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Mon, 08 Jul 2024 18:05:58 +0000

内容(「BOOK」データベースより) 本書は、中学受験の名門塾「四谷大塚」の名前を全国に広めたテキストの執筆者による、"最小限の努力で最大の効果をあげる勉強法"である。 内容(「MARC」データベースより) 子どもの学力は「才能の差」ではなく「親の差」。中学受験の名門塾「四谷大塚」の名前を全国に広めたテキストの執筆者が、子どもを勉強好きにする方法、最小限の努力で最大の効果を上げる学習法を伝授する。

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高校生の不登校の原因とは?最新データと親御さんができる対応を徹底解説 | キズキ共育塾

子供が勉強や習い事をしていて、このように感じたことはありませんか? この子は"1"を教えたら"10"を知ってくれる この子は1度教えたくらいではなかなか理解してくれない。何度も何度も説明して、ようやく理解してくれる 特に勉強面で、そのような差がでてきます。勉強できない子とできる子にはどのような差があるのでしょうか? 知っておきたい根本的な子供の性格 まず、自分の子供の性格は理解していますか? 「そんなこと、親の私が1番知ってる」 そうかもしれません。しかし、子供の性格に合わせて言動や態度を変えていかなければ、成長するにつれて良くも悪くも変わってきます。 子供の特徴の6分類 子供の特徴について、以下の6つに分類しました。どれに当てはまるかチェックしましょう。 素直である。親の言うことをよく聞く。 自分の「こだわり」を持っている。 通知表の『意欲・態度』欄が、「良い」という評価である。(「悪い」がつかない) わからないことがあると、自分で調べるクセがついている。 興味があるものとないものがハッキリしており、ないものには理解しようとしない。 「大丈夫」が口癖。楽観的である。 さて、いくつ当てはまりましたか?上記の項目と、それにどのように対応すれば良いのか解説していきましょう。 成績が伸びる1番のカギは『素直である』こと 他人からの助言を素直に聞くことができる子供は伸びやすい子の特徴です。 もし、数学や英語で間違った勉強法をしていた場合、ノートの取り方がおかしかった場合、助言をされたときに「直してみよう」と思えるかどうかです。 直してみようと思える子は成績が伸びる、勉強の出来る子と言えます。 『こだわり』は勉強において必ずしもいいことではない ここで『2. 東大に合格させた母が「子の小学生時代にしていた」驚きの習慣(幻冬舎ゴールドオンライン) - Yahoo!ニュース. 自分のこだわりを持っている』場合は特に、「素直さ」が重要になります。 普段は素直でも、「自分のやり方が全て」と頑なに聞かないのであれば、それは学力には繋がりにくいでしょう。 もし間違ったまま、非効率なやり方にこだわりを持ってしまっていれば、「この子は頭の悪い子だ」と烙印を押されてしまうのではないでしょうか? こだわる子にはどのように対処したらいいのか? 「自分のやり方を貫きたい」とこだわりが強い子供はいます。 それはダメだ、と言い切るつもりはないのですが、それがもし間違ったやり方であった場合に、中学受験・高校受験・大学受験で苦労する可能性が高くなります。 「こだわり」が強い子供の場合、「このようにしなさい」と言ってしまうと「嫌だ」と反抗してしまうので、提案を心がけるようにしましょう。 そして、その提案が何故良いのかを明確に示しましょう。 「貴方のやり方もいいと思う。でも、こういうやり方はどうかな?こうすると、貴方のミスがこのように減るよ」 という言い方にしてみると、すぐにその通りにしなくても、耳には入っているものです。そうするといざ躓いたとき、「やり方を変えてみようかな」と思うかもしれません。 勉強に対する姿勢、授業態度について 「私の子供は落ち着いていて人の言うことをしっかり聞く子だ」 と思っていても、学校ではそうでない場合もあります。そこで判断するのが『3.

親御さんに伝える、「勉強ができない中学生」の2つのタイプと解決法 | キズキ共育塾

人間の心や頭の発達にとって、子ども時代は重要な意味を持ちます。近年、傷つきやすい若者、すぐキレる若者、頑張れない若者が散見されるのは、学力や知力とは関係ない、何か他の能力の不足が関係している――と、心理学博士の榎本博明氏は語ります。ここでは、その能力とは何か、どうしたら高められるのかを紹介します。本連載は、榎本博明著『伸びる子どもは〇〇がすごい』(日本経済新聞出版)から一部を抜粋・編集したものです。 医師の方は こちら 無料 メルマガ登録は こちら IQは高いのに学業がパッとしない子…なぜか?

勉強できない、しない子の親が今すぐ見直すべき5つのこと

・子どもの感情、気持ちに気づいていますか? ・親子関係の変化に気づいていますか? ・ありのままの子どもを受けとめていますか?

東大に合格させた母が「子の小学生時代にしていた」驚きの習慣(幻冬舎ゴールドオンライン) - Yahoo!ニュース

見た結果、ダメだと思うなら塞げばいいでしょう。 面白そうだと思えば、障子をあけて踏み込ませればいいでしょう。 しかし現状の教育では、 障子に穴をあける事すら許されず、穴の向こうを見もせずに塞ぐことを教えている 親や先生が多いのです。 その結果、子どもはバカの部屋から出ることなく留まり続ける。 たった紙一枚ですが、 そこに親の否定や拒絶意識が入ると、とてつもなく大きな壁になってしまう のです。 勉強しろと叱りつけている親。 勉強しないことにいら立つ親。 子供の失敗を頭ごなしに怒る親。 大人の時間の都合に合わせてはやし立てる親。 ファイで子供の見方を変えませんか? ちょっと子どもに寄り添って、子どもと一緒に向こうの世界を見るだけでも、違った世界が広がってきますよ。 勉強で壊れた子供との関係を改善したい方 はご連絡下さい(^^)/

いつも親御様のご協力ありがとうございます!今後も正しい勉強のやり方などをご提案ご指導させていただきます。 家庭教師形態=スミレ塾 正しい方法で十分な量を!みんなが遊んでいるときこそ苦手克服! 夏期講習 は 8月3日、17日、24日夕方 スミレ塾受講生を優先的に、 わかるからできるまで(たいていの塾はできないところはそのままです) 家庭教師形態でその子に合わせて弱点強化を行います。 スミレ書道教室の生徒さんも受講可能です。 メールお電話にてお問合せくださいませ。 にほんブログ村

もし、スマホが手元にあるとどうでしょうか? LINEなどの通知が鳴ると、ついつい見てしまいますよね。 漫画本が学習机の棚にあったらどうでしょうか? ふと手にしてしまうこともありますよね。 勉強をさせるためには 不必要なものはしっかりと排除 してあげるようにしましょう! 2. 勉強しない?勉強できない?? これで 環境は整いました!! いえ、まだ問題はあります…。 「勉強をしない子」は、環境を整えてあげることで、ある程度始めるようになります。 問題は「 勉強ができない子 」です。 勉強のやり方や計画が立てられない、わからないところがたくさんある場合、子どもだけでは、どうすることもできません。 解決策としては「 サポートをする 」ことです! 「親」「学習教材」「塾&家庭教師」の3つが効果的 です!」 それぞれ見ていきましょう! 親御さんに伝える、「勉強ができない中学生」の2つのタイプと解決法 | キズキ共育塾. ①親によるサポート 「 親が子どもの学習支援をしてあげる 」という 最もシンプルな方法 です! 子どもも安心できますし、お金もかかりません♪ この方法が取れるなら、ベストではないでしょうか。 でも、そう上手くはいかないことも…。 この悩みも多く聞きます…。 その場合は次の方法が効果的です! ②学習教材の活用 今は多種多様な学習教材が販売されています! 学習教材は 基礎から応用まで様々なレベル が準備されています! 解説などが多いもの、問題が多いものなど色々なワークがあります。 自分の学習レベルに合わせて選ぶことができる のがいいところですね。 Amazonで「 英語 ワーク 中学生 」と検索すると多くの教材が見つかります! ワークだけだと厳しい子どもには 動画を用いた学習サポート も有効です! 有名なものだと「 スタディサプリ(スタサプ) 」があります。 スタサプの良い点は「 動画で学習のポイントが観れる 」というとこです! ワーク単独よりも格段にわかりやすいです。 問題は「お金がかかること」…。 でも、 それだけの価値があることも間違いありません。 さらに、このあと紹介する塾や家庭教師に比べると格安です! スタサプについては、実際にクマオが実際に体験した感想を載せてありますので、その記事を参考にしてみてください。 しかし、ワークやスタサプにも弱点があります…。 それは「 質問ができないこと 」です。 そこで次のサポート手段です。 ③最後の砦、塾&家庭教師 塾のシステムにもよりますが、 質問することができる のが強みでしょう。 家庭教師であれば、自分専用ですので、進度に合わせて細かく勉強を見てくれます。 一番の問題は「 費用が高いこと 」 でしょう。 しかし、塾と家庭教師は勉強しなければいけない状況になるため、嫌でも勉強に取り組ませることができます。 多かれ少なかれ効果は表れる手段だと思います!

ご自宅等からWEBを通じて講義映像を視聴し学習する科目です。 STEP1 希望する授業を履修登録 在学生向けポータルサイトKULeD(クレド)にログインし、「スクーリング・メディア授業時間割」「スクーリング・メディア授業講義要項」をWEB上でご覧の上、履修登録を行ってください。 メディア授業は入学出願時や年度初めに履修登録するのではなく、各開講期(前期:4月中旬、後期:10月中旬)※1にあわせて履修登録機関が定められています。 ※1 前期・後期ともご自身の履修可能科目なら履修登録数に制限はありません。 STEP2 受講通知が到着 受講可能が確認されると、受講通知が送信されます。 STEP3 講義映像を視聴し、受講期間の最終1週間の間にメディア単位修了試験を受験 受講期間 ※2にご自宅などで15コマ ※3の講義映像を視聴し学習を進めます。 ※2 前期5月~7月、後期11月~1月 ※3 1コマ約45分 授業は繰返し視聴が可能です。更に授業ごとに掲示板(BBS)が設けられ、学友との意見交換、講師との質疑応答を通して学習を進めることができ、教室での受講と同じような環境で学習できます。 STEP4 合格により単位修得 通信授業 スクーリング 年間スケジュール

メディア単位修了試験・情報サービス演習|司書への珍道中日誌

2018年07月31日 19:28 6月科目終末試験結果7月科目終末試験(Web受験)2018年7月22日実施の科目終末試験、Web受験で以下の科目を申し込みました。午前図書館情報技術論、図書館情報資源概論午後図書館制度・経営論準備は5月、6月のテストと同じです。以下を行います。(1)とりあえずテキストを通読する。(2)会場受験用の試験問題について一通り自身が解答できるかどうか確認する。(3)会場受験用の試験問題がテキストのどの部分から出題されているかを確認する。章目ごとの出題数の大小など傾向 いいね コメント リブログ 5711_情報資源組織演習 メディア授業 ラグビー大好き! 2018年07月31日 19:25 5711_情報資源組織演習メディア授業科目情報資源組織演習担当教官蟹瀬先生受講実績7月10日(火)1コマ7月11日(水)2コマ~3コマ7月12日(木)4コマ~6コマ7月13日(金)7コマ~8コマ7月14日(土)9コマ~15コマ勉強方法ひたすら板書特に演習問題の解説は念入りにテキストファイルを作成した。画面キャプチャはしなかった。板書のほうが頭に定着するだろうという考えで。この授業は前半は日本目録規則、あるいはNACSIS-CATによる いいね コメント リブログ 7月科目終末試験結果 7月メディア授業 単位修了試験結果 ラグビー大好き!

メディア授業③ 情報サービス演習 - こたつねこの勉強部屋

どうも、どうにか司書資格を半年で取得できた、るうらです。 あ!と思いつき、便利かなと、 メディア授業「情報サービス演習」の試験対策用 につくったブックマーク集をつくりました。 試験でもし「『〇〇について知りたい』と質問されたときに調べる手順を述べなさい」とか問われたら…と思ってつくりました。。 もちろんレポートを書くときの調べものでも役立ちます。 ぜひご活用ください!

メディア授業の試験の内容と対策【近大通信教育部 司書資格】 - るうらのペン

メディア授業 学習方法については、「メディア授業」の過去カテゴリーをご覧ください。 ここでは当日の話、ちょっと知っておいてほしいことです。 さていよいよ、5月から始まったメディア授業も、2カ月になろうとしていますね。ここでは、ひととおり授業を受け終わったとして、7月末(1月末)にある試験の前の「大復習」=テスト対策について書きます。 蟹瀬智弘先生の情報資源組織演習で、役に立った参考文献について書きます。 年に2回、5月と11月から3か月にわたり、「メディア授業」というオンライン授業が始まります。

!これまでwebで通常の科目終末試験を何度か受けてきましたが、1時間、最後の1秒まで取り組んだのは今回が初めてでした。ブラインドタッチができなければ、確実に間に合わなかった。。とんちんかんな的外れな回答ではないはずですが、手元にあった参考書の内容をほぼ丸写しなので(本の内容が少し古く、タブレットで検索して調べながら最新の情報を書き加えたのみ)、どうなるかわかりませんが。。1時間ずっと集中していたので、疲れました〜。。今晩は、情 コメント 2 いいね コメント リブログ メディア授業の先生選び 近大通信図書館司書2020年10月入学 2021年02月07日 14:04 メディア授業2科目はそれぞれ先生が選択できます。情報サービス演習は、O先生またはK先生情報資源組織演習は、M先生またはK先生です。私はどちらもK先生を選択しました。どちらの先生を選択するかによって、授業内容、試験内容も大きく異なります。K先生の場合、どちらの授業も市販のテキストにそって授業がすすめられます。M先生の情報資源組織演習はテキストがなく、教材をダウンロードして学習するようです。試験内容も、情報サービス演習O先生はわりと応用的な問題K先生は教 5708_情報サービス演習 メディア授業 ラグビー大好き! 2018年07月31日 19:23 5708_情報サービス演習メディア授業最後のレポート(図書館情報技術論)を提出した翌日からメディア授業の受講を開始しました。科目情報サービス演習担当教官蟹瀬先生受講実績7月4日(水)1コマ~4コマ7月5日(木)5コマ~7コマ7月7日(土)8コマ~11コマ7月8日(日)12コマ~13コマ7月9日(月)14コマ~15コマ勉強方法ひたすら板書特に演習問題の解説は念入りにテキストファイルを作成した。画面キャプチャはしなかった。板書のほうが頭に定 リブログ 1 いいね コメント リブログ 7月科目終末試験結果 7月メディア授業 単位修了試験結果 ラグビー大好き! 2018年08月28日 01:38 7月に受験した科目終末試験の結果は以下でした。5704_図書館制度・経営論:85優5703_図書館情報技術論:70良5709_図書館情報資源概論:70良また、メディア授業単位修了試験の結果は以下でした。5708_情報サービス演習:75良5711_情報資源組織演習:90秀図書館司書資格に必要な単位の修得は完了しました。メディア授業が一発合格していて、大変うれしいです。せっかく取得した司書資格ですの いいね コメント リブログ 5711_情報資源組織演習 メディア授業 ラグビー大好き!