長岡技術科学大学すごい: はかが行く例文

Wed, 10 Jul 2024 18:18:39 +0000

人口減少が続くわが国で地方都市の将来は暗い。1月31日、総務省が公表した「住民基本台帳人口移動報告」によると、全市町村の72%で人口が流出し、増加しているのは東京圏(東京、埼玉、千葉、神奈川)、愛知、大阪、福岡、滋賀の8都府県だけだった。特に東京圏への流入は凄まじく、差し引き13万9868人の増だ。逆に流出が多いのは、茨城(7744人)、福島(7421人)、新潟(6901人)だった。ここで言う「流入」とは、転入者数から転出者数を差し引いた分を差す。これがマイナスになり、転入者よりも転出者が多い場合は、その差し引いた分を「流出」としている。北海道、北関東、東北、甲信越の流出の合計は約6万人だ。東京圏への転入者のうち、これらの地域から来た人たちは2割弱を占めている。ちなみに、北海道、北関東、東北、甲信越の人口に占める流出率は平均して0. 23%だ。それぞれの地域の中核道県である北海道、宮城、新潟を除けば0. 29%となる。これは西日本より遙かに高い。中核府県の大阪、京都、兵庫、広島、福岡を除く19県の流出は5万3694人で、人口比で0. 22%だ。そのうえ中国、九州、四国地方の人口は計2552万人で、北海道、北関東、東北、甲信越の合計とほぼ同じ。つまり、東日本の地方都市の縮小は深刻なのである。これは人口流出率が高い県の名前を挙げればイメージが湧く。流出率が最も高いのは長崎で0. 49%だが、2位以下は青森(0. 長岡技術科学大学のキャンパスの近くにある美味しいレストランは？ - Quora. 49%)、秋田(0. 44%)、山梨(0. 41%)、岩手(0. 40%)、福島(0.

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国際的な教養を育成する「入学前教育プログラム」とは神田外語大学(総合41位) 「語学力+自立学習力」の育成をサポート。2021年4月より「グローバル・リベラルアーツ学部」が誕生! 長岡技術科学大学(総合25位) 地方単科大学だってすごい!海外ネットワークの充実や外部資金の獲得で国際性向上をねらう

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流れの可視化で水の抵抗の正体が見えた!| 長岡技術科学大学教授高橋勉先生 | 夢ナビTALK 長岡技術科学大学工学部/工学研究科機械創造工学専攻教授高橋勉先生閉じるこの夢ナビTALKは英語翻訳されています。動画の右下の字幕のアイコンをクリックすると英語字幕が表示されます。 30分のミニ講義を聴講しよう! ドラえもんは時空のひずみを超えられるか? 水中に描かれたドラえもんが流れに乗ってゲートを通り抜け別の空間に移動します。ドラえもんは元の姿を保てるでしょうか。彼の運命を左右するのは流れの中に存在する渦(うず)。空気抵抗から振動発電まで渦が引き起こす不思議な現象を見てみましょう。先生からのメッセージ今の時代、ひとつの技術だけでできるものはほとんどありません。最も代表的なのが自動車で、流体や熱、材料、情報、バイオ、生命など、さまざまな分野の知識が合わさり、ひとつの機械を作っています。そういう世の中ですから、この大学のこの学部に行けばすべて学べるということにはなりません。何かにこだわるのはとても大事なことです。しかし決して凝り固まることなく、自由な視点から物事に興味を持ち、自分の世界を広げてください。将来、どんな道に進んだとしても、幅広い経験から得た知識はきっと役に立つはずです。先生がめざすSDGs この先生が所属する大学の情報を見てみよう夢ナビ講義も読んでみよう渦を制するものが、スピードを制する!

本当はすごい進学校「高専」：日経ビジネス電子版

技術者や研究者として必要な行動力がある高専ロボコン2018関東甲信越地区大会の様子 (写真提供:国立東京工業高等専門学校) 高専をご存じだろうか。工業高専と言われることも多いが、高等専門学校のことだ。いちばんの特徴は中学校卒業後、5年間学ぶ一貫専門教育だ。高校3年、大学4年で計7年間を要する大学工学部レベルの教育を、重複なく5年間で完成する一貫教育を行うことを標榜してきた。そうした高専だが、学歴的には短大卒と同じであるため、高学歴化が進む状況から入学希望者が落ち込む傾向があった。しかし、最近では、高専生が有能な人材として再認識され始めている。従来、産業界からは技術者としての評価は高かったが、近年、大学工学系の教授らが大学生より高専生のほうが優秀だということを公言している。今話題のAI活用研究などで成果を上げ、評価が高いのだ。なぜ高専生の評価が高いのか? 高専生の評価が高く、逆に大学生が期待されていないとしたら、現在の技術系教育はどのような問題を抱えているのか? 筆者も現在は大学で社会科学分野を研究・教育する立場にいるが、東京高専機械工学科の卒業生だ。自身の経験も踏まえて考えたい。高等専門学校は「実践的・創造的技術者を養成することを目的とした高等教育機関」とされている。高校と同じように、中学校卒業後の進学先として位置づけられているが、異なるのは5年一貫教育となっており、一般科目も学びながら専門的な知識や技術を身に付けることができる。一般の高校生が大学に入ってから専門を学ぶのに対して、入学直後から専門科目を配置し、大学受験を経ずに、専門分野を学べるシステムだ。創設されたのは高度経済成長期の1962(昭和37)年で、経済成長が著しいなか、技術系人材を早く社会に送り出したいという社会的要請もあった。現在、高専は57校あり、国立51校、公立3校、私立3校だ。多くが国立であるのが特徴で、国立高専の名でも知られる。高学歴化が進むなかで、1976年には高専生の進学先として長岡技術科学大学、豊橋技術科学大学が開学し、1991年には5年間の本科の上に2年間の専攻科も誕生した。

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2013年8月30日掲載長岡技術科学大学は、日本に二校しかない国立の技術科学大学(※1)です。入学する学生の8割が高専生で、大学3年次に編入します。今回、インタビューを受けていただいた3人の学生も高専出身者です。また伊東研究室は、パワーエレクトロニクス専門の研究室として、学術界や産業界、マスコミにも大いに注目されています。 (※1)技術科学大学については、研究室コラムvol.

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