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Fri, 23 Aug 2024 07:53:58 +0000

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十文字駅(Jr奥羽本線 秋田・横手方面)の時刻表 - Yahoo!路線情報

2019年2月18日 閲覧。 ^ " 各駅の乗車人員(2017年度) ". 2019年2月18日 閲覧。 ^ " 各駅の乗車人員(2018年度) ". 2019年7月16日 閲覧。 ^ " 各駅の乗車人員(2019年度) ". 横手 駅 から 十文字老太. 2020年7月13日 閲覧。 関連項目 [ 編集] ウィキメディア・コモンズには、 十文字駅 に関連するカテゴリがあります。 日本の鉄道駅一覧 外部リンク [ 編集] 駅の情報(十文字駅) :JR東日本 奥羽本線 (新庄 - 青森) ( 山形・福島方面 <<) 新庄 - 泉田 - 羽前豊里 - 真室川 - 釜淵 - 大滝 - 及位 - 院内 - 横堀 - 三関 - 上湯沢 - 湯沢 - 下湯沢 - 十文字 - 醍醐 - 柳田 - 横手 - 後三年 - 飯詰 - 大曲 - 神宮寺 - 刈和野 - 峰吉川 - 羽後境 - 大張野 - 和田 - 四ツ小屋 - 秋田 - 泉外旭川 - (貨)秋田貨物 - 土崎 - 上飯島 - 追分 - ( 大清水信号場 ) - 大久保 - 羽後飯塚 - 井川さくら - 八郎潟 - 鯉川 - 鹿渡 - 森岳 - 北金岡 - ( 南能代信号場 ) - 東能代 - 鶴形 - 富根 - 二ツ井 - 前山 - 鷹ノ巣 - 糠沢 - 早口 - 下川沿 - 大館 - 白沢 - 陣場 - 津軽湯の沢 - 碇ケ関 - 長峰 - 大鰐温泉 - 石川 - 弘前 - 撫牛子 - 川部 - 北常盤 - 浪岡 - 大釈迦 - 鶴ケ坂 - 津軽新城 - 新青森 - 青森 秋田港線 : 土崎 - (貨)秋田港 貨物支線 : 新青森 - 青森信号場

運賃・料金 横手 → 十文字 片道 240 円 往復 480 円 120 円 所要時間 11 分 05:39→05:50 乗換回数 0 回 走行距離 10. 5 km 05:39 出発 横手 乗車券運賃 きっぷ 240 円 120 11分 10. 5km JR奥羽本線 普通 条件を変更して再検索

ご意見・ご感想もお待ちしております。 ■2. 【お知らせその1】「2007年度 第1回 BEAT Seminar 」のご案内 2007年度 第1回 BEAT Seminar の開催日時と場所が決定いたしました。 —————————【2007年度 第1回 公開研究会 概要】———————— ■日時: 2007年6月9日(土) 午後2時より午後5時まで ■場所 東京大学 本郷キャンパス 工学部2号館北館 92-B教室 ■定員 80名(参加費無料) ■参加方法 参加費は無料です。 BEAT Webサイト にて、ご登録をお願いいたします。 プログラムの詳細は、追ってお知らせする予定です。今しばらくお待ち下さい。 ■3. 形成的評価とは 文科省. 【お知らせその2】「2006年度 研究成果報告会」Webサイトのご案内 BEATは、この3月をもって、第1期である2004年度〜2006年度を無事終了するこ とができました。2006年度と共にこの第1期を振り返った3月のBEAT公開研究会 「BEAT 2006年度研究成果報告会」には、沢山の方がご参加して下さいました。 ありがとうございました。 その内容を BEAT Webサイトに本日公開いたしました。当日出席出来なかった 方、内容を振り返りたい方など、どうぞご覧下さい。 2006年度第9回:「BEAT 2006年度研究成果報告会」〜3/24(土) 今年度もさまざまなかたちで、進捗状況や成果の報告をしていきますので、 どうぞご期待下さい。 ■4. 【お知らせその3】Web サイトリニューアルのご案内 皆さま、お気づきになられましたか?この度、BEAT Web サイトをリニューアル いたしました!多くの方からのアクセスお待ちしております。 第2期BEATの情報をより分かりやすく、第1期BEATで蓄積した貴重で膨大な情報 はアクセスしやすく、皆さまにご提供できればと考えております。 また、BEAT助教たちのブログが開始されます。皆さまからのご意見ご感想も 共有していければと思います。どうぞお楽しみに! ■5.

【易しめ解説29】ブルームの3教育評価、①診断的評価→②形成的評価→③総括的評価 | 教員採用試験対策(きょうさい対策ブログ)

●参考文献 『教授・学習過程論−学習科学の展開』 大島 純 (編集), 野島 久雄 (編集), 波多野 誼余夫 (編集) 放送大学教育振興会 『学習科学とテクノロジ』 三宅なほみ・白水始(著) 放送大学教育振興会 『教室における評価の理論II −学校学習とブルーム理論−』 梶田叡一(著) 金子書房 ●「5分でわかる教材評価講座」テーマ予定 この講座は、以下のような3部構成でお届けしていきます。 ・事例から学ぶケーススタディをしていきながら、 ・皆さまの疑問・質問にお答えする「読者相談室」で理解を深め、 ・最後に、評価の背景にある理論を知って、評価のスペシャリストへ! 【易しめ解説29】ブルームの3教育評価、①診断的評価→②形成的評価→③総括的評価 | 教員採用試験対策(きょうさい対策ブログ). 具体的なスケジュールはこちらです。 4月(本号) 概要:「そもそも評価って何?なぜ必要なの? 〜形成的評価と総括的評価〜」 5月 ケーススタディ1:セサミストリート【教材評価】 6月 ケーススタディ2:ジャスパー・プロジェクト【教材評価】 7月 ケーススタディ3:おやこdeサイエンス【教材・教育システム評価】 8月 読者相談室1 9月 ケーススタディ4:TEALプロジェクト 【授業・カリキュラム評価】 10月 ケーススタディ5:ポートフォリオ評価の事例 【授業・カリキュラム評価】 11月 ケーススタディ6:日本企業における研修評価の事例 【研修評価】 12月 読者相談室2 1月 理論紹介1:統計基礎知識 2月 理論紹介2:実験計画法 3月 総集編 ●「教材評価」に関する疑問・質問大募集! 今年度のBeatingでは、教材評価について日頃皆さまが疑問に思うこと、教材 評価講座を読んで湧き起こった疑問などを募集します。 寄せられた読者の皆さまの疑問・質問には、8月と12月にBeating「読者相談室」 にて、山内祐平(東京大学大学院 情報学環 准教授・BEAT併任)と北村智 (BEAT客員助教)がお答えする予定です。 熱い議論をご期待下さい! 疑問・質問の宛先はこちらのアドレスになります。 件名に『【Beating】「教材評価」に関する疑問・質問』と明記し、お送り下 さい。ご応募お待ちしております。 (特集記事協力: 坂本篤郎/東京大学 大学院 学際情報学府 修士1年 荒木淳子/東京大学 大学院 情報学環 助教 次号からの「5分で分かる教材評価講座」どうぞお楽しみに!

参考本 参考にしたのは以下の本のp. 30-32です。それに、以前学んだ情報等を加えています。 坂本正他 (2017). 日本語教育への道しるべ 第4巻 ことばのみかたを知る.