この本を読みたいと思う人は、当事者だと思うんですよ。子どもが1歳とか2歳とか小さいときに読んでもらって、落ち込まずというか、そこまでウィークポイントになるわけじゃないよと思ってもらえたら。ぽんちゃんのような子と毎日楽しく生きていけたらいいなって思ってもらえたらうれしいです。 医療的ケアも大変ですし、障害によって絶望してしまうパパ・ママもいると思います。2005年に障害者自立支援法ができて、いろいろな支援が生まれてきました。ぽんちゃんが放課後デイサービスに安い料金で通えているのも、国の保障があるから。昔の方は本当に大変だったと思います。理解が深まってきたところだと思うので、深刻になりすぎないで、と伝えたいですね。
明星大学通信教育部 PA3140 教育相談の基礎と方法(2単位目)合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題 1、発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 2、「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。 ※本レポートでは、課題2は「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」を選択して解答しています。
みんな一緒だと思うんですけど、まず保育園に預けることに罪悪感がありましたね。離婚したばかりだったし、ぽんちゃんに障害があるし、私の仕事は不安定だから、どうしようかと悩んで、園長先生に相談したんです。泣きながら、「預けることに罪悪感があります」「娘がパパのことを話すのが辛いです」「ぽんちゃんは言葉がしゃべれないし無理です」って。 園長先生は、「私たちのことを、仕事相手だと思ってください」「ぽんちゃんに障害があろうがなかろうが、子どものことは私たちが誇りを持って見てますから、思う存分働いてきてください」と言ってくれて、その言葉に勇気づけられましたね。 ――本では、最相葉月さんが読売新聞の「人生案内」で書いた「障害のある子供を育てることと、女性の夢がバーターであってはいけません」という一節を紹介していましたね。 ハッとしたし、背中を押してもらえました。私はひとりで働いて2人の子を育てなくちゃいけない責任感もあります。いまはジィジが見てくれて気持ちの余裕もあるんですけど、もう70代半ばで、ずっと一緒にいられるわけじゃない。どうすればいいのと思ったんですけど、平日は施設やデイサービスもあるから活用していけばいい。働くママがキャリアアップしていける世の中になるのは当たり前のことだと思います。 家族や周囲の理解、どうすれば? ――近くに暮らす祖父母ジィジとバァバの、ぽんちゃんの障害に対する反応が対照的です。 バァバはすごく世間体を気にする人ですけど、ジィジは、「しゃべれなくたって、ぽんちゃんは、ぽんちゃんなんだから」っていいますね。自分に言い聞かせるように、何かできるたびに、「ぽんちゃん、ゆっくりなんだよな」って。 バァバが「いつ普通になるの?」って言ったときに、ジィジが「ぽんちゃんの幸せを、私たちが決めるのはお門違いだよ」と言ったことは、私にとって大事な言葉になっています。ぽんちゃんは自分の世界で楽しく生きているのに、こちらの基準で「かわいそう」と決めるのは絶対違う、と気づきましたね。 ――小さい頃に同じマンションに住んでいた自閉症のレンくんのママの存在は大きかったですか? 知的障害児が取得できる「愛の手帳」(療育手帳)を教えてくれたとか。 レンくんのお母さんは、「障害者手帳のメリットを逆手にとって、ぽんちゃんのために生かして、とにかく楽しんだらいいじゃない」といってくれました。自己判断を求められるので、病院の先生は、聞かないと教えてくれないんです。先生に私が「障害手帳もらえるんですか?」と聞いたら、「ああ、取る?」みたいな感じでしたね。 ――手帳を取得すると、各種手当が支給されたり、バスやタクシーが減額されたりするんですね。東京都では、都営の乗り物は付き添いの人も無料になったり。 いいことたくさんあるんですけど、手帳を取りたくない親もいるみたいです。手帳をもらうと、子どもの障害を認めることになる。遠い未来ですけど、障害児と認定されると普通の学校が受験できなくなるデメリットもあったりする。でも手帳は返還できるんですよ。 レンくんは、知的障害を伴わない軽度の自閉症で、小学校までは普通学級と支援学級と両方に籍を置いていたんですけど、お受験して名門の私立校に受かって、いま中学2年生です。 ――もし、身近に相談できる人がいなかったり、子どもの障害をオープンにできなかったりする人は、どうすればいいでしょう?
明星大学 通信教育部 2019年度 [PA3140] 教育相談の基礎と方法 2単位目 【課題】 ①発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 ②「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。 添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。 どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。 1単位目はこちらです。 -------------------------------------------------- 文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。 そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、 60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。 印刷用フォーマットを改良し、2ページずつ印刷できるようにしたものを、 無料で配布しています。よろしかったらぜひご活用下さい。
「無理だ!」と決めつけられたことの中には、 頑張ればできる限界ギリギリ だったりすることも結構ありますよ。 と言う訳で、限界ギリギリの目標に向かって頑張って、結果にコミットしましょう!!(ライザップっぽい? ?実はまあまあハマっていたり。) もちろん、子供には普通に炭水化物を摂ってもらってます、エネルギー大事なんで。 にほんブログ村
暗黒大陸へはいつ辿り着くのであろうか・・・。 十数年後になりそうですが、忘れそうなので、情報が入り次第、定期的に五大厄災を更新していこうと思います。 まずそもそも暗黒大陸へはなぜ行くのか?
暗黒大陸について書かれた本の著者の名前はドン=フリークス。 ゴンと同じフリークスが付く以上、なにかしら絡んでくるんじゃないかと思います。 キルアは、アルカがいます。 アルカのもう一つの人格のナニカの正体は5大厄災の1つのアイなので、ビヨンドや十二支んがアイを攻略する際に登場する可能性があります。 継承戦や旅団対ヒソカも面白いですが、今回は暗黒大陸編というので暗黒大陸についてからが本番だと考えてます。 ドン=フリークスの謎、5大厄災の攻略、非常に楽しみにしています。
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ハンターハンターの五大災厄(暗黒大陸)とは? ハンターハンターの暗黒大陸編では、五大災厄やカキンの14人の王子による継承戦が新たに描かれています。ストーリーが進むごとに複雑化していく暗黒大陸や五大災厄について混乱して分からなくなってきたという方もいるのではないでしょうか?ハンターハンターを読んだことがある方も、そうでない方も本記事でチェックしてみてください。 五大災厄は暗黒大陸から持ち帰った?
伏線 2017. 謎が多い暗黒大陸の「五大厄災」とそのリターンまとめ | 漫画伏線まとめ. 04. 08 ゴンさんへの変身能力がパプの等価交換だった?????? んー。個人的にはないw というか、色々おかしいww というわけで、今回はゴンさん化がパプの影響だった説について反証してみよう。 暗黒大陸の5大災厄の1つである、人飼いの獣 パプ 紹介された描写では人の頭に管のようなものを伸ばして、薄気味悪い白い目だけが光っており、パプに飼われているであろう人がやせ細った姿で並んでいる。 ゴンさんがパプの影響だったという説を少し見る機会があったんだが、個人的にはゴンさん化はあくまでもチートというか制約の範囲だったと思ってます。 ゴンさん化がパプの影響だと言われる原因 ゴンがペイジンへピトーと向かった後に、カイトの死に直面したことで、変身した姿が通称ゴンさん。 このゴンさんがパプと関係があると言われている主な理由は 伸びた髪の毛の先はパプと繋がっているかも ゴンが変身した時の目の光がパプに似ている とまあ、このような感じです。なるほど。確かに面白いw けども、個人的にはその可能性(ゴンさん化とパプの因果関係)についてはかなり薄いと思ってます。なんか1コマだけ見て考えるならともかく、色々と疑問に浮かんでくるところがあるからです。 以下、僕がゴンとパプが無関係だと思う根拠について。 根拠その1 パプであればキルアに担がれて帰ってくることは出来ないのでは??