3 ベッドの背上げや背下げ時に生じる敷きシーツのくずれに関する検討 ・H24. 3 壁の色の違いによるストレス緩和効果 ・H24. 3 連続的な香り刺激が順応や慣れに及ぼす影響 ・H24. 3 両下腿への間欠的空気圧迫の生理・心理的影響 ・H24. 3 電気毛布を用いた足部温罨法による入眠効果の検討 ・H23. 3 静脈血管駆血時における腕を下げる方法と温冷法との血管怒張度の比較 ・H23. 3 腰背部温罨法における湿熱法と乾熱法によるリラクセーション効果の比較 ・H22. 3 塩を用いた足浴が睡眠脳波および体温・自律神経活動に及ぼす影響 ・H21. 3 芳香吸入を併用した唾液腺マッサージの唾液分泌状況 ・H21. 3 手指屈筋群の静的ストレッチングが脳波及び自律神経に及ぼす影響 ・H20. 3 照明の照度と色彩の違いによる生理的・心理的影響 ・H20. 3 アロママッサージのリラクセーション効果 ・H20. 3 手掌接地した背面開放端座位が覚醒度に及ぼす影響 ・H19. 3 香りがもつ緩和効果の評価方法に関する基礎的研究 【重松 裕二】 ・H29. 3 70歳以上の慢性心不全患者における自己管理の特徴 ・H22. 3 高血圧症患者の腎機能に及ぼす心血管病リスク因子および各種血圧指標の影響 ・H22. 3 在宅酸素療法導入患者の外出頻度に影響を及ぼす心理的および社会的要因 ・H20. 3 心不全患者のセルフマネージメントの実施状況と影響要因に関する研究 【薬師神 裕子】 ・R2. 3 NICUに勤務する中堅看護師が看護実践能力を獲得し成長するプロセス ・H30. 過去の研究テーマ一覧 | 愛媛大学医学部 看護学科・愛媛大学大学院医学系研究科 看護学専攻愛媛大学医学部 看護学科・愛媛大学大学院医学系研究科 看護学専攻. 3 小児1型糖尿病患者の成人型医療へのトランジションにおけるレディネスと保護者の認識の実際 ・H29. 3 小児看護を実践する新卒看護師が職業を継続する体験 ・H29. 3 ICTを活用した1型糖尿病をもつ子どもへの継続支援 ・H28. 3 小児糖尿病キャンプにおける災害対応マニュアルの開発とその有用性 ・H27. 3 タブレット型携帯端末を用いた小児糖尿病教育支援システムの開発 【山内 栄子】 ・R1. 9 医療用麻薬を使用している外来通院患者のがん性疼痛に関するセルフマネジメント 【赤松 公子】 ・R2. 3 日常生活動作としびれ表現語からみた抗がん剤によるしびれの実態 ・H28. 3 精神科病棟に勤める看護師の行動制限に対する意識と行動制限最小化への取り組みの現状 ・H27.
未来の"あなた"をみてみよう ●看護技術ビジュアルガイド/石塚 睦子 1人で行うベッドメーキング ●今月のワーク&テスト 【解剖生理学】/髙野 海哉 循環器系 【病理学】/小林 正伸 免疫 ●国試PERFECT STAGE/フラピエ かおり ●死に向き合ったとき~知っておきたい看護師にできること~ /原作・執筆:後閑 愛実 作画:ゆき味 臨終のときの環境 ●基礎力アップドリル 【数学】/南雲 秀子 単位と単位換算 【国語】/田中 美穂 敬語(言葉遣い)③、長文読解③ ●#看護学生&TOPICS! 自分でつくる! 解剖生理ポイントノート 〔編著〕増田敦子(了德寺大学 健康科学部 医学教育センター・教授) ●説明 「なぞる・塗る」「書く」「埋める」 「○×問題・国試過去問題」で 自分だけの"解剖生理学のオリジナルノート"を完成させよう! 先輩たちから大好評の「解剖生理ポイントノート」がさらにパワーアップ! ●5月増刊号 解剖生理学の基本が身につく4STEPS! 効果的な使い方 [STEP1]各臓器の形状と名称をマスター! 重要な解剖図は薄い線で描かれています。 輪郭線を「なぞる」、各部位ごとに色分けして「塗る」ことで、 器官や臓器の形状と名称を覚えることができます。 [STEP2]追加情報を書き込んで、自分だけのオリジナルノートに! 授業で聞いたポイントや自分で調べた関連情報などを MEMO欄や余白に「書く」ことができます。 これによって複雑な知識が整理でき、効果的に知識を定着させることができます。 [STEP3]各章の学習内容をイメージ! はじめてでも迷わない！ 看護のためのケーススタディ - 質的データ分析研究会. まずは、各科目の重要事項が空欄になった書き込み式の穴埋めドリルでおさらい! 図や表を確認しながら、ドリルを「埋める」ことで知識を定着させていきます。 赤ペンなどで書き入れると暗記ブックとしても活用できるので、おススメです。 [STEP4]知識が定着したか最後にチェック! 各章で学んできたこと、解いてきたことが覚えられたか、 「○×問題」&「国試過去問題」で復習!
「看護研究の担当になっちゃった!」という若手ナースのみなさんに向けて、看護研究の進め方や無理なくできるポイントを連載で解説していきます(連載一覧は こちら )。 第2回は 「看護研究のテーマの決め方」 です。 「研究したいテーマなんて思いつかないよ…」と途方に暮れていたとしても大丈夫。看護研究を担当することになったナースの多くは、そんな状態からのスタートです。 これから紹介する 研究テーマの探し方や考えるときのポイント を参考に、焦らず決めていきましょう。 研究テーマは「身近な疑問」がヒントになる 「研究テーマ」と聞くと、カタくて難しくて何か壮大なことを調べなくてはいけないイメージがあるかもしれません。ですが、 研究テーマは、実はみなさんの「身近な疑問」の中にあるもの です。 日頃の臨床現場で「なんでだろう?」「どうしたらいいのかな?」と思うこと がなかったでしょうか。そんな疑問を深堀りしてみることが、研究テーマを見つける手がかりになります。 まずは、 現場で感じた疑問をメモに書き出してみましょう 。 (例) リハビリに消極的な患者さんは、どうしたら意欲を持ってくれるかな? 点滴漏れのときって、どうしてこのケアをするんだろう? 紙カルテから電子カルテになったら、記録時間はどのくらい短縮できるのかな?
特集1 やさしく学べてはじめてでも理解できる! 解剖生理 〔執筆〕大久保 暢子 本特集では、よく難しいと言われる解剖生理を、はじめてでも理解できるように イラストを用いてわかりやすく解説します。1年次の復習としても最適です! 特集2 新1年生の不安を解消! 看護学生 お助けナビ 〔編集〕『Clinical Study』編集室 〔協力〕関西看護専門学校 新1年生のみなさんは、看護学校の3年間の流れや1年生で学ぶことなど気になることが たくさんあるのではないでしょうか。本特集では、それらに関する紹介や先輩からの アドバイスなどを掲載します。入学前に読んでギモンや不安を解消しましょう! 3STEPで学ぶ!疾患Basic Study 急性心筋梗塞 〔監修〕三村 洋美、大﨑 千恵子 〔執筆〕鷲山 聡子、岸邉 香住、村田 千夏 実習や国試で出合うことの多い疾患の解剖から治療、看護までをやさしく解説します。 連 載 ●実習 STORY FILE ●看護技術ビジュアルガイド/石塚 睦子 環境整備 ●今月のワーク&テスト 【解剖生理学】/髙野 海哉 人体の基本的な構造と機能 【病理学】/小林 正伸 循環障害 ●国試PERFECT STAGE/フラピエ かおり ●死に向き合ったとき~知っておきたい看護師にできること~ /原作・執筆:後閑 愛実 作画:ゆき味 グリーフハラスメント ●基礎力アップドリル 【数学】/南雲 秀子 肥満度・BMIの計算 【国語】/田中 美穂 敬語(言葉遣い)①、長文読解① ●#看護学生&TOPICS!
看護研究の目的は「将来の看護の発展に役立てること」ではありますが、看護研究に取り組めば、現場の課題を深く考える力や客観的にとらえる力がきっと身につきます。みなさんができるだけ肩の力を抜いて看護研究に取り組めるお手伝いをしていきます。著書『この1冊でできる!はじめての看護研究』(ナツメ社)『臨床ナースから看護研究者まで 研究発表のプレゼンもっとよくなります!』(日本看護協会出版会)。 看護roo! 編集部 烏美紀子( @karasumikiko ) (引用・参考文献) 1)前田樹海. この1冊でできる!はじめての看護研究. ナツメ社, 2015, p159 2)大口祐矢. 看護の現場ですぐに役立つ看護研究のポイント. 秀和システム, 2017, p121 3)柴山大賀. 看護研究のイロハを学ぼう!-看護研究の進め方. 循環器ナーシング, 2016年12月号, 48-54 4)井上知美ら. 看護研究における臨床看護師が抱える困難. UH CNAS, RINCPC Bulletin, Vol21, 2014, 23-35 5)秋山麻美ら. 整形外科 患者のリハビリテーションの意欲に影響する要因の検討. 山梨大学看護学会誌, 1(2) 2003, 17-22
参考書の代わり ★★★★★ 2021年07月19日 かな 学生 学校で購読していますが、それを見て自分でも購読しようと思いました。過去問もあり、勉強の仕方も載っているので勉強につまずいている方におすすめです。 私の人生支えてます ★★★★★ 2021年07月06日 ふうちゃん 学生 私は看護学生をしています。分からないことも全部優しく教えてくれます。オススメです。 ★ ★★★★★ 2021年06月14日 匿名 学生 実習が始まり購読する事にしました。 学生の為に読みやすいと思います。 とても良い本です。 ★★★★★ 2021年06月01日 じゅん 学生 学校の図書館で読みとても良いと思い、定期購読をしたいと思いました。 先生オススメ ★★★★★ 2021年04月24日 看護学生 学生 学校の図書室にあり、とても分かりやすく、先生が勧めてくれました。 すごく分かりやすいので定期購読しようと思います。 分かりやすい! ★★★★☆ 2021年04月12日 NS パート 写真やイラストがあるから分かりやすいです。ドリルがついてるのも復習ができてとてもいいです! よかったです。 ★★★★★ 2020年12月11日 みん 学生 以前読んでいましたが、巻末にワークドリルがあり、空いた時間にコツコツ復習がてらできるのがいいです。 とても分かりやすいです ★★★★★ 2020年09月16日 はなまる 大学生 図書館で見つけて読んでみたら、看護のことについて分かりやすく説明されていました。 定期購読しようと思います!
✓大人で弓道を始めたが伸び悩んでいる ✓弓道部の顧問になったが指導方法が分からない ✓近くに良い指導者がいない ✓短い練習時間で良い成績を残すコツが知りたい そんなアナタにおすすめなのが、 「弓道が驚くほど上達する練習教材」 です。 弓道が驚くほど上達する練習教材は、 元国体チャンピオンや天皇杯覇者 などの名人が監修しているの信頼性の高い教材なので、 誰でも確実に弓道が上達 することができます。 このページでは、数ある教材のなかでも、信頼性と即効性が抜群の弓道が上達する練習教材を紹介します。 弓道上達革命 ~初心者と指導者向け~【天皇杯覇者 教士七段 増渕敦人監修】DVD2枚組 弓道上達法の決定版がついに登場!! このプログラムは 中学や高校の弓道部、大人で弓道を始めた人、弓道部の顧問 のために開発された弓道上達プログラムです! 史上最年少で天皇杯覇者となり、その後インターハイや国体など数々の全国大会で優勝者を育て上げた弓道教士七段「増渕淳人」先生がついに明かす弓道上達の極意が詰まっています! 皆中 (かいちゅう)とは【ピクシブ百科事典】. しかも、半年以内に弓道が上達しなかったら 全額返金される保証付き なので、安心して取り組めます!
「皆中」っていい響きですよねえ。 試合中に初めて4射皆中したこと、今でもよく覚えています。 実力が上がってくると、何度もチャンスが巡ってきます。 ○○○… 残りの1本、なぜか中らない。 もうあと一歩が出ない人と、すんなり皆中できる人の差ってなんだと思いますか? 弓道についてです。 - 弓道において、、皆中を目指すために心がけ... - Yahoo!知恵袋. スポンサーリンク 皆中できない人の考え方 私は長い間「皆中できない人」でした。 ところが、あることを始めてから皆中できるようになりました。 考え方と練習方法を変えたのです。 練習方法は最後にご紹介するとして、まず考え方をお伝えします。 私が皆中できない頃は、最後の1射をこのように考えていました。 「さっきと同じようにすれば大丈夫」 「今日は調子がいいんだから絶対大丈夫」 「落ち着け…落ち着け…」 必死に平静を保とうとしていましたが… これでは上手くいきません。 皆中できる人の話を聞くと、大きく分けて2パターンに分類できます。 あなたも、この2つのどちらかを取り入れればいいのです。 皆中できる人の考え方 皆中できる人には、考え方に2つの傾向があります。 「的中したことに感謝の気持ちを持つ人」 「 連中してるときに自分がどんなミスをするのか 把握している」 一つ目は、よく言われる「人格であてる」というやつです。 弓道できることに感謝し、的中した時に「ありがたい」と思える人。 これを体得できれば、弓道に限らず豊かに暮らせるでしょうね。 ただこの考え方は、弓道を通じて一生追い求めるものではないでしょうか。 肝心なのは2つ目の考え方。 誰でも、癖や傾向があります。 普段から意識していると思いますが… 「絶好調のときの自分の傾向」を説明できますか? よく皆中している人は 「絶好調のときはこんなミスをしやすい…気をつけよう」 と考えています。 毎日の練習では、自分の悪いところを直そうと意識していますよね。 この考え方は「外した後の立て直し」には効果絶大です。 でも、絶好調状態を維持するという点ではどうでしょう? 的中、的中、的中… 絶好調の自分は、いつもと違うのです。 出やすい癖やミスも、普段と違うはず。 このことに気づけたなら、皆中連発までもう一息です。 練習で皆中できる人になる方法 それでは、具体的にどうするのか? 私が皆中できるようになった練習方法を1つご紹介します。 その方法は… ・3連中以上した回数を記録 ・連中が途切れた1射の矢所をメモ まず大前提として、試合で皆中するには練習中にたくさん連中できないとダメです。 練習中に3連中以上したら、回数をメモしておきましょう。 しょっちゅう3連中するようになれば、基準を4連中や5連中に変えてもOK。 「今日は3連中が10回、最高は8連中か…」 こんな感じでメモします。 ただし、これだけでは自己満足。 試合で皆中するには一押し足りません。 そこで大事なのが連中が途切れた1射の分析。 連中が途切れた最後の1射には、あなたの癖が凝縮されています。 その矢所を知るということは… 「絶好調状態の自分がしやすいミス」を知るということ。 いつも9時に外しやすい人が、連中した後は12時に外しやすいこともあります。 なぜか連中後だけ3時に外す…なんて人もいるかもしれません。 絶好調状態の自分は、普段の自分とは別物。 練習中から意識すれば、ある程度対策を立てられます。 「心が弱い」なんて言う前に、日頃から皆中する準備をしておく。 練習中の姿勢1つで、試合で出せる実力が大きく変わります。 >>公式試合になると中らない人はこちらもご覧ください
弓道の皆中について。まぐれで中るものですか?私は社会人弓道、一年目の初心者です。 夏休み弓道教室から弓道を始めて一年がたちました。 おかげさまで普段の稽古で中ることが多くなり、先月は道場内の大会で入賞。そして先日は射会で4本皆中しました。その時、先輩から「まぐれだよ」と言われたのです(何故まぐれなのか、理由を聞く前に先輩が帰ってしまったので聞けませんでした) 確かに、まだまだもっともっと直すところはたくさんあります。しかし、どんな理由であれ、まぐれで皆中してしまうものなのでしょうか?
結局質と量どっちが大事? まとめ 3本目が中ったあとの4本目を外すのは心理状態が変わることが体の動きに影響するから 4本目も1本目を引くときと同じ心境で引けばいい 練習中は常に試合の1本目を引くときの気持ちで引くように心がけると練習の質が上がる 皆中するのためのコツは 4本目を引くときも1本目の気持ちで引くこと 練習中は常に試合の1本目を引くつもりで引くこと この2つを心がけるだけで、私は試合にもプレッシャーにも強くなれた。 あなたもぜひ試してみてほしい。 - 試合に強くなるメンタル強化法
一寸だけなのだが、矢所も気持ちも変わってきた。そんなに大きく外さなくなってきた。 今試していることが上手くいっているのか?それともたまたまなのか,,, ?