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Sat, 10 Aug 2024 14:29:14 +0000

学研奈良登美ヶ丘駅〔奈良交通バス〕の路線一覧 ダイヤ改正対応履歴

学研奈良登美ヶ丘駅

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学研奈良登美ヶ丘駅 バス

【お知らせ】 なばなの里イルミネーションに伴う、急行列車の近鉄長島駅臨時停車のご案内は こちら をご覧ください。 閉じる

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【1648096】最レ算数は必要ない 掲示板の使い方 投稿者: あてになんないよ (ID:WEgAAMhK0rs) 投稿日時:2010年 03月 06日 14:48 最レ算数、最難関志望の方や資格のある方は受講されてる方が多いとは思いますけど、必要ないですよ。 特に学園長の授業! 本当に単なる自己満足ですね。 いったい何人の生徒が理解しきれているんでしょうね。 半分以下でしょう。 西宮教室出身の灘合格数、だから少ないんですよ。 最レなんて必要ないですよ。 貴重な土曜日。 家でもっとテキストの復習したり、他教科の勉強の時間にあてるほうがずっと有意義です。 ほとんど宿題ばかりで宿題を理解するために、いったい何人が個別に通っているのか。 浜も希もこういうシステムだからしょうがないですが、塾は上手に利用しましょう。 なんでもかんでも受講すれば成績が伸びると思っている方は、来年の1月に悲しい涙を流すことでしょう。 もっと上手に選択してくださいね。 基本は平常です。 灘の2組なんて終わってます。 1組でさえ何人が落ちているのか。 【1648359】 投稿者: バナナ (ID:hm83edm. 最高レベル特訓 算数 小1~小3|コース一覧|カナえるチカラ広がる未来へ。駿台・浜学園. 3SA) 投稿日時:2010年 03月 06日 18:19 理解できない子は受けなければいいだけ。 うちは6年から最レと志別だけでした。 平常こそ必要ないと思いましたね。 学園長の講義は一番好きみたいでした。 人それぞれですね。 >なんでもかんでも受講すれば成績が伸びると思っている方は、来年の1月に悲しい涙を流すことでしょう。 これには同意します。 全く理解できない講義、簡単過ぎる講義は受けない方がいいですね。 取捨選択しましょう。 【1648395】 投稿者: 新6 (ID:vw2MA4qM1fw) 投稿日時:2010年 03月 06日 18:56 なかなか考えさせられるスレですね。 塾からのお話では、男子最難関合格には最レ算数は必須といった感じでしょうか。 確かに、志望校合格のためには数多く問題をこなす必要があるのでしょう。 ただ私が疑問に思うのは、最レ算数を受講していたから灘中に合格したのか?それとも、元々合格できる能力のあるお子さん達が最レを受講していただけなのか? おそらく灘中を受験されるお子さんならほぼ全員が受講されているでしょうから、答えは出せないでしょうけど。 塾から帰ってきて眠そうな顔で宿題をしている我が子を見て、講座を減らしたくなる今日この頃です。 【1648574】 投稿者: 新5 (ID:yM.

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難問にチャレンジしながら、算数のおもしろさに触れよう!

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r29AilZg) 投稿日時:2010年 03月 06日 21:36 この間 橋本先生の講義(最難関校の勉強方法)に行ってきました。 最レ 受講資格あるならば 受講して下さいとの事でした。 うちの子の場合は 資格に届かずが続いておりますので、聞きにくられた親御さんのお子様方は 恐らく資格があるのだろう~と羨ましく思っておりました。 ただ 平常に影響を及ぼすのであれば 講師と相談して下さいとおっしゃっておられましたし、先週の算数の教育相談の先生も 「こんな事ゆってはどうかと 思いますが、実際 最レを受講されている方でも、うまく活用出来てる方と言うのも少ないです」と。 ただ一つのステイタスになっている様なので、今更 辞めれないと言う方が多いと思いますとの事でした。 うちの子も最レ 受講しないと 最難関校は受けれないと思っているようで(実際 その位のレベルがなければ無理でしょうが・・・) 最レ!最レと公開の度に 祈っているようです。 皆様のお子様は 平常も最レも難なくこなしていらっしゃるのでしょうか? またやはり 5年の段階で最レ 受講できる資格がなければ、到底 最難関校には はっきりゆって無理なのでしょうか?

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浜学園小6のみなさん、算数の最高レベル特訓は受講されていらっしゃますか? 長男は小5(7月入塾時)から受講をしています。 受講といっても我が家は校舎まで距離があって負担が増えるのでWeb受講をしていますが。 はっきり言います。 私は算数が苦手です。嫌いです。 小学生相手に戸惑うことばかりです。 なので、最レベの内容については残念ながら語れません 6年最レベはやらなくていいなんて意見をインターネット上でちらほら見かけるのですが、そうなんですか? 5年の内容が良いから、その復習をしておけばよしとの声も。 どうなんでしょう? そんなこと聞いちゃうと迷っちゃいます。 本人の最レベの感覚は『難しいけど面白い!』です。 5年の時はなかなか点数を取れない回もありましたが、本人の感覚としてはアリでした。 6年も引き続き受講を決めて開始し、テキストを手にして日々少しずつ動画を見ながら学習をすすめ始めましたが(Webは実際の授業より遅れて開始です)難易度が高く、量もしっかりあって、スタートをしたもののこなしていく自信が親には持てません やめてしまうか?様子見するか? ヤフオク! -浜学園 算数 最高レベル特訓の中古品・新品・未使用品一覧. 最レベの授業は約3時間半。 土日は授業で一日使えないので、平日に行うことになります。 現状、ピアノのレッスンやそれに伴う練習時間で平日時間を割いているので、4月以降はまとまった時間が取れそうです。期待したい。 ただ、夏になると学習量がさらに増えるという話を聞いたので、頑張れても夏までかしら‥? テキストはあるわけだから、問題を選んで取り組むってのでもいいわけですよね。 皆さま方は最レベ受講をどうされてるんでしょう? とりあえず、来たる春休みには小5の最レベの復習をしようと思います。 春休みには小学校の宿題が出ないけれど、春期講習の課題で手一杯になってないといいなぁ

指導時間 1回110分 月2回 (原則 小1~2:第1・3日曜日、 小3:第2・4日曜日実施) ※第2日曜日は公開学力テスト終了後に実施。 授業構成 55分 計算テスト・復習テスト 講義 ※授業構成は代表例ですので、実施順番は異なることがあります。 指導内容 小1 代表的な学習単元(計算講義) 1000までの計算、単位換算、九九計算 「かけ算」・「割り算」の数量処理を習得し、それを使った「文章題」の学習をします。また、学ぶことを楽しむためにパズルのような問題で「図形」や「規則性」、「場合の数」などの算数の主要分野を体験していきます。算数好きになることが目標です。 指導内容 小2 5ケタまでの計算、わり算、計算のきまり・くふう 「四則混合計算」のような複合的な数量処理の習得と並行して、様々な「文章題」において複合的な思考の体験をしていきます。閃きにたよるパズルのような問題だけでなく、「条件を整理し、考えを組み立てて解答を導く」算数の本当の楽しさに触れることが目標です。 指導内容 小3 四則混合、分数・小数、逆算 整数・小数・分数の数量処理を習得し、「数論」・「図形」・「文章題」といった受験算数の主要分野を一通り学びます。3年生のマスターコースの学習内容を深め、4年生の学習につなげていく内容で、難問に取り組みながら、自ら考えることの重要性を学び、実現していくことが目標です。