ローザに勝つ。(2回目) ・勝った場合・・・最初の選択肢で 『喜んで』 を選び、最後の選択肢で 『時間と場所は?』 を選ぶとサイドクエスト 『フェンシングの練習』 が受注できます。 『悪いが、忙しいんだ』 を選ぶとクエストは受注できない。 ※たとえ『喜んで』を選んでも、一回目のローザに勝っていないと 『フェンシングの練習』 は受注できません。 ・負けた場合・・・サイドクエスト 『フェンシングの練習』 が受注できなくなります。 7. ゾルタンと相談する。 →ローズマリー・アンド・タイムへ戻りゾルタンと話す。 8. 日没時にキングフィッシャー・インでゾルタンと会う。 ↓キングフィッシャー・インの場所 →昼間行ってもイベントは始まらないので、瞑想で時間を進めよう(18:00以降)。 ↓プリシラ登場 →クエスト完了 次のクエスト: 『ジュニアを探せ』 『メインクエスト』一覧ページへ 『サイドクエスト』一覧ページへ 『トレジャーハント』一覧ページへ 『ウィッチャーへの依頼』一覧ページへ 『DLC第1弾無常なるこころ』一覧ページへ 『DLC第2弾血塗られた美酒』一覧ページへ TOPページへ
・それから? それ以上は聞く気にならない ・将軍とは会ったことがあります ヴィジマでヴーヒスに会いました 自力でヴィーゲルバッド家に行く ・喜んでご一緒したい ├・やろう │├カンタレラがいい │├ネムロッドを試してみよう │├・栗毛がいい。サンダーボルトだな │└鹿毛に乗ろう。ルパートだ └モリーと話がしたい ・まあ、そうだ。奴がいなけりゃ・・・ 実際は、いつも俺が救っていた ・ダンディリオンに妹はいない。知らないのか? ダンディリオンとは最後に何を話した? 待てない ・わかった。待とう ・新しい剣術の教師だ ├ウィッチャーだ。仕事で来た │├夢のようだと? │└・ダンディリオンを捜してる └衛兵が入れてくれた ローザ・ヴァル・アトレに会いたい 新しく雇われた料理人だ ・喜んで 悪いが、忙しいんだ 何が何だか・・・ ・ダンディリオンは君たちを混同してたってことか? ・落ち着いてくれ、お嬢さんがた 静かに! 時間制限 悪いが、気が変わった ・時間と場所は? 君に届け - ウィッチャー3ワイルドハント wiki. 「フェンシングの訓練」 ・そいつはどこで手に入れた? そいつはフクロウだ。オウムじゃない 本題に入ろう ・何か掴めた気がする そっちから頼む ・プリシラとは誰だ? なぜリストに載っていない? ・それは衝撃だな・・・ まさか これだから吟遊詩人は信用できない ・奴は何もかも話してしまったようだな ・ダンディリオンを助けてやらないとな・・・今回も ダンディリオンが生きて戻ればいいが・・・
エリハルと話す。 ↓エリハルとその場所 →エリハルはグウェント勝負もできるので、コンプリートを目指している人はついでにグウェント勝負をしよう。 6-c. マーベラと話す。 ↓マーベラとその場所 →『いや、まてない』を選択すると、ウィッチャーの質問コーナーが始まります、一興です。 6-d. モリーと話す。 ↓モリーの居場所 →モリーの居場所につくとイベントが始まり選択肢が出てくる ・自力でヴィーゲルバッド家に行く ・喜んでご一緒したい ※この選択肢によるストーリー変化はありません。自動で現場に行くか自分で行くかの違いです。 6-d-①. ヴィーゲルバッド邸でラ・ヴァレッテ男爵夫人とヴーヒスに会う。 ↓ヴィーゲルバッド邸の場所 6-d-②. 競馬に勝つ。 →競馬に参加して勝つともれなく『レース用の鞍(高級)』が手に入るので、ぜひ参加しよう。 6-d-③. モリーと話す。 ↓観客席に座っているモリー →選択肢によるストーリー変化はありません。 6-d-④. ひとり、もしくはヴーヒスたちと一緒にノヴィグラドに戻る。 →どちらを選択肢してよい 6-e. ローザ・ヴァル・アトレと話す。 ↓ローザのいる場所 →選択肢 ・新しい剣術の教師だ ・・・そのまま中に入れます。6-e-②. へ ・ローザ・ヴァル・アトレに会いたい ・・・追い返される→クエストの進行が『ローザ・ヴァル・アトレと話す。』から『アトレ邸の入り口を見つける。』に切り替わる。6-e-①. 【ウィッチャー3】君に届け＜プレイ記録35＞. へ。 ・新しく雇われた料理人だ ・・・追い返される→クエストの進行が『ローザ・ヴァル・アトレと話す。』から『アトレ邸の入り口を見つける。』に切り替わる。6-e-①. へ。 6-e-①. アトレ邸の入り口を見つける。 →6-e. にて『ローザ・ヴァル・アトレに会いたい』もしくは『新しく雇われた料理人だ』を選択した場合にこちらのルートになります。 ↓アトレ邸に入るにはここの石垣の奥から忍び込みます。 ↓侵入して進むとイベントが始まります。 6-e-②. 護衛についていく。 6-e-③. 練習用の木刀を手に取る 6-e-④. 護衛についていく。 6-e-⑤. ローザに勝つ。(1回目) →買っても負けてもクエストは進むが、負けた場合はサイドクエスト 『フェンシングの練習』 が受注できなくなり、さらにクエスト確認ページ内の『ローザに勝つ。』に赤×がつく。 →それ以外の選択肢でのストーリー変化はありません。 ↓一応動画・・・ローザは正面防御がかなりしっかりしてます。ダメージを与えるためには正面から近づき相手が攻撃してきたら○ボタン回避で側面か背後に回り込み小攻撃でダメージを与えていきます。 6-e-⑥.
君に届け ■推奨レベル11 開始条件:メインクエスト 「夢のノヴィグラド」 クリア ※目的地のローズマリー・アンド・タイムへ行く 邪魔者を殴って倒す ※1階で手掛かりを探す 本棚の本を調べる ダンディリオンの手帳を読む 経験値500 ゾルタンと話して質問していく エリハルと話す、経験値150 ヴェスプラと話すとごろつき×4と戦闘、経験値150 モリーと話すを選択肢 「喜んでごい一緒したい」選択しました 「カンタレラ」でいい選択しました 勝つと【レース用の鞍(高級)】入手 経験値150 マーベラと話す 経験値150 ローザ・ヴァル・アトレと話す 目的地の扉を調べて「新しい剣術の教師だ」選択 護衛についていく 稽古をする「喜んで」→「時間と場所は」選択 サイドクエスト「フェンシングの訓練」追加 ゾルタンと相談する 日没後にキングフィッシャー・インでゾルタンと会う 「君に届け」クリア メインクエスト「 ジュニアを探せ 」追加 経験値800... トップページに戻る
ウィッチャー3ワイルドハントのメインクエスト「君に届け」の攻略チャートを記載しています。 目次 基本情報 攻略チャート 会話選択肢 推奨レベル 報酬 地域 11 経験値:500 経験値:150 経験値:800 ノヴィグラド メインクエスト「夢のノヴィグラド」クリア後に発生します。 ローズマリー・アンド・タイムへ行く。 邪魔者を追い払う。 ウィッチャーの感覚を使い、1階で手がかりを探す。 ダンディリオンの手帳を読む。 ゾルタンと話す。 ヴェスプラと話す。 エリハルと話す。 モリーと話す。 競馬で勝つ。 マーベラと話す。 授業が終わるのを待つ。 ローザ・ヴァル・アトレと話す。 アトレ邸の入口を見つける。 護衛についていく。 練習用の木刀を手に取る。 ローザに勝つ。 ゾルタンと相談する。 日没時にキングフィッシャー・インでゾルタンと会う。 Check!! 邪魔者を追い払う。 ごろつきと戦闘になります。 Check!! ○○と話す 基本的には会話選択肢ばかりですが、「競馬で勝つ。」のようにちょっとしたミニイベントが発生するケースがあります。 Check!! 競馬で勝つ。 「競馬で勝つ」で勝利すると「レース用の鞍(高級)」が貰えます。 その前の会話で各馬の解説みたいなものが入ります(鹿毛がスタミナがあるとかなんとか)。 スタミナが切れかけたら相手の前に出るようにして妨害しつつスタミナ回復をすれば抜かされる心配も減ります。 Check!! ローザに勝つ 入口にいる衛兵に「新しい剣術の教師だ」と言って中に入るとローザと模擬戦になります。1vs1なのでカウンター狙いで十分に戦えますが、カウンターに失敗すると剣を何度も振り回してくる連続攻撃でごっそり削れるので注意。 その後、会話選択肢で稽古を請け負うような選択をしていくとサイドクエストが発生します。 発生 選択肢 備考 ウィッチャーの感覚を使い〜 ・ダンディリオンが手帳とはな 仕事熱心な商売人になったようだな 奴の色恋沙汰には興味がない ・何か手がかりがあるかもな モリーについて マーベラについて ヴェスプラについて ローザ・ヴァル・アトレについて エリハルについて (200)彼女の代わりに払おう ・ヴェスプラには、新しい保護者がついた ├・<物乞いの王>だ └俺だ 消えろ ・ダンディリオンのことで来た 俺がダンディリオンと女遊びを?
?」 ・もう話しただろう? ・ウィッチャーだ。仕事で来た 選択肢2「夢のようだわ!」 ・夢のようだと? ・ダンディリオンを捜してる 再びローザと稽古が始まり、これに勝つ。 選択肢3「通いで稽古をつけてくれる気はない?」 ・喜んで ・悪いが、忙しいんだ 上を選ぶと選択肢6が会話の最後に発生する。 選択肢4「悪巧みをさせたらヤルーガで右に出る者はいない、エドナ・ヴァル・アトレよ」 ・何が何だか… ・ダンディリオンは君たちを混同してたってことか? 選択肢5(制限時間あり) ・落ち着いてくれ、お嬢さんがた ・静かに! 選択肢6「また剣術を教えに来てくれる?」 ・悪いが、気が変わった ・時間と場所は? 下を選ぶとフェンシングの訓練が発生する。 ゾルダンと相談する 選択肢1「ポピーを知ってるか?もうすぐ喋り出しそうだぞ」 ・そいつはどこで手に入れた? ・そいつはフクロウだ。オウムじゃない ・本題に入ろう 選択肢2「首尾はどうだ?何かわかったか?」 ・何か掴めた気がする ・そっちから頼む 選択肢3「そいつはプリシラだ。間違いない」 ・プリシラとは誰だ? ・なぜリストに載っていない? 選択肢4「そして彼女は奴に生き写しだ」 ・それは衝撃だな… ・まさか 日没時にキングフィッシャー・インでゾルタンと会う 日没になってからキングフィッシャー・インに入店するとムービーが始まる。 選択肢1 ・これだから吟遊詩人は信用できない ・奴は何もかも話してしまったようだな 選択肢2 ・ダンディリオンを助けてやらないとな…今回も ・ダンディリオンが生きて戻れればいいが… これでクリアし、ジュニアを探せが開始する。 (Sponsored link) (Page Comments)
「図書館の設置及び運営の望ましい基準」の「3.
問題のみです こちらの記事はR3年度問題集掲載の 「情報サービス論」 問題一覧 です ( 解答例では ありません )!
まぁです。 いつもありがとうございます。 通信で司書資格の勉強をしています。 昨日「情報資源組織論」のレポートを提出しました。 途中、文字数チェックをクリックしたら777が出ました(^. ^) 4月からレポートの設題が変わります。 ただでさえ難しく感じているのに更に難しく…( ゚Д゚) なんとか3月中に出せました。祈、合格。 設題が変わっても「地域の図書館で 現地調査 、もしくはHPより・・・」と いう部分が変わらずあります。 「図書館概論」「図書館サービス概論」「情報資源組織論」は 図書館インタビューや現地調査があるので、情報収集に 何度も足を運ばずに済むように並行して取り組むのが良かったかなと 思っています。 図書館制度・経営論レポート レポートにつきましてはくれぐれも参考として ご覧いただきますよう お願い致します。 行き詰ってしまった時のちょっとしたお役に立てれば うれしいです。 何かあっても責任は負いかねます。よろしくお願いします。 設題 図書館経営の基本思考の4種を挙げ、それぞれについて簡潔にした後 「 図書館の設置及び運営の望ましい基準」の「3. 図書館サービス」に明記されていることを実現するためには、どのような図書館運営が望まれるか。 4つの基本思考に関連させながら、あなた自身の考え方を含め論じてください。 1. はじめに 図書館経営の基本思考としては 1. 利用者中心思考・2. 情報資源組織論 レポート ndc. 建設的発展思考・3. 中道思考・4. 未来思考が挙げられる。 1の利用者中心思考については、利用者の立場から全ての図書館政策を考えるということである。業務に関しても図書館サービスを利用者のニーズに合わせてとらえ、社会的変化に柔軟に適応したサービスを行うものである。 サービス精神の理念を経営者、館員ともに明確に持ち、常にサービス意識の維持・向上を図り更に浸透させることが必要である。レファレンスなどの「専門性」も求められる。 2の建設的発展思考は、変化する社会に合わせて図書館も変化しなければならない、というものである。ランガナタンのいう「図書館学の五法則」の五番目に「図書館は成長する有機体である。」というものがある。 3の中道思考は、図書館政策を行うに当たっては極端に偏った経営政策は望ましくないということである。仕事のバランス、サービスのバランス、資料購入のバランス、あらゆる場面において重要な考え方である。長期にわたり成長し発展していくためには全体のバランスを重視し調和させることが大切である。 4の未来志向はこの変動する社会においてアンテナを高く張り、10年20年先を考え、質の高い情報を収集し経営することである。視点が違えば建物の構造から施設設備なども大きく変わってくる。情報環境の変化や高齢化社会への対応、更には図書館界、出版界、情報産業界の変化も踏まえたマーケティング情報を把握しておくことが必要である。 2.
aokaが合格をもらったレポートです。つたないですが私も他の方のレポートを見られたことでとても参考になったので、あげておきます。 類似レポートは落とされるそうですので、万が一でも転載はご遠慮ください。 もしこちらを参考にされて書いたレポートが通らなかった場合も、責任は取れません。 設題 指定したキーワードをすべて使って、各設問の解答を完成させてください。 Ⅰ.目録作成業務にコンピュータを導入することによって、いかなる成果が得られるか、特に集中目録作業と共同目録作業との関わりから論述してください。 <キーワード:MARC、集中目録作業、共同目録作業、総合目録、書誌ユーティリティ> Ⅱ.
カード目録の構成要素について OPAC登場以前、約1世紀にわたり使用されてきたカード目録(=記入entry)について、その4つの構成要素の概要を説明する。 (1)記述 309字 (2)標目 289字 (3)標目指示 142字 (4)所在記号 198字 2.図書館における分類表示について (1)はじめに 図書館で実際にどのような形でNDCに基づく分類表示がなされ、排架がされているかを調査し、NDCの分類を活用することの意義や課題を考察する。 (2)図書館調査 ○○県○○市○○図書館を調査した。 ①表示場所 ②表示目的 ③表示方法 このセクションで454字 (3)おわりに 502字 参考文献 講評 一度目の提出で設題1はOKをもらいましたが、設題2で上記のような講評をいただきました。 そこで、「はじめに」「図書館調査」をそれぞれ200字強けずり、「おわりに」を250字ほど増やして、ご指摘の箇所をもとに書き直しました。 設題1はキーワードにひっぱられると、教科書のどこを見たらいいのかさっぱり分からなくなります。 教科書のp22~24を基本に考えていくといいかと思います。 設題2は上記の先生の講評にそって書けば大丈夫でした。 とにかく難解な教科ですので、とりあえず何とか一度提出して、先生のお言葉にそって書き直すのがよいかと思います。
<結論部分> 当テーマを通して、何を学んだのか自身の言葉でまとめておられます。本論の内容(解答のポイントを参照)に関わって、見えてきた課題や問題点にふれるとより良いレポートになったと思います。 総評: 合格 5月からのメディア授業を受けるために書いた2本目のレポート、ちゃんとわかって書いているのかどうなのか、半年経ってから読み返すと詰めが甘い点が多くお恥ずかしい…。 課題てんこもりでも合格にしてくださったのは、5月というまだ学習の初期だからかなと思います。 実際、あれから他の教科でも何度も何度も出てきMARCや集中目録作業、共同目録作業、総合目録、書誌ユーティリティのことはほぼわかるようになりましたよ…。 今では実際に目録作業をやってみたくて仕方ないくらいには(笑)