1266年(文永3年)、日本に元(旧モンゴル帝国)から届いた「手紙」。これは、のちに2度の「元寇」(蒙古襲来)を勃発させる手紙です。元寇(蒙古襲来)は、簡単に言うと「文永の役」と「弘安の役」の2度、日本にモンゴルが攻めてきたというような内容。 しかし、その詳細は教科書には書かれていません。そこで、教科書のみでは知り得なかった元寇(蒙古襲来)を歴史書や届いた手紙から読み解きます。 元から届いた1通の国書の内容とは?
鎌倉時代 で最も有名な出来事と言えば、やっぱり【 元寇 】でしょう。 「お前ら、属国になれ」というモンゴル帝国の要求を二度に渡って拒絶。 その結果、 で【神風】吹いてバンザ~イ!と皆さん歴史の授業で習ったと思います。 ところが、台風ってどうなのよ、というのが最近の見方です。 元寇とは一体なんだったのか? 本稿では「 御家人 たちが頑張って何とかなりました」で終わらせず、当時の背景や戦闘の経過なども見ていきたいと思います。 鎌倉当時は「蒙古襲来」等と呼ばれていた まず「元寇」という名称。 後世になってから名付けられたもので、鎌倉当時は「蒙古襲来」や「蒙古合戦」などと呼ばれていました。 「元寇」という単語は 江戸時代 あたりに出てきたようです。 「寇」という字には「侵入してくる敵」という意味があるので、意味合いとしては「蒙古襲来」などとほとんど変わりませんね。 では、なぜ、元は日本へ攻めてきたのか――。 これは小中学校で習ったとき、フシギに思いませんでした? 当時は船しかない時代です。 遣唐使 の時代から荒海で知られる日本海を渡って攻め込むなど、まさに命懸けですし、日本にそんな魅力的な何かがあったのか。ちょっとわかりません。 と、これが、元の皇帝であるクビライ・ハーンにとって、日本征服で大事なのは【自分の力を誇示すること】でした。 クビライ・カーン(フビライ・ハーン)/wikipediaより引用 元という国は13世紀半ば、ユーラシア大陸のほとんどを手中に収めながら、同時に広くなりすぎてマトメきれず、国家としては分裂しかけておりました。 広大な国家あるあるで、引き締めが必要だったのですね。 そこで、大陸の最東端である朝鮮半島の【高麗】を傘下に収め、当時の中国王朝・南宋を圧迫します。 が、南宋がなかなか音を上げません。 当時、日本と中国は大々的に貿易をしており、お互いにとって外貨源となっていたのですが、南宋も歴代中国王朝の例によって人口が多く(=兵も多く)、戦費と士気さえ維持できれば外敵に対抗することは難しくありませんでした。 そこでクビライは、日本と南宋の貿易を絶って、経済的な攻勢をかけようとしたのです。 高麗からも「日本を傘下に入れれば、南宋攻略がラクになりますよ」と献言されていたもよう。 これがだいたい文永二年(1265年)あたりのことでした。 元の使者を妨害してやれ!
高麗って元の傘下になって、ウチに攻め込もうとしてきてるんじゃないの? なんで農民が反乱してんの?
こんにちは。 中学受験をされるお子様を持つ保護者の方で 学習計画の立て方を どう指導したらいいかわからない… という方はいませんか? 学習計画というと、 「親や塾講師が細かく決めるもの」というイメージが強い ですよね。 でも、実際には、 「自分で」「ゆるく」立てた方が、 はるかに上手くいくんです。 本記事では中学受験業界に10年以上携わってきた プロ家庭教師Edenの居村が 学習計画の立て方は、「自分で」が大事! 学習計画は「ゆるく」立てよう! についてお話しします。 ぜひご覧ください。 学習計画は「自分で」が大事 計画は何のため? [確実にクラスアップ]現役家庭教師が計画の立て方を解説[中学受験] | ホンネで中学受験. (親目線) 「学習計画を立てさせたいと思うけど、 どう作っていいのかわからない…」 そんな時は、まず、 「そもそも、計画は何のためにあるのか」 を 考えてみましょう。 計画を立てる目的をいくつか挙げてみましょう。 親が子供の学習を管理するため 子供が勝手に机に向かうようにするため 志望校への合格の道のりを確実にするため しかし、これらの目的は、 どれも「親の都合」ですよね。 計画は何のため? (子供目線) 「子供目線」に立って考えてみましょう。 子供にとって、計画を立てるメリットとは何でしょうか?
』『 やった! 』と、達成感が味わえます。 標準問題や発展問題や応用問題は、全て飛ばしておくわけです。 1回終わったあと、1回目に間違った問題を再学習して、自力でできるようになるまでします。 大切なことは、 間違ったら答えを書くだけでなく、間違った例題や問題に解説(解法)がありますから、それを写して覚えること です。 わからなかったところは、解るように指導します。 完全にできるようになれば、基礎学力がついたはずです。 萩原天神教室では、ここでどれくらいできたか、チェックテストをさせて再確認しています。 出来なかったところは、丁寧に指導します。 次の段階です。 飛ばしておいた、標準問題や発展問題や応用問題を始めからやって下さい。 前と同じようなやり方で、終わらせて下さい。 平均点前後の生徒 なら、 基礎と標準レベルの問題だけ (例題、確認問題、基本問題、標準問題)を始めから取り組み、一冊終わらせます。 この要領で、一冊終わった時に、『 1冊終わった! 』『 やった!
みなさんは学習する時、 計画を立てますよね? 学習計画を立てることは、 成績アップのための最短ルート と言っても過言ではないほど、 欠かせないことです。 しかし、学習計画は立て方によって 効果は、格段に変わってきます。 そこで、今回は、 学習計画の立て方について、 実際にやっていた方法を紹介します。 そもそもなんで計画を立てるのか?
テスト対策は2週間前から余裕をもってスタートし、計画的にコツコツと勉強することが大切です。2週間という期間をしっかりとフル活用して、テストで最高の結果が得られるように頑張りましょう。計画は途中で柔軟に変更しても大丈夫ですが、あまりに予定通りに行かない場合は少しペースを上げていくことも考えましょう。目標点に向かい、無理のない計画を立てて一生懸命に努力することで最高の結果を得られるといいですね。 『進研ゼミ中学講座』には、定期テスト対策のための教材が豊富に準備されています。全国の定期テストを研究して作成された<定期テスト厳選予想問題>(ハイブリッドスタイルではデジタル教材でお届け)、暗記対策の<定期テスト暗記BOOK>など、これまで多くの先輩たちにも大好評の教材です。 ぜひ、『進研ゼミ中学講座』をテスト対策に活用してみてくださいね。 『進研ゼミ中学講座』 この記事を書いた人 編集プロダクション co-step inc. 編集プロダクション 中学・高校・大学受験における教科・進路指導を経験したスタッフが在籍しています。元教員、塾講師、学校営業など。 この記事は役に立ちましたか? 新着勉強法 おすすめの勉強法
さて最後は中学校3年生です。先ほどもお話したように中学校3年生は、定期テストと入試に向けた勉強を行って行かなくてはいけません。しかし、夏休みまでは非常に多忙な毎日を過ごすため、中体連が終わる頃までは、中学校2年生の勉強量と同じくらいで大丈夫です。 ただ、夏休み以降は学校から帰ってくる時間も早くなるため、定期テスト勉強と合わせて入試に向けた勉強を行うことをおすすめします。入試の中でも、今の学校の勉強と関連深いところを中心に扱っていくと理解も促進され、定期テストの点数アップにも繋がりますよ。 まとめ いかがだったでしょうか。 今回の記事のポイントは以下の通りです。 • まずは定期テストありきで考えること • 長期休み期間中はどの学年でも受験に向けた勉強をすること • 中3生は夏休み以降勉強の強度をあげる 中学生の生徒を受け持つと、学年に応じて柔軟に対応を変えていく必要があります。しっかりとした学習計画を持つことで、自信にもつながるので是非参考にしてみてください。 最後までご覧頂き誠にありがとうございました。 新着記事
勉強するときには優先順位をつけておくとよいでしょう。「範囲が広い科目」「苦手な科目」から始めるのがおすすめです。誰でも好きな科目や得意科目から勉強を始めたくなりますが、好きな科目はいつまでも勉強し続けてしまうものです。そうすると苦手科目の勉強に手がまわらなくなってしまいます。 苦手からだとやる気が起きない場合は得意→苦手→得意など、交互に勉強をする方法もあります。得意をやりすぎないように、時間やページをあらかじめ区切っておくとよいでしょう。 定期テスト対策のスケジュール表 定期テスト対策のスケジュール表の書き方や、使うスケジュール表の種類・アプリなども知っておくと便利です。 学校からスケジュール表が配られる場合がある テスト範囲が発表されるときに、学校からスケジュール表が配られることがあります。スケジュールどおりに勉強できたかどうかをチェックして学校に提出し、評価の一部にされることも多いです。その場合は勉強する内容を細かく書かなければいけませんが、途中で予定変更をしてはいけないということはありませんので、勉強の進み具合によって柔軟に微調整をしていきましょう。 自分の好きなスケジュール表を使おう!
人間の記憶力は、かなりいい加減です。有名なグラフですが、エビングハウスの忘却曲線というのがあります。 1日で70パーセント忘れてしまいます。 3日も4日も経ったら、もはやほとんど覚えていません。ちなみに、1時間経ったら半分ぐらい忘れるらしいです。もはやボケてると思うかもしれませんが、人間の脳味噌はこんなもんなのです。。 ということで、早めの復習と反復がめちゃくちゃ大切ということがお分かりいただけましたでしょうか! やることに有先順位をつける やることには優先順位をつけるべきです。何か特別な事情があって、全部はやりきれないという時に、何をやったら良いか分からないというのを防ぐためです。 特に、 計算は毎日こなした方が良い です。なので、計算のドリルのようなものは、毎日のマスト項目として、まずそこから取り組むようにすると良いです。 1日の中で何をいつやるか明確に 時間帯によって最適な勉強の種類があります。 例えば、朝は、最も集中力がある時間帯なので、理数系の計算や思考力を使う問題を解くと良いでしょう。また、じっくり暗記するようなものは夜に行うと、睡眠によって記憶が整理され、定着しやすくなります。 また、 いつ何をやるか具体的に示されている方が、行動に移しやすいです。 計画表のサンプル それでは、ここまでの注意点を踏まえて、僕が実際の指導で作成している計画表のサンプルをお見せします! 4年生のサピックスの生徒をイメージしています。 こちらは、 サピックスの4年生をイメージしており、週2回習い事もしている設定です 。土曜日は、余力がありそうですが、 これがいわゆる余裕です 。平日でできなかった部分は土日で解決できると良いでしょう。 また、上の項目ほど優先になっており、基本的に優先順位の高いものから取り組みます。 ちなみに、4年生のサピックスの生徒のやるべきことは、 [αクラスへ一直線!! ]サピックス マンスリーテスト 対策[4年生] でまるまる紹介していますので、気になった方は是非読んでください! 計画を全てこなすために ここまでの方法で計画を立てたは良いものの、それを実際ににこなせるかが一番の問題ですよね?ということで、こなすためのコツを紹介します。 それは、勉強量をしっかり可視化し、それに見合ったご褒美を上げるということです。 これは、お子さんの正確にもよりますので、全員にマッチするわけではありませんが、一定の効果は得られると思います。 まず、先ほどのスケジュール表のサンプルのそれぞれの項目の左側に□があると思います。ここに、やった項目に関してはチェックを入れてもらいます。 そして、1項目1ポイントとでも換算しましょう。そして100ポイント集まったら、何かと引き換えれるなどの 家庭内で勉強をこなすことにゲーム性を与える工夫が大切だと思います。 まとめ いかがでしたか?子ども一人で目標を立て、計画を立てるなど、高校生ならわかりますが、小学生に求めるのは相当厳しいです。ということで、そこは、 お子さんの一番のスポンサーである親御さんが是非協力してあげてください。 また、どうしても厳しいようなら、 家庭教師の先生にお任せするのも良いと思います。 ちなみに、家庭教師をお考えの方は、こちらから一括資料請求できます。しかもこのサイトを経由すると20, 000円の学習支援金がもらえるそうなので、おすすめです!