▼ 主要情報案内:基本情報 学校名 東京都立広尾高等学校 区分 公立 教育課程 全日制 設置学科 普通科 所在地 東京都渋谷区東4-14-14 地図 地図と最寄駅 学校形態 中高一貫教育校(連携型) 電話番号 03-3400-1761 ▼ 高校ホームページ情報 過去問 過去入試問題の在庫確認と購入 経営計画 学校経営情報へ 関連情報:東京都立広尾高等学校 設置者別 東京都の公立高校 地域別 東京都渋谷区の高校 このページの情報について
とうきょうとりつひろお 説明会・説明会レポート ※掲載されている日程等は変更になることがありますので、念のため最新の情報を学校ホームページでご確認の上、ご参加ください。 「東京都立広尾高等学校」の説明会日程、イベント日程 開催日 開催時間 名称 場所 対象 予約 2021/8/24(火) 9:00~15:00 夏休み中の自由見学日 本校 中学生・保護者 要予約 こちらへ 2021/8/25(水) 2021/8/26(木) 2021/8/27(金) 2021/8/28(土) 9:00~13:00 施設見学会 中学3年生・保護者 2021/10/23(土) 第1回学校説明会 - 学校のホームページをご確認ください。 2021/11/8(月) 第2回授業公開 2021/11/9(火) 2021/11/10(水) 2021/11/11(木) 2021/11/12(金) 2021/11/20(土) 第2回学校説明会 2022/1/8(土) 受検相談会 終了した説明会 スタディ注目の学校
96 1. 93 1. 94 平成24年 76 68 144 126 140 266 69 77 146 1. 83 1. 82 1. 82 平成23年 77 67 144 104 121 225 70 77 147 1. 49 1. 57 1. 53 平成22年 89 82 171 118 167 285 81 94 175 1. 46 1. 78 1. 63 平成21年 83 75 158 74 103 177 74 93 167 1. 00 1. 11 1. 06 平成20年 79 71 150 115 148 263 72 84 156 1. 60 1. 76 1. 都立広尾高等学校PTA | TOKYO METROPOLITAN HIROO HIGH SCHOOL PTA. 69 平成19年 79 68 147 100 128 228 72 82 154 1. 39 1. 56 1. 48 「募集人員」に男女別の記載がない高校は、男女一括での募集です。 「倍率」は応募人員÷合格人員の小数第3位を四捨五入したものです。 「一般推薦・特別推薦」・「第二次募集・分割後期募集」の記載がない高校は、その募集が実施されていません。 「一般推薦・特別推薦」の「募集人員・応募人員」については、一般推薦と特別推薦の合計数です。 「一般推薦・特別推薦」の「合格人員」については、一般推薦と文化・スポーツ等特別推薦の重複はありません。
ごあいさつ 広尾高校PTAホームページにようこそお越しくださいました。 このホームページは、PTA活動を通して、より多くの方々に「広尾高校のことを知ってもらいたい!」との願いから、開設されました。 まだまだ未完成の部分も多いホームページではありますが、私たちの活動内容を随時発信していくことで、PTA会員の方々はもちろんのこと、入学を希望される生徒さんの保護者の方々、地域の方々に少しでも学校の様子をお伝えできればと思っております。 広尾高校での毎日が、楽しく笑顔あふれるものとなるよう、PTA会員一同活動進めてまいりますので、ご理解、ご協力いただけますと幸いです。 東京都立広尾高等学校 2021年度PTA
Kaien社長ブログ 社長ブログ 掲載日: 2019年9月13日 発達障害の確定診断までに、知能検査(大人の場合はWAIS、子どもの場合はWISC)の最新版を受ける方が多いと思います。 Kaienに通所・利用している方々もWAIS・WISCをもとに支援のヒントを探していくことがあります。 もちろんまだ多くが解明されていない脳の力を数時間のテストで分かるはずはなく、分かったとしてもごくごく一部分であることは確かなのですが、それでも知能検査があることで支援の方向性に自信がついたり、見落としているポイントを探すことに役立ったりと有効性が高いです。(知能検査は相当数支援を経ないとその数字の意味が把握しづらいですが、下記に素人でもわかる知能検査の読み解き方を書いていますので参考にされてください。) [参考] 知能検査とは?
子どもの発達をリサーチし、情報をお届けするWEBメディア『パステル総研』から、『【教材付】板書が苦手な発達障害の子におすすめの「探し物ドリル」ができました!』 2学期の始まりに発達凸凹キッズの板書の苦手からくる勉強嫌いをなくそう「探し物ドリル」本日より無料ダウンロード開始 PR TIMES × 今回の『探し物ドリル』は、パステル総研でも人気が高い「不注意を改善する教材」です。 そこで今回は、探し物ドリルの開発を担当した、発達科学コミュニケーションリサーチャーの森あやさんに、教材の開発から完成まで詳しくお伺いしました。 1.板書が苦手な子どもにおすすめの教材、「探し物ドリル」とはどんな物ですか? 発達凹凸の子どもによくある、「板書が苦手」「ノートが書けない」と言う困りごとの対処するために、 ・見本をよく見て覚える(注意力+記憶力) ・覚えた情報をもとに、指定されたものを探す(ワーキングメモリ) ・応答編」として、スマホに見本を、パソコンに課題を表示することで視線を動かす訓練をする と言うトレーニングを取り入れることで、板書の苦手を解消し、勉強嫌いをなくそうと作ったのが「探し物ドリル」です。 2. 板書が苦手な子ども向けの教材を作ろうと思った背景について詳しくお聞かせください。 私の息子は注意欠陥多動性障害(ADHD)の特性を持つ、発達障害グレーゾーンの小学2年生です。 普段からテストのケアレスミスが多かったことから、不注意について研究していました。 するとそこでわかったのは、多動性や衝動性は年齢と共に落ち着くことが多いけれど、不注意は改善しにくい特性であると言うこと。 そして、大人の発達障害でも悩むことが多い特性でもあることが分かりました。 そこで市販のトレーニング教材を見てみましたが、一般に出回っているのは難易度が高かったり、子どもの興味を引きにくいものが多い…。そこで、「発達凹凸の子どもが楽しく取り組めて、効果も期待できる教材を作ろう!」と思ったのがきっかけでした。 今回の教材は私にとって、3つ目の教材です。 1つ目は 探索問題のプリント教材 。2つ目は、 風船バレーやお玉レースなど体を動かし遊びを通しながら、注意力を高めるトレーニング教材 です。 最初の2つの人気が高かったことから、もっと発達凹凸の子どもに役に立つ教材を作りたい!と研究を始めました。 そこで発達科学コミュニケーションの創始者である吉野加容子先生とも相談し、「最近、板書が苦手、ノートが書けないと言う相談が増えている」と言うアドバイスをいただき、板書が苦手な子ども向けの教材を作ることにしました。 3.
発達障害の悩みにこたえる本』(大和書房)。東京大学経済学部卒・ノースウェスタン大学ケロッグ経営大学院修了(MBA) 。 代表メッセージ ・ メディア掲載歴 ・ 社長ブログ一覧