Q&A:けテぶれ学習法について 提出の頻度はどれくらい? 自己学習力を身に付ける！「けテぶれ学習法」（watcha Nagoya講演録②チームけテぶれ） | 学習指導・実践の学習指導案・授業案・教材 | EDUPEDIA(エデュペディア) 小学校 学習指導案・授業案・教材. 毎日もしくは自由提出です。 学年や学級の実態によります。 提出個所を3か所用意する方法とは? 普通にやってきた時に提出する「普通ゾーン」 頑張ってやってきた時に提出する「ファイヤーゾーン」 サボった時に出す「大仏ゾーン」⇒ 大仏ゾーンは、仏の顔も3度までだよ!と、子どもが自分で反省することができるようにする 先生は、どのようにチェックするのか? まずは、ノートを見て「計画、テスト、分析、練習」のプロセスがすべて揃っているかをチェックする。 始めは、まずPDCAの型としてのサイクルが、子どもにできているか、チェックしましょう。 けテぶれを続けるコツは? 宿題は、毎日提出するが、毎日頑張らなくても良い仕組みを作る 宿題交流会の時間を作り、自分や友達の成果から学び合う けテぶれ初期は、学級通信でよい学びをシェアする 定期的に、担任が子どもたちに学習力について語り、放任にならないようにする 『「けテぶれ」宿題革命!子どもが自立した学習者に変わる!』で、作者が伝えたいこと 本書を読んで、作者が伝えたいと感じたことは、 子どもたちに、学び方を学ばせたい!
【実践例】けテぶれで成果を出すやり方とは? 【公式】スタディサプリ
目次 みんな「れれれ」勉強しかやってない・・・ いきなり出てきた「 けテぶれ 」について説明しないといけませんよね! 「けテぶれ」とは、自学ノートの 進化形 小中学校でよくある宿題「自学ノート」「自主学ノート」を、ちゃんとした学びになるように改良した提案をされた先生がいまして、その方の実践が 「 け :計画」→「 テ :テスト」→「 ぶ :分析」→「 れ :練習」 このサイクルで勉強しよう!というものです 詳しくは考案者ご自身のサイトより このサイト上でも 結果(テストで良い点を取る)のための勉強に切り替わることで、そこから学び方の工夫が身についていく とあります お母さん え?本来、宿題とか勉強ってそういうもんじゃないの?? と思われるかもしれませんが、それが 自主的にできるのは一部の中学生、高校生くらい です これは、 小学校の、しかも「宿題」で実施していることがスゴイ ことであり、注目されている理由だと思います 実態:「けテぶれ」をやっていない小学生の宿題は・・・ 実際に塾周辺の小学校でも学年単位で 『今年から、けテぶれになりました』 という声を聞くようになりましたが、まだまだ広がっているとは言えません(早く 小学校全校の標準 になってほしい! 日本の宿題に革命を起こす「けテぶれ学習法」とは？子どもの自己学習力を育成するサイクル | 教育トレンドブログ. (^^)! )
分析は自分の間違いを見直すチャンス 自分の間違いを分析することは、慣れるまで大変です。ですがほとんどの間違いは、4つのパターンの分類されるので、どこを修正すれば良いのか改善しやすい。 そこで通信教育オタク歴16年の私の考えでは、次のようになります。 間違いを4つのパターンに分析 問題の意味がわからなかった 読み間違いや、計算ミス、単位ミスなどのケアレスだった 問題を読んでも、解き方がわからない 前の問題のミスを引きずったなど、精神的な影響があった 自分の間違いに塩をぬるような行為なので、違和感があるかもしれませんが、間違いは価値があります。 ミスは隠しておきたいと思いがちですが、成功するための方法を見つけるチャンス! 演習日って、まさに「けテぶれ」じゃん！. 西岡壱誠の勉強方法!NHK逆転人生に出演【本を10倍ラクに読む技術とは?】 続きを見る けテぶれ学習の感想 読み終わりました😌 すぐ実践したくなりました。休校なのが残念!学習の仕方を学ばせてから休校に入りたかった😔「自己学習力」を上げること、今年度のテーマにします。これから絶対に必要な力だと思うから。 #けテぶれ — チョコラテ (@choco_latte_o6) April 28, 2020 > #ノンストップサミット で、けテぶれ学習についてやってる~! — モモカ@酢飯 (@pcylcy) April 24, 2020 「けテぶれ学習」はテレビでも放送された学習法でした!大人になっても使えるスキルなので、親子でやってみたいですね。 ドラゴン桜の勉強法【実践】親が知っておきたい学びの本質 続きを見る けテぶれ学習のおすすめ本 多くの学校で取り入れられている「けテぶれ学習」が詳しくわかる本です。 教員の方がよく読んでいるとのレビューもありました。自宅学習を楽しくするためにも、参考にしたいですね。 けテぶれ学習で自宅学習を楽しくしよう! この記事では「けテぶれ学習」についてまとめました。ここで、もういちど記事の内容を振り返っておきましょう。 けテぶれ学習法のサイクル 計画(け) テスト(テ) 分析(ぶ) 練習(れ) 自宅学習のスキルを身につけておくと、大人になってからも仕事やプラベートで非常に役立ちます。 学生のうちはPDCAサイクルをうまく回せば成績がアップしますし、大人になると所得に関係するので親子で取り組んでおきたい学習法だと思いました。 2021/7/12 スタディサプリ評判【受講歴5年】デメリット暴露!小学・中学・高校・英語の口コミ この記事では「スタディサプリの小学・中学・高校・英語の評判」についてまとめています。 スタサプって、口コミどう?
本書は、実際の子どものノートの実例が多く紹介されていて、分かりやすいです。 本書に掲載されている実例の一部を紹介しますね。 ところどころに事例があり、ノートの事例は8種類以上! 実例だけでなく、けテぶれのやり方や子どもが宿題を忘れたときの対処の仕方など、詳しく書かれていて、学校ですぐに使える一冊です。 また、Twitterでは数多くの先生が実践したので、Twitterでの実践してみたコメントも載っていて分かりやすかったです。 本書にあるTwitterでのコメント例 計画、分析という言葉がクラスの共通言語になることで、ほかの学習、行事、委員会活動などさまざまにつなげていける 「なぜ?」「わからない」というものに対してわかろうとする姿勢が多くの子に見られるようになった けテぶれ学習法をクラスで進めるときに、 「けテぶれにはこんな良いことがあるんだよ!」 と、紹介できそうな言葉が多く載っていました。 読んで良かったこと ー 「けテぶれ」宿題革命! ー 『けテぶれ」宿題革命!』を読んで良かったこと 宿題の出し方を変えることができた! 「学び方の学び」の大切さに気づくことができた! 宿題は、毎年、どうするか考えます。 4月、担任するクラスの実態に合った宿題の進め方はないか、いつも考えます。 宿題の量は適量か 宿題は難しくないか 宿題は易しすぎないか クラス全員の子に合った宿題を出すのは、まず無理でしょう。 学力差や家庭環境が違います。特に、習い事。 今の子どもの習い事は多様化しています。英語やプログラミン教室が当たり前になりつつある時代。 そんなときに、この「けテぶれ学習法」での宿題なら、子ども一人ひとりに合った宿題となります。 子どもが、学び方を学ぶ。 このスタンスは大賛成です! 勉強の仕方を知らない子は、中学生や高校生になっても苦労するでしょう。 この本を読んで、私の宿題の出し方に、「学び方を学ぶ」というエッセンスが入った瞬間でした。 まとめ:「けテぶれ」宿題革命!を読んで この本は、子どもが自分に合う学び方を考え、子どもが学びのPDCAを回すことができるようになってほしい。そして、子どもが自立した学習者になるための具体的なノウハウが書かれた一冊。 本書からは、作者の葛原先生は、勉強はやらされてやるものではない、勉強に対するマイナスイメージを取り払いたいという思いが伝わってきます。 子どもが楽しく宿題をすることができる。 子どもが学び方を学び、学習や生活に生かしていく。 そんな子どもを育てたいあなたに届けたい一冊です。 また、葛原先生のブログより、このけテぶれ学習法は、Twitterでフォロワー数1.
— モモカ@酢飯 (@pcylcy) April 24, 2020 なぜこれほど普及するのか? 以下の感想集から、ざっくりとですが普及する理由を抽出してみました。 簡単 楽しい 成果が出る けテぶれ感想集(子ども版) けテぶれ感想集(保護者版) けテぶれ感想集(大人版) 1. 簡単 まずは簡単であることが理由として挙げられます。 子どもが宿題をするときに 一人でも実践できるよう に簡単で、シンプルに構成されています。 その字のごとく、けいかくして、テストして、ぶんせきして、れんしゅうをすればいいので、 「次は何をすればいいか忘れてしまった」が防げます。 2. 楽しい 「楽しい!」という子どもも多いようです。 簡単だから楽しいのかもしれませんが、他にもキャラクターを書いたりして 自分なりにアレンジできる ところが楽しいポイントのようです。 楽しいから続けられるのだと思います。 月曜日にレクチャーした #けテぶれ の板書。勉強する目的を理解してもらった上で、勉強が「楽しい」「面白い」と感じたいよね?って問うと、「うんうん」と頷く子がちらほら。勉強を楽しみたいという気持ちは子どもたちも同じだったようでした(^^) — もっち@小学校教員 (@Mottisensei24) January 30, 2019 3. 成果が出る テストの点数が上がったという報告が多い ようです。 成果が上がればモチベーションが上がって続けることができます。 しかし、子どもによっては点数が上がるまでに時間がかかります。 そんな時は、先生が生徒のけテぶれノートのよい部分をピックアップして、 匿名で学級通信に載せて、 やる気を向上させている例もありました。 けテぶれ学習法が重視される背景 昨今の教育や学習に関する主要な議論の一つに、 「何を学ぶかから、どのように学ぶか」 へのシフトがあります。 人生100年時代を迎える今の子どもたちにとっては、学習は学校だけで終わりません。 社会に出てからも学び続けます。 大人も同様です。生涯学び続ける子どもを育てるためには、学ぶ 内容 よりも学ぶ 方法 の方が重要です。 全員の学力をあげる『学び合い』とは?アクティブラーニング時代の「一人も見捨てない教育」の考え方 このような背景から、「アクティブ・ラーニング」のような 方法 に関する議論が盛んで、けテぶれも学習法も重要視されるのです。けテぶれ学習法は簡単に楽しく実践でき、成果が出る学習法です。ぜひ一度、実践してみてください!
6万人を超えるさる先生との出会い、協力もあったようです。さる先生の影響力の大きさも感じました。 あわせて読みたい Twitterで人気! さる先生の本は こちら。 私の宿題の出し方に革命を起こしたい! そんな方は、ぜひお読みください。 あわせて読みたい
奈良優希 (国際教養学部 国際教養学科2年) 必修の短期留学で語学力向上を目指す Q1. 大学を選ぶ時に決め手となったポイントは? A1. 高校の担任の先生に千葉商科大学を勧められ、ここは国際教養学部で短期留学が必修だと知りました。語学力の向上を目指していたことと、ずっとホームステイを経験したいと思っていたこともあり、決め手となりました。 ※国際教養学部の2年次後半の必修短期留学について詳しくはこちら Q2. オープンキャンパスは何校くらい行きましたか? A2. 参加したのは千葉商科大学のみです。個別相談で、留学の費用や行ける国のこと、授業の組み方など、気になることはすべて質問しました。 ※オープンキャンパスについて詳しくはこちら Q3. 大学進学で不安に思ったことは? A3. 最初は語学力に自信がなく、授業についていけるかが不安でした。また、地元から離れるので、友だちができるかも心配でした。 限りある時間を、有効活用することが大切です Q4. 一番効果的だった勉強法は? A4. 通学時間などのすきま時間を活用して、英語のリスニングCDを聴くことです。少しでも英語に慣れるために、自分の時間をうまく利用することを意識しました。 Q5. 大学受験の準備で一番大事なことって何ですか? A5. 行きたい大学と、その学部についてしっかり調べることですね。学校の教育方針などを知っておくことは、そこが自分にとって本当に行きたい学校かどうかを判断する上で大切ですし、面接のときにも役立ちます。 みんなが自分の夢や目標に向かって努力しているから、自分も頑張れる Q6. 千葉商科大学の学生はどんな人が多い? TEAM | 東京学館船橋高校サッカー部. A6. 自分の目標や意志をしっかりと持っている人が多いと思います。みんながやりたいことや夢に向かって努力しているので、自分も頑張ろうと思えます。 Q7. 一番おもしろい授業は? その理由は? A7. 「英語中級」と「Business English」の授業です。日常生活向けと、ビジネス向けで授業やテキストが分かれていて、目的に応じた学びができます。学生が積極的に参加している活気のある授業で、楽しいです。 自分からコミュニケーションをとる、積極性を育ててくれた Q9. 千葉商科大学のおすすめスポットは? A9. The University DININGですね。カフェのようなとてもきれいな内装で、テレビでも紹介されたスポットです。ご飯もおいしくて、地域の方が来ているのもよく見かけます。 ※学食「The University DINING」をチェックする 弘海圭 さまざまな留学プログラムで、積極的に学べる大学です A2.
通学時間はどのくらい? 通学中は何してる? A8. 徒歩と電車で50分かかります。電車では予備校の音声授業を携帯にダウンロードして勉強しています。先生の雑談が気になってなかなか集中できないんですけどね(笑)。 ※千葉商科大学へのアクセス方法を確認する 目標を決め、時間の使い方も考える A9. 田中信一郎 千葉商科大学特別客員准教授. The University HUBです。ちょっと暗くて音楽が流れている、雰囲気のあるラウンジのようなワークスペース。ゆったりと勉強がしたいときは図書館じゃなくてこっちを利用します。パソコンも多く、ディスカッションスペースもあるのが魅力だと思います。 A10. 大学に進学して、自分のことを決めてくれる人がいなくなり自分自身で決めることばかりになったと感じています。瑞穂会に入ろうと決めたのも、誰かから勧められたわけでもなく僕自身です。また、大学四年間で資格を取ると決め、そのために時間をどう使ったらいいのかも考えるようになりました。
博士(政治学)。国会議員政策担当秘書、明治大学政治経済学部専任助手、横浜市地球温暖化対策事業本部政策調査役、内閣府行政刷新会議事務局上席政策調査員、内閣官房国家戦略室上席政策調査員、長野県企画振興部総合政策課・環境部環境エネルギー課企画幹、自然エネルギー財団特任研究員等を経て、現在に至る。著書に『政権交代が必要なのは、総理が嫌いだからじゃない』『信州はエネルギーシフトする』、共著に『国民のためのエネルギー原論』『再生可能エネルギー開発・運用にかかわる法規と実務ハンドブック』などがある。
飯豊まりえ 主演「ひねくれ女のボッチ飯」( テレビ東京 系)は、いわば「孤独のグルメ」の20代女子版である。ただし、井之頭五郎( 松重豊 )は自分で見つけた店にふらりと入るが、こちらの主人公・川本つぐみ(飯豊)は違う。「ホワイトホース」というアカウント名でSNSにアップされた食レポが気に入り、同じ店に一人で行ってみるのだ。 すでに町中華でカツカレー、大衆食堂でしょうが焼き定食を味わった。飯豊は演技なのか素なのか、どんな料理もごく自然に、しかも実においしそうに食べる。その「食べ芸」が見どころのひとつだ。 そもそも、つぐみは内向的で非社交的。7カ月つき合った彼氏にもフラれたばかりだ。コンビニでバイトをしながら漫然と暮らしている。飯豊の持ち味である、いい意味での「フツーっぽさ」や「ヤボったさ」が、このヒロインにはぴったりだ。