官がちょっとハズレだったみたいで 運転中にも関わらずワーワー言ってくるもんだから訳がわからない それで頭いっぱいいっぱいになってより操縦が酷くなるという デフレスパイラル いや教え方下手すぎやろ! いきなり運転する車が大型なのにそんなワーワー言われてもパニックになるだけだっつーのwwwwww ここ数日間はあんまり怒られなくなったけど いつスイッチが入るか分からないから困る。 それと 坂道発進 だけは一番上手いと言われるぐらいスムーズにいくんだけど 初歩的なカーブの曲がり方とかが下手 この調子でクランクとかS字とか無理無理 そして事あるごとにお前大特もっとるやろって言われるけど 戦車じゃハンドルの形状も違うし 半クラ もあってないようなもんだしブレーキの効き方も全然違うから!! 戦車と同じ感覚でブレーキ踏もうもんなら殺人ブレーキになってしまう まぁ学科は一度やってるから余裕なんだけど・・ とりあえず運転中は鬱になるレベルで言われるね 段々腹立ってきて対向車線走ってる教習車にぶつかりに行こうかと思ったぐらいだわ 出来ればここ数日の怒られない感じを継続していきたいもんです GWはアキバに行こう。
数学 身の回りの平方根ってどんなのがありますか?? 正方形の周の長さの求め方 説明. 夏休みの宿題であんまり見つからないので教えてください!! 数学 この問題が解けません… どう解けばいいのでしょうか 数学 数学に関する質問です。 整式f(x)は(x-2)²で割ると2x+1余り、 x+1で割ると26余る。 このとき、f(x)を(x-2)²(x+1)で割った時の 余りを求めよ。 という問題で解説には f(x)を(x-2)²で割った余りと R(x)を(x-2)²余りは等しいとありました。 確かにf(x)=Q(x)(x-2)²(x+1)+R(x)を (x-2)²で割ると、Q(x)(x-2)²(x+1)は割り切れて 余りは0となり、f(x)/(x-2)²の余りはR(x)/(x-2)² の余りと等しいです。 (x+1)でも、同じことが言えると思うのですが、 実際に解いてみると、解けませんでした。 (僕の実力不足で、解けたらすみません。) なぜ解説では(x-2)²で考えたのか分かりません。 わかる方、教えて下さると助かります。 数学 数Ⅱの質問なんですが、高次方程式ってまず最初に因数分解ができないか考えて、できない場合に因数定理を使うんですよね? 数学 もっと見る
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数学 この問題には90°までの全ての正弦余弦正接の表がついています。QB=400mです。 このオレンジ線の部分を求めるために sin50°=QA/400、 sin50°=0. 766より QA=400×0. 766=306. 4より PA=306. 4-200=106. 4m と求めたのですが答えはおよそ70mです。 模範解答では正弦定理を使っていました。 この考え方の何が間違っていますか? 数学 2014^2-2013×2015 の簡単な計算方法を教えて下さい 数学 中3数学 二次方程式 平方完成 どなたか助けてください、謎の無限ループに入りました... (;;) 中学数学 中3数学 二次方程式 平凡完成 計算問題 この問題の答えはx=2分の1です。 久しぶりにやったら忘れました。どこが間違えているのか教えて頂きたいです、、!!