川原聖仁 1979年北海道札幌市に生まれる。音楽演奏を趣味とした家庭で、幼少の頃から音楽に囲まれた環境で育つ。立命館大学入学後、同大学のビッグバンドR. U. スウィンギン・ハード・ジャズ・アンサンブルにトロンボーン奏者として参加したのをきっかけにジャズへの興味を持ち始め、同時期より京都を中心とした関西圏でライヴを始める。2004年に上京、千葉県にある大型テーマパークでの一年間の演奏活動を経て、フリーのミュージシャンに。Bill Watrous(tb)、Bob Sheppard(sax, fl)、Chuck Findley(tp)、Eric Marienthal(as)、Greg Hopkins(tp)、Randy Brecker(tp)といった海外アーティストとの共演も多数。現在は自己のリーダーバンドでのライブや、バトルジャズ・ビッグバンドを始めとした様々なビッグバンドへの参加、アーティストのサポート、各種レコーディング、コンサート、音楽番組への出演、とジャンルを問わずに様々なグループで活動中。 Webサイト:
その答えは簡単です。 ダブルタンギング(ドゥードゥルタンギング)を使えば上達します。 使えば使うほど上達します。 逆に使わなければ上達することはありません。 それなら…… 全ての音をダブルタンギング(ドゥードゥルタンギング)で演奏すれば良いんです。 動画は英語。 お気に入りのトロンボーン奏者兼ユーチューバーのPaul The Trombonistより。 プロのトロンボーン奏者Steve Armour(スティーブ・アーマー)との対談。 5:14から。 When you are playing in the ensemble, and it's not a really critical situation like just the rehearsal and so on… Double-tongue everything! Whatever the volume and whatever the tempo… I used to do that in all my rehearsal in grad school. I double tongued… literally every notes. 合奏中、練習などの本当に重要な状況でない場合、音量や速さに関係なく全てダブルタンギングを使いなさい。 自分は大学院の時のリハーサルでそうやっていた。文字通り全ての音でダブルタンギングしていた。 これを聞いてからは自分も合奏の間はアクセント、音量、曲の速さに関わらずダブルタンギング(ドゥードゥルタンギング)。 ダブルタンギング(ドゥードゥルタンギング)を完璧にするということは、それを使ってアクセント、音量、曲の速さに関わらず演奏できるということです。 もしもダブルタンギング(ドゥードゥルタンギング)でできないなら、そこは自分の弱点、要練習ポイントです。 全ての音をダブルタンギング(ドゥードゥルタンギング)で演奏できるようにしましょう。 タンギングができる様になったら次は速く演奏する為のスライドテクニックです。 トロンボーンで速く演奏する/替えポジションを活用しよう
奏法の練習方法を言葉で伝えるのって難しいですね。 以上、ダブルタンギング・トリプルタンギングの練習に関して、でした。 良かったらお試しください。
私は ダブルタンギングをすると汚... 解決済み 質問日時: 2016/9/4 18:04 回答数: 1 閲覧数: 240 エンターテインメントと趣味 > 音楽 > 吹奏楽
trombone トロンボーン ダブルタンギングができるようになるためには何かコツがあるんですか ダブルタンギングが難しい理由はその発音そのものにあります。T-K-T-Kと発音するのがダブルタンギングですが、Tは舌が正面に付くので発音する上で問題ないと思います。ではKはどうでしょう?よく表と裏のタンギングと表現される人がいますが、表(T)と裏(K)が同じ強さで発音できていますか?コツを掴むため、KをTよりも強調して練習するのも良いでしょう。それで均等に聞こえるように調整します。それから、いきなり早く吹かずに、ゆっくりなテンポから練習しましょう。
校門圧死事件に際しての神戸高塚高校の対応は、ネガティブな意味でも、「PTAの事件対応」という面で非常に示唆的でした。 どんな事件であれ、それが公になった以上、PTAとしてはまず学校側に情報の開示を要求するべきです。そして、そのうえで責任の所在を明らかにし、今後の対応策を学校とともに考える、という姿勢が重要です。 初動の段階で情報を隠したり、曖昧な言い訳を繰り返すような学校は保身に走っているだけであり、不誠実と言わざるを得ません。 教育業界の腐敗が露見している? 神戸高塚高校の校門圧死事件が明らかにしたのは、ブラック校則問題ばかりではありませんでした。 保護者向け全体説明会でも、高校は責任の所在を明らかにせず、教諭、教頭、校長と役職が重くなるほど処分が軽くなる、という理不尽な対応が行われました。 情報の隠蔽体質にも、日本の教育業界の病理が表れていたと言わざるを得ません。 学校側にこのような対応をされた時はどうする? CiNii 図書 - 校門の時計だけが知っている : 私の「校門圧死事件」. 神戸高塚高校の校門圧死事件は30年近く前の出来事ですが、事件の教訓は現代にも充分に通じるものがあります。 万が一、あなた自身がこのような事件の当事者になった場合、まずは第三者機関に相談しましょう。場合によってはマスメディアに情報をリークしても良いかもしれません。 校門圧死事件をはじめ、教育現場での理不尽なトラブルはマスコミに拡散されることによって世間に広く周知され、少しずつ状況が好転していく、という側面をもっています。 事件のその後の影響は?門撤去? 校門圧死事件から、もうすぐ30年が経とうとしています。あの事件の後、神戸高塚高校ではどのような対応が取られたのでしょうか。 犯人の教諭は懲戒免職に 校門圧死事件において直接的に校門を閉め、石田さんを死に至らしめた細い敏彦教諭は事件後、懲戒免職処分となっており、これは当然の措置であると言えます。 教諭は書類送検・起訴された?判決は? 石田さんという死者が出たということで、校門圧死事件には警察が介入し、細井教諭は業務上過失致死の罪で書類送検され、起訴されています。 1991年7月21日に兵庫県警が高塚高校を訪れて実況見分を行ったところ、ヘルメットが粉砕されるほどの勢いで細井教諭が校門を閉めていたことが判明。 そして1993年2月10日に神戸地裁によって細井被告は有罪とされ、禁固1年、執行猶予3年の刑が言い渡されました。「生徒への教育上の配慮に欠けていた」ことが有罪判決の理由とされます。 教諭は懲戒免職を不服として異議申し立てを行っていた?
ブラック校則の闇?校門圧死事件とは? 日本で最初に「校門圧死事件」が起きたのは、1990年のことでした。いたいけな少女がひとりの教諭、そして校則の犠牲になったということで、当時は世間的にも大きく取り上げられました。 校門圧死事件の概要は?被害者は当時15歳だった石田僚子さん 世間的にも大々的に取り上げられた神戸高塚高校の校門圧死事件は、1990年に起きました。当時15歳だった石田僚子さんが登校時に閉まりかけた校門にはさまれて結果的に死亡したという痛ましい事件です。 校門を閉めたのは神戸高塚高校で生活指導を担当していた教諭。遅刻は1秒たりとも許さないというスタンスで、当日も制限時刻と同時に校門を容赦なく閉めたところ、すり抜けようとした石田さんがはさまれました。 加害者となった細井敏彦教諭は当時、石田さんが頭蓋骨粉砕骨折の末に死亡したということもあって「冷酷非道な高校教諭」としてバッシングを受け、後に自身で手記を発表しています。 事件が起きた神戸高塚高校の門の大きさは?写真はある? 校門をすり抜けようとした生徒がはさまれて圧死する、といっても、その場の様子を見ていなければ具体的にイメージできないかもしれません。上の画像が、神戸高塚高校の校門です。 神戸高塚高校の校門は想像以上に頑丈で、高さ1. 5メートル、230キログラムと相当に重厚な門扉になります。 完全に閉め切るには相当な力が必要で、加害教諭は下を向いた状態で全体重を門扉にかけて閉めていたことから、石田さんが挟まれていることに気づかなかったとされます。 加害者は高校の教諭・細井敏彦? 『校門の時計だけが知っている―私の「校門圧死事件」』｜感想・レビュー - 読書メーター. 神戸高塚高校の生徒だった石田僚子さんを直接的に死に至らしめたのは、校門を閉めた当人である細井敏彦教諭です。 細井教諭は当時、神戸高塚高校の生活指導を担当しており、ローテーションを組んで早朝の登校指導を校門の前で行っていました。 もちろん細井教諭自身に石田さんに対する殺意はなく、校門を閉めた瞬間も石田さんの存在に気づいていなかったそうですが、たとえ過失にしても責任は免れないでしょう。 神戸高塚高校は「研究指定校」だった? 校門圧死事件によって不名誉なかたちで有名になってしまった神戸高塚高校ですが、実は、当時は兵庫県でも有数の「研究指定校」として知られていました。 研究指定校とは教育、安全などさまざまな面で特別な取り組みをしている学校に与えられる肩書のことで、事件当時は日本に5校しかありませんでした。 神戸高塚高校の場合、安全に関する取り組みが評価されていたとのことですが、そんな高校で校門圧死事件のような悲惨すぎる事件が起きるとは、何とも皮肉な話です。 校則を破った生徒には罰が課されていた?
神戸校門圧死事件から30年 追悼集会で記憶の継承誓う - YouTube
「 神戸高塚高校校門圧死事件 」とは 出典: 「神戸高塚高校校門圧死事件」とは、1990年7月6日に、兵庫県神戸市西区にある「兵庫県立神戸高塚高等学校」で発生した、教師が業務上過失致死によって生徒を死亡させた事件です。 「神戸高塚高校校門圧死事件」の発生 当時、「兵庫県立神戸高塚高等学校」は、管理教育や生徒の規律指導に力を入れており、毎朝校門前で3人の教師が立ち、遅刻してくる生徒達の指導にあたっていました。 当時39歳だった男性教師・細井敏彦は、一学期期末考査の初日だったその日、この校門指導の当番で校門に立っていました。 圧死事件発生の直前、細井敏彦は、時計を見て閉門時間(午前8時30分)を確認しながら、ハンドマイクを使い「4秒前、3秒前…」などとカウントダウンを開始し、始業のチャイムと共に校門を閉め始めました。 この校門は、高さが1.