匿名 2016/09/22(木) 21:36:35 そろばん 83. 匿名 2016/09/22(木) 22:09:19 何も考えなくても、ただただ勉強するだけ。 お小遣いをもらい、ご飯も食べられ、何というぜいたくな学生時代。戻りたい。 84. 匿名 2016/09/22(木) 22:39:59 みんな! 今からでも勉強しない? 例えば1日2時間勉強すれば、1ヶ月で60時間、1年で730時間だよ! 今よりは絶対に良くなってるはず! 私は31歳なんだけど、今月から英語を勉強し始めて、中国語と数学の勉強も始めるよ! 85. 匿名 2016/09/22(木) 23:09:51 大人になってやはり 政治経済くらいわからないと恥ずかしいなと思い 勉強し始めました。本読むのがダルい日は社会派の映画見たりして知識を得ています。リーマンショックがどうして起こったかなんかはマネーショートという映画で詳しく知ることができました。娯楽の延長で勉強できるのでおすすめです。 86. 匿名 2016/09/23(金) 09:47:44 洋裁かな。ヴィンテージ生地、ボタンを集めてるからワンピースを自分で縫えたらいいなと思う。 87. 匿名 2016/09/23(金) 11:56:36 簿記の勉強始めてから、今まで無駄な時間過ごしたなーって思った。もっといろんな知識を増やしたい!とりあえず簿記2級受かるために勉強頑張ってます 88. 匿名 2016/09/23(金) 12:20:43 日本史 今読んでる小説が戦国時代が舞台で、何も知らないなあ・・・と思って。 89. 大人になってから勉強したくなる理由②｜サミー@パパ3年生｜note. 匿名 2016/09/23(金) 12:39:40 行政書士。理科系、生物、化学、地学、物理。 90. 匿名 2016/09/23(金) 16:03:34 >>15 ここではそういうの釣れないよ 91. 匿名 2016/09/23(金) 16:12:05 もろもろあって50過ぎにして大学受験をします。 やる気があっても頭がついてこなくて大変です。 今は『学びエイド』っていうサイトで、英語, 古文, 政治経済を 勉強しています。結構オススメ。 92. 匿名 2016/09/23(金) 16:32:11 中学の科目全部やり直したい。 まさか全科目が必要になる職場で働くとは思わなかった。 そんな職場はないって思っていた中学の自分を殴りたい。 93.
匿名 2016/09/22(木) 18:56:59 学生時代は全く勉強してこなかったけど、大人になって戦国時代の人々のエピソード、着ている物、街や村の風景全てに魅力を感じて大好きになって勉強したいなーと思いながら何年もいます…行動にまで移すってなかなかね… 33. 匿名 2016/09/22(木) 18:57:25 34. 匿名 2016/09/22(木) 18:57:32 マナー。ビジネスでも冠婚葬祭でも。 35. 匿名 2016/09/22(木) 18:57:46 経済かな・・・若い頃はオタクみたいな感じで 経済には無頓着でおかげで何十年も貧乏したから 36. 匿名 2016/09/22(木) 18:57:49 もっと勉強とけば良かったなー やり直せるなら中学生から勉強頑張って大学で日本考古学を学びたい。 37. 匿名 2016/09/22(木) 18:58:51 料理かな。 結婚して毎日料理をするようになってから基礎から学びたくなりました。野菜の切り方や調理法、栄養素など。 毎日口にする物だし子供もいるから自然と興味が出てきました。本は何冊か買ったんですが子供達がもう少し大きくなったら勉強して資格をとりたいです。仕事にも活かせたら良いな。 38. 匿名 2016/09/22(木) 18:59:07 アラフォーだけど来年から大学に入って勉強します 39. 匿名 2016/09/22(木) 19:00:34 英語!喋れるようになりたいので勉強します! 40. 匿名 2016/09/22(木) 19:01:03 古典文学 綺麗な日本語の文章をすらすら読めるようになりたい。 41. 匿名 2016/09/22(木) 19:01:32 近代史!歴史は好きだけど 明治~昭和があやふやです 今、日中戦争まで勉強してます 近代史の次は世界史勉強します! 42. 匿名 2016/09/22(木) 19:02:40 英会話。 TOEICとかよりも、話せるようになりたい。 外国人のお友達ともっと深い話がしたいな。 43. 匿名 2016/09/22(木) 19:03:11 喋れたらかっこいいから(笑) 44. 「勉強しない大人」はもう卒業！ 「勉強する大人」になるには - STUDY HACKER｜これからの学びを考える、勉強法のハッキングメディア. 匿名 2016/09/22(木) 19:03:25 司法試験受けます 45. 匿名 2016/09/22(木) 19:03:44 数学 今なら理解できそうな気がするw 46.
匿名 2016/09/22(木) 19:18:43 商業系のことをもっと勉強しておくべきだった。 言い方を変えると商業系の高校に進むべきだった。 簿記とか就職に有利な資格を学びながら取得できるって素敵! 親のアドバイスをきちんと聞いておけば良かった。 60. 匿名 2016/09/22(木) 19:20:15 英語勉強して英検1級取れたから、次は中国語勉強してみようかなと考え中! 61. 匿名 2016/09/22(木) 19:28:03 英語と世界史。 海外旅行で良いところ行っても知識がないとポカーンだったから。あと、現地の人と話したいから。 62. 匿名 2016/09/22(木) 19:33:36 人間、何歳になっても、やる気が有れば学べます 無料の職業訓練なども条件を満たしていれば、お金も貰えます TVの講座や通信も、資格を取れば国から、幾らか給付金が戻ってきます 私も働きながら、radioの講座で学んでいます 久しぶりの勉強、楽しもうと思います 63. 匿名 2016/09/22(木) 19:35:17 薬学と海洋について学びたくなった! 今高校生ならなー。進路ちゃんと考えたい! でも、頑張って薬学検定とった 64. 匿名 2016/09/22(木) 19:37:25 地理、歴史もっと勉強すればよかった。 旅行した時にこの場所でこんな事があったんだとパッと出てきたら尚更旅行に意味が持てる。 歴史は日本も世界も過去に何があったのか知ってると国の在り方や個人の考え方にも役に立つと思う。 学生時代は地理や歴史に興味がなくテストの時だけムリヤリ詰め込んで暗記したから 今じゃサッパリ抜けていて恥ずかしいレベル。 65. 匿名 2016/09/22(木) 19:39:35 英語というか英会話! 勉強したくなった人のための大人の「独学」法の通販/和田 秀樹 - 紙の本：honto本の通販ストア. リスニング、スピーキングがしたい。 留学以外でなんか効率的に学べる方法ないかな~ 真剣に考えてる 66. 匿名 2016/09/22(木) 19:51:45 化学・物理・漢文。 世界がどう成り立っているか、自分の頭でわからないのがつらい。 漢文は教養として。 英語は品詞によって形が違うけど、漢語はそうじゃないから難しい。 67. 匿名 2016/09/22(木) 20:06:30 政治経済、日本史、英語 数学の時間は別のことに使えばよかったな。中学くらいの学力は必要だったけど、高校の数学は要らなかった私には 68.
3%が「自らの市場価値を高めたい」、46. 7%が「年収を上げたい」と答えました。やはり、 収入アップやキャリアのために勉強しているビジネスパーソンは多い ようです。 近年は、AIなどの技術革新も目覚ましく、社会の変化が特に激しくなりました。近い将来、多くの仕事がAIに代替されてしまうと言われています。真っ先に奪われそうなのが、明確なマニュアルや答えのある事務作業です。 事務仕事だけではありません。AI研究者のマイケル・A・オズボーン氏は、2030年~40年頃までになくなるかもしれない職業として、「銀行の融資担当者」「不動産ブローカー」「保険の審査担当者」など、いわゆるホワイトカラーの仕事も数多く挙げています。 「AIにもできる業務」しかできない人材のままだと、これからの時代を生き抜くにはかなり難しい のではないでしょうか。だからこそ、"勉強しない大人" から脱却するべきなのです。 "勉強しない大人" たちが学ぶべき3項目 では、"勉強しない大人" たちが生き残るには、何を勉強すればいいのでしょうか?
まとめ 理由①人生の価値観を選択できるようになった 理由②子供の頃より見える世界が広がった 理由③得られるインセンティブ 以上の理由から 私は大人になってから勉強したくなる理由があるのだと思っています。 つらつらと書きましたが あくまでも私の解釈ですので それは間違ってるとか、なんか変とかもあると思います。 どうかご理解の程よろしくお願い致します。 最後まで読んでくださりありがとうございました。 #毎日 #大人 #大人になってから勉強がしたくなる理由 #勉強 #子供 #エッセイ
匿名 2016/09/22(木) 18:54:12 Bリーグの実況はまだかー 19. 匿名 2016/09/22(木) 18:54:21 法律関係は以外と知らないことが多い。 仕事始めてかなり必要。 大企業でも半端なとこだと 無法地帯。 20. 匿名 2016/09/22(木) 18:54:38 主さんと一緒です! 特に日本史。勉強し出してから、大河ドラマや映画、歴史小説がすんごく面白く感じています。 もっと早くから勉強していれば良かった!! 21. 匿名 2016/09/22(木) 18:54:42 古文とか 源氏物語とかちゃんと読んでみたい 22. 匿名 2016/09/22(木) 18:54:46 高校の時の全科目をもう一度勉強しなおしたい。 授業妨害が酷くて、本当にまともに3年間静かな授業って受けたことがありませんでした。 23. 匿名 2016/09/22(木) 18:54:57 >>1 5ネタ? 24. 匿名 2016/09/22(木) 18:54:59 歴史と英語。 大人になってから使うことある…。 勉強なんて〜〜って遊んでいた自分を叱ってやりたい。 25. 匿名 2016/09/22(木) 18:55:05 >>13 それねぇ心理学とか精神学とか勉強しても無理だよ勉強できるようなもんでない。痛い思いして知るしかない 政治経済! 26. 匿名 2016/09/22(木) 18:55:18 礼儀作法 きちんとされてる人を見ると 自分の育ちの悪さを痛感して恥ずかしくなる 27. 匿名 2016/09/22(木) 18:55:42 スタディサプリ使って小学生レベルからやり直してる。 28. 匿名 2016/09/22(木) 18:55:50 心理学 周りに発達障害の人が多いので接し方の勉強中、発達の人と接する内に自分のコミュニケーションレベルが上がり 助かってます。 29. 匿名 2016/09/22(木) 18:55:50 建築 むかしは全然興味なかったのになぁ 30. 匿名 2016/09/22(木) 18:56:13 外国語を習得したい。英語とロシア語。ロシア語はロシアだけでなく結構広く使われてるらしいので。とにかく外国の人と話ししてみたい。 31. 匿名 2016/09/22(木) 18:56:43 政治・経済 学校のテストや受験で 点数を取るための勉強はつまらないけど、 自分で興味ある分野は スッと頭に入るんだよね。 32.
ここから本文です。 「特許法第35条第6項に基づく発明を奨励するための相当の金銭その他の経済上の利益について定める場合に考慮すべき使用者等と従業者等との間で行われる協議の状況等に関する指針」は、平成28年4月22日に経済産業省告示として公表されました。 指針(ガイドライン)の概要(PDF:72KB) 特許法第35条第6項の指針(ガイドライン)(PDF:188KB) 1. 新たな職務発明制度の運用実務＜最終回＞ (2017年4月6日 No.3311) | 週刊 経団連タイムス. 指針(ガイドライン)の概要 特許法第35条第6項の指針(ガイドライン)の位置づけと概要(PDF:149KB) 2. 指針(ガイドライン)に関するQ&A 指針(ガイドライン)に関するQ&A(PDF:125KB) 3. 関連資料(説明会) 平成27年改正特許法 職務発明ガイドライン案説明会資料(PDF:393KB) [更新日 2016年4月22日] お問い合わせ 特許庁総務部企画調査課企画班 TEL:03-3581-1101 内線2154 FAX:03-3580-5741
1%から74. 3%へと大幅に増えています。実施許諾時、譲渡時では前回の約2倍の増加となっており、前回と比べると補償の割合がかなり改善されていることが分かります。 図2 補償時点別補償規定制定率 表1 補償時点別補償規定制定率 前回 (昭和61年) 今回 (平成9年) 1. 発明時 4. 80% 7. 60% 2. 出願時 93. 30% 97. 70% 3. 登録時 86. 10% 87. 10% 4. 実施許諾時 12. 50% 25. 70% 5. 譲渡時 9. 10% 18. 10% 6. 実績補償時 (自社実施時) 60. 10% 74. 30% 7. 外国出願時 16. 職務 発明 相当 の 利益 相互リ. 40% 3. 支払決定方法 図3 一律定額 対 評価に基づいて決定(特許) 補償金について、どのような支払方法で行う規定を設けているかをみてみます。出願時、登録時、実績補償(自社実施)時における「一律定額補償」と「評価に基づいて決定する補償」との比率を図3に示しました。 出願時、登録時では一律定額と回答した企業の割合が、評価に基づいて決定と回答した企業の割合より高くなっています。他方、実績補償(自社実施)時では評価に基づいて決定と回答した企業が一律定額と回答した企業より多くなっていることがわかります。 4. 規定上の補償金額 各補償時点における規定上の補償金額について、最大額、最小額、平均額を今回の調査と昭和61年の前回とを比較して表2と表3に示しました。 (a)一律定額の場合 出願時では、平均額は前回の4, 514円に比べて約1. 6倍の7, 388円と増えており、最大額が前回の15, 000円から150, 000円と、10倍になっています。 登録時では、平均額は15, 908円となっており、前回の12, 220円に比較して約1. 3倍となっています。最大額は前回の50, 000円、今回の 70, 000円であり、最小額は前回と変わらず3, 000円ですから、前回に比べてそれほど変化はありません。 実績補償(自社実施)時では、平均額は前回の46, 800円に比べて約2倍の97, 000円とかなり増えており、最大額は前回の100, 000円から 300, 000円、最小額は前回の5, 000円から18, 000円と、それぞれかなり増加しています。 表2 規定上の補償時点別補償金額(特許)/(一律定額の場合) 回答数 最大 平均 最小 今回(平成9年) 5 12, 000 3, 300 500 前回(昭和61年) 7 10, 000 4, 428 1, 000 129 150, 000 7, 388 2, 000 175 15, 000 4, 514 120 70, 000 15, 908 3, 000 159 50, 000 12, 220 0 ー 2 20, 000 13, 000 6, 000 4 300, 000 97, 000 18, 000 100, 000 46, 800 5, 000 22 24, 000 7, 409 18 7, 138 8.
その他 8, 000 30, 000 9, 722 4, 000 (b)評価に基づいて決定の場合 出願時では、上限額の平均額は22, 122円と、前回の10, 166円に比べて2倍以上となっていますが、下限額の平均額は4, 975円と、前回の 3, 842円から約1, 100円増にとどまっています。上限額の最大額をみてみると、100, 000円と、前回の30, 000円に比べて3倍以上となっており、下限額の最大額でも、前回の6, 000円から3倍以上増加して20, 000円となっています。 登録時では、上限額の平均額は38, 118円で前回の137, 421円から大幅に減少しており、最大額も前回の1, 000, 000円から100, 000 円に減少しています。下限額の平均額についても前回の11, 200円から8, 933円とやや減少しています。 実績補償(自社実施)時では、上限額の平均額は614, 588円と、前回の524, 118円に比べて1. 2倍、最大額は前回と変わらず 5, 000, 000円と、前回に比べてそれほど変化がないようです。しかしながら、今回の調査結果には反映されていませんが、昨今では実績補償(自社実施)時の補償金額の上限をかなり高く設定する企業も増加しているようです。下限額では、平均額が前回15, 878円の約2倍の34, 357円、最大額が前回の100, 000円の5倍の500, 000円と、かなりの増加がみられます。 表3 規定上の補償時点別補償金額(特許)/(評価に基づいて決定の場合) 上限額 下限額 今回 ※1 3 37, 667 前回 ※2 500, 000 170, 666 7, 500 今回 22. 122 20 4, 975 1, 500 前回 10, 166 19 3, 842 17 38, 118 15 8, 933 1, 000, 000 137, 421 7, 000 11, 200 26 5, 000, 000 1, 041, 538 28, 000 21 3, 000, 000 519, 047 14 40, 000 13, 857 1, 203, 786 10 27, 300 371, 428 14, 900 85 614, 588 77 34, 357 102 524, 118 95 15, 878 80, 000 32, 667 9, 000 5, 333 1 1, 200, 000 342, 600 1, 775 100 1, 500, 000 540, 250 11, 000 15, 333 ※1 :平成9年 ※2 :昭和61年 ホーム > 調査研究事業のご案内 > 職務発明・補償金額の調査結果
発明を出願する権利(以下、特許を受ける権利)は、一般的には 発明者に帰属 します。 ただし、職務発明については使用者と従業者の間の契約や就業規則なとであらかじめ規定すれば、使用者に特許を受ける 権利を承継 させたり、 そもそも使用者のもの(原始帰属) とすることができます。 この場合、使用者は特許を受ける権利の見返りとして、「 相当の利益 」を従業者に与える必要があります。 相当の利益は一律いくらということでなく、 発明ごとに価値が異なる ので、使用者と従業者との間で問題となりやすい部分です。 相当の利益をどう決めるか では、特許を受ける 権利の見返り として何を与えれば相当の利益を与えたことになるのでしょう?
7月10日に特許法の改正法が公布され、職務発明制度も改正されました。施行期日はまだ決まっていません。以下に、現行の職務発明制度の問題点、及び改正職務発明制度の内容について説明します。 1. 現行の職務発明制度の内容は、以下の通りです。 ① 使用者は、あらかじめ定めた契約・勤務規則等により、従業者がした職務発明についての特許を受ける権利を承継することができる。 ② 従業者は 「相当の対価」(報奨金) を受ける権利を有する。 使用者は研究開発に相当の費用を費やします。一方、従業者は、自身の労力の末に生まれた発明に対し、十分な報奨金を手に入れたいという願いがあります。また、職務発明はグループ単位で行われることが多く、1つの製品が複数の特許から成り立つことも多く、「相当の対価」の算定が困難になっていました。2004年に現行法に改正したあとも職務発明の「相当の対価」を巡る訴訟が頻発していました。 さらに、職務発明が他社と共同で行われたとき、一社は他社の発明者の同意がなければ承継できず、職務発明の帰属の手続きが煩雑であるという問題もありました。 2. 改正職務発明制度の内容は以下の通りです。 ① 権利帰属の不安定性を解消するために、契約、勤務規則その他の定めにおいて あらかじめ使用者等に特許を受ける権利を取得させることを定めているとき は、その 特許を受ける権利は、発生した時から使用者等に帰属 するものとする。 ② 従業者等は、特許を受ける権利等を取得等させた場合には、 相当の金銭その他の経済上の利益( 相当の利益 )を受ける権利 を有する。 ③ 経済産業大臣は、 相当の金銭その他の経済上の利益の内容を決定するための手続に関する指針 を定めるものとする。 3. 職務 発明 相当 の 利益 相關新. 解説 改正職務発明制度においても、発明者は従前通り、従業者です。発明者は「 相当の利益 」を受ける権利を有しますが、金銭に限定されず、「経済上の利益」も含むとされていますので、物品の付与等も考えられます。使用者は経済産業大臣が策定したガイドラインに従って従業者と調整して対価を決めますので、「 相当の利益 」の設定について、両者の歩み寄りが図られます。そこで、ガイドラインの内容が注目されます。適正に「 相当の利益 」が設定されることにより、使用者と発明者とが一体感を持ってイノベーションを行うことが可能になると思われます。そして、権利の帰属先の明確化により知財の迅速な一括管理が可能になると思われます。 ◆職務発明制度についてご質問がございましたら、お気軽に河野特許事務所までお問い合わせ下さい。 閉じる