英語を学習していると、 自動詞と他動詞の区別 に迷うことは多い。あなたは次のような悩みを持っていないだろうか? そもそも自動詞・他動詞の違いがよくわからない… 自動詞と他動詞を見分けられない… TOEICで動詞を選ぶ問題が苦手… そこでトイグルでは自動詞・他動詞の違いについて、詳細を解説していきたい。学習の参考になるはずだ。 *目次 1. 自動詞と他動詞を見分ける方法 2. 自動詞と他動詞のよくある間違い 2-1. agree 2-2. apologize 2-3. approach 2-4. complain 2-5. discuss 2-6. enter 2-7. graduate 2-8. leave 2-9. look 2-10. marry 3. 自動詞と他動詞の変換 3-1. 他動詞が自動詞になる場合 3-2. 自動詞が他動詞になる場合 4. まとめ この記事は2016年11月に公開して以来、20万回以上の閲覧を記録しました。本記事は2020年2月に全面改訂を施した最新版です。 1. 自動詞と他動詞を見分ける方法 ある動詞をはじめて見た時、それが自動詞と他動詞に区別するもっとも簡単な方法は、 目的語の有無 を確認することである。 次の2つの文を比較してみよう。 (1) Everyone is crying. 他動詞と自動詞の違い 英語. (誰もが泣いている) (2) Hollywood is making a movie. (ハリウッドは映画を作っている) (1)のcry(泣く)は目的語を伴っていない。このように、目的語を取らない動詞を 自動詞 と呼ぶ。 一方、(2)のmake(作る)はa movie(映画)という目的語を伴っている。このように、目的語を取る動詞を 他動詞 と呼ぶ。 目的語の有無は、文の構造を分解すれば一目瞭然である。 主語 述語動詞 目的語 Everyone is crying – Hollywood is making a movie 学習上、問題になるのは、目的語になれる要素が何であるかといったことにある。動詞の直後に何かしらの語があっても、そのすべてが目的語ではない。 結論的に言えば、動詞の目的語になれるのは 名詞相当語句 (= 名詞のように使える語句)である。以下はすべて他動詞を使った例文で、太字が名詞相当語句に該当する。 名詞句: I am cooking dinner.
がなぜ間違いなのかが分かったと思います。 6. I went to the office. went は「行った」ですね。「…に行った」ではないですよ。今回は to がありますね。こういうケースで使う to なら「…に」という意味でしょう。 したがって I went to the office. は 「私はその事務所 に 行った」…であって 「私はその事務所行った」…ではないです。 I went to the office. がなぜ正しいのが分かったと思います。 このような使い分けを知ってましたか? 多くの人がいい加減に覚えています。ここで覚えて欲しい用語は以下の3つ! 自動詞 他動詞 目的語 ひとつずつ簡単に説明していきましょう。 自動詞とは? 難しく言うと「直後に目的語となる名詞(相当語句)がつけられない動詞」なのですが、簡単に言うと go 「行く」のように、辞書を引いて訳語を見たら「…を」とか「…に」がついていない動詞 です。 他動詞とは? 他動詞と自動詞の違い 前置詞. 「直後に目的語となる名詞(相当語句)をつけなければならない動詞」です。 つまり visit 「…を訪問する」のように、辞書を引いて訳語を見たら「…を」とか「…に」がついている動詞 です。 目的語とは? 「他動詞の直後に来る名詞(相当語句)」で、広義では「前置詞の直後に来る名詞(相当語句)」です。 つまり 和訳例を作ったとき、「…を」とか「…に」とか「…と」などになる部分の「…」に当たる部分 。 つまり go 「行く」…自動詞 visit「…を訪問する」…他動詞 I visited the office. 「私はその事務所を訪問した」…この場合 the office が 他動詞visited の目的語 I went to the office. 「私はその事務所に行った」…この場合 the office が 前置詞 to の目的語 となります。 自動詞と他動詞の区別は本当に大事だと思います。辞書を引けばマークがついているので簡単に判別できます。 [他] は他動詞の意味、 [自] は自動詞の意味です。 「えー! 今まで『…を』が付く、付かない、なんて意識したことがなかった。これから全部の動詞で『…を』が付いているかいないかを覚え直さなければならないの?」 という質問を、よく受けます。 私の返事は決まっています。 「はい。全部覚え直して下さい」 大体の人は「嫌だー」ですよね。でも覚え直さなかったら、いつまでたってもこの手の間違いが続いてしまいます。でも実は普通の英語学習者ならば、感覚的に既に多くを覚えている 可能性 が高いです。 例えば、以下はどちらが正しいと思いますか?
斧で薪を割っています。 ちなみにここが落とし穴でしたね。人は最初に見たものを過信しすぎてしまうことがあると思いませんか?つまり、「cleave」=他動詞だ、って結論付けてしまってませんか? 実はこの「cleave」、自動詞の使い方もあります。 An owl is cleaving through the darkness.
… (1) ここは彼が私に勧めてくれた場所だ。 This is the place where I was sleeping. …… (2) ここは私が寝ていた場所だ。 (1) では、recommend が他動詞なので、その目的語Oとして、 名詞の働きを持つ関係代名詞 that が用いられている。 それに対して (2) では、sleep が自動詞なので目的語Oが必要なく、 副詞の働きを持つ関係副詞 where が用いられている。(副詞は目的語Oにはならない。) 関係詞については、詳しくは以下の記事でも解説しているが、ここで挙げた例だけでも、 自動詞・他動詞の違いを押さえずに関係詞は学べない ということが伝わると幸いだ。 ※ 参考記事:関係代名詞・関係副詞の違いをマスターする3つのポイント さいごに「動詞が姿を変えても自動詞・他動詞を意識しよう」 もしもあなたが、単なる丸暗記ではなく、理解しながら楽しく英文法を学びたいのであれば、 まずは自動詞と他動詞の違いを強烈に意識することから始めよう。 そしてぜひ、動詞が姿を変えたもの(walking や tiring, arrival や discovery など)に出会ったときにも、それが自動詞出身なのか他動詞出身なのかを考えるようにしてほしい。 そうすることで、バラバラだった英文法の知識が繋がり始め、やがてあなたの頭の中で体系化されるだろう。 英文法を理解しながら 楽しく学びたいあなたへ >> 英文法の無料講義(全31回・500分)
日本語教師の皆様、自動詞と他動詞の教え方に苦労していませんか?日本人が日本語を話しているときは、自動詞と他動詞を意識することってないですよね?恥ずかしいことですが、私なんか日本語教師になってからも、「え?これって自動詞?他動詞?」と迷ったことが多々あります。 そんな日本語教師さえも(日本人さえも?)あやふやにしかわからない自動詞と他動詞をどうやって教えたらいいのか?実は、日本人が国語として自動詞と他動詞を理解するときと、日本語学習者が外国語として理解するときとは、説明方法が異なるんです! 今回は学習者に「わかった!」と言ってもらえる説明を紹介します。みなさんの授業の参考にしてください! 目次 自動詞と他動詞の違いを「わかった!」と思わせる教え方 まず、学習者に写真(又はイラスト)を見せ、既習の動詞の中でも、 自動詞と他動詞が対になっている動詞のみ を確認します。 これらの写真(又はイラスト)を見せて、適切な動詞を答えさせます。そして、イラスト下に適切な動詞を板書します。漢字も使用しているクラスなら、必ずふりがなをふります。 黒板の左側に自動詞を表す写真(又はイラスト)と板書、右側に他動詞を表す写真(又はイラスト)と板書。そして学習者に聞くのです。「同じですか?」と。 すると、予習している学習者が自動詞と他動詞のことを自分なりの日本語で説明してくれます。予習していなくても、並べて書けば、板書右側は「~が+動詞」板書右側は「~を+動詞」であることに気付くはずです。気付かなければ、教師が「同じですか?」と言いながら、助詞が目立つように書いてしまってください! 英語の他動詞と自動詞の違い -他動詞と自動詞の違いをあまりイメージで- 英語 | 教えて!goo. 学習者が助詞に気付いたところで、自動詞と他動詞の説明に入ります。「~が+動詞」は自動詞、「~を+動詞」は他動詞だと、大きく板書します。 付け加えて、「が」の動詞の写真には誰もいません。ドアが自分で開きます。火が自分で消えます。自分でしますから、 自 動詞。他動詞は人がいますね!他の人がいますから、 他 動詞です。と、写真(又はイラスト)に人がいるかいないかに注目させます。 この記事では例として6つの動詞しか挙げていませんが、実際の授業では過去に学習した動詞のほとんどを学習者に提示しています。 自動詞 他動詞 ドアが開きます ドアを開けます ドアが閉まります ドアを閉めます 電気がつきます 電気をつけます 電気が消えます 電気を消します 車が止まります 車を止めます 犬が(小屋に)入ります ビールを(冷蔵庫に)入れます 切符が出ます 本を出します など、過去に学習した「ドアが開きます」「ドアを開けます」のように対になっている自動詞と他動詞は全て学習者に提示しておきます。なぜ提示するのかわかりますか?理由は、 学習者が忘れている可能性がある からです。忘れていると、その後の文法学習に影響が出ます。ですから、 自動詞と他動詞を学習しつつ、 既習語彙を思い出してもらう と今後に役立つので絶対おすすめです!
自動詞としてのみ機能する動詞( 意志的自動詞 ) 泳ぐ – 歩く 入る 立つ 座る 寝る 死ぬ 上記はどれも目的語を必要としないですね。 そして、他動詞のペアもありません。 2. 他動詞としてのみ機能する動詞 食べる 飲む 買う 着る 「ご飯を食べる」や「水を飲む」のように上記はどれも目的語を必要とするものですね。 ペアとなる自動詞はありません。 3. 自動詞としても他動詞としても機能する動詞 自動詞・他動詞の両機能を持つ動詞の例としては、以下のものがあります。 開(ひら)く / 決定する / 解消する 例文を考えるとわかりやすく、例えば「開く」ですと、「ドアを開(ひら)く」と「ドアが開(ひら)く」の両方言えますね。 自動詞と他動詞の説明に役立つ絵カード 自動詞と他動詞の違いは絵で説明すると理解してもらいやすいです。 上の本は、日本語の初級文法を絵で説明がわかりやすい絵カードは以下です。 お金をかけたくないという人は無料の以下のサイトもおすすめです。 自動詞と他動詞のイラスト集 最後に このページでは、自動詞と他動詞について定義や意味の違いなどを簡単に解説しました。 日本語を教えていらっしゃる先生や日本語を学習していらっしゃる学生の参考になれば幸いです。 最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
小学校の卒業式!
こんにちは。 卒業式のヘアスタイルはどうするか、もう決まりましたか? 前もって練習すればオシャレな髪型にしてあげられるんだろうけど、そんな時間もないし。 親はこれがいいと思っても娘の好みもあるのでなかなか決まらない、なんてこともありますよね。 お子さんもかわいいと気に入って、お母さんもこれならと思えるようなヘアアレンジを集めてみました。 どれもヘアピンとゴムがあればすぐできる簡単なものなので、朝の慌ただしい時でも大丈夫です。 ぜひ当日は、いつも以上にかわいくなった娘さんと、ステキな卒業式を過ごしてくださいね。 卒業式の髪型 小学生におすすめ 簡単アレンジ ショート編 ショートヘアをアレンジをしようと思うと、どうしていいのか困りますよね。 髪が短くてもできる、オシャレな髪型を紹介します。 カッコ可愛いねじりヘア 男子にもおすすめ!
簡単なんちゃってななめ前髪 前髪が長い人、ぱっつんの人も斜め前髪ができる方法 まとめ いかがでしたでしょうか。 テクニックさえ覚えてしまえば、こんなに簡単にかわいい髪型ができてしまいます。 私も動画を見て練習し、普段のお出かけなどにして行きました。 そして当日は娘の髪をかわいく結い、思い出に残る卒業式を過ごすことができました。 これを読んでくれているあなたも、ステキな卒業式になりますように。 卒業おめでとうございます(^^) - 入学 卒業 - ヘアスタイル
卒業式と言えば中高もありますが、「一番思い出に残っているのは小学生の卒業式!」という人も少なくないと思います。6年間という長い期間もありますが、初めての大きなイベントとも言えますモンね〜 そんな大事な式なのですが、気になるのは 髪型! 特に女子はバッチリと決めて、気になる男子からも「可愛い〜」と言われたいモンです! ヘアアレンジは色々あるのですが、今回は 大人気のお団子ヘアを一挙まとめて紹介 したいと思います! 5つの可愛いお団子アレンジまとめ! 怠け者でもすぐ出来る方法がスゴい 男子ウケ抜群のフンワリ風アレンジ! 毛束感&ねじりでより可愛く魅せる方法! 知っておきたい卒業式で注意すべき3点! などなど詳しくまとめているので、チェックしちゃいましょう! 卒業式にオススメの5つのお団子アレンジ! 一口にアレンジと言っても色んな種類があるので、 オススメの5つの方法 を紹介して行きたいと思います! 小学生の卒業式におすすめの髪型【ミディアム・ボブ】 | 中学受験に向けて頑張る娘と家族. 手軽さも大きなメリットなので、参考にして是非チャレンジしてみてくださいね〜 ①お手軽なお団子ヘアー! 「怠け者でも出来るアレンジ!」と豪語する美人モデルさんが丁寧に教えてくれます! 髪を全て手に取り後方中央部辺りで結ぶ そのままねじって根元部分に巻きつる ピンで固定して完成! シンプルな王道的なお団子ですが、何と 3つの手順だけで完成 しちゃいました! (笑) 普段あまりセットしない女子でも「簡単に出来た!スゴい!」という声が続出しているので、是非チャレンジして欲しいですね〜 卒業式だけじゃなく 普段使いも出来ちゃう ので、時間がない時とかササっとやれちゃいそうなのが嬉しい^^ ②人気モデル直伝のフワフワお団子! ヘアアレンジ動画が大人気の西内まりあさんが教えてくれる『フンワリアレンジ』になります!今回も可愛い過ぎますね(笑) 後方上部辺りにポニーテールを作る 4つくらいに分けて、軽くねじる ピンと引っ張り手で1つずつ逆毛立てていく 全体を回転させるようにまとめてヘアピンで固定 動画のモデルさんのようにロングだと、 お団子部分にボリューム感が出る ので見栄えイイですね〜そして個人的にこの髪型メッチャ好みです(笑) こういうフンワリ系のお団子って「嫌いな男子はいなんじゃないかな?」というレベル! 小学生の子でも大人っぽい子は似合いそうですし、普段全くこういう髪型をしない子も ギャップがあって良さそう ですね〜 ③5分で完成する簡単アレンジ!
定番の髪型になっているエルサ風のヘアアレンジ。通学の時から多くの女の子がしている髪型ですが、卒業式にも似合う髪型です。フォーマルスーツでもジャケットでも袴でも似合う髪型です。 【髪型】簡単!エルサ風ヘアアレンジの動画 卒業式の髪型 小学生の女の子 ミディアム・ボブ アナと雪の女王のエルサやアナ風の髪型は人気があり、定番の髪型になっています。 ミディアムヘアやボブカットの長さやちょうどいい長さでアレンジが多彩にできます。編みこみや三つ編みをアレンジすると卒業式に相応しい髪型にすることができます。 ワンピースなど首元が開いている服装で卒業式に参加するなら、アップスタイルにすると首元が寂しくなります。下ろしたままでカールを付けてお姉さん風にしてみたりするといいです。 ネックレスを付けることができれば、アップスタイルで大人っぽい髪型にしてあげると、小学6年生には見えない魅力さを発揮すると思います。 スポンサーリンク この記事を見た方はこんな記事も読んでいます