それがこちらです! 現代文キーワード読解 です!! この参考書は、 「現代文の文章でよく見るけど聞かれると意味が答えられない語句」 についての意味が載っているだけではなく、 評論で出やすいテーマについてを図式化してわかりやすく説明 しているので、実際に問題文でどのような理論が展開されるのかが分かるようになります!! 先程英語のときにもお話ししましたが、 どの問題パターンが来るかをあらかじめ把握しておけば、本文全体を読まなくても問題が解ける場合があります。 2021年度の共通テストを見た感想ですが、 最初の方の○○さんとかが出てこない問題、、、傍線部説明問題ばっかりじゃない?! と思いました。意外と対策は容易かもしれません・・・ ということで、 このような問題が出てきたらこのように解く! という 一般化したやり方で問題が解ける ようにしましょう!! そこでおすすめなのがこの参考書です!! この参考書では、「傍線部内容説明問題」「空所補充問題」など問題の種類別にどのように解くべきなのかについて教えてくれます! 本文のどこを読めば答えにたどり着けるのかを知っていれば問題を解く時間を短縮できます!! まとめ ここまで、 英語・数学・国語 について、問題のスピードを上げるための勉強法やテクニック、お勧めの参考書についてご紹介してきました。 もちろんここで説明してきた方法は あくまでも 基礎が固まった状態で実行 してください! 英単語がしっかりと覚えられていないのに速読の練習をしても意味がないですし、 そもそも問題が解けないのに計算力を上げても意味がありません。 しかし、基礎が固まっているのであれば、これらの方法は共通テスト以外の試験にも応用することができます! 特に英語は私立大学も長文化しているので速読力は必須です!! ぜひ参考にしてください!! それでは今回はこの辺で! また次回!! いかがでしたでしょうか? 中高生のかた必見！ 数学の問題を解くスピードをアップする勉強法｜ベネッセ教育情報サイト. この記事が、皆様の受験勉強の参考になれば、と思います。 しかし、自分の将来を左右すると言っても過言ではない大学受験ですので、不安や悩み事などが出でくることも多いですよね? 武田塾西神中央校では、そんな皆様のために「 無料受験相談 」を行っています。 ここでは、各科目の勉強の仕方から、今抱えている不安やお悩みまでなんでも気軽にご相談いただけます。 ※入塾の強制などは一切ございませんので、ご安心ください。 高校1年生の方々でも大歓迎です!
①To bring her USB stick ②To hand in her history homework ③To lend her a USB stick memory ④To print out her history homework (2021年度大学入学共通テスト英語第1問Aより抜粋) という問題がありました。 問題文を読むと 「Julie's request」 とあるので、Julieの書いているメッセージの中で 「要求」 が現れている表現を探します。 それを探すために文章を見てみると Can you bring my USB to library? という言葉がありますね!そしてこれがそのまま答えになります! 他にもこのような問題が出た場合、 Julie: I want you to ~. /I would like you to ~. /Do you mind ~? 等といった表現を探せば答えにたどり着くわけです。 実直に文章を読むことも重要ですが、時間勝負の共通テストでは、 これができる問題かを瞬時に判断して問題を解ける ようになっておくに越したことはありません!!! ちなみに先程も言いましたが、この問題の解き方は別の科目にも応用可能です! ただし、人によってはやりづらい方法かもしれませんので、 使える! と思ったら使ってみてください! 数学の場合 続いて数学ですが、数学において必要な力は圧倒的に 計算力 問題自体がすごく難しいというわけではなくても、 計算スピードが遅くて最後まで答えにたどり着けなければ1点にもならない。 それが数学です。 計算力を上げるために必要なことは、難しい問題を解くことではありません。 計算のスピードを上げるためにはたくさん計算の練習をする必要があります。 そうです 計算ドリル が必要なのです!!!! そこでおすすめの参考書を一つご紹介します! それがこちら! 合格る計算数学ⅠA・ⅡB です!! この参考書はただの計算ドリルではなく、 どのように計算すれば効率的か どういったときに使うのか まで教えてくれる受験に特化した参考書です! 数学を解くスピードの上げ方 | 東進ハイスクール 湘南台東口校 大学受験の予備校・塾｜神奈川県東進ハイスクール 湘南台東口校 大学受験の予備校・塾｜神奈川県. 国語の場合 国語の場合に必要な力は 語彙力 です!!! え?日本語なのに?? と思った方もいらっしゃると思います。 もちろん英語でも、語彙力は絶対に必要です。 ただ、単語の意味をできるだけ多く知っていないと英語長文が読めないのと同じように、 たとえ 現代文でも言葉の意味を知っていないと文章が読みにくい のは間違いありません。 もちろん、古文や漢文も語彙力が必要ですが、 今回は特に現代文に語彙力を鍛える意識を持ってほしいので、 現代文の語彙力を鍛える参考書をご紹介します!
皆さんこんにちは! 武田塾西神中央校 です!! 今回は、 問題を早く解けるようにするために必要な 技術 勉強法 おすすめの参考書 についてお話していきます!! ちなみに今回の記事は前回の [共通テスト]時間配分を制する者は共通テストを制する!! [武田塾西神中央校] という記事の続きになっています! 共通テスト模試を受けてみて、 「時間が足りないな…」 と少しでも感じた方はこちらから読んで見てください!! それではさっそくまいりましょう! 今回は、特に時間が足りなさそうな 英語・数学・国語 の3科目についてお話していきます!! 英語の場合 共通テスト英語において必要な力は主に2つです!! それは、 速読力 情報を抜き取る能力 です! なんと共通テストで出てくる文章読解問題は全部で10個!! 長文の内容をそもそも理解するのに時間がかかってしまうと確実に痛い目にあいます… そこで、 文章の内容をいち早く理解するための速読力 を鍛えましょう!! [共通テスト]問題を解くスピードが爆上がりする方法とは？！[武田塾西神中央校]. そのためにやっておくべき勉強法とは、、、ずばり! シャドーイング です!! 以前にリスニング力を上げるための方法としても取り上げましたが、速読力を鍛えるためにもやっておきたい勉強法です! ↓↓そのブログがこちら↓↓ 意外と重要! ?リスニング力を鍛えるためにはシャドーイング!【武田塾西神中央校】 シャドーイングとはつまり 追い読み のことです。 CD音源に合わせて文章を音読していきます。 共通テストはかなり文量が多いので、精読するときのように 戻りながら一文を訳して… というような時間はありません。 CD音源は戻ってはくれませんので、 英語が読まれる順番で内容を理解する能力が鍛えられます。 詳しいやり方は先程のブログにも載っているのでぜひやってみてください! これは正直に言って数学でも国語でも求められる力ではありますが、 特に英語の場合、 文章の長さに対して問題の量が少ない ので、これを意識しているのとしていないのでは点数に大きく差が出ます。 昨年度の第一回共通テストで出された問題では、特に第1~3問までは 文章のすべてを読まなくても解ける問題 が多い という印象を受けました。 つまり、どこを読めばいいかをあらかじめ分かっておけば文章のすべてを読まなくても問題解けるので、問題を解くスピードが文字通り 【爆上がり】 します。 ここで重要になるポイントは2つです。 ・問題文を先に読む ・問題文と似た表現を本文から探す 例えば、 問1 What was Julie's request?
後。昔からやられている方法として、朝日新聞の「天声人語」に相当する各社の1面コラムを毎日読んで20字や50字に要約したり、論理構成を明らかにする事ですね。 社説を読むのもいいようです。
結局、最後は 「やったかどうか」です。 やればスピードは上がるし、 やらなければスピードは上がりません。 みなさんは どちらを選択しますか? 今回の記事が 少しでも参考になれば嬉しいです♪ Twitter・YouTube・LINE@もやっています! フォローしていただけると嬉しいです! ガンガン絡んでくださいね😁 ◼︎Twitter (偏差値30から偏差値70のトップ校に合格する 【受験の極意】を発信しています!) ◼︎YouTube (偏差値30から偏差値70のトップ校に合格する 考え方や勉強法を授業形式で毎日発信しています!) ◼︎LINE@ (偏差値をバク上げする考え方や勉強法をお届けします! 個別で質問対応もしています!) ID検索▶︎@179aadun
明後日は20分▶︎よしできた! 明々後日は30分▶︎よしできた! と少しずつ増やしていってください。 「よしできた!」ではなく、 「できなかった... 」であれば また同じ時間を繰り返せばいいです。 こんな感じで 1日の中で集中する時間を意図的に作り出し、 やりきる。そして徐々に増やしていく。 これで集中力は上がっていきます。 過去動画もあるのでご覧ください。 「集中力がない」と実感している人は 必ず見てください! ④戦略を練る 以前こういう生徒がいました。 大阪の偏差値70を超える トップ公立高校を志望していた生徒。 大阪の公立高校はA〜C問題と レベルが異なった問題が用意されています。 その生徒は 最難関のC問題を 解かないといけませんでした。 このC問題は 問題数がかなり多く、 ふつうにやっていたらまず時間が足りません。 すべて解ききることは まずできません。 その生徒も 「時間」についてはかなり悩み、 点数も半分ほどしか取れていませんでした。 そこで僕は 「あること」を指導しました。 すると その生徒の点数が15点上がりました。 大阪の人、C問題を解いている人ならわかりますが、 15点上がるのはかなりすごいことです。 まず上がりません。 入試までに上げきることも難しいです。 特に猛烈な努力をしたわけでも 魔法みたいな方法を使ったわけでもありません。 「あること」を実践してもらっただけです。 それが 「④戦略を練る」です。 === この大問は 時間かかるからあと回しやな。 しかも配点低いしな。 ていうか最悪とかんでええわ。 ここは真っ先にとこか。 せやな「5分」やな。 いける?
国語の解くスピードを上げたいです。 ずっと国語を得意科目として、高2の今まで武器にして来ましたが、最近、学年が上がるにつれて難易度があがり、徐々に時間ギリギリ、または終わらないなんてことがあります。 本など活字が好きなわけでもなかったのですが、唯一、親に言われて、問題を解くときは必ず要約をしていたので、おそらくそれが得意科目となった理由ではないかと考えております。 この通り、今でも、解けたところの正答率は高いのですが、なにせ、全部解けないことがあるので、模試などでもあまり芳しくないことが、しばしば… 解くスピードを上げる方法として、先生に、「解く順番を変えてみては?」と言われたので、かつて、現文→古文→漢文と前から解いていたのを、古文→漢文→現文に変えました。しかし、効果はなく、そればかりか慣れてないためか、以前よりもほんの少しばかり悪くなってしまいました。 解く順番というものはスピードが上がるのでしょうか?